... của từng hệ đếm.3.Nội dung bài mới(40): 1 4. Củng cố (1) : - Nhắc lại cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số. 5.Nhận xét cuối giờ (1) : - Đánh giá giờ học - Đọc trớc bài 3: Giới thiệu về máy tính.Rút ... Ngày soạn: 01/ 09/2008 Kí kiểm tra Ngày dạy : 08/09/2008 Tiết theo PPCT: 04 Bài tập và thựchành 1 I. MC TIấU: Kin thc: Cng c hiu bit ban u v tin ... Thỏi : Rốn luyn thỏi lm vic nghiờm tỳc.II. Đồ dùng dạy học: -Sách giáo khoa,sách giáo viênIII. HOT NG DY- HC: 1. n nh t chc (1) Kim tra s s lp.2. Kim tra bi cũ(3) Hi: Khái niệm về thông...
... Kí kiểm tra Ngày soạn:4 /10 /2008 Ngày dạy : 09 /10 /2008 Tiết theo PPCT: 07 Bài tập và thựchành 1 I. Mục tiêu: 1. Kin thc:- Bit c mt chng trỡnh Pascal hon chnh.- ... dùng dạy học: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, phòng máyIII. Hoạt động dạy -học: 1. ổn định tổ chức lớp (1) : Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ: xen vo trong quỏ trỡnh thc hnh.3. Nội dung bài mới(42): ... c); d := b*b - 4*a*c; x1:=(-b-sqrt(d))/(2*a); x2:= -b/a x1; writeln(x1=,x1 :6: 2,x2=,x2 :6: 2); readln;End.2. Lu chng trỡnh. 17 3- Hng dn hc sinh khi ng chng trỡnh Pascal.-Yờu cu hc sinh...
... Giáo án giảng dạy môn Tin học11 - Chơng II3. Các bớc tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HSChiếu chơng trình lên bảng. Yêu cầu HS thực hiện các nhiệm vụ:- Soạn chơng trình ... chơng trình- Dịch lỗi cú pháp- Thực hiện chơng trình- Nhập dữ liệu 1 -3 2. - Thông báo kết quả- Trở về màn hình soạn thảo- Thực hiện chơng trình- Nhập dữ liệu 1 0 2. Thông báo kết quả- Hỏi: ... F9EnterIV. Củng cốCác bớc để hoàn thành một chơng trình:- Xác định bài toán- Xây dựng thuật toán- Soạn chơng trình vào máy- Lu chơng trình- Biên dịch chơng trình- Thực hiện và hiệu chỉnh chơng...
... b=7 thì tb=37- Với a=7, b=-5thì tb=37IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI1. Nội dung đã học Các bước để hoàn thành một chương trình: - Phân tích bài toán để xácđịnh dữ liệu vào/ra; xác định thuật toán; ... Hoạt động của HS Bài toán: Viết chương trình nhập từ bàn phím 2 số thực a và b, tính và đưa ra màn hình trung bình cộngcác bình phương của hai số đó. 1. Định hướng để hs phân tích bài toán- Dữ ... và thông báo kết quả- Với a=5, b=7- Với a=7, b=-5 1. Phân tích theo yêu cầu của gv- Dữ liệu vào: a b- Dữ liệu ra: tb- tb =(a2+b2)/22 .Thực hiện các y/cầu của gv- Soạn chtrình- F2, gõ...
... bàithực hành. d. Soạn giáo án:Sau đây tôi xin trình bày giáo án dạy một bàithựchành (trong chơng trình hoáhọc 9): Bài 14 : Thực hành: tính chất hoáhọc của bazơ và muốiA. mục tiêu bài học: ... hoá.thành công phải trải qua một quá trình thựchành gian nan, vất vả bởi lẽ giữa lí thuyết và thựchành có nhiều điểm khác nhau.- Nếu học sinh đợc họcthựchành để củng cố cho lí thuyết đà học ... tiêt kiệm trong học tập và thực hành hoá học. B.Phơng tiện dạy học: 1. Giáo viên chuẩn bị: 2 .Học sinh chuẩn bị:- Kẻ trớc bản tờng trình theo mẫu sau:C.Tiến trình tổ chức bài học: I.ổn định...
... bàithực hành. d. Soạn giáo án:Sau đây tôi xin trình bày giáo án dạy một bàithựchành (trong chơng trình hoáhọc 9): Bài 14 : Thực hành: tính chất hoáhọc của bazơ và muốiA. mục tiêu bài học: ... Nếu học sinh đợc họcthựchành để củng cố cho lí thuyết đà học thì chắc chắn rằng kiến thứchoáhọc của các em tơng đối vững vàng. Khôngg những thế tiết thựchành còn thu hút các em hăng say học ... tiêt kiệm trong học tập và thực hành hoá học. B.Phơng tiện dạy học: 1. Giáo viên chuẩn bị: 2 .Học sinh chuẩn bị:- Kẻ trớc bản tờng trình theo mẫu sau:C.Tiến trình tổ chức bài học: I.ổn định...