... 5 3 5, 03,0llllo2o1giải ra ta được lo= 28cm Thay vào ta có: 0,3.10 = k.(0,31 – 0,28) k = 03,03 = 100 N/m Tiết 21: BàiTậpVềLực Đàn Hồi VàLực MA ... thức liên quan và một số bàitập vận dụng 2. Học sinh:Ôn lại các công thức tính lực ma sát, lực đàn hồi, làm bàitập ở nhà III. TIẾN TRÌNH DAY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới. Hoạt ... trong tiết học; *Giáo viên cho học sinh chép đề bài tập; *Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà làm lại các bài tập, khắc sâu phương pháp động lực học *Học sinh làm việc cá nhân, hệ thống hoá...
... nớc- HS hoàn thành bảng vào vở bài tập - HS nhận xết và tự đánh giá lÉn nhau 6 - Nhận xét và rút ra kết luận- Học sinh theo dõi và sửa chữa vào phiếu - Học sinh suy nghĩ và trả lờ độc lập - ... hành: Bài 55 -56 : Thực hành Tìm hiểu môi trờng và ảnh hởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vậtI.Mục tiêu:- Học sinh tìm đợc dẫn chứng về ảnh hởng của nhân tố sinh thái ánh sáng và ... và 45. 2 vào vỡ bài tập III.Cách tiến hành1. Tìm hiểu môi trờng sèng cña sinh vËt- GV: Híng dÉn häc sinh quan sát vờn thực hành. Quan sát các loại sinh vật sống trong đó và điền vào bảng 45. 1Tên...
... ………………………………………………………………………………………………………… Bài5.BÀITẬPVỀLỰC COULOMB VÀĐIỆN TRƯỜNGI. MỤC TIÊU BÀI DẠY:1. Kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức, phương pháp giải bàitậpvề tương tác tĩnh điện; 2. Kĩ năng:Rèn ... sinh vận dụng các công thức về tĩnh điện học để giải các bài tập định lượng liên quan định luật Coulomb, cường độ điện trường, nguyên lí chồng chất lực điện, điện trường. 3. Giáo dục thái độ:II. ... lực tác dụng lên hạt bụi: + Trọng lực P của hạt bụi; Lựcđiện trường tác dụng lên hạt bụi F; lực điện; *Giáo viên khắc sâu phương pháp khảo sátchuyển động của các hạt mang điện trong điện trường...
... 2 ,5 (cm).C. cách q1 2 ,5 (cm) và cách q2 12 ,5 (cm). D. cách q1 12 ,5 (cm) và cách q2 2 ,5 (cm).2. Hai điện tích điểm q1 = 2.10-2 (C) và q2 = - 2.10-2 (C) đặt tại hai điểm A và ... điện trường. b. Tính vận tốc electron khi vừa ra khỏi điệntrườngvà độ lệch so với phương ban đầu.*Phiếu học tKp 1:1. Cho hai điện tích dơng q1 = 2 (nC) và q2 = 0,018 (C) đặt cố định và ... thêm điện tíchthứ ba q0 tại một điểm trên đờng nối hai điện tích q1, q2 sao cho q0 nằm cân bằng. Vị trí của q0 làA. cách q1 2 ,5 (cm) và cách q2 7 ,5 (cm). B. cách q1 7 ,5 (cm) và...
... =∞ldfkG'+=212 BÀITẬPVỀ DỤNG CỤ QUANG Bài 55 _Lớp 11 Ban KHTNGiáo viên thực hiện: Trần Viết Thắng Trường THPT Chu Văn An Thái Nguyên PHIẾU HỌC TẬPP3: Mét kÝnh hiÓn vi gåm vËt kÝnh có tiêu cự5 (mm) và ... SGK:Cho: Tỡm:Gii: (Ghi tóm tắt cách gii như trong SGK) Bài 55 : Bàitậpvề dụng cụ quang họcI) Tóm tắt kiến thức:1. Mắt: bình thường và các tật.l'dĐkG+=fĐG =2. Kính lúp: GC ... Đáp án phiếu học tập: P1 (B); P2 (C); P3 (B); P4 (B); P5 (D); P6 (C).====cmdcmOOcmfcmf3040302012121++AB'N'M?(dBA22II) Bài tập: 1) Bài 3 SGK:Cho: ...
... HỌC CHỦ YẾU1.Ổn định lớp - Ổn định kỹ luật lớp2.Kiểm tra bài cũ:-Kiểm tra và sửa bàitập SGK 3 .Bài mớiTGNội dung kiến thức và kỹ năng cơ bảnPHƯƠNG PHÁPHoạt động của GV Hoạt động của ... Bài 5: BÀI TẬP THỰC HÀNH – ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆNTuần : 3Số tiết : 1PPCT : 5 I.MỤC TIÊU-Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể ... tượng không gian.II.CHUẨN BỊ1.Giáo viên -Bài mẫu-Mô hình các vật thể A , B , C , D ,(hình 5. 2 )2.Học sinh-Mỗi tổ chuẩn bị phiếu thực hành theo mẫu bảng 5. 1, một mô hình mẫu-Mỗi HS chuẩn bị 1...
... các lực cản tác dụng lên ô tô con . Bài 6. phải treo một vậy có khói lượng bằng bao nhiêu vào một lò xo có độ cứng k=200N/m để nó giãn ra thêm 50 cm ? Bài 7. một lò xo có độ dài tự nhiên là 25cm ... và độ cứng của lò xo. Lấy g=10m/s2 . Bài 5. một ô tô tải kéo một ô tô con có khối lượng 2 tấn và chạy nhanh dần đều và có vận tốc ban đầu v0=0. Sau 50 s đi được 400m . Khi đó dây cáp nói hai ... baonhiêu? Bài 2.một lò xo có chiều dài tự nhiên bằng l0 = 15cm . Lò xo được giữ cố định một đầu còn đầu kia chịu một lực F= 4,5N .Khi ấy lò xo dài l=18cm . Độ cứng của lò xo là bao nhiêu? Bài 3....
... BÀITẬPVỀ ĐỒNG (Cu) Câu 1. Thổi một luồng CO dư qua ống sứ đựng hỗn hợp Fe3O4 và CuO nung nóng đến phản ứng hoàn toàn,ta thu được 2,32 g hỗn hợp kim loại. Khí thoát ra cho vào bình ... thường? A- Ca B- Mg C. Zn D- Cu Câu 4. Cu có thể tan trong dung dịch chất nào sau đây? A- CaCl2 B- NiCl2 C- FeCl3 D- NaCl Câu 5. Nhúng một thanh Cu vào dung dịch AgNO3 ,sau một ... của Cu: 1. Hoà tan Cu bằng dung dịch HCl đặc nóng giải phóng khí H22. Ðồng dẫn nhiệt và dẫn điện tốt, chỉ thua Ag3. Ðồng kim loại có thể tan trong dung dịch FeCl3 4. Có thể hoà tan Cu trong...
... điểm: 6 5. học sinh đạt điểm :5 Phụ lục II Phiếu mô tả dự án dự thi của giáo viên 1.Tên dự án dạy học: MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8TIẾT 87 + 88 VIẾT BÀITẬP LÀM VĂN SỐ 5 BÀI VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH ... sống và ứngdụng vào thực tế đời sống. 5. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Cần kết hợp các tri thức khách quan ở địa phương:- Lịch sử hình thành và phát ... hướng dẫn viên du lịch em sẽ giới thiệu gì về Cà Mau.Hãy viết một bài văn thuyết minh về quê hương Cà Mau.2. Mục tiêu: Bài viết phải đảm bảo các yêu cầu về: a. Kiến thức:+ Nguồn gốc+ Vị trí địa...
... 22,7 gam B. 24,8 gam C. 25, 6 gam D. 27,9 gam Bài 13: Cho 16 gam Cu vào dung dịch X chứa 0,0 75 mol Cu( NO3)2 và 0,4 mol HCl thấy có khí NO bay ra. Cho thêm H2SO4 loãng dư vào dung dịch sau phản ... m là:A.7,04 gam B.1,92 gam C. 2 ,56 gam D. 3,2 gam Bài 11: Cho 19,2 gam Cu vào 50 0ml dung dịch gồm NaNO3 1M và HCl 2M thu được dung dịch X. Để kết tủa hết ion Cu2 + Trong X cần bao nhiêu lít NaOH ... 2,24 lít Bài 14. Cho hỗn hợp 2 gam Fe và 3 gam Cu vào dung dịch HNO3 thấy thoát ra 0,448 lít khí NO(dktc). Khối lượng muối khan thu được sau phản ứng là ?A. 5, 4 B.8,72 C.4,84 D.10,8 Bài 15. Hoà...
... liệu và môi trường. 1.2. Phân loại :- Lực nội ma sát (Lực nhớt) : Lực ma sát giữa vật rắn chuyển động và môi trường xung quanh (tác dụng trong chất lỏngvà chất khí)- Lực ma sát khô : Lực ma ... sinh lớp 10 qua việc giải bàitậpvềlực ma sát2. Giải bài toán :*Các lực tác dụng lên vật: Lực kéo 21FFF+=, Lực ma sát msF, Trọng lực P, Phản lực N*Chọn hệ trục tọa ... của hệ số ma sát và trọng lực thay vì là phản lực của pháp tuyến.Nên khi làm bàitậpvề mặt phẳng ngang và nghiêng các em sẽ thấy rõ điều này. Khi ra bàitập trên lớp cũng như về nhà, đa số giáo...
... cầu HS: - Chổt lại kiến thức, bài tập cơ bản đã học - Ghi nhớ và luyện tập kỹ năng giải các bài tập cơ bản Giao nhiệm vụ về nhà Tiết 22: BàiTậpVềLực Hướng Tâm I.MỤC TIÊU: 1. ... kính 50 m. (ĐS: 357 50N) b/ Cầu vồng lên với bán kính 50 m. (ĐS: 13 250 N) 3. CỦNG CỐ. HS Ghi nhận : - Kiến thức, bàitập cơ bản đã - Kỹ năng giải các bài tập cơ bản Ghi nhiệm vụ về ... thể bài Hs trình bày bài giải. Phân tích những dữ kiện đề bài, đề xuất hướng giải quyết bài toán GV nêu loại bài tập, yêu cầu Hs nêu cơ sở lý thuyết áp dụng . GV nêu bàitập áp...
... bài tập. -Yêu cầu HS đọc bài: Bàitậpvềlực từ. Hoạt động 5( …phút): Hướng dẫn về nhà. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi vàbàitậpvề nhà. - Ghi nhớ lời ... cầu HS nêu các kiến thức về cảm ứng từ, lực từ tác dụng lên dòng BÀITẬPVỀLỰC TỪ A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức - Luyện tập việc áp dụng quy tắc bàn tay tráivà vận dụng công thức định ... SGK - Tìm hiểu đầu bài, những đại lượng đã cho và cần tìm. - Tìm các đại lượng trong bài. - Từ đầu bàivà kiến thức học, lập phương án giải. - Giải bài tập. - Trình bày bài giải lên bảng....
... BÀITẬPVỀLỰC CULONG VÀ ĐIỆN TRƯỜNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Hệ thống kiến thức, phương pháp giải bàitậpvề tương tác tĩnh điện. - Rèn luyện kĩ năng tư duy về các bài tâơk về định luật Culông. ... GỌI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀITẬP Các bài toán trong bài này liên quan đến định luật bảo toàn điện tích và định luật Culông, với yêu cầu như: + Xác định các đại lượng liên quan đến lực tương ... Rèn luyện kĩ năng giải các bàitập định tinhhs về áp dụng các đặc điểm của điện trường. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Phương pháp giải bàitập - Lựa chọn bàitập đặc trưng. - Chuẩn bị các...
... bài sau - Giao các câu hỏi vàbàitập trong SGK. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau 4. RÚT KINH NGHIỆM BÀITẬPVỀ DỤNG CỤ QUANG 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Vận dụng và ... xét bài làm của hs Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố trong giờ Hoạt động 5 ( phút): Hướng dẫn về nhà : Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Ghi câu hỏi vàbàitậpvề ... tìm phương án giải. - Giải bài tập. - Trình bày cách giải. - Nhận xét bài làm của bạn. - Đ ọc bài 3 SGK - Thảo luận tìm các đại lượng trong bài - Tìm hiểu đầu bài, các công thức lăng kính...