0

bài 7 biết và tính giá trị của biểu thức

tiết 10: PHÒNG TRỪ SÂU BỆNH HẠI

tiết 10: PHÒNG TRỪ SÂU BỆNH HẠI

Công nghệ

... 10 PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI HƯỚNG DẪN TỰ HỌC a .Bài vừa học: -Học ghi nhớ cuối ,trả lời câu hỏi 1,2,3 cuối b .Bài học: -Xem lại toàn nội dung kiến thức chương I CHÚC THẦY CÔ SỨC KHOẺ CHÚC CÁC EM ... sinh học: * SÂU, BỆNH HẠI -Ưu điểm: Hiệu bền vững lâu dài -Nhược điểm: hiệu chưa cao, phụ thuộc vào loại thiên địch Tiết 10 PHÒNG I.NGUYÊN TẮC PHÒNG , TRỪ SÂU BỆNH HẠI TRỪ SÂU, BỆNH HẠI thực vật: ... 20% tổng sản lượng trồng nông nghiệp Tiết 10 PHÒNG I.NGUYÊN TẮC PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI: TRỪ?Cho biếtBỆNH HẠI SÂU, phòng trừ sâu bệnh  -Phòng -Trừ sớm kịp thời, nhanh chóng, triệt để -Sử dụng...
  • 12
  • 306
  • 0
chuc cac ban hoc tot hon

chuc cac ban hoc tot hon

Tin học

... Khi nhập liệu, cột DONGIA nhận giá trị từ -32 ,76 8 đến 32 ,76 8 (không có số lẻ)  Để nhập số lớn ta phải chọn kiểu khác Long Integer: –2,1 47, 483,648 đến 2,1 47, 483,6 47 (không có số lẻ) Single: –3.402823E38 ... hành Access Ví dụ 5: Cho biết danh sách học viên có năm sinh từ 1 976 trở sau, gồm Mahv, họ tên, ngaysinh Ví dụ 6: Hàm IIF Cú pháp: IIF(Điều kiện, giá trị đúng, giá trị sai) Tính kết đậu rớt cho môn ... thoại Combo box Wizard thứ Chọn Field làm giá trị thể Next sang hộp thoại Hộp thoại Combo box Wizard thứ Chọn Field để nhập giá trị vào table ta chọn giá trị tương ứng combo box Nhấn Finish kết...
  • 48
  • 264
  • 0
SKKN: Giúp các em học tốt môn toán lớp 6 và lớp 7

SKKN: Giúp các em học tốt môn toán lớp 6 lớp 7

Toán học

... học tốt môn toán lớp - 17 16 Áp dụng tính chất: 13,6 = x => x = 16.13,6 = 12,8(l ) 17 Vậy, can 16 lít chứa 12kg dầu hoả (Cách khác sách trình bày) Bài toán 2: Bài 30/ 47 SBT Toán tập Ba đội máy ... bậc hai số a không âm giá trị tuyệt đối số x cho x = a học sinh không nhầm lẫn, toán trở thành: = ± = Bài toán 1: 25 = ( ± 5) = ± = Bài toán 2: 64 = ( ± 8) = ± = G Hai tam giác nhau: Toán hình ... dãy tỉ số Quy ước thầy trò: Tử cộng mẫu cộng, tử trừ mẫu trừ Bài toán: Bài 74 /14 SBT: Tìm hai số x y, biết x y = x + y = -21 Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, có: x y x + y − 21 = = = = −3 ; 2+5...
  • 12
  • 3,168
  • 7
SKKN Giúp các em học tốt môn toán 7

SKKN Giúp các em học tốt môn toán 7

Giáo dục học

... nhiêu, tử nhân nhiêu Bài toán 2: Tính: o Bài toán thường kết hợp với tính chất phân phối phép nhân phép cộng a.b ± a.c = a (b ± c) D: Tỉ lệ thức Định nghĩa mở rộng: Tỉ lệ thức đẳng thức hai tỉ số ... học xác, nhanh ** Áp dụng tính chất dãy tỉ số Quy ước thầy trò: Tử cộng mẫu cộng, tử trừ mẫu trừ Bài toán: Bài 74 /14 SBT: Tìm hai số x y, biết x y = x + y = -21 Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ... đại lượng tỉ lệ thuận Áp dụng tính chất: 17 16 16.13,6 = => x = 17 = 12,8(l ) 13,6 x Vậy, can 16 lít chứa 12kg dầu hoả (Cách khác sách trình bày) Bài toán 2: Bài 30/ 47 SBT Toán tập Ba đội máy cày,...
  • 11
  • 350
  • 0
SKKN Để các em học tốt môn toán lớp 1

