bài 4 hái dâu

Chương 3.Bài 6: Tính chất ba đường phân giác của tam giác

Ngày tải lên : 09/06/2013, 01:26

... tính chất tam giác cân, nội dung tính chất ba đường phân giác tam giác • - Btvn: 37; 38;39; 40 ; 41 ; 42 / 72- 73 (sgk) • Hướng dẫn 38/ 73 (sgk) • a/ Tính góc KOL ta phải tính góc OKL góc OLK • ... tam giác ABC - Tính chất tam giác cân - Nội dung tính chất ba đường phân giác tam giác • 3/ Bài tập • Bài tập 1: Cho tam giác DEF, điểm I nằm tam giác cách ba cạnh Chứng minh I điểm chung ba đường ... • • • • Chứng minh: I nằm tia phân giác BE góc B => …IL= IH ( đl 1bài 5) (1) I nằm tia phân giác CF góc C => ……IK = IH … ( đl 1bài ) (2) Từ (1) (2) =>…IL = IK ( = IH) Nên I cách cạnh Â Do I nằm...

16
2.6K
5

chuong 3 - bai 15

Ngày tải lên : 21/07/2013, 01:26

... HNO3 t0 +4 +4 CO2+ NO2 +2 H2O Hãy lập phương trình hoá học phản ứng C với H2SO4 đặc, KClO3 , KNO3 … III Tính chất hoá học Tính oxi hoá a Tác d ụng v ới H : 0 C + 2H2 t , xt -4 +1 CH4 b Tác d ... nhiên  Điều chế Củng cố bài: Bài tập (SGK- trang 70): Tính oxi hoá cacbon thể phản ứng phản ứng sau: CO2 • C + O2 Cu + CO • C + CuO Al4C3 • C + Al CO + H2 • C + H 2O Bài tập (SGK- trang 70) Tính ... phản ứng phản ứng sau: A 2C + Ca CaC2 B C + H2 CH4 C C + CO2 CO D 3C + Al Al4C3 Hãy rõ vai trò cacbon phản ứng sau: A C + O2 → CO2 B 3C + 4Al → Al4C3 C C + 2CuO → 2Cu + CO2 D C + H2O → CO + H2...

39
286
0

CHƯƠNG 3 BÀI TỐN LẬP LỊCH THI CÔNG CÔNG TRÌNH

Ngày tải lên : 07/10/2013, 07:20

... cuối Khoảng giá trị từ –1,7976931 344 86231E308 đến – 44 , 940 65 645 841 247 E-3 24, giá trị dương từ 44 , 940 65 645 841 247 E-3 24 đến 1,7976931 344 86231E308 Ví dụ: D# = 6 .43 2 - Currency: Có 15 số nằm bên trái ... khoảng giá trịn từ –2. 147 .48 3. 648 đến 2. 147 .48 3. 647 Nhận biết biến dấu & cuối Ví dụ: A& 50 - Integer: số nguyên từ –32.768 đến 32.767 Nhận biết dấu % cuối Ví dụ: b% = 12 34 - Single: số có dấu ... dấu chấm thập phân, có giá trị âm từ – 3 ,40 2823E8 đến –1 ,40 129823E8 có gía trị dương từ 1 ,40 1298E -45 đến 3 ,40 2823E8 Nhận biết dấu ! cuối Ví dụ: C! = 4. 7 - Double: số có dấu chấm thập phân Nhận...

26
288
0

Chương 3: Bài giảng LT MMT

Ngày tải lên : 11/10/2013, 10:11

... thức Token Ring (tt) Thẻ quay A, A nhận thẻ C DATA chuyển trạng thái từ A T bài, chuyển trạng FREE Token BUSY BUSY sang FREE, thái từ FREE sang truyền cho trạm muốn BUSY, bắt đầu truy cập đường ... thẻ bài tới trạm định trước có trách nhiệm sinh thẻ chuyển theo vòng logic Phương thức Token Ring   Một trạm muốn truyền liệu phải đợi đến nhận thẻ “rỗi” (free) Khi trạm đổi bit trạng thái ... Mary Stephan 098765 Access Resource: Software Read Bob 12 345 Users John @star None Pass Read Access Marry IloveU Full John @star Bob 12 345 Alan qwerty Write Marry IloveU Read None Diane !@#$% Full...

