... DỤNG PHƯƠNGPHÁPĐỒTHỊ VÀO MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN Dùng phươngphápđồthị để giải dạng tập số tác giả khai thác viết phổ biến tài liệu tham khảo Với phương châm thừa kế phát triển, mạnh dạn đưa phương ... ĐH PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU Để hoàn thành nhiệm vụ đặt sử dụng phươngpháp nghiên cứu sau: Nghiên cứu sở lí luận, sở pháp lí, thực nghiệm sư phạm B NỘI DUNG CỦA PHƯƠNGPHÁPĐỒTHỊ CỞ SỞ CỦA PHƯƠNG ... ứng xẩy dẫn đến việc lựa chọn đáp án sai Phương phápđồthịphươngpháp sử dụng viết nhiều tài liệu, nhiên qua tham khảo tài liệu thấy phươngphápđồthị dừng lại việc áp dụng cho toán đơn giản,...
... Al 3+ n Al (OH )3 = ( y = ) + Kh nng 2: Kt ta t cc i: nOH = 3n Al 3+ n Al ( OH ) max = n 3+ = Al nOH ( y = a ) + Kh nng 3: Kt ta cha t giỏ tr cc i thỡ OH- ht: nOH < 3n Al 3+ n Al (OH )3 ... ( kh nng ny rt thng xy ) 3n Al 3+ < nOH < 4n Al 3+ n Al (OH )3 = 4n Al 3+ nOH ( y = 4a x ) GV: Lê Văn Duy Trờng THPT Nguyễn Trung Ngạn SKKN Sử dụng phơng phápđồthị giải tập phản ứng Ca(OH)2, ... V l A 2,24 lớt ; 4,48 lớt B 2,24 lớt ; 3, 36 lớt C 3, 36 lớt ; 2,24 lớt D 22,4lớt ; 3, 36 lớt Cõu Sc V lớt CO2(kc) vo 100ml dd Ba(OH)2 cú pH = 14 to thnh 3, 94g kt ta.V cú giỏ tr l A 0,448 lớt B...
... 4] ⇔ Phương trình (2) có nghiệm t ∈ 3; 3 • • Xét hàm số y = f ( t ) = t − 4t + với t ∈ 3; 3 Phương trình ( ) có nghiệm t ∈ 3; 3 ⇔ đường thẳng y = m có điểm chung với phần đồthị ... ∈ [ 0 ;3] • Xét hàm số y = f ( t ) = t − 4t + 10 với t ∈ [ 0 ;3] Bất phương trình (2) nghiệm với t ∈ [ 0 ;3] ⇔ đường thẳng y = m nằm hoàn toàn phía phần đồthị hàm số y = f ( t ) vẽ [ 0 ;3] • Lập ... f(x) + 6 +3 ̶ + 24 • 12 + Dựa vào BBT ta suy ra: Phương trình (1) có nghiệm [ 0; 6] ⇔ + ≤ m < + MINH HỌA ĐỒTHỊ Chuẩn bị cho kỳ thi vào Đại học HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP Thí dụ Tìm m để phương trình...
... dịch chứa a mol Al3+ Lập đồthị biểu diễn lượng kết tủa thu theo số mol NaOH cho vào? Hướng dẫn Khi cho NaOH tác dụng với dung dịch chứa Al3+ ta có phương trình: Al3+ + 3OHAl(OH )3 Nếu NaOH dư, kết ... Al(OH )3 + OHAlO2- + H2O Khi số mol NaOH =3nAl3+ = 3a ; ta có lượng kết tủa cực đại( nAl(OH )3 = a mol) Khi số mol NaOH > 3a; kết tủa bắt đầu tan Khi số mol NaOH = 4a; kết tủa vừa tan hết Ta có đồthị ... muối CO32-, lượng kết tủa cực đại Xét trường hợp lượng kết tủa cực đại có muối axit : CO2 + 2OH- CO32- + H2O a mol 2a mol a mol CO2 + OH- HCO3- b mol b mol b mol CO32- + Ba2+ BaCO3 a mol...
... knh Ta cú: ' d = 30 cm; d = 30 f 30 f d t' = 30 + 5t d t' = df (30 + 5t ) f = d f 30 + 5t f Quóng ng i ca nh: ' y = ( d o + d ) (d t d t' ) y= 30 f (30 + 5t ) f 5t 30 f 30 + 5t f Vn tc ... t' ) y= 30 f (30 + 5t ) f 5t 30 f 30 + 5t f Vn tc ca nh: v = y' = 5 (30 + 5t f ) 5 (30 + 5t f ) f + f (30 + 5t ) (*) (30 + 5t f ) Khi t= 2s, tc i chiu, vy v = Thay vo biu thc (*) suy f = ... = f cho trờng hợp: f d Ta có: KA = (1) KB = f 3f = d = f d1 f 2f = d = f d2 (2) KC = f = f d3 (3) f f d1 + d K C = 2,4 Thay (1);(2) vào (3) ta có: Vậy : Nếu vật C kính phóng đại lên 2,4...
