0

bài 3 yêu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề bài

Tài liệu Học sinh nhí mê tìm hiểu về tiết kiệm năng lượng doc

Tài liệu Học sinh nhí mê tìm hiểu về tiết kiệm năng lượng doc

Năng lượng

... cho học sinh tiêu học Đại sứ quán Đan Mạch Việt Nam, Bộ Công Thương, Bộ Tài nguyên Môi trường đồng tổ chức Chương trình triển khai 10 trường tiểu học Hà Nội điều chỉnh phù hợp với lứa tuổi học sinh ... thiết Bởi lớp em tiếp thu nhiều nội dung trừu tượng em không hiểu rõ vấn đề Do đó, qua câu chuyện, thông điệp cụ thể kịch rối, học sinh dễ dàng tiếp thu thay đổi nhận thức, hành vi ngồi ghế nhà ... việc sử dụng lượng hiệu sinh hoạt hàng ngày Bà Nguyễn Thị Hiền – Hiệu trưởng Trường tiểu học dân lập Đoàn Thị Điểm cho rằng, việc tuyên truyền nhằm thay đổi nhận thức học sinh môi trường, sử dụng...
  • 3
  • 1,329
  • 1
SKKN giúp đối tượng học sinh mũi nhọn tìm hiểu một nét độc đáo trong thơ hàn mặc tử mối quan hệ giữa tôn giáo và thi ca

SKKN giúp đối tượng học sinh mũi nhọn tìm hiểu một nét độc đáo trong thơ hàn mặc tử mối quan hệ giữa tôn giáo và thi ca

Giáo dục học

... II .3 Giúp học sinh tìm hiểu “Sự gặp gỡ tôn giáo thi ca giới thơ Hàn Mặc Tử” Đây mục đích mà hướng tới Để thực nội dung này, giúp học sinh (tất nhiên đối tượng học sinh mũi nhọn) làm rõ vấn đề ... diệu Hàn Mặc Tử I .3 Đối tượng phạm vi viết 3. 1 Ðối tượng đề tài giúp đối tượng học sinh mũi nhọn tìm hiểu nét độc đáo sáng tác nhà thơ Hàn Mặc tử “sự gặp gỡ tôn giáo thơ ca” Đây đề tài lớn thú vị, ... sắc học sinh cần phải biết cách mở rộng kiến thức, biết nhìn nhận vấn đề bình diện mẻ phong phú, từ tạo nên khả tư sáng tạo (đặc biệt đối tượng học sinh mũi nhọn) Với cách hướng dẫn học sinh tìm...
  • 33
  • 601
  • 0
skkn phương pháp hướng dẫn học sinh đọc sách có hiệu quả

skkn phương pháp hướng dẫn học sinh đọc sách có hiệu quả

Báo cáo khoa học

... dẫn học sinh đọc sách có hiệu quả” - Để gây hứng thú đọc cho học sinh, tìm hiểu nhu cầu đọc em Truyện cổ tích-truyện tranh để áp dụng vào cho phù hợp với lứa tuổi Ví dụ: Học sinh khối 1,2 ,3 thích ... đáp ứng nhu cầu đọc cho học sinh: Các bước đọchiệu quả: 5 .3. 2 TÍNH MỚI CỦA ĐỀ TÀI: 5 .3. 3 KHẢ NĂNG ÁP DỤNG: 5 .3. 4 KẾT QUẢ SAU KHI THỰC HIỆN: BÀI HỌC KINH NGHIỆM: ... cho học sinh khối 1,2 ,3 đọc - Giới thiệu sách kòp thời để gây hứng thú đọc học sinh - Thư viện lên kế hoạch cho em học sinh lớp 4,5 lên giới thiệu trước cờ, đọc câu hỏi cho em HS lớp 1,2 ,3 trả...
  • 16
  • 2,452
  • 5
skkn tạo hứng thú cho học sinh qua việc tìm hiểu nhiều cách giải cho một bài toán

skkn tạo hứng thú cho học sinh qua việc tìm hiểu nhiều cách giải cho một bài toán

Giáo dục học

... khối lớp, học sinh mà vận dụng hướng dẫn học sinh giải toán cách phù hợp Vì đòi hỏi người giáo viên đầu tư lớn việc nghiên cứu kiến thức sgk, hệ thống tập phương pháp hướng dẫn học sinh tìm lời ... điều áp dụng nhiều toán khác, chắn hiệu giáo dục cao, giúp học sinh có kết tốt học tập phát triển trí tuệ tạo hứng thú học tập học sinh Ngêi viÕt : Hoµng ThÞ Ph¬ng 11 ... hướng dẫn học sinh tìm lời giải Từ giúp học sinh có lực độc lập sáng tạo, phát giải vấn đề hiệu - Chỉ qua VD toán có nhiều điều bổ ích cho việc hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập khai thác nhiều...
  • 11
  • 658
  • 0
Hướng dẫn học sinh đọc sách có hiệu quả

Hướng dẫn học sinh đọc sách có hiệu quả

Tư liệu khác

... giá, hướng dẫn phát triển học sinh thu nhận thông qua chương trình học, điều góp phần tạo nên việc học học sinhhiệu đồng thời đặt vấn đề để học sinh tiếp tục tìm hiểu, nghiên cứu Giáo viên ... cô học sinh giải yêu cầu ngày đầu tư cho giảng học lớp, xem tạp chí, đọc sách mà yêu thích Thư viện trường học môi trường giáo dục mở an toàn, nơi học sinh có điều kiện ngang để thỏa mãn nhu cầu ... hướng dẫn em đọc sách Hướng dẫn học sinh đọc sách thư viện trình tổ chức lại hoạt động đọc, giúp em hình thành, củng cố phát triển nhu cầu đọc lành mạnh, điều chỉnh nhu cầu hứng thú đọc lệch lạc,...
  • 19
  • 2,429
  • 36
Giải pháp tổ chức học sinh tham quan tìm hiểu những món ăn thuần việt trên quê hương trạng trình để nâng cao chất lượng giờ dạy ngữ văn địa phương lớp 8    tiết 95   phần văn ( những món ăn thuần việt trên quê hương trạng trình )

Giải pháp tổ chức học sinh tham quan tìm hiểu những món ăn thuần việt trên quê hương trạng trình để nâng cao chất lượng giờ dạy ngữ văn địa phương lớp 8 tiết 95 phần văn ( những món ăn thuần việt trên quê hương trạng trình )

Giáo dục học

... Hớng dẫn HS đọc văn I I Đọc - hiểu ? Gọi học sinh đọc bài? - HS đọc văn ? Văn chia thành - HS trả lời - Bố cục: đoạn nhở? - Trình bày + Đoạn 1: Giới ? ý đoạn gì? - HS hoạt thiệu ? Bài viết chủ ... D Hng Kờnh- Qun Lờ Chõn- Hi Phũng a ch: 437 Miu Hai Xó P D Hng Kờnh Q Lờ Chõn in thoi: 031 3 6 23 362 Trng THCS D Hng Kờnh - Th Tho Gii phỏp t chc hc sinh tham quan tỡm hiu nhng mún n thun Vit ... Kờnh in thoi: D 0944 435 070 C nh Ch u t to sỏng kin: Tờn n v: Trng THCS D Hng Kờnh- Qun Lờ Chõn- Hi Phũng a ch: 437 Miu Hai Xó P D Hng Kờnh Q Lờ Chõn in thoi: 031 3 6 23 362 n v ỏp dng sỏng...
  • 25
  • 1,398
  • 0
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA của học SINH lớp 9 tìm HIỂU về các đèn TRÊN XE máy

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA của học SINH lớp 9 tìm HIỂU về các đèn TRÊN XE máy

Vật lý

... lượng dạy học chương “Điện học lớp 31 2.4 Tìm hiểu các đèn xe máy 32 2.4.1 Tìm hiểu đặc điểm, chức năng, cách sử dụng các đèn xe máy 32 2.5 Quy trình tổ chức HĐNK tìm hiểu các ... lượng dạy học chương “Điện học lớp 31 2.4 Tìm hiểu các đèn xe máy 32 2.4.1 Tìm hiểu đặc điểm, chức năng, cách sử dụng các đèn xe máy 32 2.5 Quy trình tổ chức HĐNK tìm hiểu các ... lượng dạy học chương “Điện học lớp 31 2.4 Tìm hiểu các đèn xe máy 32 2.4.1 Tìm hiểu đặc điểm, chức năng, cách sử dụng các đèn xe máy 32 2.5 Quy trình tổ chức HĐNK tìm hiểu các...
  • 104
  • 642
  • 0
ĐỀ TÀI