62
444
1

chương 3- bai 3 - sử dụng phím Shift

Ngày tải lên : 07/11/2013, 10:11

2
703
6

Tài liệu Chương 3: Bài toán tìm đường đi ngắn nhất docx

Ngày tải lên : 19/01/2014, 19:20

... -4 k =3 2 ∝ -2 A3 = ∝ -4 -2 -4 k =4 A4 = -1 -2 3 -4 -2 -4 Trương Mỹ Dung ∝ P0 = 41 1 2 3 4 1 2 3 2 4 1 0 2 3 2 3 P4 = 5 4 P3 = 5 3 P2 = ∝ 2 P1 = ∝ 1 1 4 2 1 2 3 Chương Bài toán tìm đường ngắn ... Mỹ Dung 40 Chương Bài toán tìm đường ngắn THÍ DỤ 2 -1 -2 -4 5 Gán ban đầu : cho ma trận A, P ∝ ∝ -2 A0 = ∝ -4 -1 ∝ Các bước lặp : k =1 ∝ ∝ -2 A1 = ∝ -4 -2 ∝ k=2 2 ∝ -2 A2 = ∝ -4 -2 -4 k =3 2 ... Bước Chọn đỉnh Cập nhật Mark [4] , Tính d [4] Pr [4] : Mark [4] = ; d [4] = - ; Pr [4] = Thuật toán kết thúc tất đỉnh chọn Từ thuật toán , ta có kết sau : d = [0, -1, -2, -4, 2, 1] Pr = [1, 3, 1, 6, 3,...

11
841
3

Tài liệu Chương 3 –Bài 6: Kỹ năng giao tiếp doc

Ngày tải lên : 21/01/2014, 20:20

... khích phản hồi thông tin Đánh giá lực thái độ người trình bày Bộc lộ ý tưởng cho thân Rèn luyện thân thái độ 13  Nắm bắt vấn đề nhóm khác Giúp giải vấn đề 14 lắng nghe quan trọng : Tăng tính hiệu ... Cây vấn đề 41 • Theo tiêu chuẩn chung • Làm theo nhóm Trình bày thảo luận ý tưởng • Ghi chép • Thảo luận   Sơ đồ tư Cây vân đề Mạng Ma trận Đánh giá ý tưởng 38 Sơ đồ tư 40 Mạng 42 Ma trận/khung ... trận/khung logic Trực quan hoá thông tin   Bảng biểu treo tường Sơ đồ 44 Công cụ phân tích thông tin   Bảng hai trường SWOT 45 ...

8
1.1K
9

Tài liệu Chương 3 Bài 1: Xây dựng BLD docx

Ngày tải lên : 25/01/2014, 08:20

... có chức sau:        1.1 thành 1.2 thành 2.1 thành 3.1,3.2, 3.3 thành 2.3 thành 3 .4 thành 4. 1 1 .4 thành BLD Logic (HT cung ứng vật tư mới)  Nhược điểm hệ thống cũ : – – – – Thiếu kho hàng ... 2.Quản lí độc giả 3.Quản lí phục vụ 4. Thống kê, báo cáo 1.1.Bổ xung TL 2.1.Nhập ĐG 3.1.Tra cứu 4. 1.TK tư liệu 1.2.Phân loại biên mục 2.2.Cập nhật ĐG 3.2.Mượn tư liệu 4. 2.TK độc giả 1.3.QL tình trạng ... đến việc nhận hàng trả tiền gây ảnh hưởng phần Sự lãng phí: Lý đối chiếu thủ công không thấy BLD Bài tập • Viết tài liệu khảo sát phân tích chức hệ thống quản lý Kết học tập cho sinh viên – Mỗi...

