bài 2 cấp nước mạng lưới vòng
Thuyet minh Bài tập lớn cấp thoát nước
... 20 q3=84 16 49 3 24 q2=65 45 Trang 20 20 25 25 BTL Cấp Thoát Nước 2. 2.3 Quy ước chiều dương vòng q1=149 100 SVTH: Nguyễn Đình Huy Hoàng 20 q3=84 16 49 3 24 q2=65 45 Trang 10 20 20 25 25 BTL Cấp ... hw = 1 .29 2(m)
- 28
- 1,327
- 0
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Ninh Bình năm 2012 môn Hóa lớp 12 (lần 1) - Vòng 1
... → (X1) + (X2) + H2O (2) (X1) + NaOH → ↓(X3) + (X4) (3) (X1) + Cl2 → (X5) (4) (X3) + H2O + O2 → ↓(X6) (5) (X2) + Ba(OH )2 → (X7) (6) (X7) + NaOH → ↓(X8) + (X9) + … (7) (X8) + HCl → (X2) +… (8) (X5) ... trình phản ứng của A phản ứng được với chất: Dung dịch Brom dư, H2O (Hg2+, to), dung dịch Ag(NH3 )2+ , H2 dư/Ni Câu 10 (2, 0 điểm): Clobenzen phản ứng với dung dịch NaOH đậm đặc nước nhiệt ... và catot Tính điện lượng tiêu thụ và thể tích khí thoát điện cực (đo 25 0C và atm) điều chế được 3 32, 52g KClO4 Câu (2, 0 điểm): Cho ba hợp chất A, B, C: HO C CH3 O A HO C C CH3 O B CH3 OH...
- 4
- 226
- 2
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Ninh Bình năm 2012 môn Hóa lớp 12 (lần 1) - Vòng 2
... chất A1, A2 A3 Chất A1(C3H6O) cho phản ứng iodofom không làm màu nước brom Chất A2 (C2H2O4) phản ứng với Na2CO3 phản ứng với dung dịch Ca(OH )2 cho kết tủa trắng không tan axit axetic; A2 làm màu ... đối chất A, B, C 2 Glyxin (H2N – CH2 – COOH) α - aminoaxit Ba phân tử glyxin tạo tripeptit Gly–Gly –Gly thông qua phản ứng ngưng tụ tạo thành amit kèm theo tách hai phân tử nước a) Hãy viết công ... tripeptit? O O O H2N H2N H2N OH H H H Glyxin (Gly) OH OH CH3 L - Alanin (L - Ala) H3C H D - Alanin (D - Ala) c) Tổng cộng có peptit có đồng phân quang học số tripeptit trên? Câu (2, 0 điểm): Isoleuxin...
- 3
- 672
- 3
Các bước thiết lập mạng lan 1
... tính, Card 1 /20 /20 0 Page of http://www.hocnghe.com.vn/Phancung/Phancung.asp GIAO TRINH PH N C NG MÁY TÍNH c) ð u dây cáp t Switch ñ n máy Switch 24 c ng Switch 16 c ng Switch c ng 1 /20 /20 0 Page ... song 1 /20 /20 0 Page of http://www.hocnghe.com.vn/Phancung/Phancung.asp GIAO TRINH PH N C NG MÁY TÍNH Change h p tho i sau xu t hi n Nh p tên máy vào ô Computer name Kích vào phím 1 /20 /20 0 Page ... Bach Khoa Electronic - Mobil: 09 12. 421 .959 - Email: Daotaotructuyen@vnn.vn http://www.hocnghe.com.vn/Phancung/Phancung.asp GIAO TRINH PH N C NG MÁY TÍNH 1 /20 /20 0 Page 15 of ...
- 15
- 932
- 8
Tài liệu Đề VIOLYMPIC LOP 7 VÒNG 7 lần 1
... Tìm x, y, z biết x : = y : = z : x + 2y + 3z =1 Câu 8: Tìm x, y, z biết x : = y : = z : 2x + y – z = Kết là: Câu 9: Tìm x, y, z biết x : = y : = z : x + y – z =2 Kết là: x=3,y=4,z=5 x=-3,y=-4,z=-5...
