... trình sinhhọc phổ thông là những kiến thức đại cương về sinhhọc từ trước tới
nay của nhân loại.Đặc biệt là chương trình sinhhọc 12 hội tụ gần toàn bộ các dạng bài tập
sinh học. Qua thực tế giảng ... giải toán sinhhọc trên máy tính Casio”
Trang 10
Trường THPT Châu Thành GV : Võ Thị Thúy Loan – Tổ CM: Sinhhọc
3. N ỘI DUNG :
Phần sinhhọctếbào có thể chia thành các nhóm bàitập sau:
*Nhóm ... số tếbào con tạo thành:
ÄTừ 1 tếbào ban đầu: số tếbào con tạo thành qua x lần phânbào A = 2
x
ÄTừ nhiều tếbào ban đầu : Tổng số TB con sinh ra:
A = a
1.
2
x1
+
a
2
.2
x2
+
ã Bi tập...
... CÂU HỎI, BÀITẬP THEO HƢỚNG PHÁT HUY
TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌCSINH TRONG DẠY HỌC
PHẦN SINHHỌCTẾBÀOSINH HO
̣
C 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Các nguyên tắc xây dựng câu hỏi, bàitập
2.1.1. ... bàitập theo
hướng phát huy tính tích cực của họcsinh để dạy họcphầnSinhhọctếbàoSinhhọc 10 - THPT.”
2. Mục đích nghiên cứu
Xây dng và s dng câu hi, bài tp trong dy hc phn Sinh ... thống câu hỏi TNKQ dạng MCQ phầntếbàohọc để góp
phần nâng cao hiệu quả KT - ĐG kết quả họctập của học sinh.
9. Nguyễn Như Hiền, Trịnh Xuân Hậu (1998), Tếbào học. i.
10. Trần...
... lời của họcsinh với việc họctập
môn sinhhọc cho thấy:
PHẦN A.
♦ 98.8% họcsinh thống nhất giáo viên không trình bày mục tiêu, yêu cầu của
từng bàihọc một cách rõ ràng.
♦ 88.8% họcsinh trả ... việc xây
dựng động cơ họctập cho họcsinh chính là giáo viên thông qua các hoạt động cụ
thể như:
+ Xác định mục đích họctập cho học sinh: cho họcsinh biết mục tiêu học
tập, phác họa nội dung ... bản của môn học được trình bày chính
xác.
♦ 90% họcsinh còn phân vân: Bài giảng của GV dễ theo dõi.
♦ 90.5% họcsinh không đồng ý: Bài giảng của GV dễ học.
♦ 91% họcsinh cho rằng: Bài giảng...
... 000 cm
3
= 5x10
6
mm
3
+ Số tếbào trong cơ thể : 5x10
6
x 5x10
6
= 25x10
12
(tế bào)
+ Số tếbào cần tạo ra trong 1s để thay thế: (tế bào)
Số lần phân bào:
Bài 10: Glucozo-6-photphat đêhiđrôgenaza ... không có intron.
Giải:
477 A
o
(318 gốc axit amin cho mỗi mạch; 1,5 A
o
cho mỗi gốc).
Bài 15: Hai tếbào A và B đều có hình khối lập phương. Giả sử tếbào A có tỉ lệ S/V bằng 0,42, còn tếbào ...
Bài 9: Các tếbào hồng cầu đảm trách chuyên chở oxi tới các mô của cơ thể chỉ sống khoảng 120 ngày. Các tế
bào hồng cầu thay thế được sản xuất trong tủy xương. Phải mất bao nhiêu lần phân bào...
... hoạt động nhận thức của học sinh.
1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN
1.2.1 Thực trạng việc học của họcsinhhọc ở trường THPT hiện nay
+ HS rất thích học môn sinhhọc vì kiến thức môn học mang lại sự hiểu biết ... về các cấp độ tổ chức cao hơn. Sinhhọc 10 chủ yếu đề
cập đến sinhhọctếbào nhưng có phầnsinhhọc Vi sinh vật, có thể xem đây là dạng trung gian
giữa cấp tếbào và cấp cơ thể.
1.1.4 Vai trò ... Duệ (2002), Dạy họcSinhhọc ở
trường trung học phổ thông (tập 1), NXBGD.
24. Nguyễn Đức Thành (Chủ biên) – Nguyễn Văn Duệ (2002), Dạy họcSinhhọc ở
trường trung học phổ thông (tập 2), NXBGD.
25....
... khoa học
Nếu thử nghiệm và cải tiến thành công, đồng thời xây dựng được qui trình
TN chuẩn cho các TN phần SH tếbào thì sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy
học các bài thực hành phần SH tếbào ... tếbào khí khổng đóng nhanh, nên khó quan sát được quá trình co và
phản co nguyên sinh.
- Không nên để tếbào co nguyên sinh quá lâu (trên 3 phút), vì khi nhỏ
nước lên tiêu bản, tếbào không ... các bơm prôton nên màng tếbào chỉ cho một số phân tử này đi
qua mà không cho các phân tử khác đi qua.
- Ở tếbào sống, màng tếbào là các màng thấm chọn lọc nên màng tếbào
sống có khả năng...
... Cấu trúc của
tế bào 8
Bài 13 :Tế bào nhân sơ
Bài 14 :Tế bào nhân thực
Bài 15: Tếbào nhân thực (tiếp theo)
Bài 16: Tếbào nhân thực (tiếp theo)
Bài 17: Tếbào nhân thực (tiếp theo)
Bài 18:Vận chuyển ... trúc: PhầnSinhhọctếbàobao gồm:
Chơng
Số
bài
Tên bài
Số tiết
I. Thành phần
hoá học của tế
bào
6
Bài 7: Các nguyên tố hoá học và nớc của tếbào
Bài 8: Các bon hiđrat và lipit
Bài 9: ... trúc của tế bào:
Sau khi nghiên cứu về thành phần hoá học của tế bào, chơng II giúp học
sinh nghiên cứu về cấu trúc của tế bào( tếbào nhân sơ và tếbào nhân thực)
- Khái quát về tế bào: Gồm...
... DẠY KIẾN THỨC MỚI PHẦNSINHHỌCTẾBÀO
(CHƢƠNG I, II), SINHHỌC LỚP 10 – TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
2.1. Qui trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học
2.1.1 Các yêu ... dung kiến thức sinhhọc ở ĐHSP, Thông qua báo khoa học số 6-
i, trang 58-65.
18. Lê Đình Trung - Trịnh Nguyên Giao (2002), Tuyển tậpsinhhọc 1000 câu và bài tập, NXB
G ... trình xây dựng câu hỏi MCQ trong dạy họcphầnSinhhọctếbào ( chƣơng I,II) Sinh
học lớp 10 THPT
2.3.1. Quy trình xây dựng MCQ
Bước1nh mc tiêu phn Sinh hc t c...
... thể:
c/Trung thể:
- Có ở tếbào thực vật bậc thấp và tất cả tếbào
- Có ở tếbào thực vật bậc thấp và tất cả tếbào
động vật trừ tếbào thần kinh.
động vật trừ tếbào thần kinh.
- Nằm gần nhân, ... huỷ tếbào già và tiêu
- Chứa men phân huỷ, tiêu huỷ tếbào già và tiêu
hoá nội bào.
hoá nội bào.
- Ngoài ra trong tếbào còn có thể vùi.
- Ngoài ra trong tếbào còn có thể vùi.
Vậy tế ...
phân nhánh nối màng, tếbào
phân nhánh nối màng, tếbào
chất và nhân.
chất và nhân.
- Có 2 miền :
- Có 2 miền :
+ gần màng nguyên sinh không
+ gần màng nguyên sinh không
có các hạt ribôzôm.
có...
... thể của
từng bài trong phầnSinhhọctếbào – Sinhhọc 10 SGK chương trình chuẩn.
c) Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình Sinh học,
phần Sinhhọctếbào – Sinhhọc 10 SGK chương ... chọn
phần Sinhhọctếbào - Sinhhọc 10 SGK chương trình chuẩn
B. Phần đáp án
III - KẾT LUẬN
1
SKKN: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
phần Sinhhọctếbào – Sinh ...
lời
7
Điền
khuyết
Bài toán
sinh học
SKKN: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn
phần Sinhhọctếbào – Sinhhọc 10 SGK chương trình chuẩn
B. thành tế bào, tếbào chất, nhân.
C....