20
629
0

Tài liệu Chương 3 Bài 2 Tại sao phải dạy con về tài chính pdf

Ngày tải lên : 18/02/2014, 20:20

... thường, nguồn thu nhập họ tiền lương Sinh kế họ phụ thuộc vào ông chủ Vì vậy, đến lượt sống “chia bài , người nắm bắt hội tốt Họ muốn an toàn đơn giản họ phải làm việc vất vả trả thuế mức cao gánh...

7
708
2

giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số - giáo án toán lớp 9 chương 3 bài 4

Ngày tải lên : 14/03/2014, 08:49

... nhóm báo cáo kết Lớp Bài số 25 (sgk/19) Đa thức P(x) =(3m - 5n + 1)x + (4m - n - 10) đa thức tất hệ số nên ta có hệ phương trình 3m − 5n − = 3m − 5n = ⇔   4m - n - 10 = 4m - n = 10 Giải hệ ... Bài số 27 (SBT/ 8) Giải hệ phương trình 4 x − 5( y + 1) = (2 x − 3) b/  Gọi học sinh lên bảng giải tiếp 3(7 x + 2) = 5(2 y − 1) − 3x Học sinh khác nhận xét kết ⇔ 12 x − y = 14 ⇔  bạn  24 ... thay x = 5; y = -1 ta có -1 = (2m - 5)5 -5m ⇔ 5m = 24 ⇔ m = 4, 8 Vậy với m = 4, 8 đường thẳng (d) di qua giao điểm hai đường thẳng(d1) (d2) 4- Củng cố Giáo án Toán Đại số Lớp Câu x + y = x + y...

10
1.8K
14

giáo án môn toán lớp 9 - chương 3, bài 5 giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Ngày tải lên : 14/03/2014, 08:49

... 14 x(km) -HS: x (km) ? gi 48 phỳt = gi ? Thi gian xe khỏch Quóng ng xe ti i ứ: -HS: 14x+9y= 945 Quóng ng xe khỏch i: 14 : x + y = 189 x (km ) Hai xe i ngc chiu v 14 ? Yờu cu bi gp nờn: x + ... x l ghỡ, y l gỡ 14x+9y= 945 (1) ? iu kin v n v ca x, y Theo bi: Mi gi xe khỏch i nhanh hn xe ti l 13km nờn 14 x y = 13 14x5 9y=65(2) T (1) v (2) ta cú HPT: Hot ng 4: Hng dn v nh Hc bi ... xe khaựch gi 48 phỳt = gi Gi tc xe ti l x (km/k) v tc xe khỏch l y (km/h) iu kin: x, y Giỏo ỏn Toỏn i s 14 ? Hóy v s túm tt -HS: x(km) bi -GV: Trc ht phi i: ? Thi gian xe ti ó i 14 x(km) -HS:...

4
1.4K
8

Chuong 3 Bài giảng môn quá trình và thiết bị

Ngày tải lên : 24/04/2014, 12:25

... tải, mm 40 0 500 600 800 1000 1200 Chiều dài chuyển dịch xe, m < 30 40 50 ÷ 60 70 ÷ 80 90 ÷100 110 ÷120 130 ÷ 140 0,25 0,32 1,0 1,8 2,7 3, 24 0,30 0,36 1,2 2,1 3,0 3,8 0 ,40 0 ,45 1 ,4 2,5 3,5 4, 1 0,50 ... nêu đây: Chiều rộng băng tải, mm 40 0 500 650 800 1000 1200 K1 0,0 04 0,005 0,007 0,010 0,012 0,0 14 Chiều dài băng tải, m đến 10 10-15 15-25 25-35 35 -45 45 K2 1,5 1 ,4 1,3 1,2 1,1 1,0 Công suất Nx ... trang ngang 47 48 49 Nạp liệu Tháo liệu a b Hình 3.1 Máy vận chuyển dạng băng tải: a- Với băng tải nằm ngang; b- Với băng tải hình máng; 1- Trục căng; 2- Băng tải; 3- Xe dỡ liệu; 4- Trục lăn;...

