bài 5 cation nhóm iii
Chương III - Bài 5: Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn. Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn
... DCT = DCB ⇒ CD phân giác BCT •Lý thuyết : Nắm vững định lý góc có đỉnh bên trong, bên đường tròn Bài tập : Làm sgk Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O) a/ Tia phân giác góc BAC cắt BC I, cắt...
- 7
- 1,424
- 4
Chương III - Bài 5: Khoảng cách
... hanh , SA =SC, Tinh khoang cach t S ờn AC biờt AC = 6a , SA = 5a I Khoang cach t mụt iờm ờn mụt ng thng S O a H Ki hiờu : OH = d( O, a) 5a Vi du 1: Cho hinh chop SABCD B co ay ABCD la hinh binh hanh ... mp(ABCD) biờt AC = 6a , SA = 5a Khoang cach t mụt iờm ờn mụt mt phng O S M H Ki hiờu : OH = d( O, (P)) Vi du2 : Cho hinh chop SABCD co ay ABCD la hinh binh hanh , SA =SC, 5a SB = SD Tinh khoang cach ... co ay ABCD la hinh binh hanh , SA =SC, Tinh khoang cach t S 6a O A ờn AC biờt AC = 6a , D SA = 5a d(S ,AC) = SO Giai Goi O la tõm cua ABCD SO2 = SA2 AO2 = 16a2 Tam giac SAC cõn tai S SO = 4a...
- 21
- 675
- 1
Chương III - Bài 5: Phương trình chứa ẩn ở mẫu
... Tiết 47 Baøii 5- PHƯƠNG TRÌNH Baø 5- PHƯƠNG TRÌNH CHỨA AÅN ÔÛ MAÃU CHỨA AÅN ÔÛ MAÃU Cách giải phương trình nào? Bài 27-SGK/22 BÀI TẬP Bài 28-SGK/22 Hướng dẫn nhà: 1.Về nhà...
- 12
- 2,660
- 10
Chương III - Bài 5: Khoảng cách
... Giáo viên: Nguyễn Thị Thuý Hằng Bài 5: khoảng cách Các trường hợp cần xét Khoảng cách gia hai điểm Khoảng cách gia điểm đường thẳng ... cách gia hai mặt phẳng song () () nhỏ khoảng cách từ điểm mặt phẳng tới điểm mặt phẳng M M N Bài tập củng cố Cho hinh lập phương ABCD.ABCD cạnh a,Tính khoảng cách từ B đến AC b,Tính khoảng...
- 20
- 553
- 4
Chương III - Bài 5: Khoảng cách
... hay phẳng song song (Q) cho khoảng không? cách AB nhỏ nhất? 3) Khoảng cách hai đường thẳng chéo Bài toán: Cho hai đường thẳng chéo a b Tìm đường thẳng c cắt a b đồng thời vuông góc với a b I a ... thẳng chéo a b Đoạn IJ nói gọi đoạn vuông góc chung hai đư ờng thẳng chéo a b Định nghĩa: (SGK) ?5 Trong tất khoảng cách hai điểm bất Hãy định nghĩa khoảng kỳcáchlượt nằnđường lận hai hai đường...
- 10
- 562
- 7
Chương III - Bài 5: Khoảng cách
... HS HĐ 3: Cho HS hoạt động nhóm củng cố kiến thức TG 15 HĐ HS HĐ GV HĐTP1:Cho HS HĐ nhóm + Nhóm 1,2,3 làm phiếu HT số + Nhóm 4 ,5, 6 làm phiếu HT số + Cho đại diện nhóm lên trình bày; số HS lại ... c ⊥ (Q) + HS giải thích c vuông góc với a theo ĐLí trang57+ quan hệ vuông góc c a' Q) J b + Thuật ngữ: SGK trang1 15 + ĐN 4: SGK Trang 1 15 + GV xác hoá câu trả lời HS + Gv giải thích tính đường ... trả lời HS HĐTP2: + Cho HS đọc đề , vẽ hình VD2: SGK trang1 15 theo VD2 SGK trang 1 15 a Tính d(SB;AD) + Nhận xét vị trí tương đối + chéo 15 AD ⊥ AB AD ⊥ SA ⇒ A D ⊥ (SAB) + Kẻ AH ⊥ HB d ( AD;...
- 7
- 473
- 4
Chương III - Bài 5: Khoảng cách
... 5 I KHOẢNG CÁCH TỪ MỘT ĐIỂM ĐẾN MỘT ĐUỜNG THẲNG, ĐẾN MỘT MẶT PHẲNG : 1/ Khoảng cách từ điểm đến ... 2/ Khoảng cách hai mặt phẳng song song: M α β M’ d ((α), (β)) = d (M, (β)) = d (M’, (α)) = MM’ III ĐƯỜNG VUÔNG GÓC CHUNG VÀ KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU: ∆ 1/ Định nghĩa: M a b...
- 14
- 456
- 1
Chương III - Bài 5: Trường hợp đồng dạng thứ nhất
... hai) GIẢI 3cm BÀI TẬP Bài 29/74 Bài 30/ 75 A' A B 5cm 7cm C B' C' V ABC V A’B’C’ ⇒ A'B' = B'C' = C'A' = A 'B'+ B'C'+C'A ' = pA'B'C' = 55 = 55 = 11 AB BC CA AB+ B'C'+C'A ' p ABC 3 +5+ 7 15 ⇒ A'B' = ... chứng minh điều ? Hướng dẫn nhà ( 31trang 75) p A'B'C'= B'C'=15và BC - B'C' = 12 ,5 p ABC BC 17 ⇒ B'C' = 15 ⇒ B'C' = BC = BC−B'C' =12 ,5 BC 17 15 17 17− 15 ... DẠNG THỨ NHẤT ĐỊNH LÍ SGK/73 ÁP DỤNG Bài 29/ 74: Bài 30/ 75: Tam giác ABC có cạnh AB = 3cm AC =5cm BC = 7cm Tam giác A‘B’C’ đồng dạng với tam giác ABC có chu vi 55 cm Hãy tính độ dài cạnh tam giác...
- 16
- 1,240
- 3
Chương III - Bài 5: Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn. Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn
... So sánh AED với sđAmD - sđBnC 2 H3:H3: Cho BmC =2 250 ; 0; sđ sđ BmC =2 25 B1 = AEC + C1 sđBnC = 1 351 350 sđBnC = AEC = B1 C1 AEC= sđAmC - sđBnC 450 Đo BEC; AEC = So sánh BEC với sđBmC - sđBnC Cho ... 700 = 950 = 250 Bài 4: Cho (O) hai dây AB, AC Trên cung nhỏ AC lấy điểm M Gọi S giao điểm AM BC Điền vào để khẳng định = sđAB sđ MC sđ ASB sđACM= sđAM A M O S C So sánh ACM ASB ACM = ASB Bài ... Chứng minh góc ASB góc MCA B Bài 5: Cho hình vẽ, điền vào chỗ để đư ợc khẳng định sđAHE = sđ AM +sđNC sđ AN + sđBM sđAEH = Nhận xét AEH AHE ? AEH =AHE A M N E H O B C Bài toán: Cho (O) hai dây...
- 12
- 962
- 8
Chương III - Bài 5: Khoảng cách
... MH KN,K a , N b (c) MH khoảng cách từ M đến a (d) Cả khẳng định sai Trả lời Nhóm 1: Nhóm II: Nhóm III: Nhóm IV: (a) S; (b) S; (c) S; (a) Đ; (b) Đ; (c) Đ; (a) Đ; (b) Đ; (c) S; (a) Đ; (b) ... ( ) (b) MH vuông góc với đường thẳng thuộc ( ) (c) Góc MH ( ) 90 (d) Cả khẳng định sai Nhóm III Câu III: cho MH khoảng cách mp song song ( ), ( ) Hãy điền sai vào ô trống sau đây: (a) MH ... sai Nhóm II Câu II: Cho H d , K d, HK d, HK d Hãy điền sai vào ô trống sau đây: (a) KH khoảng cấch d d (b) KH khoảng cấch từ K đến d (c) KH khoảng cấch từ H đến d (d) Cả khẳng định sai Nhóm...
- 12
- 945
- 2
Chương III - Bài 5: Khoảng cách
... a 2 Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Một gió thổi rơi từ đến chạm đất, quãng đường 25 mét Nếu ta nói cao 25 mét hay sai? Vì sao? ? Cho điểm O mặt phẳng (P) Hãy xác định khoảng cách từ O đến (P) ... H 15 Kho¶ng c¸ch O A P) A’ Q) H So sánh AA’ OH ? 16 Kho¶ng c¸ch B P) o B’ Q) O H So sánh BB’ OH ? 17 Kho¶ng c¸ch C P) Q) O o So sánh CC’ OH ? C’ H d((P), (Q)) = d(O, (Q)), O thuộc (P) 18 5. Khoảng ... d(a, (Q)) b Q) d(a, b) = d((P), (Q)) P) Hình vẽ bên cho biết d(a, b) Q) Cả ba khẳng định a b 21 Bài tập nhà: Các tập SGK 22 23 24 ...
- 24
- 369
- 1
Chương III - Bài 5: Tính chất tia phân giác của một góc
... OM tia phân giác góc x0y Chứng minh: Bài tập1: Trường hợp sau chứng tỏ MA = MB x A o Hình B o A o z M Hình Hình z M B y Sai xác Hoàn toànrồi z M x A y x B y Bài tập 2: Đánh dấu ‘X’ vào ô trống ... vào - Học thuộc hai định lý Biết cách khoảng cách hai lề chứng thước minh định lý - Bài tập nhà: BT32; 34; 35 SGK - Xem trước ... KIỂM TRA BÀI CŨ: 1.Nêu định nghĩa tia phân giác góc 2.Vẽ góc xOy vẽ tia phân giác góc xOy thước compa Tia...
- 11
- 7,552
- 19
Chương III - Bài 5: Phương trình chứa ẩn ở mẫu
... d/ = 2x − 3x + Kết quả: a x ≠ 5 b x ≠ c x ≠3 d x ≠ − 3 Áp dụng 13 + = Là: ĐKXĐ PT: ( x − 3)(2 x + 7) x + x − A X ≠3 B X ≠ -3 ,5 C X ≠ X ≠ -3 ,5 D X ≠ X ≠ -3 ,5; X ≠ - Nối PT cột trái với ĐKXĐ ... = x x =− ⇔ =3 x Vậy PTcó nghiệm: x=-1 x=3 Hãy thử phân loại PT sau: a/ x −2 =3 x +1 x 5 = x +0,4 b/ x+ = x + 0,4 c/ x −1 d/ e/ x x+ = x− x+ c x x 2x + = ( x − 3) x + ( x + 1)( x − 3)...
- 18
- 1,560
- 2
Chương III - Bài 5: Khoảng cách
... Bài 5: KHOảNG cách Tiết Tiết Các trườnghợp xét xét tiết trường hợp cần Các Khoảng cách gia điểm đường ... đường thẳng chéo *Câu hỏi : Nêu cách xác định khoảng cách gia hai đường thẳng trường hợp 1,2,3? iII đường vuông góc chung Cho tứ diện ABCD Gọi M , N khoảng cách hai trung điểm cạnh AD đường thẳng ... DC S c, DB đường vuông góc chung DD BC S d, A A đường vuông góc chung AD A B đ A B D C A B D C Bài toán: Cho hai đường thẳng chéo a b Tỡm đường thẳng c cắt a b đồng thời vuông góc a b đường thẳng...
- 23
- 367
- 1
Chương III - Bài 5: Khoảng cách
... = CN N ⇒ ∆BNC cán tải N ⇒ MN ⊥ BC Chỉïng minh tỉång tỉû, ta cọ: MN ⊥ AD B D M C 5. 1 Âënh nghéa:(Sgk) ∆ M a N b 5. 2 Cạc h tç m âỉ åìng vng gọc chung Cho hai âỉåìng thàóng chẹo a v b B1: Dỉûng ... càõt a tải A Tỉì B4: A dỉûng AB//MM’ Tỉì càõt b tải B α a B5: Kãút lûn: âäü di AB l khong cạch giỉỵa hai âỉåìng thàóng chẹo a v b 5. 3 Nháûn xẹt: (Âc giạo khoa) b B M a b’ A N M’ β α Vê dủ 1:...
- 15
- 250
- 1
Chương III - Bài 5: Khoảng cách
... đường thẳng -HS rút ĐN4 10’ - Các nhóm HS tham gia trả lời câu hỏi ?5 -HS rút câu trả lời xác cho câu hỏi - HS khắc sâu tri thức khoảng cách hai đường thẳng chéo 5 thơng qua hình ảnh minh họa 130 ... 126 - Từ hình 126 – SGK gợi ý cho ĐN2 từ SGK HS tiếp cận ĐN2 từ SGK - Các nhóm HS tham gia trả lời câu - Điều khiển nhóm hoạt động để hỏi ?3 giải câu hỏi ?3 -HS rút câu trả lời -Gợi ý hướng HS ... bảng - Điều khiển nhóm hoạt động chứng minh tính đường thẳng c tốn (GV gợi ý cách chứng minh cần) -Chú ý cho HS thuật ngữ Hình 129 - SGK - Từ gợi ý cho HS tự rút ĐN4 - Điều khiển nhóm hoạt động...
- 6
- 310
- 3
Chương III - Bài 5: Khoảng cách
... α c¸c kho¶ng c¸ch tõ mét ®iĨm bÊt kú cđa mỈt ph¼ng nµy tíi mét ®iĨm M’ bÊt kú cđa mỈt ph¼ng β N Bài tập trắc nghiệm: Câu 1: Cho hình lập phương ABCDA’B’C’D’ có cạnh a Khoảng cách từ A đến mp(A’BD’) ... mp(BDB’D’) b + c 2/ Khoảng cách hai cạnh đối tứ diện cạnh a là: 3a a) a b) a c) d) a Về nhà : -Bài tập:3,4/sgk -Tiết sau học tiếp phần lại giải tập ...
- 18
- 268
- 0
Chương III - Bài 5: Quy đồng mẫu nhiều phân số
... - Đều BC( 5; 8) Khi quy đồng mẫu hai phân số, ta thường lấy mẫu chung BCNN mẫu Quy đồng mẫu nhiều phân số ?2(sgk) a) Tìm BCNN số 2, 5, 3, 23.3 .5 120 BCNN( 2, 5, 3, 8) = = -3 -5 , , b) Tìm ... BCNN ( 12, 30) + 12 = 22 2.3 .5 + 30 = 22.3 .5 BCNN ( 12, 30) = = 60 -Tìm thừa số phụ : 60 : 12 = 60 : 30 = - Nhân tử mẫu phân số với thừa số phụ tương ứng: 25 5 = = 12 12 60 14 7 = ... đồng: 3 -27 = = 396 44 44 22 242 11 11 - = = 22 396 18 18 11 5 -55 = = = 11 36 36 36 396 Bắt đầu Cùng ôn lại Bài giảng hôm đến kết thúc Xin chân thành cảm ơn thày cô em ý theo dõi...
- 8
- 3,568
- 12
Chương III - Bài 5: Tính chất tia phân giác của một góc
... ?2 Hãy ghi giả thiết kết luận định lí : Dựa vào kết định lí 1, hình có đoạn thẳng Bài tập A B K C H P D Bài toán: Cho điểm M nằm góc xOy cho khoảng cách từ M đến hai cạnh Ox Oy (hình vẽ) Hỏi ... nằm bên góc cách hai cạnh góc tia phân giác góc x A M O B y Bài toán: Cho hình vẽ, chứng tỏ AD tia phân giác góc BAC ? A B K C H P D Bài toán : Dùng thước hai lề vẽ tia phân giác góc không ? Hướng ... nội dung hai định lí tính chất tia phân giác góc , nhận xét tổng hợp hai định lí + Làm tập: 34, 35 (Trang 69 sgk) ; 42 (trang 29 SBT) ...
- 13
- 1,232
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25