SKKN Để các em học tốt môn toán lớp 1

Giáo dục học

... bỏng sau người dân Việt Nam “ có cơm ăn áo mặc, học hành” mong ước Bác trở thành thực là: Tất trẻ em đến trường để học tập vui chơi, giáo dục toàn diện để nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất ... Môn Toán trang bị cho em kiến thức, kỹ để ứng dụng đời sống Môn Toán đóng góp phần quan trọng việc rèn luyện ý nghĩ, phương pháp suy luận, pháp giải vấn đề… đóng góp vào việc phát triển trí thông ... thật, phim ảnh, kịch, múa… Đồ dùng trực quan sinh động góp phần to lớn việc hình thành kiến thức , việc giáo dục…, mạnh mẽ nhiều ...
  • 3
  • 329
  • 0
CHUYÊN đề mí thuật tăng cường một số biện pháp giúp các em học tốt hơn bộ môn mĩ thuật  qua khâu thực hành bài vẽ theo nhóm ở bậc THCS

CHUYÊN đề mí thuật tăng cường một số biện pháp giúp các em học tốt hơn bộ môn mĩ thuật qua khâu thực hành bài vẽ theo nhóm ở bậc THCS

Báo cáo khoa học

... Giat – tơ? b Xác định kiến thức kĩ HS biết chưa biết để giải vấn đề đặt ra: - Đã biết: Quan sát nhận biết tranh chân dung họa sĩ thơng qua hình ảnh - Chưa biết: Các kiến thức đời nghiệp liên quan ... tưởng cách vững vàng, từ em thích thú đam mê trơng chờ vào tiết học mĩ thuật để em vận dụng khả năng, hiểu biết vào - Học sinh thực hành theo nhóm em phát huy sáng tạo mới, đẹp vào vẽ, khơng phải ... Tiết PPCT: 23 Ngày dạy: 31/01/2013 Tên dạy: Bài 29 (TTMT) – MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA TRƯỜNG PHÁI HỘI HỌA ẤN TƯỢNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: HS tìm hiểu số tác giả, tác phẩm trường...
  • 18
  • 1,889
  • 9
skkn tiếng anh một số phương pháp dạy nhằm giúp các em học tốt môn tiếng anh

skkn tiếng anh một số phương pháp dạy nhằm giúp các em học tốt môn tiếng anh

Trung học cơ sở - phổ thông

... Đối với hát này, giáo viên hỏi vài câu hỏi như: When is your birthday/ Do you often have a party on this occasion? - Sau dẫn dắt vào nghe……… B ĐỂ THƯ GIÃN: - Vào dịp lễ đặc biệt giáo viên chuẩn ... giúp em thư giãn Giáo viên thiết kế hát thành dạng tập điền từ vào chỗ trống ( Fill in the missing words) Các chỗ trống khơng nên q nhiếu phải từ dễ nghe 1/ Bài hát tơi dạy cho em vào dịp 20-11 ... từ sách giáo khoa nên bổ sung thêm số từ mà giáo viên nghĩ học sinh gặp khó khăn Tơi cho học sinh đọc theo phát âm từ điển máy tính để gíúp em quen với cách đọc chuẩn Unit (English 10): Giáo viên...
  • 15
  • 469
  • 5
Đã có bộ đề thi trắc nghiệm học ki II cá em ôn thi cho tốt nhé!Chúc các em thành công

Đã có bộ đề thi trắc nghiệm học ki II cá em ôn thi cho tốt nhé!Chúc các em thành công

Hóa học

... CH4 66, 67 % C2H4 C 22,22 % CH4 77 ,78 % C2H4 D 77 ,78 % CH4 22,22 % C2H4 Đáp án: B BÀI 44: RƯỢU ETYLIC Câu 289: Nhiệt độ sôi rượu etylic (Chương 5/ 44/ mức 1) A 78 ,30C B 87, 30C C 73 ,80C D 83 ,70 C Đáp ... (Chương 3 /bài 31/mức 1) A tính kim loại tính phi kim giảm dần B tính kim loại tính phi kim tăng dần C tính kim loại giảm đồng thời tính phi kim tăng dần D tính kim loại tăng dần đồng thời tính phi ... gam C 512, 67 gam D 509, 67 gam Đáp án: D Câu 60: Thể tích cacbon đioxit (đktc) thu đốt cháy hoàn toàn than chứa 92% cacbon (Chương 3/ 27/ mức 3) A 171 7,3 m3 B 171 5,3 m3 C 171 0,3 m3 D 170 8 m3 Đáp...
  • 68
  • 350
  • 1
Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân gia đình tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ lang thang kiếm sống trong thành phố thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy giúp các em học tập rèn luyện vươn