18
1.4K
0

Dạy lập trình AVR cơ bản nhất - Chương 3 - Bài 2

Ngày tải lên : 27/05/2014, 23:15

... (signed) long (int) -2 147 483 648 2 147 483 648 unsigned long (int) 42 949 67295 c Kiểu số thực Tên kiểu Kích thước Khoảng giá trị float -1.5*1 045 +3 .4* 1038 Trần Thừa – 2010 41 Lập trình vi điều khiển ... hạng Giảm, trừ đơn vị vào giá trị toán hạng Độ ưu tiên 12 12 13 13 13 14 14 14 14 Tăng giảm (++ & ) Trần Thừa – 2010 44 Lập trình vi điều khiển AVR với ngôn ngữ C WWW.EEELABS.ORG Toán tử ++ ... tiên 14 11 11 Các ví dụ: 0x12 34 & 0x5678; // Bằng 0x1230 Vì: 0x12 34 : 0001 0010 0011 0100 & 0x5678 : 0101 0110 0111 1000 0001 0010 0011 0000 Tương tự: 0x12 34 | 0x5678; // Bằng 0x567C 0x12 34 ^ 0x5678;...

20
568
2

Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 1 potx

Ngày tải lên : 21/06/2014, 16:20

... 24 Địa tham chiếu (Reference) Một ô có địa Có ba loại địa tham chiếu Tương đối C 34 Tuyệt đối $C$ 34 Hỗn hợp $C 34, C$ 34 Chuyển đổi nhanh loại địa chỉ: phím F4 Ví dụ: C 34 F4 $C$ 34 F4 C$ 34 F4 $C 34 ... Nội dung Bài 1: Tổng quan Bài 2: Các hàm Bài 3: Định dạng bảng tính Bài 4: Các hàm điều khiển Bài 5: Cơ sở liệu Bài 6: Biểu đồ MICROSOFT EXCEL Bài 1: Tổng quan Bộ môn Tin học ... F4 C 34 Nội dung Giới thiệu Bảng tính Địa tham chiếu Vùng tính Khái niệm Các thao tác Dữ liệu 26 Khái niệm Vùng (Range) tập hợp ô, dạng chữ nhật, xác định : : Vùng C3:E4...

52
1.5K
0

Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 3 doc

Ngày tải lên : 21/06/2014, 16:20

... Nội dung Bài 1: Tổng quan Bài 2: Các hàm Bài 3: Định dạng bảng tính Bài 4: Các hàm điều khiển Bài 5: Cơ sở liệu Bài 6: Biểu đồ MICROSOFT EXCEL Bài 3: Trình bày bảng tính Bộ ... Nội dung Định dạng bảng tính Định dạng liệu In ấn Giao tiếp Excel và Word Giao tiếp Excel Word Khái niệm Bảng biểu Word có tính chất tương đồng với Bảng tính: • • • Gồm nhiều dòng, cột giao tạo...

32
302
0

Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 4 doc

Ngày tải lên : 21/06/2014, 16:20

... Nội dung Bài 1: Tổng quan Bài 2: Các hàm Bài 3: Định dạng bảng tính Bài 4: Các hàm điều khiển Bài 5: Cơ sở liệu Bài 6: Biểu đồ Các hàm điều khiển MICROSOFT EXCEL Bài 4: Các hàm điều khiển ... Biểu_thức_điều_kiện • Trị_sai: Nếu Biểu_thức_điều_kiện sai Các hàm điều khiển Hàm IF Ví dụ: Tính cột Phái theo ký tự thứ Mã HS Các hàm điều khiển Hàm IF Hàm IF lồng nhau: Được phép lồng tối đa cấp Ví ... Tìm kiếm Trị_dò_tìm cột Bảng_dò_tìm trả giá trị Cột_lấy giá_trị Bảng_dò_tìm Các hàm điều khiển 14 Hàm VLOOKUP • Trị_dò_tìm: giá trị bảng phải xử lý cho giống với giá trị Bảng_dò_tìm • Bảng_dò_tìm:...

21
356
0

Tin học cơ sở-Chương 3: Bài 6 doc

Ngày tải lên : 21/06/2014, 16:20

... Nội dung Bài 1: Tổng quan Bài 2: Các hàm Bài 3: Định dạng bảng tính Bài 4: Các hàm điều khiển Bài 5: Cơ sở liệu Bài 6: Biểu đồ Biểu đồ MICROSOFT EXCEL Bài 6: Biểu đồ Bộ môn Tin ... dung Tạo biểu đồ Chỉnh sửa biểu đồ Chỉnh sửa đối tượng biểu đồ Bổ xung đường biểu diễn Biểu đồ 14 Chỉnh sửa đối tượng biểu đồ Chỉnh sửa thành phần biểu đồ Nhấp đúp chuột nhấp chuột phải vào thành...

19
320
0

Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 3 - Bài 1 pps

Ngày tải lên : 12/07/2014, 02:21

... dùng để phân tích: V1 = 50ml + V: Thể tích dung dịch A Ví dụ: G1 = 40 ,158g, G2 = 41 ,210g X = (41 ,210 - 40 ,258) 1000/50 = 1,9 04 g/l 77 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Hàm lượng % chất tan tính ... có độ ẩm 4, 8% với 10g chè Chuẩn độ Ví dụ: 10ml dung dịch A hết 5,68ml KMnO4 0,1N 2,56ml cho mẫu trắng Vậy W = 10 x (100 - 4, 8) / 100 = 9,52g T= (5,68 − 2,56).1000 x 0,0 048 7 x100 = 15 ,49 % 10 x ... chuẩn bị dung dịch A có độ ẩm 4, 8% lượng chất khô 10g chè là: 10 (100 - 4, 8) / 100 = 9,52g Vậy % chất tan tính theo chất khô chè là: 1,9 04 x 100 / 9,52 = 20% 2 .4 Xác định Tanin • Dùng pipet hút...

6
509
0

Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 3 - Bài 3 & 4 ppt

Ngày tải lên : 12/07/2014, 02:21

... riêng để tính tỷ lệ; cộng lại để tính hiệu suất thu hồi: chè tươi/chè thành phẩm (nằm khoảng 4, 25 -4, 30) Ngoài ra, xem bã chè để phát sai sót chế biến: Xem bã chè: Đổ bã chè nắp cốc, dùng móng ... trỏ ngón tay nhúm lấy vai cánh chè, miết mạnh chè vụn thành cám đạt độ khô quy định, độ ẩm khoảng 4- 5% 89 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CHÈ 5.1 Xác định độ ẩm Chè vừa sản xuất...

4
474
0

Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 3 - Bài 2 & 3 potx

Ngày tải lên : 12/07/2014, 02:21

... 1,3330 27 1,3323 27 1,3331 26 1,33 24 26 1,3332 25 1,3325 25 1,3333 24 1,3326 24 1,33 34 23 1,3327 23 1,3335 Lượng chất tan cà phê theo công thức: X1 = K (A - B) 1 04 80 (%) Thí nghiệm Công nghệ thực ... 10 0,0 100 1,0 90 2,0 80 3,0 70 4, 0 60 82 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm 5,0 50 4, 5 5,5 45 6,0 40 3,5 6,5 35 10 7,0 30 11 2,5 7,5 25 12 8,0 20 13 1,5 8,5 15 14 1,0 9,0 10 15 0,5 9,5 - Phenolphtalein ... theobromin vừa phân tích độ ẩm mẫu, ta suy hàm lượng chúng theo % chất khô nguyên liệu ban đầu BÀI : XÁC ĐỊNH CÁC CHỈ TIÊU CỦA DẦU THỰC PHẨM NGUYÊN LIỆU, HOÁ CHẤT, DỤNG CỤ 1.1 Nguyên liệu Dầu...

9
428
0