ĐỀ TÀI " CHÍNH SÁCH TÍN DỤNG HỌC SINH SINH VIÊN VÀ YÊU CẦU THỰC TIỄN " doc

Tài chính - Ngân hàng

... định 157/2007/QĐ-TTg nêu rõ đối tượng vay vốn bao gồm: Học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn theo học trường đại học (hoặc tương đương đại học) , cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp sở đào tạo nghề ... lập hoạt động theo quy định pháp luật Việt Nam, gồm: Học sinh, sinh viên mồ côi cha lẫn mẹ mồ côi cha mẹ người lại khả lao động Học sinh, sinh viên thành viên hộ gia đình thuộc đối tượng: - Hộ ... cho người anh trai theo học trung cấp khí Cũng may nhờ có nguồn vốn ưu đãi Chính phủ cho học sinh, sinh viên vay vốn để có tiền đóng học phí trang trải phần chi phí ăn học Cùng chung sức gia đình,...
  • 7
  • 800
  • 14
Tài liệu Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới doc

Tài liệu Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới doc

Mầm non - Tiểu học

... lượng học tập học sinh Chính “ Dạy học Toán lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới” vấn đề xúc, cần thiết đặt thầy cô giáo với người quản lý đạo Để giáo viên tự tin giảng dạy, học sinh chủ động học tập, học ... huy động khả học sinh , để học sinh tự tìm tòi , khám phá nội dung học Ví dụ : Dạy 11 trừ số 11-5 Giáo viên vận dụng hình thức daỵ học cá nhân, học sinh tự thao tác que tính để tự tìm kết 11 -5 ... phương pháp dạy học tất môn học ,đặc biệt môn toán giúp cho học đạt hiệu cao Thu hút ý học sinh , giúp học sinh nắm nội dung học cách dễ dàng , dạy nhẹ nhàng ,sinh động Ví dụ : Khi dạy bài: Phép nhân...
  • 32
  • 2,742
  • 33
Học cách yêu cầu, trình bày vấn đề doc

Học cách yêu cầu, trình bày vấn đề doc

Kỹ năng lãnh đạo

... Chúng ta giải vấn đề đây? Vấn đề trình bày, cảm xúc phơi bày, mong muốn nêu Với câu hỏi mở lời đề nghị, bạn mời người nghe tham gia tìm giải pháp với bạn không làm cho vấn đề bị ràng buộc trách ... lời ông sau, Chúng không tìm người phụ nữ có khả trình bày thuyết phục trước công chúng đề tài quản trị”, bà nhớ lại Bà lưu báo gởi thư đến A.M.A, đề nghị họ không cần tìm kiếm đâu xa Hai tuần ... đề: Đây thời điểm định bạn phải nói rõ ràng mong muốn bạn Nếu bạn tiếp xúc với người khác, bạn phải biết muốn Sự thật đường ngắn dẫn đến giải pháp, phải thực tế Dùng câu hỏi mở: Môt lời yêu cầu...
  • 3
  • 548
  • 0
năng lực đọc hiểu của học sinh so với yêu cầu của người đọc độc lập

năng lực đọc hiểu của học sinh so với yêu cầu của người đọc độc lập

Thạc sĩ - Cao học

... 52 Hình 3. 7 Tần suất đọc học sinh 53 Hình 3. 8 Lượng thời gian đọc lần/ ngày 53 Hình 3. 9 Số lượng sách học sinh đọc tuần gần 54 Hình 3. 10 Số lượng tài liệu học sinh đọc thời ... hạn đề tài: đề tài giới hạn việc khảo sát lực đọc hiểu so với yêu cầu người đọc độc lập trừ yêu cầu đọc lưu loát (đọc thông) vào cuối học kì II năm học 20 13 – 2014 Vì đối tượng khảo sát học sinh ... sinh so với yêu cầu người đọc độc lập - Đưa số đề xuất để rèn luyện lực đọc hiểu học sinh theo yêu cầu người đọc độc lập 13 CHƯƠNG TỔNG QUAN 1.1 Năng lực đọc hiểu 1.1.1 Năng lực đọc hiểu yếu tố...
  • 146
  • 400
  • 2
XÂY DỰNG hệ THỐNG câu hỏi HƯỚNG dẫn học SINH đọc   HIỂU các bài KHÁI QUÁT GIAI đoạn văn học ở THPT

XÂY DỰNG hệ THỐNG câu hỏi HƯỚNG dẫn học SINH đọc HIỂU các bài KHÁI QUÁT GIAI đoạn văn học ở THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... mà yêu cầu học sinh biết sử dụng biết, cho làm phơng thức tìm tòi, nghiên cứu để phát tri thức mới, để hoàn thành yêu cầu học tập đặt từ học tác phẩm, câu hỏi nêu vấn đề đặt học sinh trớc vấn đề ... sáng tạo học sinh Dạy học nêu vấn đề góp phần đổi vai trò ngời học ngời dạy Có thể nói ý nghĩa quan trọng dạy học nêu vấn đề dạy học tác phẩm văn chơng Trong dạy học nêu vấn đề, học sinh đợc ... giáo viên Vấn đề quan trọng hệ thống câu hỏi dạy học văn lí luận dạy học đại xuất phát từ học sinh, học sinh, học sinh, đồng thời phải phù hợp với quy luật tiếp nhận văn chơng học sinh Cho đến...
  • 46
  • 635
  • 0
SKKN  một số biện pháp nhằm giảm thiểu tình trạng học sinh đọc yếu, kém ở học sinh lớp 2,3

SKKN một số biện pháp nhằm giảm thiểu tình trạng học sinh đọc yếu, kém ở học sinh lớp 2,3

Mầm non - Tiểu học

... tìm hiểu, phân nhóm đối tượng tìm nguyên nhân dẫn đến tình trạng học sinh lớp đọc yếu, đọc nêu sau: *, Nhóm học sinh có hoàn cảnh đặc biệt: học sinh mồ côi cha mẹ, học sinh có bố mẹ li hôn, học ... khó, tìm cách giải mới, lời giải mới,… mở chuyên đề chuyên sâu vào lĩnh vực cụ thể; học sinh, cá nhân học sinh Ví dụ: Chuyên đề “ giáo dục học sinh cá biệt” ; “Đánh giá học sinh theo thông tư 30 ”; ... thực tế khảo sát đơn vị đầu năm học: 2014- 2015, đối chiếu với yêu cầu chuẩn kiến thức kỷ nêu trên, có kết sau: Lớp Số lượng 33 I Học sinh đọc yếu SL % Học sinh đọc SL % Ghi ¾ em chuyển đến hs...
  • 13
  • 567
  • 0
MÔ TẢ BÀI TOÁN QUẢN LÝ HỌC SINH.doc.DOC

MÔ TẢ BÀI TOÁN QUẢN LÝ HỌC SINH.doc.DOC

Kế toán

... giá kết học tập môn học học sinh học kỳ Mức học kỳ: Đánh giá kết học tập học sinh học kỳ dựa vào mức môn học Mức năm học đánh giá kết học tập học sinh năm học dựa vào mức học kỳ 2.6 Sổ gọi tên ... sách học sinh lớp Xem in D/S học sinh 2 .3 Học sinh lớp Hồ sơ học sinh Cán quản lý Hồ sơ học sinh Xem in hồ sơ học sinh 2.4 Tiêu chuẩn xếp lớp Nhập hồ sơ 2.1 Hồ sơ học sinh 26 Xếp lớp 2.2 Năm học ... nghiệp 34 - Mã học sinh - Điểm thi tốt nghiệp 4 .3 Sơ đồ thực thể liên kết Tổng hợp học kỳ Tổng hợp năm Ngày nghỉ Mã học sinh Năm học Học kỳ TB môn Hạnh kiểm Học lực Học sinhhọc sinh Tên học sinh...
  • 31
  • 10,997
  • 15
Đề KT môn Toán lớp 3 dành cho Học sinh giỏi

Đề KT môn Toán lớp 3 dành cho Học sinh giỏi

Tiểu học

... s cũn li: A 34 567 B 34 756 C 34 657 D 34 675 Bit AB = 60mm Din tớch hỡnh vuụng ABDC l: A 36 cm B 36 00 cm C 36 mm 10 Tng ca 47 856 v 35 687 l: A 835 43 B 824 43 C 825 43 D 36 00 mm D 834 33 11 Hai kilụgam ... 21.ư/ưư 31 .ư/ưư 02.ưưư~ 12.ưư=ư 22.;ưưư 32 .;ưưư 03. ;ưưư 13. 23. ;ưưư 33 .ư/ưư 04.ư/ưư 14.ưư=ư 24.;ưưư 34 .ư/ưư 05.ưưư~ 15.;ưưư 25.ư/ưư 35 .;ưưư 06.;ưưư 16.ưưư~ 26.;ưưư 36 .ưư=ư 07.ưưư~ 17.ưưư~ 27.;ưưư 37 .;ưưư ... A 834 33 13 Cho B 825 43 C 835 43 D 824 43 A = 32 75 + 4618 v B = 4215 + 36 78 Khụng lm tớnh c th, hóy so sỏnh tng A vi B A Khụng th so sỏnh c B 67894 C A = B D A 14 :5 - 2007 x9 17 937 y S cn...
  • 8
  • 1,554
  • 10
Tài liệu Đề tài “Hoàn thiện các hình thức trả công trong doanh nghiệp hiện nay là một yêu cầu cấp bách.” doc