- 3
- 617
- 10
Tài liệu Đề VIOLYMPIC LOP 7 VÒNG 5 lần 1
... Khi tổng bằng: 16 24 14 Hãy điền dấu >; < ; = vào chỗ cho thích hợp ! Câu 9: Cho số x, y, z thỏa mãn z là: Ba số x, y, Câu 10: Ba cạnh tam giác tỉ lệ với 4:3 :2 Chu vi tam giác 27 dm Độ dài ba cạnh ... với 4:3 :2 Chu vi tam giác 27 dm Độ dài ba cạnh tam giác tương ứng là: 9dm; 12dm; 6dm 12dm; 9dm; 6dm 6dm; 9dm; 15dm 12dm; 6dm; 9dm ...
- 2
- 424
- 5
Bài giảng tiet 40 bang HTTH cac nguyen to hh (hoi giang vong truong lan 1)
... 1.1: Trong chu kỳ - GV treoTHCS chu kì 2, yêu cầu nhóm quan sát Hoá học Trường sơ đồ Tây Sơn Giáo án : thảo luận nội dung sau: Hãy quan sát nguyên tố chu kì 2, 3 liên hệ với dãy hoạt động hoá học ... điện tích hạt nhân + 12 , lớp electron, lớp có electron Hãy cho biết vị trí X bảng hệ thống tuần hoàn tính chất bảng ? - HS: Vị trí X bảng hệ thống tuần hoàn: Số thứ tự 12, chu kì 3, nhóm II Tính ... nguyên tố tăng dần Đầu nhóm, Li kim loại hoạt động hoá học mạnh, đến cuối nhóm Fr hoạt động hóa -2học mạnh * Nhóm II: Tính phi kim giảm dần Đầu nhóm F phi kim III Sự biến đổi tính chất nguyênGV:...
- 3
- 425
- 0
Bài giảng Đề VIOLYMPIC LOP 7 VÒNG 12 lần 1
... 10; 8; 9; 5; 10 8; 4; 12 10; 9; Câu 10: 20 người thợ may may 20 quần áo ngày Vậy 50 công nhân may 50 quần áo {} ngày (giả thiết suất lao động người nhau) 2, 5 ngày 10 ngày BÀI THI SỐ Điền kết thích ... phương hai giá trị y 24 0; hiệu bình phương hai giá trị tương ứng x 15 Công thức liên hệ y x là: y = -4x y = 16x y = 4x y = 6x Câu 8: Vận tốc riêng ca nô là 21 km/h, vận tốc dòng nước 3km/h Với khoảng ... Câu 6: Hai bể nước hình hộp chữ nhật có diện tích đáy Biết hiệu thể tích nước hai bể ; hiệu chiều cao nước hai bể 0,6m Diện tích đáy bể là: Câu 7: Cho y tỉ...
- 4
- 1,732
- 13
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2012- 2013 ( LẦN 1) MÔN: HÓA HỌC TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 1 pdf
... 40, 32 gam hỗn hợp muối Giá trị a là: A 24 ,48 gam B 34,5 gam C 33,3 gam D 35,4 gam ĐÁP ÁN: 1C 2B 3D 4C 5A 6C 7C 8A 9A 10C 11B 12D 13B 14C 15C 16D 17C 18A 19A 20 D 21 B 22 C 23 C 24 A 25 C 26 D 27 B 28 C 29 B ... D 2 + 2+ 2+ Câu 21 : Cho dãy chất ion: Cl2 , F2, SO2 , C, Na , N2, Ca , Fe , Al3+, Mn2+, S , HCl, Cl- Số chất ion dãy có tính oxi hoá tính khử A B C D Câu 22 : Cho chất: FeCl2, Fe, FeO, Fe(OH )2, ... gồm C2H4, C2H6, C2H2 H2 Sục Y vào dd brom (dư) khối lượng bình brom tăng 21 ,6 gam thoát 8,96 lít hh khí (đktc) có tỉ khối so với H2 Thể tích O2 (đktc) cần để đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp Y A 22 ,4...
- 4
- 350
- 1
Cấu trúc máy tính và lập trình Assembly : Cấu trúc điều khiển và Vòng lặp part 1 doc
... trình minh họa Chuong : Cau truc DK va Vong lap Sự cần thiết lệnh nhảy Ở chương trình viết ngôn ngữ cấp cao việc nhảy (lệnh GoTo) điều nên tránh lập trình hệ thống việc cần thiết điểm mạnh chương ... trình, có nhóm phát biểu cần phải lặp lặp lại nhiều lần điều kiện Để đáp ứng điều kiện ASM cung cấp lệnh JMP LOOP LOOP Chuong : Cau truc DK va Vong lap Lệnh JMP (Jump) Công dụng :Chuyển điều khiển...
- 5
- 431
- 3
P ÁN VẤN ĐÁP MÔN LẬP TRÌNH MẠNG LẦN 1 LỚP pdf
... đệm TCP sau đọc xong 100 byte xóa 100 byte đệm TCP 924 byte ( 924 =1 024 -100) lại nằm đệm TCP chờ lần gọi phương thức Receive() 26 ) Client gởi 1 024 byte liệu lên UDP server, UDP server ta dùng phương ... thường ta chọn lập trình mạng theo giá trị TCP môi trường mạng có tốc độ thấp, không ổn định + Ta chọn lập trình mạng theo giao thức UDP mồi trường mạng có tốc độ cao mạng LAN để đảm bảo tốc độ ... trình + Nếu ThreadPool thực thi đồng thời 25 tiểu trình phương thức đưa vào nằm hàng đợi chờ số tiểu trình ThreadPool
- 16
- 475
- 5
DE HSG HOA 11-VONG TRUONG-2011-LAN 1
... Z2 ; số n N2 Ta có : - 2Z1 + N1 + 3(2Z2 + N2) = 196 (1) - 2Z1 + 6Z2 - (N1 + 3N2) = 60 (2) - 2Z2 + N2 + –( 2Z1 + N1 – ) = 16 => 2Z2 – 2Z1 + N2 –N1 = 18 (3) Z2 + N2 - (Z1 + N1) = => Z2 – Z1 + N2 ... mC CO2 + mC K 2CO3 nCO2 = E + 1 ,22 g = 12. 0,07=0,84 (gam) KOH → 2, 16 gam hai muối 0, 02 mol (0 ,25 đ) + H2O mH O = 1 ,22 + 56.0, 02 − 2, 16 = 0,18( g ) mH E = ∑m H (0 ,25 đ) H 2O − mH KOH 0,18 + 2. 0,03) ... Ba(OH )2 Ba2+ + 2OH– NH4+ + OH- NH3 + H2O HCO3- + OH- CO 32- + H2O CO 32- + Ba2+ BaCO3 SO 42+ Ba2+ BaSO4 (1) (2) (3) (4) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (0,5) (1) Lượng kết tủa lớn nhất CO 32- SO 42- ...
- 7
- 374
- 2
QĐ thanh lap họi dong thi giao luu HS gioi lan 1
... đồng coi - chấm thi " giao lu học sinh giỏi" cấp trờng lần I- Năm học 20 10- 20 11 STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 H V TấN Ma Thị Quê Lê Đức Huy...
- 3
- 333
- 0
Kỹ thuật sử dụng 1 vòng lặp làm việc thay cho 2 vòng lặp
... j=1; i++; printf("\n"); } } getch(); } Như vậy, sử dụng vòng lặp thay cho vòng lặp giải toán đặt Ghi chú: Về mặc thực tế vòng lặp while giống vòng lặp for nên cách giải khác chỗ sử cấu trúc lệnh ... getch(); } Tóm lại: Bài giúp cho bạn hiểu thêm cách sử dụng vòng lặp biết thêm thủ thuật lập trình Còn mặt nguyên lý hoạt động cách có độ phức tạp nên cách sử dụng vòng lặp thay cho vòng không làm ... getch(); } Cách giải sử dụng vòng lặp • Sử dụng vòng lặp + biến • Biến dùng để duyệt dòng • Biến thứ hai dùng để in dấu '*' dòng Code:...
- 4
- 287
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25