0

bài 3 có 2 chục que tính bớt đi 5 que tính hỏi còn lại bao nhiêu que tính

Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người 2

Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người 2

Ngữ văn

... nghệ thuật Sưu tầm ca dao khác chủ đề Soạn bài: Từ láy: Đọc lại kiến thức từ láy học lớp Tiểu học TaiLieu.VN Hướng dẫn nhà: -Học thuộc bài; -Làm câu hỏi 1, (SGK, tr 30 ) -Đọc trước “Cấu TaiLieu.VN ... Thương bên đục bên trong, Núi Đức Thánh Tản thắt cổ bồng lại thánh sinh Đền Sòng thiêng xứ Thanh Ở tỉnh Lạng thành tiên xây … -> thể đặc đi m lịch sử, văn hóa bật TaiLieu.VN Tiết 10 Những câu ... dòng Nước sơng Thương bên đục bên trong, Núi Đức Thánh Tản thắt cổ bồng lại thánh sinh Đền Sòng thiêng xứ Thanh Ở tỉnh Lạng thành tiên xây … Tiết 10 TaiLieu.VN Những câu hát tình yêu quê hƣơng,...
  • 20
  • 964
  • 1
Bài 3-Tiết 2-Các QG cổ đại phương Đông

Bài 3-Tiết 2-Các QG cổ đại phương Đông

Lịch sử

... xuất nông nghiệp -Việc tính lòch tương đối, nông lòch tác dụng việc gieo trồng Con người để ý tới trời, đất, trăng mục đích làm ruộng SÁNG TẠO RA LỊCH VÀ MỖI NGÀY 24 GIỜ +Lòch thiên văn ... Đông sáng tạo lòch (nông lòch) dựa vào chu kì quay mặt trăng xung quanh trái đất, năm 36 5 ngày chia làm 12 tháng Từ đònh năm, tháng, tuần, ngày, CHỮ VIẾT Do nhu cầu : Nguyên nhân đời Nơi : ... TREO BA-BY-LON NĂM 600 TCN VƯỜN TREO BA-BY-LON PLAY LĂNG MỘ TẦN THỦY HOÀNG NĂM 22 1 TCN Đ S Đ S S Đ S S Đ S Bài tập :Hãy đi n (Đ) (S) vào ô trước câu sau : Những tri thức kiến trúc đời sớm quốc gia...
  • 51
  • 873
  • 12
Giáo án lớp 5 môn Đạo Đức: Bài 3 :CÓ CHÍ THÌ NÊN (tiết 2) ppsx

Giáo án lớp 5 môn Đạo Đức: Bài 3 :CÓ CHÍ THÌ NÊN (tiết 2) ppsx

Mầm non - Tiểu học

... -HS làm lại tập -Em học tập từ gương Trần Bảo Đồng? -GV nhận xét 2 .Bài mới: 37 ’ T Hoạt động thầy Hoạt động trò G 1’ a.Giới thiệu bài: 8’ GV ghi đề - HS nhắc lại đề b.Hoạt động 1: Làm tập 3, SGK ... bảng (mẫu SGV) -GV gợi ý để HS phát bạn phút khó khăn lớp kế -HS lập kế hoạch hoạch để giúp bạn vượt khó -GV nhận xét c.Hoạt động 2: Tự liên hệ thân (bài tập 6’ 4, SGK) MT: HS biết cách liên ... khăn với nhóm -Cả lớp thảo luận -Mỗi nhóm chọn 1 -2 bạn nhiều khó khăn tìm cách giúp đỡ trình bày trước lớp bạn KL: GV rút kết luận 2 d.Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK -...
  • 4
  • 4,332
  • 10
Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người 3

Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người 3

Ngữ văn

... cổ bồng lại thánh sinh Đền Sòng thiêng xứ Thanh Ở tỉnh Lạng thành tiên xây TaiLieu.VN Em đồng ý với ý kiến sau ? A Bài ca lời ngƣời phần B B Bài ca hai phần : phần đầu lời hỏi chàng ... Hình thức đối đáp nhiều ca dao, dân ca D Hình thức đối đáp khơng phổ biến ca dao, dân ca TaiLieu.VN Trong 1, chàng trai gái lại dùng địa danh với đặc đi m địa danh nhƣ để hỏi đáp ? 1/ Trong ... Trong này, chàng trai gái dùng địa danh đặc đi m địa danh nhƣ để hỏi đáp thể loại hát đố, hình thức để trai gái thử tài Các địa danh địa danh đặc đi m lịch sử văn hóa bật TaiLieu.VN Ơ QUAN...
  • 42
  • 585
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người 5

Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người 5

Ngữ văn

... Ai vơ xứ Huế vơ… • Bài ca phác hoạ cảnh đƣờng vào xứ Huế: non nƣớc-> gợi vẻ đẹp nên thơ tƣơi mát, sống động Cảnh đẹp vừa khoáng đạt bao la, vừa quây quần • Nghệ thuật: Bài ca gợi nhiều tả ... TRONG, NƯI ĐỨC THÁNH TẢN THẮT CỔ BỒNG LẠI CĨ THÁNH SINH, ĐỀN SÕNG THIÊNG NHẤT XỨ THANH Ở TRÊN TỈNH LẠNG THÀNH TIÊN XÂY TaiLieu.VN -Trong bài, chàng trai, gái hỏi - đáp địa danh -Lời hát vừa câu ... sống - Bài thơ lời chàng trai Chàng trai ca ngợi cánh đồng, ca ngợi vẻ đẹp ngƣời gái TaiLieu.VN TaiLieu.VN Tìm câu ca dao hình ảnh núi Thái Sơn Tìm ca dao từ “Chiều chiều” Tìm ca dao từ...
  • 19
  • 604
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người 6

Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người 6

Ngữ văn

... hƣơng, đất nƣớc TaiLieu.VN CÂU HỎI THẢO LUẬN  Nhận xét 1, em đồng ý với ý kiến dƣới ? Vì ? Cho ví dụ a) Bài ca lời nhƣời phần  b) Bài ca hai phần : phần đầu câu hỏi chàng trai, phần sau lời ... câu hỏi giúp học sinh, sau phân tích bài, nhìn bao qt chung chùm ca dao tiết học TaiLieu.VN NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH YÊU QUÊ HƢƠNG ĐẤT NƢỚC CON NGƢỜI TaiLieu.VN I ĐỌC- TÌM HIỂU CHÚ THÍCH : SGK /38 , ... mai Đi p ngữ, đảo ngữ, phép đối xứng, từ láy -> Ca ngợi cánh đồng, vẻ đẹp trẻ trung, đầy sức sống gái TaiLieu.VN III GHI NHỚ : SGK/40 IV LUYỆN TẬP : Bài tập 1/40 - Bài : Lục btá biến thể - Bài...
  • 10
  • 595
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người 7

Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người 7

Ngữ văn

... đố TaiLieu.VN 30 01 23 4 56 789 60 50 20 80 40 10 90 70 CÂU HỎI: NỘI DUNG CỦA LỜI HÁT ĐỐI LÀ GÌ? THEO EM, CĨ ĐI U GÌ THÚ VỊ TRONG CÁCH HỎI CỦA CHÀNG TRAI? VÌ SAO CHÀNG TRAI, GÁI LẠI DÙNG NHỮNG ... mênh mơng Em nhận thấy đi u khác lạ cách ngắt nhịp số tiếng câu ca dao khơng ? Đi u khác lạ biểu đi u gì? TaiLieu.VN a Nghệ thuật: • Hai dòng thơ đầu 4/4/4 ( 12 tiếng) 4/4/4 ( 12 tiếng) Gợi ... dun cổ truyền Việt Nam lời hỏi bên nam (nữ) lời đáp bên nữ (nam) xoay quanh chủ đề sản vật cảnh giàu đẹp quê hương, đất nước Mối quan hệ người hỏi người đáp lạ, quen hai bên lịch sự, tế...
  • 34
  • 581
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người

Bài giảng ngữ văn 7 bài 3 những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người

Ngữ văn

... 8/11 /20 14 TaiLieu.VN Vũ Hải 22 Tiết 10 : NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH YÊU QUÊ HƢƠNG, ĐẤT NƢỚC, CON NGƢỜI I Giới thiệu chung II Đọc – hiểu VB * Bài * Bài * Bài * Bài 8/11 /20 14 TaiLieu.VN Vũ Hải 23 8/11 /20 14 ... hồn của cảnh 8/11 /20 14 Vũ Hải 25 TaiLieu.VN Tiết 10 : NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH YÊU QUÊ HƢƠNG, ĐẤT NƢỚC, CON NGƢỜI I Giới thiệu chung II Đọc – hiểu VB * Bài * Bài * Bài * Bài Bài ca dao thể tình ... *Ghi nhớ : SGK / 40 8/11 /20 14 TaiLieu.VN Vũ Hải 32  Dặn dò : - Sƣu tầm số ca dao, dân ca khác nội dung tƣơng tự học thuộc - Soạn : Từ láy 8/11 /20 14 TaiLieu.VN Vũ Hải 33 ...
  • 33
  • 586
  • 0
Giáo án bài 3 Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người - Ngữ văn 7 - GV.Hoàng Nhi

Giáo án bài 3 Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người - Ngữ văn 7 - GV.Hoàng Nhi

Ngữ văn

... nhớ sgk /56 không trực tiếp gọi tên vật , b Đại từ dùng để hỏi hoạt động , tính chất mà dùng - Hỏi người , vật công cụ khác ( tức đại từ) để - Hỏi số lượng vật , hoạt động , tính chất - Hỏi hoạt ... hoạt động , t/c,sv) *Bài tập 3: Đặt câu : ? Tóm lại đại từ để trỏ dùng để - Ai phải học làm ? - Bao nhiêu ? Vậy đại từ dùng để hỏi - Sao dùng ntn? Hs : Thảo luận nhóm (3 ) trả lời Gv : Định ... sgk /55 Các loại đại từ (Bổ ngữ) tính chất a Đại từ dùng để trỏ - Trỏ người , vật Các từ vd - Trỏ số lượng không gọi tên vật mà dùng - Trỏ hoạt động , t/c,sv để trỏ (chỉ) vật , hoạt động , tính...
  • 6
  • 753
  • 1
Giáo án bài 3 Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người - Ngữ văn 7 - GV.T.T.Chi

Giáo án bài 3 Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người - Ngữ văn 7 - GV.T.T.Chi

Ngữ văn

... sử - Em suy nghĩ câu hỏi cuối bài: Hỏi gây dựng nên ? - Bài ca dao gợi cho em tình cảm ? - Rủ : Phản ánh khơng khí tấp nập,khách tham quan HN -> Bài ca gợi nhiều tả - Bài giới thiệu với cảnh ... trai, gái lại dùng địa danh với đặc đi m địa danh để hỏi - đáp? = >Hỏi - đáp để bày tỏ hiểu biết về kiến thức địa lí, lịch sử Thể niềm tự hào, tình yêu quê hương đất, nước giàu đẹp G : Hỏi - đáp ... mà câu đố đặt vùng Bắc Bộ Những địa danh vừa mang đặc đi m địa lí tự nhiên vừa dấu vết lịch sử, văn hoá tiêu biểu Hs đọc ca dao 2 -Bài 2: Rủ xem cảnh Kiếm Hồ, Xem cầu Thê Húc, - Cảnh nói tới...
  • 7
  • 2,331
  • 14
Bài 3. Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người

Bài 3. Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người

Ngữ văn

... thắt cổ bồng lại thánh sinh Đền Sòng thiêng xứ Thanh Ở tỉnh Lạng thành tiên xây Em đồng ý với ý kiến sau ? • A Bài ca lời người phần BB Bài ca hai phần : phần đầu lời hỏi chàng trai, ... trai gái dùng địa danh đặc đi m địa danh để hỏi đáp thể loại hát đố, hình thức để trai gái thử tài Các địa danh địa danh đặc đi m lịch sử văn hóa bật Long Thành bao quản nắng mưa Cửa Ô Quan ... sức sống So với cánh đồng bao la, gái thật nhỏ bé bàn tay người làm nên cánh đồng bao la - Bài lời ? Người muốn bày tỏ tình cảm ? Bài lời chàng trai ca ngợi cánh đồng bao la ca ngợi gái đẹp đáng...
  • 20
  • 462
  • 1
GDCD 11 Bài 3 tiết 2

GDCD 11 Bài 3 tiết 2

Tư liệu khác

... tăng lên, nghóa TGLĐCB < TGLĐXHCT => lời => giàu - Không cải tiến máy móc, KHKT => NSLĐ giảm, nghóa TGLĐCB > TGLĐXHCT => thua lỗ => phá sản => nghèo => Dù tác động quy luật giá trò mặt ... dụng trường đònh hướng XHCN nước ta nay? - Đi u tiết thò trường nhằm phát huy mặt tích cực hạn chế mặt tiêu cực Hoạt động 2: Vận dụng quy luật giá trị -2- Trường THPT Trần Đại Nghĩa Tây Ninh GDCD ... Phong thừa hh CHẾ THỊ TRƯỜNG Thiếu hh cung < cầu cung thu hẹp sx giá (?) Đi u tiết sản xuất lưu thông hàng hóa tác dụng tích cực hay tiêu cực? - Tích cực: giá rẻ sản xuất, tránh thua lỗ,...
  • 3
  • 6,490
  • 23
Bài 3: Những câu hát về tình cảm gia đình

Bài 3: Những câu hát về tình cảm gia đình

Ngữ văn

... theo em hái đáp đi m chung - xoay quanh chủ đề ? từ lời hỏi ®¸p ®ã em thÊy mèi quan hƯ cđa hä ntn - lạ quen họ ngời duyên dáng thông minh ? lời hỏi chàng trai đi u thú vị - câu hỏi địa danh,một ... sơn thuỷ hữu tình gv yêu cầu hs đọc bài4 ? cấu trúc ca dao đặc biệt -câu 1 ,2 giãn dài tới 12 tiếng d 28 - nhịp 4/4/4/ câu đối đặn gv hai câu hoán đổi vị trí đi m nhìn miêu tả ? biện pháp nghệ ... động2 ? ngời ta nhu cầu tạo văn - muốn thông tin vấn đề ? viết th cho bạn nghĩa em tạo lập văn ? đi u khiến em nhu cầu tạo lập văn - chia xẻ tình cảm đối vơi nnhững ngời xa ? em nhu...
  • 11
  • 6,611
  • 16
Bải 3 Giới thiệu về máy tính (tiếp)

Bải 3 Giới thiệu về máy tính (tiếp)

Tin học

... tin nhiều dạng khác số, văn bản, hình ảnh, âm Khi đưa vào máy tính, chúng biến đổi thành dạng chung dãy bit Dãy bit mã nhị phân thông tin mà biểu diễn Nguyên lý đi u khiển chương trình Máy tính ... để đưa liệu từ máy tính a Màn hình (Monitor) b Máy in (Printer) c Loa tai nghe (Speaker - Headphone) d Máy chiếu (Projector) e Môđem (Modem) thiết bị máy tính Hoạt động máy tính Nguyên lí mã hoá ... Việc truy cập liệu máy tính thực thông qua địa nơi lưu trữ liệu Khi xử lý liệu, máy tÝnh xư lý ®ång thêi mét d·y bit D·y bit gọi từ máy Độ dài từ máy cã thĨ lµ 8, 16, 32 hay 64 bit phơ Thc kiÕn...
  • 12
  • 1,211
  • 7
Bài 3 : Giới thiệu về máy tình

Bài 3 : Giới thiệu về máy tình

Tin học

... trang 20 - GV giải thích cho HS ghi bµi Cho häc sinh ghi bµi Củng cố, m rng (1 phỳt) Về nhà em học lại bài: Cấu trúc máy tính chức cña CPU Bài tập nhà (1 phút) - Học - Trả lời câu hỏi 1 ,2 SGK - Bài ... câu hỏi GV chuyển sang phận máy tính mục Đi tìm hiểu thiết bị mà mục trình bày Bộ xử lý trung tâm ( CPU Central Processing Unil) (10 ) CPU thành phần quan trọng máy tính, thiết bị thực đi u ... lệnh dẫn cho máy tính biết GV nhận xét: Cả thành phần thành đi u cần làm Sự quản lí đi u khiển ngời phần quan trọng nhng quan quản ý ®iỊu khiĨn cđa ngêi S¬ ®å cÊu tróc máy tính GV: đa sơ đồ...
  • 3
  • 1,061
  • 5
Bài học cơ bản về máy tính (dễ học)

Bài học bản về máy tính (dễ học)

Tin học

... 400/ 433 /466 /50 0 6/6 ,5/ 7/7,5x 66 Pentium II/III 450 /50 0 5x/5x 100 Pentium III 50 0/ 53 3 /55 0 5/ 4 /5, 5x 100/ 133 /100 Pentium IV 1.70/1.80/1.90 /2. 00/ /2. 20 /2. 40 /2. 50 /2. 60 4 . 25 /4 .5/ 4. 75/ 5.0/ / 5. 5/6.0/6 . 25 /6.5x ... 4 . 25 /4 .5/ 4. 75/ 5.0/ / 5. 5/6.0/6 . 25 /6.5x 400 Pentium IV 2. 26 /2. 40 /2. 53 / /2. 66 /2. 80 /3. 06 4 . 25 /4 .5/ 4. 75/ /5. 0 /5 . 25 /5. 75x 53 3 Mối liên quan tốc độ CPU tốc độ bảng mạch 1 .2 Bus liệu Độ rộng Bus liệu xác ... 65W, khiến cho nguồn tải bật máy dẫn đến bị hỏng Loại thiết bị Dòng tiêu thụ Bảng mạch 5v*2A Card hình 5v*1A ổ mềm 5v*0.5A 12v*1A ổ CDROM 12v*5A ổ cứng 5v*0.75A 12v*5A Đi n áp đầu nối nguồn 5. 1...
  • 140
  • 1,070
  • 7
bai 3 : gioi thieu ve may tinh

bai 3 : gioi thieu ve may tinh

Tin học

... mềm - Sự quản lý đi u khiển người 2 SƠ ĐỒ CẤU TRÚC CỦA MỘT MÁY TÍNH Theo em máy tính bao gồm phận ? Theo em thiết bò máy tính lưu trữ thông tin ? SƠ ĐỒ CẤU TRÚC CỦA MỘT MÁY TÍNH Bộ nhớ Bộ xử ... BÀI 03 KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG TIN HỌC + Các em cho biết máy tính thiết bò ? HỆ THỐNG TIN HỌC BÀI 03 KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG TIN HỌC  Hệ thống tin ... wedcam… THIẾT BỊ RA  Thiết bò dùng để đưa liệu từ máy tính nhiều loại thiết bò : Màn hình, máy in, máy chiếu, loa … HOẠT ĐỘNG CỦA MÁY TÍNH máy tính hoạt động theo chương trình Chương trình dãy...
  • 16
  • 1,241
  • 10
BAI 3 MOT SO CHUC NANG KHAC

BAI 3 MOT SO CHUC NANG KHAC

Tin học

... Numbering… C¸ch 2: Sư dơng c¸c nót lệnh công cụ Numbering (Đánh số thứ tự) Bullets (Đánh kí hiệu) Chú ý: Khi bỏ định dạng kiểu danh sách ta cần chọn phần văn nháy nút lệnh tương ứng 2 Ngắt trang ... lệnh File Print Loại máy in In toàn Chỉ in trang thời Các trang cụ thể Số in Cách 2: Nhấn tổ hợp phím Ctrl+P Cách 3: Nhấn chuột vào nút công cụ để in toàn văn ... giữa) Đánh số trang Vị trí số trang In văn a Xem trước in Cách 1: Chọn nút lệnh công cụ chuÈn C¸ch 2: Chän File → Print Preview Chän sè trang hình Chọn tỉ lệ thu nhỏ Đóng cửa sổ xem trư ớc in b...
  • 10
  • 419
  • 1
BÀI 3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH

BÀI 3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH

Tin học

... máy tính Trng THPT Phan ỡnh Phựng H Ni LàLàthiết bịbộ nhớ cókhi đưatương tự Làtên bịđể đưa cấu tạo thông tin Làtên củamột thiết bị liệu máythanh thiết bịmà thể tính thiết dùng để đưacó âm ... Bộ xử lí trung tâm (CPU) Là thành phần quan trọng máy tính, thiết bị thực đi u khiển việc thực chương trình Bộ đi u khiển (Control Unit) Đi u khiển phận thực chương trình Bộ số học/lôgic (Arithmetic/Logic ... 2 Sơ đồ cấu trúc máy tính Bộ nhớ Bộ xử lí trung tâm Bộ đi u khiển Thiết bị vào (Bàn phím, chuột, máy quét) Bộ số học / lôgic...
  • 11
  • 845
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25