... phápđồthị toán học học tập Trên sở kết thu được, đánh giá ưu điểm khái quát thành phươngpháp chung cho số dạng tập hoá học giải phươngpháp B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I PHƯƠNGPHÁPĐỒTHỊ Cơ sở phương ... hai phươngpháp khác Trong có phươngphápđồthị toán học Tổ chức giảng dạy lớp, đánh giá việc vận dụng phươngpháp sau học tập So sánh kết làm với lớp khác không giới thiệu vận dụng phươngpháp ... 0,25 * Phươngphápđồ thị: Dựa vào tỷ lệ phản ứng phương trình (1) (2) ta vẽ đồthị biểu diễn lượng kết tủa thu theo lượng OH- phản ứng sau: Số mol Al(OH )3 0,08 0, 03 0,09 0,24 0,29 0 ,32 Số mol...
... ch a a mol mu i Al3+( ho c Zn2+ ) a) i u ki n: Tớnh n OH bi t n Al3+ v n Al(OH )3 : Al3+ + 3OH- Al(OH )3 Al(OH )3 + OH- [Al(OH)4]b) Cỏch v (1) (2) th : Gi s cho bi t s mol Al3+ l a mol + Tr c ... [Al(OH)4]- Al(OH )3 + H2O (2) 3H + + Al(OH )3 Al3+ + 3H2O (3) T õy th nh sau: Al(OH )3 V yt A a th ta cú : S mol H+(min) = x1 + x S mol H+(max) = x2 + x V i x1 = b v x2 = 4a - 3b b H+ x1 x2 4a ... v n Al(OH )3 : [Al(OH)4 ]- + H+ Al(OH )3 + 3H+ b) Cỏch v Al(OH )3 + H2O Al3+ + 3H2O th : Gi s cho bi t s mol [Al(OH)4 ]- l a mol + Tr c x bi u th s mol H+ + Tr c y bi u th s mol Al(OH )3 + T tr...
... NaOH dư = NaHCO3 = Na2CO3 = 0,5 (mol) m NaHCO3 = 0,5.84 = 42 (g) m Vậy: Na2CO3 = 0,5.106 = 53 (g) Phươngphápđồthị • n CaCO3 = 100 : 100 = (mol) n NaHCO3 Phương trình phản ứng: CaCO3 + 2HCl CaCl2 ... Ba(HSO3)2 0, 03 0, 03 (mol) mBa ( HSO3 ) = 0, 03. 299 = 8,97 g Điều vô lý 8,97gam > 8,15 gam (theo đề cho) Phươngphápđồthị • nBaSO3 = y (mol ) nBa ( HSO3 )2 = 0, 03 − y (mol ) n BaSO3 =>217y ... Xây dựng phươngpháp giải toán CO (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH)2 phươngphápđồthị Nguyễn Thị Minh Nguyệt – Trường THCS Dĩ AN Page “Sử dụng phươngphápđồthị để giải...
... knh Ta cú: ' d = 30 cm; d = 30 f 30 f d t' = 30 + 5t d t' = df (30 + 5t ) f = d f 30 + 5t f Quóng ng i ca nh: ' y = ( d o + d ) (d t d t' ) y= 30 f (30 + 5t ) f 5t 30 f 30 + 5t f Vn tc ... t' ) y= 30 f (30 + 5t ) f 5t 30 f 30 + 5t f Vn tc ca nh: v = y' = 5 (30 + 5t f ) 5 (30 + 5t f ) f + f (30 + 5t ) (*) (30 + 5t f ) Khi t= 2s, tc i chiu, vy v = Thay vo biu thc (*) suy f = ... = f cho trờng hợp: f d Ta có: KA = (1) KB = f 3f = d = f d1 f 2f = d = f d2 (2) KC = f = f d3 (3) f f d1 + d K C = 2,4 Thay (1);(2) vào (3) ta có: Vậy : Nếu vật C kính phóng đại lên 2,4...
... Nó biện pháp tích cực hoá trình dạy học thầy trò, tuỳ theo mục đích phân loại tập nh sau: Loại 1: Đọc đồthị khai thác đồthị (Bài tập dạng định tính) Đặc điểm hai loại :Loại tập có đồ thị, việc ... định tính) Đặc điểm hai loại :Loại tập có đồ thị, việc khai thác đồ thị, liệu có đồthị Loại : Giải tập đồthị Phơng pháp giải Phơng pháp giải chung Trog trình dạy học môn vật lí trờng THCS vấn đề ... Phần III- Một số ví dụ minh hoạ Bài tập loại đọc đồthị khai thác đồthị Sáng kiến kinh nghiệm Vn dng phng phỏp th gii bi phn nhit lp THCS Bài toán Căn vào đồthị bên biểu diễn sôi nớc ta biết...