Hiện nay ở nước ta có nhiều cá nhân gia đình tổ chức thu nhận trẻ em cơ nhỡ lang thang kiếm sống trong thành phố thị trấn về những mái ấm tình thương để nuôi dạy giúp các em học tập rèn luyện vươn

Ngữ văn

... Bác Hồ nói: “Trẻ em búp cành, Biết ăn, biết ngủ, biết học hành ngoan” Trẻ thơ độ tuổi ăn chưa no, lo chưa tới, cần cưu mang, đùm bọc, che ... áo Hàng ngày phải tiếp xúc với tệ nạn xã hội, em dễ bị lôi kéo vào đường xấu từ trở thành gánh nặng cho xã hội, cho cộng đồng Nhận thức rõ điều này, nhiều cá nhân, gia đình, tổ chức thu nhận trẻ ... Chiểu,… ví dụ điển hình có nhiều người lớn lên từ mái ấm ấy, thành công để lại tên tuổi cho đời cố diễn viên Lê Công Tuấn Anh, nghệ nhân Lương Tấn Hằng, hiệu trưởng – nhà giáo ưu tú Phạm Thị Vy,…...
  • 2
  • 1,681
  • 5
NHỮNG TÍNH CHẤT CÓ LỢI CHO SỨC KHỎE CỦA CÁC CẤU PHẦN TỪ MÀNG CẦU BÉO CỦA SỮA

NHỮNG TÍNH CHẤT CÓ LỢI CHO SỨC KHỎE CỦA CÁC CẤU PHẦN TỪ MÀNG CẦU BÉO CỦA SỮA

Sinh học

... ruột Bu cộng (20 07) Inagaki cộng (2010) Ngăn bám dính E coli vào bề mặt ruột 47 Ruvoen-Clouet cộng (2006) Ngăn nhiễm rotavirus vào ruột Lactadherin (PAS6 /7) Bojsen cộng (20 07) Ức chế nghiễm HIV ... MCB (Le cộng sự, 2010; Sachdeva Buchheim, 19 97) NHỮNG TÍNH CHẤT CÓ LỢI CHO SỨC KHỎE CỦA CÁC CẤU PHẦN CỦA MCB Lê Trung Thiên, Bùi Văn Miên 5.1 Những tính chất có lợi cho sức khỏe protein MCB Những ... MCB thu chứa đến 64 -72 % lipid, số đến 70 % lipid trung tính (triacylglyride) 22-28% protein (Fong cộng sự, 20 07, Le cộng sự, 2009) Diglycerides chiếm 2,1 % (Fong cộng sự, 20 07) monoglycerides chiếm...
  • 13
  • 489
  • 1
Chúc các em lớp A thành công

Chúc các em lớp A thành công

Toán học

... là: x2+y2=1 0,5 1) công thức khai triển biểu thức là: k 11   k n A = ∑ C11 x11− k  − ÷ + ∑ C7 x  x  n =0 k =0 11 Câu Vb ( ) 7 n xn k n ⇔ A = ∑ ( −1) C11 x11−3k + ∑ C7 x14 −3n k =0 k n =0 Để ...   x = − + k 2π  x = − 12 + k 2π ( tm ) ⇔ ,k ∈Z ⇔  ,k ∈Z  x = 7 + k 2π  x = 7 + k 2π ( l )   12   0,25 Câu III 1) Tính: I = ∫ 2x2 + x −1 dx x +1 Đặt x + = t ⇔ x = t − dx=2tdt; x=0=>t=1,x=3=>t=2 ... ( + 2m ) − ( 2m − 1)  = 36   0,25 ⇔ 4m + 4m − =  m = − ⇔ m =   Vậy với m=-3/2 m=1/2 giá trị cần tìm Câu II 1) Giải bất phương trình: x + 10 ≥ x + 10 − x − (1) Điều kiện: x ≥ ( 1) ⇔ x...
  • 7
  • 201
  • 0
Thư CT nước gửi thầy cô giáo và các em học sinh...

Thư CT nước gửi thầy cô giáo các em học sinh...

Tư liệu khác

... học Các nhà quản lý giáo dục, thày, cô giáo em học sinh, sinh viên phát huy thành tựu, khắc phục yếu kém, cố gắng nữa, nỗ lực...
  • 2
  • 844
  • 0
Nghiên cứu hiệu quả của chương trình truyền thông giáo dục sức khỏe trên các yếu tố nguy cơ tim mạch ở người trưởng thành pot

Nghiên cứu hiệu quả của chương trình truyền thông giáo dục sức khỏe trên các yếu tố nguy cơ tim mạch ở người trưởng thành pot

Sức khỏe giới tính

... 4.90±0.904 1 .76 ±1. 27 2.83±0.94 1.28 ±0.3 3. 97 ±0.98 21.4± 2.6 0.85 ±0. 07 6.2±3.2 27. 3 7. 7 40 134.6 ± 4.8 85.8 ±3 .7 12 .7 ± 4.2 2.5±2.2 99 48/ 51 56 ±6 4.93 ±1.15 1. 67 1.83 2.81±0.96 1.29±0.29 3. 97 ±1.11 ... ± 0. 07 Chỉ số mỡ 6.2 ± 3.2 % mỡ CT 27. 3 ± 7. 7 21.6± 2 .7 0.85 ± 0.1 6.4 ± 3.0 27. 0 ± 7. 8 + 0.02 + 0.2 - 0.3 Nhóm can thiệp Sau CT Mức độ Trước biến đổi CT 21.5 ± 3.9 0.86 ±0.06 6.4 ±2.92 27. 1 ± ... thiệp Mức độ biến đổi p HA TTh 124.6 ± 23.8 125.8 ±18.6 +1.2 131±18 129 ± 17. 9 -2 0.0 57 HA TTr 78 .8 ±14.06 78 .1 ±10 .7 - 0 .7 82.4 ±10.4 81.8 ±10.3 -0.6 0.424 • Gill Richardson cs (2008): tiến hành...
  • 22
  • 1,615
  • 13
BÁO CÁO

BÁO CÁO " NHỮNG TÍNH CHẤT CÓ LỢI CHO SỨC KHỎE CỦA CÁC CẤU PHẦN TỪ MÀNG CẦU BÉO CỦA SỮA " pdf

Báo cáo khoa học

... ruột Bu cộng (20 07) Inagaki cộng (2010) Ngăn bám dính E coli vào bề mặt ruột 47 Ruvoen-Clouet cộng (2006) Ngăn nhiễm rotavirus vào ruột Lactadherin (PAS6 /7) Bojsen cộng (20 07) Ức chế nghiễm HIV ... MCB (Le cộng sự, 2010; Sachdeva Buchheim, 19 97) NHỮNG TÍNH CHẤT CÓ LỢI CHO SỨC KHỎE CỦA CÁC CẤU PHẦN CỦA MCB Lê Trung Thiên, Bùi Văn Miên 5.1 Những tính chất có lợi cho sức khỏe protein MCB Những ... MCB thu chứa đến 64 -72 % lipid, số đến 70 % lipid trung tính (triacylglyride) 22-28% protein (Fong cộng sự, 20 07, Le cộng sự, 2009) Diglycerides chiếm 2,1 % (Fong cộng sự, 20 07) monoglycerides chiếm...
  • 13
  • 447
  • 0
Một vài kinh nghiệm tổ chức các tiết học có thí nghiệm để nâng cao chất lượng giờ học môn Vật lý ở trường THCS

Một vài kinh nghiệm tổ chức các tiết học có thí nghiệm để nâng cao chất lượng giờ học môn Vật lý ở trường THCS

Kỹ năng tổ chức

... khai thay sách giáo khoa với mục tiêu để giảm tải kiến thức mang tính hàn lâm, tăng tính chủ động cho học sinh Cụ thể, phần lớn kiến thức rút từ kinh nghiệm, nhiều tiết thực hành đưa vào chương trình ... nghiệm lớp IV MỘT SỐ BÀI SOẠN MINH HỌA: Môn:Vật lý THỰC HÀNH:XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN BẰNG AMPE KẾ VÔN KẾ Tiết Bài A.MỤC TIÊU - Nêu cách xác đònh đđiện trở từ công thức tính điện trở - ... kiểu tất nhóm học sinh làm thí nghiệm khảo sát học thay cho thí nghiệm biểu diễn giáo viên để nhận thức kiến thức Nội dung đònh tính hay đònh lượng Thí nghiệm thực hành kiểm nghiệm đồng loạt lớp:...
  • 16
  • 1,182
  • 3

Xem thêm