0

bài 2 buổi đầu khai phá vùng đất sài gòn

Khai phá vùng đất mới

Khai phá vùng đất mới

Tiếp thị - Bán hàng

... Hiệp Phát (THP) khai phá thị trường ngách bắt nguồn từ nhu cầu người tiêu dùng: cần sản phẩm giải khát có lợi cho sức khỏe Khi đặt trưng vào thị trường Việt Nam, nhà lãnh đạo Coca-Cola phát biểu: ... sản xuất phần mềm Họ luôn dẫn đầu thị trường công nghệ thông tin mươi năm Tuy nhiên, có “kẻ phá bĩnh” khác Google “soán ngôi” họ Google nhìn ngách thị trường: Sự phát triển Internet bùng nổ thông ... với tầm phát triển vậy, Google cần 10 năm Rõ ràng, Google tạo đột phá vĩ đại kinh doanh Kết luận Trong khủng hoảng, việc tìm thị trường ngách để thoát khỏi đe dọa đối thủ, tăng trưởng phát triển...
  • 4
  • 292
  • 0
Lúa lai LS1

Lúa lai LS1 "khai phá" vùng đất Tây Bắc pptx

Nông nghiệp

... gạo ngon Chính mà diện tích lúa LS1 Tuyên Quang phát triển nhanh Để mở đường "khai phá" vùng đất Ông Phan Minh Tiệp - GĐ Cty Tây Bắc, vụ xuân 20 11 Cty Liên Sơn Liên Sơn: phối hợp với Trung tâm ... khả chống chịu bệnh tốt nên năm 20 10 diện tích lúa LS1 tăng lên 40 ha, vụ xuân 20 11 cấy 531 ha, tới vụ mùa 20 11 diện tích vượt 1.000 140 xã phường, dự kiến năm 20 12 Tuyên Quang cấy khoảng 5.000ha ... Đông Bắc tỉnh Hoà Bình Ngày 24 / 12/ 2009 giống lúa LS1 Bộ NN-PTNT công nhận giống lúa quốc gia Đây giống lúa cảm ôn, gieo trồng hai vụ năm, giống lúa dành cho miền núi vùng khó khăn Bởi khả chống...
  • 4
  • 189
  • 0
Khai phá vùng đất mới doc

Khai phá vùng đất mới doc

Quản trị kinh doanh

... Hiệp Phát (THP) khai phá thị trường ngách bắt nguồn từ nhu cầu người tiêu dùng: cần sản phẩm giải khát có lợi cho sức khỏe Khi đặt trưng vào thị trường Việt Nam, nhà lãnh đạo Coca-Cola phát biểu: ... sản xuất phần mềm Họ luôn dẫn đầu thị trường công nghệ thông tin mươi năm Tuy nhiên, có “kẻ phá bĩnh” khác Google “soán ngôi” họ Google nhìn ngách thị trường: Sự phát triển Internet bùng nổ thông ... với tầm phát triển vậy, Google cần 10 năm Rõ ràng, Google tạo đột phá vĩ đại kinh doanh Kết luận Trong khủng hoảng, việc tìm thị trường ngách để thoát khỏi đe dọa đối thủ, tăng trưởng phát triển...
  • 7
  • 168
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC PHẦN LỊCH SỬ KHAI PHÁ VÙNG ĐẤT NAM BỘ

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC PHẦN LỊCH SỬ KHAI PHÁ VÙNG ĐẤT NAM BỘ

Văn hóa - Lịch sử

... lực khai phá: - Song song với việc khai phát triển hệ thống kênh rạch đường bộ, người Pháp tìm cách tăng thêm nhân lực để mau chóng khai phá vùng đất rộng người thưa - Nguồn nhân lực khai phá ... hành diễn mạnh mẽ vùng ven sông Phước Long (Đồng Nai), sông Tân Bình (Sài Gòn) , sông Tiền Ở nơi họ vừa mở rộng khu đất khai phá trước, vừa tiến sâu vào vùng đất bỏ hoang tiếp tục khai khẩn Nhờ mà ... TK XVIII điểm định cư khai phá khu vực Sài Gòn – Bến Nghé vùng xung quanh tiếp tục mở rộng thêm, sau Nông Nại Đại Khố (cù lao phố Đồng Nai - Biên Hòa) bị tàn phá 17 72, vùng Sài Côn (Chợ Lớn ngày...
  • 11
  • 1,473
  • 0
Bài giảng nhập môn khai phá dữ liệu - Chương 2

Bài giảng nhập môn khai phá dữ liệu - Chương 2

Cao đẳng - Đại học

... January 24 , 20 13 Bài toán phát hiẹn tri thức 36 Mô hình vòng khai phá liệu DN’98  Mô hình năm 1998 January 24 , 20 13 Một mô hình khai phá liệu DN’00  Một mô hình KDD năm 20 00 [Nac00] January 24 , 20 13 ... 24 , 20 13 Chapter 2: Phát tri thức từ liệu  Công nghệ tri thức  Quản lý tri thức  Cơ sở phát tri thức từ liệu  Bài toán phát tri thức từ liệu  Một số nội dung liên quan January 24 , 20 13 Bài ... biến, ảnh chụp January 24 , 20 13 Bài toán phát hiẹn tri thức 28 Chapter 2: Phát tri thức từ liệu  Công nghệ tri thức  Quản lý tri thức  Cơ sở phát tri thức từ liệu  Bài toán phát tri thức từ liệu...
  • 44
  • 1,037
  • 6
Tài liệu Bài giảng môn họcKHAI PHÁ DỮ LIỆU - CHƯƠNG 2. PHÁT HIỆN TRI THỨC TỪ DỮ LIỆU pptx

Tài liệu Bài giảng môn học KHAI PHÁ DỮ LIỆU - CHƯƠNG 2. PHÁT HIỆN TRI THỨC TỪ DỮ LIỆU pptx

Cơ sở dữ liệu

... 21 , 20 14 Bài toán phát hiẹn tri thức 36 Mô hình vòng khai phá liệu DN’98  Mô hình năm 1998 February 21 , 20 14 Một mô hình khai phá liệu DN’00  Một mô hình KDD năm 20 00 [Nac00] February 21 , 20 14 ... ảnh chụp February 21 , 20 14 Bài toán phát hiẹn tri thức 28 Chapter 2: Phát tri thức từ liệu  Công nghệ tri thức  Quản lý tri thức  Cơ sở phát tri thức từ liệu  Bài toán phát tri thức từ liệu ... February 21 , 20 14 Chapter 2: Phát tri thức từ liệu  Công nghệ tri thức  Quản lý tri thức  Cơ sở phát tri thức từ liệu  Bài toán phát tri thức từ liệu  Một số nội dung liên quan February 21 , 20 14...
  • 44
  • 988
  • 1
bài giảng môn học khai phá dữ liệu bài mở đầu ths nguyễn vương thịnh

bài giảng môn học khai phá dữ liệu bài mở đầu ths nguyễn vương thịnh

Kỹ thuật lập trình

... trình Khai phá liệu Web, NXB Giáo dục, 20 09 TỔNG QUAN VỀ KHAI PHÁ DỮ LIỆU 0.1 NHU CẦU KHAI PHÁ DỮ LIỆU 0 .2 KHAI PHÁ DỮ LIỆU LÀ GÌ? 0.3 KHÁI NIỆM VỀ DỮ LIỆU, MẪU VÀ TRI THỨC 0.4 CÁC BÀI TOÁN KHAI PHÁ ... conf = 65%) {Coffee} ⟶ {Tea, Biscuit} (sup =22 %, conf = 75%) Khai phá Luật kết hợp Phân lớp liệu 21 Phân cụm liệu 0.5 CÁC GIAI ĐOẠN TRONG KHAI PHÁ DỮ LIỆU 22 Làm liệu (Data Cleaning): Loại bỏ nhiễu ... Giải pháp: Kho liệu Khai phá liệu (mining)  Tạo lập kho liệu trình phân tích liệu trực tuyến OLAP  Khai phá tri thức hấp dẫn (luật, quy luật, mẫu, ràng buộc) từ liệu CSDL lớn 0 .2 KHAI PHÁ DỮ...
  • 36
  • 436
  • 0
Bài giảng nhập môn khai phá dữ liệu