Tài liệu Đề tài “Hoàn thiện các hình thức trả công trong doanh nghiệp hiện nay là một yêu cầu cấp bách.” doc

Báo cáo khoa học

... 11 Đề án môn học quản trị nhân lực H s mc lng Hng Chc danh c bit I II III IV 6,72-7,06 5,72-6, 03 4,98-5,16 4 ,32 -4,6 3, 66 -3, 9 967,7 860 ,3 757,4 662,4 567 6, 03- 6 ,34 4,98-5,26 4 ,32 -4,6 3, 66 -3, 94 3, 04 -3 ... ca c quan cú thm quyn v vic qun lý tin lng 29 Kt lun .32 37 Đề án môn học quản trị nhân lực 38 Đề án môn học quản trị nhân lực TI LIU THAM KHO Giỏo trỡnh qun tr nhõn lc Kinh t ... bao nhiờu tin lng Gi s ngy ca G = 250000 (1,5 2,4 2,1 3, 0) =1 730 7 /sp 26 Ltt = 1 730 7 200 = 461 400 Hc = (Trong ú L0 = Ltt 34 61 538 ,4 = = 1,7082 2026442,2 L0 (1,5 180 2,1 200 2,4 190...
  • 40
  • 448
  • 0
Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh đọc hiểu bài đọc thêm văn học trong chương trình trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... 1.2 .3 Điều kiện để đọc hiểu đọc thêm văn học 1.2 .3. 1 Tri thức đọc hiểu Với đọc hiểu đọc thêm văn học chương trình THPT, học sinh phải tự đọc để hiểu hướng dẫn giáo viên Chính đòi hỏi giáo viên học ... thức văn học vào đọc hiểu đọc thêm văn học Trong phần điều kiện để đọc hiểu đọc thêm văn học nhấn mạnh đến tri thức đọc hiểu điều kiện tiên để đọc hiểu đọc thêm văn học Tri thức đọc hiểu gồm ... đọc hiểu, rèn luyện lực đọcđọc cho học sinh Tri thức đọc hiểu có ý nghĩa quan trọng đọc văn Đọc hiểu đọc thêm văn học không cảm thụ chủ quan học sinh mà giáo viên cần hình thành cho học sinh...
  • 27
  • 1,167
  • 1
Báo cáo

Báo cáo " Kỹ thuật sinh test case tự động từ yêu cầu phần mềm " doc

Báo cáo khoa học

... xây dựng kỹ thuật sinh Test case hiệu từ yêu cầu người dùng  Chương 2: Giới thiệu tổng quan sinh Test case tự động Trên sở chọn hướng tiếp cận sâu vào nghiên cứu Chương  Chương 3: Trình bày phương ... pháp kỹ thuật sinh Test case tự động có Từ đề xuất kỹ thuật sinh Test case tự động phân tích ưu điểm so với kỹ thuật trước  Chương 4: Trình bày trình sinh Test case hiệu dựa kỹ thuật đề xuất Đồng ... tiếp cận khác việc sinh Test case tự động: thứ sinh Test case tự động dựa đặc tả từ file input định sẵn; thứ hai sinh Test case tự động dựa code, chương trình có sẵn; thứ ba sinh Test case tự...
  • 3
  • 646
  • 6
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ  GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU TÁC PHẨM  VỢ CHỒNG A PHỦ- TÔ HOÀI

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU TÁC PHẨM VỢ CHỒNG A PHỦ- TÔ HOÀI

Sư phạm văn

... thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chúng em xây dựng câu hỏi trắc nghiệm nhằm trợ giúp học sinh đọc hiểu tác phẩm ``Vợ Chồng A Phủ nhà văn Tô Hoài Khái niệm:trắc nghiệm phép lượng giá cụ thể ... QUAN Để nâng cao chất lượng giáo dục bậc học việc cải tiến hệ thống kiểm tra đánh giá kết qủ học sinh đóng vai trò quan trọng Các phưng pháp đánh giá kết qua học tập đa dạng ,mỗi phương pháp có ưu ... khỏi nhà thống lí Pá Tra đến Phiềng Sa III.HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH TÌM HiỂU TÁC PHẨM ``VỢ CHỒNG A PHỦ `` A Liên, A Phủ, Chí Phèo Câu 1: Các nhân vật B A Phủ, Mị,...
  • 20
  • 3,174
  • 2

Xem thêm