... DỤNG PHƯƠNGPHÁPĐỒTHỊ VÀO MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN Dùng phươngphápđồthị để giải dạng tập số tác giả khai thác viết phổ biến tài liệu tham khảo Với phương châm thừa kế phát triển, mạnh dạn đưa phương ... ĐH PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU Để hoàn thành nhiệm vụ đặt sử dụng phươngpháp nghiên cứu sau: Nghiên cứu sở lí luận, sở pháp lí, thực nghiệm sư phạm B NỘI DUNG CỦA PHƯƠNGPHÁPĐỒTHỊ CỞ SỞ CỦA PHƯƠNG ... ứng xẩy dẫn đến việc lựa chọn đáp án sai Phươngphápđồthịphươngpháp sử dụng viết nhiều tài liệu, nhiên qua tham khảo tài liệu thấy phươngphápđồthị dừng lại việc áp dụng cho toán đơn giản,...
... ∈ 3; 3 Xét hàm số y = f ( t ) = t − 4t + với t ∈ 3; 3 • Phương trình ( ) có nghiệm t ∈ 3; 3 ⇔ đường thẳng y = m có điểm chung với phần đồthị hàm số y = f ( t ) vẽ 3; 3 ... để phương trình sau có nghiệm + x − x − 3x = m ( x + + 3 x ) (1) Lời giải • Tập xác định phương trình : D = [ −2 ;3] • Đặt t = x + + − x với x ∈ [ −2 ;3] Tìm tập giá trị ẩn phụ t x ∈ [ −2 ;3] 3 ... f(x) + 6 +3 ̶ + 24 • 12 + Dựa vào BBT ta suy ra: Phương trình (1) có nghiệm [ 0; 6] ⇔ + ≤ m < + MINH HỌA ĐỒTHỊ Chuẩn bị cho kỳ thi vào Đại học HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP Thí dụ Tìm m để phương trình...
... phần: Al3+ + 3OH- Al(OH )3 ↓ a 3a a OH + Al(OH )3 Al(OH)42b – 3a 2b – 3a n Al(OH )3 chưa bị hòa tan = a – (2b – 3a) = 0,06 a = 0,09 Cách 2: Dùng phươngphápđồthị - Trường hợp thứ phương ... toán hóa học, thường có nhiều phươngpháp giải, có phươngphápđồ thị, ứng dụng kiến thức môn toán học để giải hiệu Tuy nhiên thực tế, tài liệu viết phươngphápđồthị giải toán hóa học chưa thực ... thức toán học phần Cách 3: Có thể dựa vào định luật bảo toàn điện tích I để giải tập số 3? Cách 4: Dùng phươngphápđồthị Vì toán có PTHH 3OH- + Al3+ Al(OH )3 Tỉ lệ mol 1 phương trình đường thẳng...
... TOÁN BẰNG PHƯƠNGPHÁPĐỒTHỊ Cách 1: Dùng đường đồng mức Bước 4.1: Thể ràng buộc miền nghiệm toán đồthị Bước 4.2: Vẽ đồthị đường hàm mục tiêu (Z): 4500x+24600y=Z với Z giá trị Bước 4 .3: Xác định ... Xác định phương án chọn lựa để chi phí bổ sung chất dinh dưỡng thấp Z=4500x+24600y Min LỰA CHỌN PHƯƠNGPHÁP Trong toán quy hoạch tuyến tính, phươngphápđồthị thường sử dụng phươngpháp có ... hiểu rõ chất vấn đề phươngpháp dùng để giải toán có hai biến định Bài toán chọn có hai biến định hai loại hóa chất để bổ sung chất dinh dưỡng Nên sử dụng phươngphápđồthị thích hợp CÁC BƯỚC...
... ứng xẩy dẫn đến việc lựa chọn đáp án sai Phươngphápđồthịphươngpháp sử dụng viết nhiều tài liệu, nhiên qua tham khảo tài liệu thấy phươngphápđồthị dừng lại việc áp dụng cho toán đơn giản, ... IV PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU Để hoàn thành nhiệm vụ đặt sử dụng phươngpháp nghiên cứu sau: Nghiên cứu sở lí luận, sở pháp lí, thực nghiệm sư phạm B NỘI DUNG CỦA PHƯƠNGPHÁPĐỒTHỊ I CỞ SỞ CỦA PHƯƠNG ... đoán tượng II PHÁT TRIỂN PHƯƠNGPHÁPĐỒTHỊ VÀO MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN KHÁC Dùng phươngphápđồthị để giải dạng tập số tác giả khai thác viết phổ biến tài liệu tham khảo Với phương châm thừa kế phát...
... “Giải tập vật lý phươngphápđồthị – Năm học: 2010 - 2011 * Bằng phươngphápđồthị Theo kiện tốn ta vẽ đồthị chuyển động hai xe - Có thể dựa vào phương trình (1) (2) với đồthị cần xác định ... Diễn Hồng 13 Sáng kiến kinh nghiệm “Giải tập vật lý phươngphápđồthị – Năm học: 2010 - 2011 + Các lần gặp có đặc biệt? + Tìm vị trí thời điểm họ gặp ? ( Giải tốn phươngphápđồ thị) Bài : Một ... 12t = 30 (t – 1) → t = h 42 Người thực hiện: Phạm Xn Thắng- Trường THCS Diễn Hồng Sáng kiến kinh nghiệm “Giải tập vật lý phươngphápđồthị – Năm học: 2010 - 2011 x1 = x3 = 30 ( 90 − 1) ≈ 34 ,3km...