Bài giảng nhập môn khai phá dữ liệu

Cao đẳng - Đại học

... tranh   Phát gian lận phát mẫu bất thường (ngoại lai) Ứng dụng khác  Khai phá Text (nhóm mới, email, tài liệu) khai phá Web  Khai phá liệu dòng  Phân tích DNA liệu sinh học January 24 , 20 13 35 ... cho hệ thống → Cải tiến (nâng cấp) miền tri thức ! January 24 , 20 13 32 Hệ thống CSDL Hệ thống Khai phá liệu January 24 , 20 13 33 KHAI PHÁ DỮ LIỆU VÀ THÔNG MINH KINH DOANH Chiều tăng chất để Hỗ ... doanh” CRISP-DM 2. 0 SIG WORKSHOP, LONDON, 18/01 /20 07  Nguồn: http://www.crisp-dm.org/Process/index.htm (13/ 02/ 2011)   January 24 , 20 13 24 Mô hình tích hợp DM-BI [WW08] Chu trình phát triển tri...
  • 65
  • 1,269
  • 8
Bài 2: Sự chuyển động của Trái Đất quanh mặt Trời và hệ quả

Bài 2: Sự chuyển động của Trái Đất quanh mặt Trời và hệ quả

Địa lý

... ngày, đêm địa điểm 66033’ Bắc 23 027 ’ Bắc 00 23 027 ’ Nam 66033 Nam Ngày 22 /6 Ngày 22 / 12 Hình 5: Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn khác theo mùa theo vĩ độ (Ví dụ ngày 22 -6 22 - 12) Trả lời: So sánh độ dài ... ngày: a 22 /6 b 21 /3 c 22 / 12 d 23 /9 Câu 4; Vào ngày 22 / 12 tượng “đêm trắng” xảy vị trí: a.Vòng cực bắc (66033’B) b Chí tuyến bắc (23 027 ’B) c Vòng cực nam (66033’N) d Chí tuyến nam (23 027 ’N) ... KẾT - Sự di chuyển thực Mặt trời (Trái đất di chuyển) từ vĩ tuyến 23 027 ’ Nam (CTN) vào ngày 22 / 12 đến 23 027 ’ Bắc (CTB) vào ngày 22 /6 lại xuống vĩ tuyến 23 027 ’ Nam, tia sáng MT chiếu vuông góc,...
  • 34
  • 3,511
  • 8
công cuộc khai khẩn vùng đất phía nam của các triều đại phong kiến việt nam

công cuộc khai khẩn vùng đất phía nam của các triều đại phong kiến việt nam

Khoa học xã hội

... Đại Nam thực lục) Qua việc tìm hiểu sách ruộng đất nhà nước vùng đất Nam Bộ thấy lên số điểm : Nam Bộ vùng đất khai phá muộn vùng khác lại vùng đất trù phú có vị trí chiến lược qua trọng kinh ... bán vùng biển Đông Nam Á Mạc Cửu sớm nhận vị trí địa lý thuận lợi vùng đất Mang Khảm (này Hà Tiên), nên lưu ngụ, chiêu mộ dân sửa sang bến thuyền, mở mang chợ búa, khai phá đất đai, biến vùng đất ... thuộc quyền sở hữu địa chủ *Vùng Nam Bộ So với vùng đất Trung Bộ Bắc Bộ, vùng đất Nam Bộ Việt Nam khai phá muộn Tuy nhiên vốn vùng đất phì nhiêu lại có vị trí chiến lược quan trọng kinh...
  • 44
  • 1,254
  • 2
giá trị thức ăn của một số cây đậu trồng tại vùng đất gò đồi huyện L-ơng Sơn - Hoà Bình

giá trị thức ăn của một số cây đậu trồng tại vùng đất gò đồi huyện L-ơng Sơn - Hoà Bình

