bài 2 một lò xo có chiều dài tự nhiên bằng 15cm lò xo được giữ cố định tại một đầu còn đầu kia chịu một lực kéo bằng 4 5n khi ấy lò xo dài 18cm độ cứng của lò xo bằng bao nhiêu
Slide vật lý lớp 10 bài 12 lực đàn hồi của lò xo, ĐL Húc _N.V Đạo
... lực đàn hồi lò xo đo nhỉ? LỰC ĐÀN HỒI ĐÀN HỒIXO LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ CỦA II ĐỘ LỚN CỦA LỰC CỦA LÒ XO LÒ ĐỊNH LUẬT HÚC ĐỊNH LUẬT HÚC XO ĐỊNH LUẬT HÚC II ĐỘ LỚN CỦA LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO ĐỊNH LUẬT ... ĐIỂM ĐẶT CỦA LỰC ĐÀN LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO HỒI CỦA LÒ XO ĐỊNH LUẬT HÚC r FKéo r FKéo I HƯỚNG VÀ ĐIỂM ĐẶT CỦA LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ r r XO Fđh Fđh Điểm đặt: Lực đàn hồi lò xo xuất hai đầu lò xo tác ... ĐẶT CỦA LỰC ĐÀN HỒI I HƯỚNG VÀ ĐIỂM ĐẶT CỦA LỰC CỦA LÒ XO HỒI CỦA LÒ XO r FKéo r FKéo r Fđh r Fđh ĐÀN I HƯỚNG VÀ ĐIỂM ĐẶT CỦA LỰC ĐÀN I HƯỚNG VÀ ĐIỂM ĐẶT CỦA LỰC ĐÀN HỒI HỒI CỦA LÒ XO CỦA LÒ XO...
- 28
- 1,117
- 0
SỞ GD VÀ ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT HÀ TRUNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 2013 MÔN THI: TOÁN – KHỐI: A, A1, B potx
... Từ (1) (2) suy n = 20 x n 1 (1) C n 1 0 n (2) 20 20 2 k k (3x ) 20 C20 (3x ) 20 k ( ) k C20 320 k ( 2) k x 40 3k x x k 0 k 0 40 3k 10 k 10 10 Hệ số x10 C20 610 n ... 2 25 Lập BBT ta có với x 1;0 f ( x) x 27 0 ,25 0 ,25 x x 25 y z y P 27 x2 y z z 0 ,25 VIa.1 1,0 A M’ M H B D E C Toạ độ ... ( ; ) 2 c 1 (1) 2b c E d2 b NB (b 2; 4) , NC (1; c 5) N thuộc BC nên NB, NC phương 0 ,25 0 .25 0 ,25 b 4 (b 2) (c 5) 1 c (2) Từ...
- 7
- 621
- 0
Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm
... tính độc hại hóa chất Cl2 HCl SO2 H2S NH3 NOx CO CO2 CH4 C2H2 Rất độc 77 30 34 42 12 57 62 00 08 03 Độc 25 61 60 54 68 45 34 15 24 39 Không độc 00 54 67 35 44 13 00 00 79 86 Không ý kiến 00 12 08 ... 20 % 30% 20 20 40 40 % 70 50% 60% 80 55 70% 80% 90% 100% 20 24 20 (20 ×10) + (20 × 20 ) + (30 × 40 ) + (40 × 70) + (50 × 80) + (60 × 55) + (70 × 20 ) + (80 × 24 ) + (90 × 20 ) + (100 ×1) 20 + 20 + 40 ... học có thời gian Tự học lớp có thầy, tự học phòng thí nghiệm thực hành b Ý thức tự học: Tỷ lệ SV 25 0/350 80/350 40 /350 Tỷ lệ % 71, 42 22, 85 11, 42 Bảng 1.18: Kết điều tra ý thức tự học SV Ý thức tự...
- 118
- 1,924
- 0
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E LEARNING VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
... H2 S 1 54 107 00 14 NH3 72 148 45 10 21 NOx 1 32 1 14 25 04 CO 176 94 00 05 CO2 43 109 121 02 CH4 37 95 129 14 C2H2 25 87 145 18 Nhận xét: Đa số khí độc, có mùi, màu đặc trưng NO x, Cl2, H2S,… SV ... 10% 20 % 30% 40 % 50% 60% 70% 80% 90% 100% Số ý kiến 0 28 53 52 61 42 19 12 (8 × 30) + (28 × 40 ) + (53 × 50) + ( 52 × 60) + (61× 70) + ( 42 × 80) + (19 × 90) + ( 12 × 100) X% = 27 5 X % = 64, 25 Việc ... học với tài liệu Tự học tự tìm kiếm, tự nghiên cứu Tỷ lệ SV 1 34 /27 5 107 /27 5 22 /27 5 12/ 275 Tỷ lệ % 48 ,73 38,91 08,00 04, 36 Nhận xét: Hầu hết SV có quan niệm đắn tự học nhằm củng cố, tích lũy kiến...
- 158
- 843
- 1
THỂ LỆ CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... sản phẩm dự thi độc lập • Môn học (giới hạn 12 môn): Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin học, Công nghệ, Văn, Sử, Địa, Ngoại ngữ, GDCD Mỹ thuật Sản phẩm dự thi • Có loại sản phẩm dự thi: Bài giảng e-Learning ... gói giảng nhiều loại định dạng ghi đầy đủ lên đĩa CD (bao gồm: file thiết kế giảng kèm theo giảng đóng gói theo chuẩn SCORM AICC giảng kết xuất định dạng khác web, file exe) Một số lưu ý xây dựng ... tiết Điều lệ thi Một số phần mềm tham khảo Adobe Presenter Adobe Director LectureMAKER; Raptivity MS Producer 10 Wondershare PPT2flash Articulate 11 Camtasia Adobe Authorware; 12 LMS Dokeos Adobe...
- 14
- 596
- 0
TÀI LIỆU Cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử ELearning
... phát triển nguồn nhân lực CNTT đến năm 20 15 định hướng đến năm 20 20; Văn số 9886/BGDDT-CNTT ngày 11 tháng 11 năm 20 09 Hướng dẫn thực nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 20 09 – 20 10; Bản thỏa thuận ... thưởng bao gồm: TT Giải thưởng Theo Môn học Giải đặc biệt Giải xuất sắc 12 16 Giải A 30 38 Giải B 48 12 60 Giải C 90 16 106 Giải khuyến khích 120 40 160 Giải đồng đội (cấp trường) 15 15 Giải đồng đội ... đề án Chỉ thị 55 /20 08/CT–BGDĐT ngày 30/09 /20 08 tăng cường giảng dạy, đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin ngành giáo dục giai đoạn 20 08 20 12; Quyết định 698/QĐ-TTg ngày 01/6 /20 09 Thủ tướng CP...
- 12
- 1,174
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I. MÔN SINH HỌC MÃ ĐỀ: 127 Sở GD và ĐT Thanh Hóa Trường THPT Lê Hồng Phong potx
... 1]d 29 [ 1]b 33[ 1]a 37[ 1]a 41 [ 1]c 45 [ 1]a 49 [ 1]d 53[ 1]a 57[ 1]b 18[ 1]c 19[ 1]a 20 [ 1]c 22 [ 1]d 23 [ 1]b 24 [ 1]c 26 [ 1]b 27 [ 1]b 28 [ 1]d 30[ 1]c 31[ 1]b 32[ 1]b 34[ 1]c ... lông 24 25 26 ¤ Đáp án đề thi: 127 1[ 1]c 2[ 1]b 5[ 1]d 6[ 1]b 9[ 1]b 13[ 1]c 3[ 1]d 7[ 1]b 4[ 1]b 8[ 1]a 10[ 1]c 11[ 1]b 12[ 1]d 14[ 1]a 15[ 1]d 16[ 1]a 27 17[ 1]c 21 [ 1]c 25 [ ... loại: A = 48 0; U = 540 ; G = 720 Gen có số lượng nuclêôtit a A = T = 510 ; G = X = 360 = X = 24 0 11 b A = T = 340 ; G A = T = 1 020 ; G = X = 144 0 d A = c T = 24 0 ; G = X = 360 28 / Để cải tạo suất...
- 28
- 479
- 1
SỞ GD VÀ ĐT BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT BC CHU VĂN AN MÃ ĐỀ 302 ĐỀ KIỂM TRA HỌC doc
... gian phát đề) MÃ ĐỀ 3 02 CÂU A B C D X X X X X X X X X 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 X X X X X X X X X X X CÂU 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A X X X X X X X X X ... 2 Câu 23 Sóng điện từ có tần số 12 MHz thuộc loại sóng : A sóng cực ngắn B sóng ngắn C sóng trung D sóng dài Câu 24 Một mạch dao động gồm tụ điện có điện dung 20 0pF cuộn cảm có độ tự cảm 0,02H ... + D Phóng xạ Câu 21 Cơng thức tính tần số dao động riêng mạch dao động : LC 2 A f B f C f D f 2 LC 2 2 LC LC Câu 22 Sự biến thiên dòng điện i mạch dao động lệch pha so với...
- 4
- 324
- 0
SỞ GD VÀ ĐT BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT BC CHU VĂN AN MÃ ĐỀ 301 ĐỀ KIỂM TRA HỌC docx
... 301 CÂU A B C X D X X X X X X X X 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 X X X X X X X X X X X CÂU 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A X X X X X X X X X B X X C X X X X D ... 2 Câu 34 Sóng điện từ có tần số 12 MHz thuộc loại sóng : A sóng cực ngắn B sóng ngắn C sóng trung D sóng dài Câu 35 Một mạch dao động gồm tụ điện có điện dung 20 0pF cuộn cảm có độ tự cảm 0,02H ... chuyển động C Bán kính quỹ đạo tính tốn cách xác D Quỹ đạo có bán kính tỉ lệ với bình phương số ngun liên tiếp Câu 17 Tia laze khơng có đặc điểm ? A Độ đơn sắc cao B Độ định hướng cao C Cường độ...
