bài 25 con cá
Bài 25: Tự cảm
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:26
... Đất
Bài 25. TỰ CẢM
CÁC KIẾN THỨC CẦN NHỚ
CÁC KIẾN THỨC CẦN NHỚ
I. Từ thông riêng của một mạch kín
II. Hiện tượng tự cảm
III. Suất điện động tự cảm
Bài 25. TỰ CẢM
KIỂM TRA BÀI CŨ
Phát biểu các ... chạy qua đèn làm nó sáng lên trước khi tắt.
Hãy giải thích hiện tượng trên
Bài 25. TỰ CẢM
Hãy trả lời C2
trong SGK
Trong bài học hôm nay, chúng ta xét một loại hiện
tượng cảm ứng điện từ đặc ...
TIẾT HỌC CỦA CHÚNG TA HÔM NAY
ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT.
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM
HỌC SINH!
Bài 25. TỰ CẢM
I-TỪ THÔNG RIÊNG CỦA MỘT MẠCH KÍN
- Độ tự cảm L của ống dây có lõi sắt:
l
SN
104...
- 14
- 1.2K
- 11
Bài 25: Tự cảm
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:25
... phần tử quan trọng
trong các mạch điện xoay chiều có
mạch dao động và các máy biến áp …
IV. Ứng dụng:
E r
Đ
+ -
K
L
ĐÓNG KMỞ K
I
I
Câu 2 : Chọn đáp số đúng của bài toán sau:
Trong mạch ... kích thước của ( C)
KIEÅM TRA BAØI CUÕ
1. Khái niệm từ thông?
Viết biểu thức và nêu đơn vị của các đại
lượng trong biểu thức.
E r
Đ
+ -
K
L
ĐÓNG KMỞ K
I
I
I. TỪ THÔNG RIÊNG CỦA MỘT MẠCH...
- 26
- 2K
- 12
Bai 25 Tu cam
Ngày tải lên :
07/09/2013, 16:10
... K
I
I
B
I
C
C
B
I
KT BÀI CŨ
BÀI HỌC
I.THÍ NGHIỆM
II.ĐỘ TỰ CẢM
III. SĐĐ TỰ CẢM
IV. NĂNG LƯNG TỪ TRƯỜNG
CỦNG CỐ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1
Câu 1
Câu 2
Câu 2
Trường THPT Tân Phong
Bộ môn Vật Lý
BÀI GIẢNG ... xác định từ thông
xuyên qua vòng dây?
Cái gì xuất hiện khi có sự biến
thiên từ thông qua diện tích giới
hạn bởi vòng dây?
B
I
C
C
B
I
KT BÀI CŨ
BÀI HỌC
I.THÍ NGHIỆM
II.ĐỘ TỰ CẢM
III. ... này chứng minh
được là:
KT BÀI CŨ
BÀI HỌC
I.THÍ NGHIỆM
II.ĐỘ TỰ CẢM
III. SĐĐ TỰ CẢM
IV. NĂNG LƯNG TỪ TRƯỜNG
CỦNG CỐ
CÂU 1:
Nêu khái niệm từ thông? Biểu thức và các trường hợp đặc biệt
của...
- 17
- 454
- 5
Bài 25: Tự Cảm
Ngày tải lên :
13/09/2013, 22:10
...
Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
Em hãy phát biểu định luật Farađây về hiện tượng
cảm ứng điện từ ? Viết biểu thức...
- 2
- 404
- 0
Bài 25: Cấu tạo nguyên tử - Bảng tuần hoàn
Ngày tải lên :
05/10/2012, 10:36
...
Câu 25 : Cho số hiệu nguyên tử của các nguyên tố X, Y, Z lần lượt là 4, 12, 20. X, Y, Z thuộc cùng một nhóm A
nào ?
A. IA. B. IIA. C. IIIA D. IVA
Câu 26 : Chiều giảm dần tính bazơ của các ... D. 25, 6g
Câu 22 : Nguyên tử X có cấu hình electron lớp ngoài cùng là 4s
2
4p
1
. Số thứ tự của X trong bảng tuần hoàn là
A. 13 B. 31 C. 21 D. 33
Câu 23 : Nguyên tố X có thể tạo thành các ... ở chu kì 3 trong bảng tuần hoàn.
D. X nằm ở nhóm IIA.
Câu 16 : Tìm câu sai trong số các câu sau :
A. Các nguyên tố trong bảng tuần hoàn được sắp xếp theo chiều tăng dần của điện tích hạt...
- 3
- 2.2K
- 70
OCD-Bai 6-Khia canh con nguoi-Dr Lan Anh
Ngày tải lên :
25/02/2013, 16:08
... coercion.
Khía cạnh con người của thay đổi
- Dr. Lan Anh
6
Tại sao “Khía cạnh con người” lại
quan trọng?
Cách thức thay đổi của các tổ chức khác nhau vì có
những con người, phong cách, và văn ... đề
• Kiểm tra và chẩn đoán vấn đề
• Tìm kiếm các giải pháp khả dĩ
• Trực tiếp thực thi các giải pháp
• Đúc kết bài học kinh nghiệm
Khía cạnh con người của thay đổi
- Dr. Lan Anh
37
Năng ...
(*) Khảo sát các DN Mỹ, “Change leadership snapshot & research”
Khía cạnh con người của thay đổi
- Dr. Lan Anh
40
Khía cạnh con người của thay đổi
- Dr. Lan Anh
30
Các vai trò và...
- 42
- 504
- 10
bai 25 : phuong trinh can bang nhiet
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:26
... =100
o
C
t = 25
o
C
c
2
=4200J/kg.K
t
2
=20
o
C
t =25
o
C
m
2
=?
Nhiệt lượng của quả cầu nhôm tỏa ra khi
nhiệt độ hạ từ 100
o
C xuống 25
o
C là :
Q
1
=
m
1
.c
1
.(t
1
-t)
=0,15.880.(100 -25) =9900J
Nhiệt ... nhiệt độ từ
20
o
C lên 25
o
C là :
Q
2
=
m
2
.c
2
(t-t
2
)
Nhiệt lượng quả cầu tỏa ra bằng nhiệt
lượng nước thu vào :
Q
2
=
Q
1
m
2
.c
2
(t-t
2
)=9900J
m
2
=
. 9900 .
200. (25- 20)
m
2
=0,47 kg.
... làm nóng nhiệt lượng kế và không
khí . Lấy nhiệt dung riêng của nước là
4190J/kg.K.
Vật Lý 8
Bài 25:
PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT
PHƯƠNG TRÌNH CÂN BẰNG NHIỆT
Biên Soạn :
Nhóm lý trường Đặng...
- 9
- 9.9K
- 33
bai 25: BẰNG CHỨNG VỀ NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA CON NGƯỜI
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:25
... thì:
•
A. Nhiều hơn 2
•
B. Bằng nhau
•
C. Nhiều hơn 1
•
D. Ít hơn 2
Con người có nguồn gốc từ thú ?
Con người có nguồn gốc từ thú ?
Con người có nguồn gốc từ loài nào?
3.Baống chửựng ve phoõi sinh ... chân, gót
chân không kéo dài ra
sau, ngón chân dài,
ngón cái đối diện với
các ngón khác.
-Tay còn chức năng vận
chuyển
-Ngón tay cái kém phát
triển
4.Lớp lông mịn trên bề mặt phôi người ...
sinh từ một gốc chung là các vượn người hoá
thạch và đã tiến hoá theo 2 hướng khác nhau.
Dáng đi?
C t s ng ?ộ ố
Lồng ngực?
Xương chậu?
•
-Dáng đi thẳng-Cột
sống cong hình chữ S,
•
- Lồng...
- 38
- 2.3K
- 36
Bài 25 - Chính sách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:26
... đến đầu thế kỉ X )
Bài 25
chính sách đô hộ Của các triều đại
phong kiến phương bắc và những
chuyển biến trong x hội việt namÃ
Mục tiêu bài học
1. Những chính sách đô hộ của các triều đại
phong ... tập
Những chính sách bóc lột của các triều đại phong
kiến phương Bắc đối với nước ta ? Em có nhận xét
gì về những chính sách đó.
Chương iii
Thời bắc thuộc và các cuộc
đấutranh giành độc lập ...
vào lÃnh
vào lÃnh
thổ nhà
thổ nhà
Tuỳ, Đường
Tuỳ, Đường
-
-
Về tổ chức
Về tổ chức
các đơn vị
các đơn vị
hành chính
hành chính
- Đều nhằm
- Đều nhằm
xoá bỏ đất
xoá bỏ đất
nước, dân...
- 7
- 6.3K
- 56
Bài 25. Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:25
... chung một giàn.
* Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ
* Lá lành đùm lá rách
1
1
2
2
3
3
* Những biểu hiện của hoạt động
nhân đạo là gì ?
* Mọi người cần tích cực tham gia
vào các hoạt động nhân đạo ... hoàn cảnh của mình.
Các em học sinh thăm hỏi người tàn tật.
Giáo viên thực hiện: Hà Trương Vân Anh
Tháng 03 năm 2008
* Em có suy nghĩ gì về những
khó khăn, thiệt hại mà các nạn
nhân đã phải ... rách.
Tục ngữ
* Vậy em phải làm gì để giúp đỡ họ ?
c) Điều quan trọng nhất khi tham
gia vào các hoạt động nhân đạo
là để mọi người khỏi chê mình
ích kỉ.
d) Cần giúp đỡ nhân đạo không chỉ...
- 16
- 1.7K
- 8
- bài 25 từ cảm
- địa lí 12 nâng cao bài 25
- vật lý 11 nâng cao bài 25
- bài tập cơ cấu tay quay con trượt
- bài giảng điện tử môn tnxh lớp 1 bài con cá
- các bài văn biểu cảm về con người
- bài văn biểu cảm về sự vật con người
- những bài văn biểu cảm về con người
- bài văn biểu cảm về con người
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2