... cụ, hoáchất dựa theo thựchành Gv: nêu nội dung tiết thựchành Lưu ý hs:Clo, bromchất độc nên sử dụng phải dùng lượng đậy nắp sử dụng xong Hoạt động 2: Thí nghiệm 1: So sánh tính oxi hoábrom ... quan sát, thực phản ứng cho thêm vào ống nghiệm chứa1-2ml NaBr vài giọt benzen Benzen nhẹ không tan dung dịch Khi brom giải phóng, tan vào benzen nhiều nước, quan sát rõ Hoạt động 3: thí nghiệm ... nghiệm 2: So sánh tính oxi hoábromiot - Hs làm thí nghiệm - Gv : hướng dẫn hs quan sát chuyển màu dung dịch, cho thêm hồ tinh bột để nhận biết Hoạt động 4: Thí nghiệm 3: Tác dụng iot với hồ tinh...
... quỳ tím đổi thành màu đỏ PTPƯ: → NaHSO4 + HCl ↑ NaCl(rắn) + H2SO4đ Thí nghiệm 3: Bàithực nghiệm phân biệt dung dịch Phân Phân biệt dung dịch nhãn: HCl, NaCl, HNO3 Hướng dẫn: Đánh số thứ tự ống ... nghiệm, trích mẫu thử Phân loại hợp chất quỳ tím Nhận ion clorua (Cl -) dd AgNO3 HCl, HNO3 AgNO3 Kết quả: Ống (1) chứa NaCl Ống (2) chứa HCl Ống (3) chứa HNO3 Không có kết tủa Kết tủa trắng AgCl ... đặc Các bước tiến hành thí nghiệm? - Kẹp bình cầu giá thí nghiệm - Cho vào bình cầu khoảng 2g NaCl 3ml dung dịch H2SO4 đặc - Dẫn khí bay từ bình cầu vào ống nghiệm chứa 3ml nước cất - Đun...
... số 1, 2, vào ô.n Thảo luận cách nhận biết Hoạt động 2: Thựchành Mục tiêu: Rèn luyện kĩ thực hành, quan sát tượng, nh xét học sinh Hs tiến hànhthựchành GV bao quát lớp, hướng dẫn II Thựchành ... màu, - Hoá chất: KMnO4, HCl đặc, NaCl tinh thể, H2SO4 đặc, nước cất, dd NaNO3, dd AgNO3, quỳ tím, *Học sinh: Học cũ, chuẩn bị trước đến lớp V TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, ... nghiệm, tính tẩy màu clo ẩm + Điều chế axit HCl từ H2SO4 đặc NaCl + Bài tập thực nghiệm nhận biết dung dịch, có dung dịch chứa ion Cl- 2.Kĩ năng: - Sử dụng dụng cụ hoáchất để tiến hành an toàn, thành...
... brom Hóa chất: Dung dịch NaBr, dung dịch NaI, nước clo, hồ tinh bột, nước iot, nước brom Dụng cụ hóachất đủ thựchành theo nhóm *Hs: học lí thuyết, qui trình thực nghiệm trước thựchành V/ TIẾN ... 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục… 2.Kiểm tra cũ: (5 phút) GV kiểm tra lí thuyết HS trước làm thực nghiệm 3 .Bài mới: a) Đặt vấn đề: Dẫn dắt từ tínhchấthóahọc halogen b) Triển khai dạy: ... ĐỘNG THẦY NỘI DUNG KIẾN VÀ TRÒ THỨC Hoạt động I NỘI DUNG THÍ GV: Hướng dẫn học sinh NGHIỆM VÀ CÁCH TIẾN HÀNH tiến hành thí nghiệm: Ống + ml dd NaBr + So sánh tính oxi hóabrom clo nước clo + lắc...
... ứng tinh bột HS tiến hành thí nghiệm hướng dẫn với iot SGK Hoạt động - GV nhận xét, đánh giá buổi thựchành - HS thu dọn dụng cụ, hoá chất, vệ sinh phòng thí nghiệm, lớp học, viết tường trình ... đèn cồn, kiềng sắt Hoá chất: C2H5OH, CH3COOH nguyên chất; dung dịch: NaOH 4%, CuSO4 5%; glucozơ 1%; NaCl bão hoà; mỡ dầu thực vật; nước đá III PHƯƠNG PHÁP: Các nhóm HS tiến hành thí nghiệm viết ... DẠY: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động GV nêu mục tiêu, yêu cầu, nhấn mạnh điểm cần ý tiết thựchành GV hướng dẫn HS lắp ráp thiết bị điều...
... HỌC LỚP Tiết 29 : BÀITHỰCHÀNHSỐTÍNHCHẤT HĨA HỌCCỦA NHƠM VÀ SẮT KIỂM TRA BÀI CŨ Kể tínhchấthoáhọc kim loại ? Nêu sốtínhchất khác nhôm sắt ? Bàii thựchànhsố 3: Bà thựchànhsố 3: TÍNH ... số 3: TÍNHCHẤTHOÁHỌCCỦATÍNHCHẤTHOÁHỌCCỦA NHÔM VÀ SẮT NHÔM VÀ SẮT • MỤC TIÊU Khắc sâu kiến thứchoáhọc nhôm sắt Rèn kó thựchànhhoá học, khả làm tập thựchànhhoáhọc Rèn tính cẩn thận, ... Hoàn thành câu hỏi 1,2 ,3, tường trình ) CÁC NHÓM DỌN RỮA DỤNG CỤ 3. NHÓM TRƯỞNG TRẢ DỤNG CỤ VÀHOÁCHẤT 4.THƯ KÝ NỘP TƯỜNG TRÌNH THÍ NGHIỆM DẶN DÒ n tínhchấthoáhọc kim loại Họctínhchất phi...
... xúc hoá chất: Hoáchất - KClO3 KMnO4 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaCl; dung dịch NaI, - Dung dịch NaBr; nước Iôt Nước clo - Bông - Hồ tinh bột C NỘI DUNG THỰCHÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA ... nghiệm - Để quan sát rõ lượng So sánh tính oxi hoábrom tách clo, bromiot phản ứng ta cho - Lấy ống nghiệm có ghi thêm vào ống nhãn, ống chứa benzen để brom tách dung dịch NaCl; NaBr; hoà tan ... clo nước brom Thí nghiệm 3: - Cách khác: Dùng ống nhỏ giọt nhỏ giọt nước - Lặp lại thí nghiệm lần với nước iotiot lên mặt cắt củ khoai tây Tác dụng iot với tinh bột khoai lang - Cho vào ống nghiệm...
... thiệu số kí hiệu nhãn đặt biệt ghi lọ hoá HS: theo dõi chất: đọc, dễ nổ, dễ cháy -Giới thiệu số thao tác lấy chất lỏng, chất rắn, cách châm tắt đèn cồn, đun chất rắn ống nghiệm, Hoạt động 3: Tiến hành ... t hoáchất thích tượng TN thí nghiệm III/ Tiến trình dạy- học: Hoạt động 1: Giới thiệu GV: Hôm thực hành, làm quen với cách học PTN, chất khác có nhiệt độ nóng chảy nào? Cách tách chất khỏi ... I/ Một số quy tắc an toàn Cách dụng hoá chất, số dụng cụ PTN GV: Hướng dẫn HS đọc phần phụ HS: HS đọc SGK lớp lắng nghe lục trang 154 SGK để nắm số quy tắc an toàn PTN -Giới thiệu với HS số dụng...
... + HCl BàithựchànhsốTínhchấthoáhọcBromiot * Thí nghiệm : So sánh tính oxi hoábromiot Quan sát tượng, giải thích viết phương trình phản ứng? Thí nghiệm Rút kết luận tính oxi hoáBrom ... phản ứng (thí nghiệm11) Phương trình phản ứng: 0 t0 H2 + S Bài tập vận dụng +1 -2 H 2S BàithựchànhsốTínhchấthóahọc khí Clo hợp chất Clo * Thí nghiệm : Điều chế khí hidro clorua( HCl) Quan ... Cl2 Br2 + 2NaCl * Thí nghiệm : So sánh tính oxi hoáBromIot Quan sát tượng, giải thích viết phương trình phản ứng? Thí nghiệm Rút kết luận tính oxi hoáBromso với Clo ? Phương trình phản ứng...
... đầu (chất rắn, màu vàng) đến huỳnh độc hại giai đoạn (chất lỏng màu vàng linh động, quánh nhớt màu đỏ nâu, màu da cam) D BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰCHÀNH Họ tên HS:………………………………… Lớp……………………… …… Tên thực ... sắt - KMnO4 Than gỗ C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Thí nghiệm 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thí nghiệm 1: Tính oxi - Đánh gỉ lau hoá đơn chất oxi, lưu dầu mỡ phủ mặt huỳnh đoạn dây thép ... thí nghiệm: - Kẹp đốt hoáchất : - Đèn cồn: - Ống nghiệm: - Cặp ống nghiệm :1 - Muỗng đốt hoáchất - Giá để ống nghiệm: - Lọ thuỷ tinh miệng rộng 100ml chứa khí O2 Hoáchất - Dây thép Bột lưu...
... Nêu tínhchấthoáhọc đặc trưng H2SO4 đặc? Bài mới: Hoạt động 1: Nêu yêu cầu buổi thực hành: - Cẩn thận, an toàn làm thí nghiệm với hoáchất độc dễ gây nguy hiểm H2S, SO2, H2SO4 - Gv hướng dẫn số ... thích: H2S chất khử mạnh hơn, SO2 thể tính oxi hoá, oxi hoá H2S thành S: SO2 + 2H2S 3S↓ + 2H2O - Hs xác định vai trò chất phản ứng Hoạt động 5: Tính oxi hoá H2SO4 đặc - Gv hướng dẫn hs quan ... lượng hoáchất nhỏ Hoạt động 4: Thử tính oxi hoá lưu huỳnh đioxit - Gv hướng dẫn hs làm thí nghiệm quan sát tượng: dd ống nghiệm sau sục khí SO2 vào bị vẩn đục, màu vàng - Giải thích: H2S chất...
... : (3p) - Kiểm tra tình hình chuẩn bị hóachất , dụng cụ * Đặt vấn đề vào : (1p) Giúp em có kĩ thực hành, quan sát, giải thích và nắm vững kiến thức lí thuyết họcBài : Hoạt động giáo viên học ... Nhận xét thái độ , ý thức HS buổi thực hành, kết thựchành nhóm GV: Hướng dẫn HS thu dọn, hoá chất, rửa ống nghiệm, vệ sinh phòng học Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (1p) - Nhắc HS chuẩn bị tiết ... Cách tiến hành: SGK - Hiện tượng :Xuất kết tủa nâu đỏ ? Khi tiến hành thí nghiệm cần - Nhận xét: phản ứng tạo thành lưu ý HS Fe(OH )3 không tan PTHH: Tiến hành thí nghiệm, 3NaOH(dd) + FeCl3(dd) ?...
... hiểu tínhchấthoáhọc kim loại điển hình Al Fe để thấy rỏ tínhchất kim loại này, hôm thựchànhtínhchấthoáhọcBài : Hoạt động giáo viên học Nội dung học sinh GV Hướng dẫn HS lấy dụng cụ, hoá ... thu dọn, Hoá chất, rửa ống nghiệm, vệ sinh phòng học Hướng dẫn học sinh tự học nhà : (1p) -Về nhà ôn lại tínhchấthoáhọc kim loại ,tính chấthoáhọc ôxi, hiđrô lớp - Xem trước tínhchất chung ... (20p) (Bài thu hoạch lấy điểm hệ số 1) Dụng cụ - Tiến Giải Hiện tượng STT Tên TN hoáchấthành PTPƯ thích Củng cố, luyện tập : (3p) GV : Nhận xét thái độ , ý thức HS buổi thực hành, kết thực hành...
... Tiết 9 -Bài 6: THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA OXIT VÀ AXIT I.Tiến hành thí nghiệm: 1 .Tính chất oxit: a,TN 1: Phản ứng canxi oxit với nước: -Cho mẩu hạt ngô canxi oxit vào Ô.N, thêm 1-2 ... TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA OXIT VÀ AXIT I.Tiến hành thí nghiệm: 1 .Tính chất oxit: 2.Nhận biết dung dịch PHƯƠNG PHÁP NHẬN BiẾT a,Lập sơ đồ nhận biết: b.Cách tiến hành: -Ghi số thứ tự 1,2 ,3 vào lọ đựng ... II.Bản tường trình: Tên TN Hiện tượng Giải thích, phương trình Tiết 9 -Bài 6: THỰC HÀNH: TÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA OXIT VÀ AXIT I.Tiến hành thí nghiệm: II.Bản tường trình: Tên TN Hiện tượng Giải thích,...
... TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Tínhchấthóahọc Bazơ Tiết 19 - THỰCHÀNHTÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA BAZƠ VÀ MUỐI I DỤNG CỤ -HÓA CHẤT 1.Dụng cụ ; + Tên thíỐng nghiệm , giá ống nghiệm , giấy Cách tiến hành thí ... FeCl3 Quan sát giải thích, viết PTPƯ Xuất kết tủa màu nâu đỏ NaOH tác với dd FeCl3 tạo kết tủa Fe(OH )3 màu nâu đỏ 3NaOH + FeCl3 -> NaCl + Fe(OH )3 Tiết 19 - THỰCHÀNHTÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA BAZƠ VÀ ... - THỰCHÀNHTÍNHCHẤTHÓAHỌCCỦA BAZƠ VÀ MUỐI I DỤNG CỤ -HÓA CHẤT II TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM Tên thí mghiệm Cách tiến hành thí nghiệm TN5: Bari Clorua tác dụng với axit Nhỏ vài giọt dd BaCl2 vào...
... thành đỏ Quỳ tím chất thị màu dùng để nhận biết axit 1) Axit làm đổi màu chất thị: Dung dịch axit làm đổi màu quỳ tím thành đỏ 2) Axit tác dụng với Kim loại: TN: 2Al + 3H2SO4 Al2(SO4 )3 + 3H2 ... Bài tập (Tr 11, SGK) Phương trình hoá học: SO2 + Ca(OH)2 CaSO3 + H2O b) Các chất sau phản ứng CaSO3, Ca(OH)2 dư SO2Dư: nSO2 0,112 = = 0,005 nCa ... 0,005 = 0,002mol Tính theo SO2 n =n = 0,005mol Theo PT mCaSO3 Vậy so2 CaSO3 = 0,005 ì120 = 0,6 g mCa (OH )2 = 0,002 ì 74 = 0,148 g Tớnh cht hoỏ hc ca Axit 1) Axit làm đổi màu chất thị: Dung dịch...