- 4
- 274
- 0
Thi Thiết Kế Bài Giảng Điện Tử
... gói đầy đủ - Thời gian: Nộp trước ngày 03/ 12/ 2010 Trên hướng dẫn thi thiết kế giáo án điện tử Sở GD&ĐT tổ chức năm học 20 10 -20 11 Trong trình thực có vướng mắc liên hệ với Sở GD&ĐT (phòng công ... THPT Buôn Ma Thuột, TP Buôn Ma Thuột, tỉnh Đăk Lăk Tháng 10 /20 10 III/ Thời gian địa điểm nhận bài: - Các trường nộp đĩa CD, DVD USB (copy xong trả lại) trực tiếp cho Phòng Công nghệ thông tin Giáo ... giảng Bài giảng: SÓNG ÂM THANH Tên môn, lớp Chương trình Vật lý , lớp 12 Tên tác giả biên soạn; Giáo viên: Nguyễn Văn A Email: nguyenvana@moet.edu.vn Tên trường học, huyện, tỉnh Tháng năm2010...
- 2
- 450
- 0
SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN I, NĂM 2013 Môn: ĐỊA LÝ; Khối: C potx
... Bắc Bộ Bờ biển phẳng, nhiều vịnh, quần đảo n v ih u V h c o Điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0,5 + Miền Tây Bắc Bắc Trung dải đồng nhỏ hẹp, thềm lục địa nhỏ, phù sa ... nên mùa mưa vào thu đông Khi vùng Tây Nguyên chịu tác động gió Tín phong BBC có tính chất khô, nóng nên mùa khô - Vào nửa đầu mùa hạ gió mùa Tây Nam thổi vào từ Bắc Ấn Độ Dương qua vịnh Ben gan ... triển thành phố, khu công nghiệp … + Phát triển GTVT đường bộ, đường sông n v 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Lưu ý: Thí sinh trình bày theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa -Hết - h c o ih u...
- 4
- 433
- 1
SỞ GD&ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I, NĂM 2013 Môn: TOÁ pot
... suy G (2; -2) 0 ,25 2n (1 1) n C0 C1 C2 C n 20 48 21 1 n 11 n n n n 0 ,25 Gọi G trọng tâm tam giác ABC suy AG Ta có: Với n = 11, ta có: P (2x 1)9 (x 2) 11 Ta có: (2x ... 4xy] xy 14 Hệ ban đầu tương đương (x y)[(x y) 12xy] 36 a x y Đặt thay vào hệ b xy 0 .25 (3a 4b2 )b 14 3a 2b 4b3 14 2 a(a 12b ) 36 a 12ab ... thỏa mãn Có : 6.7! 3 0 24 0 số Vậy có: 5 040 0 + 3 0 24 0 = 80 640 số thỏa mãn 0 ,25 - log x log x.log (81x) log x2 0 ,25 0 ,25 Điều kiện x >0 pt log x log x.(log x 4) log x 9.a 0 ,25 log...
- 6
- 411
- 0
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN
... thông 0.5 qua tâm trạng hành động cởi trói - Hiểu tình yêu thương người - Phê phán thái độ thờ ơ, vô cảm, ích kỉ phận niên xã hội hậu thái độ đó? - Bài học nhận thức hành động? Nhà văn Nga L Tôn-xtôi ... người cần có thái độ sống chủ động, không nên trông chờ vào người khác Cuộc sống người tạo nên Bàn luận, mở rộng vấn đề: 1.5 - Trong đời người nhận quà tặng bất ngờ từ sống Khi ta có may mắn ... phán số người thụ động, thiếu ý chí vươn lên, chờ đợi quà tặng bất ngờ mà không tự làm nên sống Câu Câu Phần 0.5 Phần 3 Bài học nhận thức, liên hệ, hành động: 0.5 - Phải chủ động trang bị kiến...
- 3
- 1,139
- 1
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn sở GD&ĐT Nghệ An năm 2016 - 2017
... thức, sẵn sàng chịu hành hạ, bỏ chạy Thái độ hành động cảu Xi-mông gợi cho em suy nghĩ sức mạnh tình yêu thương? Câu (4, 0 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp khổ thơ sau: Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng ... thương: em bố, bị bạn bè trêu chọc, chế giễu, đau khổ, tuyệt vọng em định tự tử Rất may có bác công nhân Phi-líp qua, trông thấy Xi-mông buồn bã, bác hỏi thăm biết tình cảnh em, bác đưa em nhà ... hay đơn giản biết cảm thông động lòng trắc ẩn trước cảnh ngộ, mảnh đời Tình yêu thương truyện "Bố Xi – mông": Chú bé Xi – mông đoạn trích "Bố Xi – mông" đứa trẻ có hoàn cảnh bất hạnh, đáng...
- 5
- 1,953
- 3
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên môn Ngữ văn sở GD&ĐT Quảng Nam năm 2016 - 2017 (Chung)
... Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao Ðất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao Ðất nước Cứ lên phía trước...
- 2
- 352
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25