... Tiết 6 – Bài6 Tiết 6 – Bài6 Trùng kiếtlịvàtrùngsốtrét Trùng kiếtlịvàtrùngsốt rét Dặn dò Chuẩn bị bài 7Kẻ bảng 1,2 trang 13Họa bàivà làm bt I. TrùngkiếtlịvàTrùngsốt rét Quan ... So sánh trùngkiếtlịvàtrungsốtrét Các đặc điểm Đối tượng Kích thước ( so với hồng cầu)Con đường truyền dịc bệnhNơi kí sinh Tác hại Tên bệnh Trùng kiếtlị Trùng sốtrét Củng ... bệnh Trùng kiếtlị To Đường tiêu hóa Ruột người Viêm loét ruột , mất hồng cầu Kiết lị Trùng sốtrét Nhỏ Qua muối chíchMáu người, Ruột và nước bọt của muỗi Phá hủy hồng cầu Sốt rét ...
... Plasmodium như sau: Ngành Trùng bào tử Sporozoa 6 Hình 3.1. Phân bố bệnh nhân sốtrétvà ký sinh trùngsốtrét theo tỉnh19Hình 3.2. Phân bố số người chết do sốtrétvàsốtrét ác tính ở các tỉnhtrong ... do sốtrét giảm: 98.92% (50/4 .64 6), số mắc sốtrét giảm: 84.91% ( 164 .7 06/ 1.091.251); năm 2003 chỉ có một vụ dịch sốtrét nhỏ so với 144 vụ năm 1991.Dưới đây một số dẫn liệu về bệnh sốtrét ... thực trạng sốtrét ở Việt Nam và các tiêu chuẩn loại trừ sốtrét của WHO, chiến lược phòng chống sốtrét ở nước ta có thể chuyển sang chiến lược phòng chống sốtrét & loại trừ sốt rét, trong...
... hóa và thải bã)1234 567 89101112131415 161 71819202122232425 262 72829303132333435 363 73839404142434445 464 74849505152535455 565 7585 960 1234 567 89101112131415 161 71819202122232425 262 72829303132333435 363 73839404142434445 464 74849505152535455 565 7585 960 ... Hình thức tiêu hóa của trùng giày? [?] Không bào co bóp của trùng giày vàtrùng biến hình khác nhau thế nào? (về cấu tạo, số lượng, vị trí) [?] Tiêu hóa của trùng giày vàtrùng biến hình khác ... tiêu hóa5. Lối thoát của chất bã 6. Không bào co bóp7. Nhân lớn8. Nhân nhỏQuan sát hình và chỉ ra các bộ phận của trùng giày [?] So sánh cấu tạo trùng giày vàtrùng biến hìnhCơ thể đơn bào,...
... KHU VỰC TÂY NAM Á VÀ KHU VỰC TRUNG Á:Nhaứ thụứ Hoi giaựo ụỷ MeccaThaựnh ủũa MeccaBÀI 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA CHÂU LỤC VÀ KHU VỰCTiết 3: Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Á vàTrung ÁNghìn ... dương.Diện tích 7 triệu km25 ,6 triệu km2Số quốc gia20 6 Dân số313 triệu người (2005) 61 triệu người (2005)Đặc trưng về điều kiện tự nhiên- Nhiều núi, cao nguyên và hoang mạc.- Khí hậu khô, ... đai, tài nguyên… các xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo và khủng bố.- Lịch sử khu vực đã diễn ra sự xung đột giữa người Ả-rập và người Do Thái, điển hình là những cuộc xung đột giữa...
... chiến lược phòng chống sốtrét &loại trừ sốt rét, trong đó phòng chống sốtrét áp dụng ở các vùng có nguy cơ sốtrét cao và loại trừ sốtrét áp dụng cho những vùng sốtrét còn lại. Điều này ... người chết do sốtrétvàsốtrét ác tính ở các tỉnhtrong 5 tháng đầu năm 2009 19Hình 2.1. Chu trình sống và phát triển của Trùngsốt rét 1-9: (Thời kỳ ngoài hồng cầu) Bào tử trùngsốtrét từ tuyến ... chết do sốtrét giảm: 98.92%(50/4 .64 6), số mắc sốtrét giảm: 84.91% ( 164 .7 06/ 1.091.251); năm 2003 chỉ có một vụdịch sốtrét nhỏ so với 144 vụ năm 1991.Dưới đây một số dẫn liệu về bệnh sốt rét...
... tan trứngvà giấm, nấu lửa liu riu rồi uống. Cao huyết áp: Giấm 60 ml, trứng gà 1 quả trộn đều hoà tan. Nấu lửa liu riu để nguội, uống liền 1 tuần vào lúc sáng sớm khi đói. Sốt rét: Trứng ... Trứng gà 3 quả, giấm 100ml. Khuấy đều rồi cho vào nồi đất nấu sôi, uống ấm. Lưu ý: Sau khi dùng sẽ rét trước nóng sau, vã mồ hôi và sau khi hết sốt sẽ có hiện tượng đau đầu, nôn , đó là biểu ... vỏ cắt làm đôi, cà rốt và táo tây thái hạt lựu rồi cho vào máy xay, thêm lòng đỏ trứng, sữa bò, giấm, mật ong chế biến thành sinh tố, uống. Bài thuốc hay từ giấm và trứngGiấm không chỉ...
... TRUNG BÌNH CỘNG VÀTRUNG BÌNH NHÂNI- Mục tiêu: Qua bài học học sinh cần nắm được: * Bất đẳng thức giữa trung bình cộng vàtrung bình nhân các số không âm* Biết được ý nghĩa hình học và ứng dụng* ... Nâng cao tư duy lôgíchII- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Giáo án- Làm bài tập ở nhàIII- Phương pháp: Vấn đáp - Gợi mởIV- Tiến hành bài họcHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo ... thức lượng trong tam giác vuôngH 6: Giải quyết câu hỏi 1 (H1)- ABC∆là ∆gì? abHBHAHC == .Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng2Ngày soạn :………………………. Tên bài dạy: BẤT ĐẲNG THỨC (TT)Tiết...
... ?<H> ở hình vẽ dưới đây, cho AH = a, BH = b. Hãy tính các đoạn OD và HC theo a và b. Từ đó suy ra BĐT giữa trung bình cộng vàtrung bình nhân.OBACHDCho hai số x, y dương có tổng S ... tham gia trả lời:2a bOD+= và .HC ab=VìOD HC≥nên .2a bab+≥(Đây là cach chứng minh bằng hình học) x ≥ 0 và y≥ 0, S = x + y.Đinh lý.`Nếu a ≥ 0 và ≥ 0 thì abba≥+2.Dấu ... hai số này ?Hoạt động 6 . Hướng đẫn học sinh nắm vững các bất đẳng thức chứa giá trị tuyệt đối. Bất đẳng thức trung bình cộng vàtrung bình nhân, đồng thời biết áp dụng và giải toán.<H>...
... TRÙNG BiẾN HÌNH VÀ TRÙNG GIÀY:Trịnh Hưng ThịnhII. Trùng biến hình:• Trùng biến hình là động vật đơn bào có cấu tạo đơn giản, di chuyển và bắt mồi bằng chân giả,...
... 0,1 M là 1,34%. Tính nồng độ mol H+. Bài 2: Trong 1 lit dung dịch CH3COOH 0,01M có 6, 26. 1021 phân tử cha phân livà ion. Tính độ điện li của CH3COOH Bài 3: - Tính [H+] của dung dịch CH3COOH ... xét gì về độ điện li khi pha loÃng axit này. Bài 5: Tính độ điện li của axit fomic HCOOH nếu dung dịch 0, 46% ( D = 1g/ml) của axit có pH = 3. Bài 6: Cho dung dịch axit CH3COOH 0,1M. Biết Ka ... 5 lần. Bài 11: a) Tính pH của dung dịch A là hỗn hợp HF 0,1 M và NaF 0,1 M.b) Tính pH của 1 lit dung dịch A ở trên trong 2 trờng hợp sau;- Thêm 0,01 mol HCl vào.- Thêm 0,01 mol NaOH vào.-...