Môi trường

... Tỷ lệ sử dụng Stylo 59 ,2 1,4 84,9 6,1 Keo dậu (ngọn+lá non) 59,8 2, 1 82, 7 8,3 Đậu công (ngọn+lá non) 56 ,2 1,8 - Kết luận Cây đậu Stylo tơng đối thích hợp với vùng đất gò đồi huyện Lơng Sơn ... tơng ứng 9,83 10,16 tấn/ha/năm (Nguyễn Thị Liên, 20 00) Cây đậu công phát triển tốt vùng đất Ba Vì, suất CK đạt 14,73 tấn/ha/năm (Ngô Tiến Dũng CS, 20 04) Do suất cao nên lợng protein thô thu đợc ... non+lá (tấn CK/ha/năm) Protein thô (tấn/ha/năm) 13,13 1,30 13,13 1,30 2, 03 0,16 12, 28 1,68 7,74 1,41 1,46 0,19 Đậu công 11, 92 1,70 8,34 1,56 1,36 0,14 Năng suất + (phần gia súc sử dụng đợc)...
  • 5
  • 450
  • 0
Một số dẫn liệu về hình thái và hoá sinh của các giống đậu côve trên vùng đất xã diễn thịnh   huyện diễn châu   tỉnh nghệ an

Một số dẫn liệu về hình thái và hoá sinh của các giống đậu côve trên vùng đất xã diễn thịnh huyện diễn châu tỉnh nghệ an

Nông - Lâm - Ngư

... nghị Tài liệu tham khảo 11 11 11 11 11 11 12 12 12 13 13 13 15 17 17 20 22 26 26 26 27 DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 3.1 Một số đặc điểm hình thái 13 Bảng 3 .2 Mối tương quan số đo kích thước 15 Bảng ... 2. 4.Phương pháp nghiên cứu 2. 4.1 Phương pháp điều tra giống đậu côve 2. 4 .2 Phương pháp nghiên cứu hình thái giống đậu côve 2. 4.3 Phương pháp xác định số tiêu sinh hoá hạt 2. 4.4 Phương pháp xử lý ... 1.3 .2 Tình hình sản xuất đậu côve 1.4 Tình hình nghiên cứu đậu đỗ Chương 2: Đối tượng, phương pháp nghiên cứu 2. 1 Đối tượng nghiên cứu 2. 2.Địa điểm thời gian nghiên cứu 2. 3 Nội dung nghiên cứu 2. 4.Phương...
  • 19
  • 526
  • 0
Tài liệu Khám phá vùng đất mới: Vùng đất không thương hiệu docx

Tài liệu Khám phá vùng đất mới: Vùng đất không thương hiệu docx

Tiếp thị - Bán hàng

... điệp bạn gửi đến họ giải pháp bán hàng hay không bán hàng họ” LANTABRAND Ngay nhà làm thương hiệu đồng ý với nhu cầu chuyển hướng chiến lược họ thay xuôi theo họ điên đầu phải tìm cách hòa hợp ... bày tính cách sản phẩm ngắn 3.5 sải vào quy trình bán hàng đội ngũ bán hàng Họ cảm thấy lạc vào Vùng đất không thương hiệu (No Brand’s Land) họ đụng vào khoảng cách hiệu 1: nhiều 1:1 chuyển từ truyền ... tin sai lệch thông qua kênh khác, kênh nội Vượt qua No Brand’s Land Để định hướng thành công vùng đất không thương hiệu, người làm thương hiệu cần tạo thông điệp cho thương hiệu thật phù hợp...
  • 5
  • 339
  • 0
Tài liệu BÀI GiẢNG NHẬP MÔN KHAI PHÁ DỮ LIỆU CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ KHAI PHÁ DỮ LIỆU pdf

Tài liệu BÀI GiẢNG NHẬP MÔN KHAI PHÁ DỮ LIỆU CHƯƠNG 1. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ KHAI PHÁ DỮ LIỆU pdf

Cơ sở dữ liệu

... tranh   Phát gian lận phát mẫu bất thường (ngoại lai) Ứng dụng khác  Khai phá Text (nhóm mới, email, tài liệu) khai phá Web  Khai phá liệu dòng  Phân tích DNA liệu sinh học February 21 , 20 14 ... cho hệ thống → Cải tiến (nâng cấp) miền tri thức ! February 21 , 20 14 32 Hệ thống CSDL Hệ thống Khai phá liệu February 21 , 20 14 33 KHAI PHÁ DỮ LIỆU VÀ THÔNG MINH KINH DOANH Chiều tăng chất để Hỗ ... doanh” CRISP-DM 2. 0 SIG WORKSHOP, LONDON, 18/01 /20 07  Nguồn: http://www.crisp-dm.org/Process/index.htm (13/ 02/ 2011)   February 21 , 20 14 24 Mô hình tích hợp DM-BI [WW08] