bài 30 chương trình địa phương tiếng việt
Bài 30: Chương trình địa phương (Phần văn)
... 8================================================================================================ Bài 30 – Văn bản Tuần 31 - Tiết 121CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(Phần Văn)I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS:- Vận dụng kiến thức ... bài TLV của mình (phần GV chấm điểm đã đánh dấu) và hướng dẫn cho HS chữa lỗi. 4. Củng cố: (3’)GV nhắcn lại u cầu bài học. 5. Dặn dị: (2’)- Xem lại bài học. Hồn tất bài tập.- Soạn bài ... phần SGK.. Trả lời và làm theo u cầu vào bài soạn.Ngày soạn: 11/ 4/ 2007Ngày dạy: 8A4:8A5:8A6: Bài 30 - Tập làm văn Tuần 31 - Tuần 123, 124 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7(Văn nghị luận)I/...
- 8
- 54,775
- 76
chuong trinh dia phuong(tieng viet)
... thuéc ph¬ng ng÷ B¾c=>Như vậy ta thấy, tiếng Việt lấy phương ngữ Bắc (Hµ Néi cò) làm chuẩn. Phương ngữ miền Bắc Phương ngữ miền Trung Phương ngữ miền NamNón:dùng để đội đầu, làm ... những từ ngữ có ở địa phương này mà không có ở những địa phương khác, cho thấy Việt Nam là một đất nước có sự khác biệt giữa các vùng, miền về điều kiện tự nhiên, đặc điểm địa lí, phong tục ... Chỉ ra những từ ngữ địa phương, cho biết tác dụng của nó trong đoạn thơ? Bài tập 2. Cho biết vì sao những từ ngữ địa phương như ở BT 1a không có từ ngữ tương đương trong phương ngữ khác và...
- 21
- 964
- 0
Tiết 87 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG TIẾNG VIỆT I- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết pdf
... Tiết 87 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG TIẾNG VIỆT I- Mục tiêu cần đạt: Qua tiết học giúp học sinh. 1. Kiến thức : - Sửa một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương 2. Kỹ ... cách phát âm địa phương 3. Thái độ : - Giáo dục học sinh yêu thích học bộ môn II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo - HS: sgk – vở ghi III- Tiến trình tổ chức ... ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ ? Có mấy cách so sánh? Lấy ví dụ minh họa 3. Giới thiệu bài mới - Suy nghĩ – trả lời Hoạt động 2: HDHS viết những đoạn, bài thuộc các âm thanh dễ mắc...
- 5
- 1,102
- 2
BÀI 9: CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG
... CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG(Phần Tiếng Việt) DẶN DÒ-Chuẩn bị bài cho tiết kế tiếp “Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm”.-Soạn bài cho tiết học tiếng Việt tiếp theo ... gái 30 Em rể(chồng của em gái) Em rể31 Con Con32 Con dâu(vợ của con trai) Con dâu33 Con rể(chồng của con gái) Con rể34 Cháu(con của con) Cháu Phân môn: Tiếng Việt Tiết 33. Bài: CHƯƠNG TRÌNH ... mà người ta đổ xô đi học tiếng nước ngoài để "kiếm tiền", chả thèm để ý tiếng mẹ đẻ hay và đẹp biết chừng nào. STT Từ ngữ toàn dân Từ ngữ được dùng ở địa phương em1 Cha Cha(ba)2...
- 17
- 5,001
- 11
Bài giảng chuong trinh dia phuong (tap 1)
... NAM(cac tac gia) Cay tre viet nam•Tre Việt Nam của Thép Mới •Dưới bóng tre xanh của ngàn xưa thấp thoáng những ngôi chùa cổ. Dưới bóng tre xanh, Việt Nam gìn giữ một nền văn hoá lâu đời, ... tay và ra đứng ngoài cửa, họp cùng anh chị em hàng xóm quanh bờ ruộng vừa gảy đàn vùa hát một bài hát hoàng hôn tạm biệt ông mặt trờịKhi đêm đã xuống hẳn, cả xóm chúng tôi, các bô lão dế lụ...
- 7
- 1,079
- 1
TIẾT 63 :CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) pptx
... của từ ngữ địa phương trong mối quan hệ với từ ngữ toàn dân Bài 2. * Có ~ từ ngữ địa phương như mục 1a vì có ~ sự vật hiện tượng xuất hiện ở địa phương này không xuất hiện ở địa phương ≠ * ... quả, lợn, ngã TIẾT 63 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt) A. Mục tiêu cần đạt Hs hiểu được sự phong phú của các phương ngữ trên các vùng miền đất nước .Nắm rõ phương ngữ miền Trung ... số từ ngữ địa phương trong phần này có thể chuyển thành từ ngữ toàn dân : VD : sầu riêng, chôm chôm, thanh long, tôm sú, mãng cầu. III. Nhân xét về phương ngữ chuẩn của Tiếng Việt Bài 3. -...
- 4
- 9,109
- 16
Bài 22-Tiết 92: Chương trình địa phương
... THCS nguyễn Văn Linh TIẾT 92CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG ( Phần tập làm văn ) Giới thiệu di tích ,thắng cảnh của địa phương Giới thiệu di tích ,thắng cảnh của địa phương ( Thành phố Đà Nẵng ... thuyết Thổ Sơn là nơi linh địa ngày xưa người Chiêm Thành đồn trú nơi đây, còn tìm thấy những nét về văn minh người Chiêm Thành điêu khắc vào đá như một cứ địa từ đó xuất phát đi cướp ... Nẵng, xâm lược nước ta vào ngày 01/9/1858. Thời kỳ này ông ở dưới quyền chỉ huy của Nguyễn Tri Phương, ông đã lo củng cố các đồn trại như đồn Nhất ở đèo Hải Vân, đồn Liên Trì, Phong Lệ và đắp...
- 12
- 3,112
- 5
Chương trình địa phương-Phần T.Việt 9
... lại các phương ngữ đã học.Sưu tầm tìm hiểu thêm về các phương ngữ để mở rộng vốn từ.Sưu tầm thơ, văn có sử dụng từ địa phương & tác dụng của chúng.Chuẩn bị: Ôn tập Tiếng Việt. Xem ... Nhận xét của em về phương ngữ tiếng Việt. - Chúng ta nên sử dụng phương ngữ như thế nào.10/12/13 NGỮ VĂN 9 5 CÁI MUÔI XÍCH SẮT CÁ QUẢ DỌC MÙNG QUẢ NA10/12/13 NGỮ VĂN 9 11BÀI TẬP 2/SGK/175 ... từ toàn dân.10/12/13 NGỮ VĂN 9 19ĐÁP ÁN:a) Từ địa phương: Trái (quả), chi (gì), kêu (gọi), trống hổng trống hảng (trống rổng).b) - Từ địa phương đồng nghĩa: Buồng (cau) = quầy (cau, dừa)....
- 20
- 5,229
- 6
Bài giảng Tiết 92 Chương trình địa phương
... Gò Mô hiện nay.• TIẾT 92CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG ( Phần tập làm văn ) Giới thiệu di tích ,thắng cảnh của địa phương Giới thiệu di tích ,thắng cảnh của địa phương ( Thành phố Đà Nẵng ... thuyết Thổ Sơn là nơi linh địa ngày xưa người Chiêm Thành đồn trú nơi đây, còn tìm thấy những nét về văn minh người Chiêm Thành điêu khắc vào đá như một cứ địa từ đó xuất phát đi cướp ... Hòa Vang.Ông thi đậu cử nhân năm Thiệu Trị thứ 7 (1847) và làm quan dưới triều vua Tự Đức. Nổi tiếng là người thông minh, chính trực, là một vị tướng khẳng khái và mưu lược, ông có công trong...
- 12
- 1,066
- 0
Tiêt 40:Chương trình địa phương Yên Bái
- 12
- 3,318
- 33
- bài 14 chương trình địa phương văn 8
- bai 9 chuong trinh dia phuong cau 2 3
- ngu van 8 bai 8 chuong trinh dia phuongkể buổi tối thứ bảy ngu van 8 bai 8 chuong trinh dia phuong
- kể buổi tối thứ bảy ngu van 8 bai 8 chuong trinh dia phuong
- ngu van 8 bai 8 tiet 32 chuong trinh dia phuongkể buổi tối thứ bảy ngu van 8 bai 8 chuong trinh dia phuong
- lop 8 chuong trinh dia phuongphan tieng viet
- chương trình địa phương tiếng việt 9
- ngữ văn 8 bài 14 chương trình địa phương phần văn
- ngữ văn 8 bài 30 chương trình địa phương phần văn
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose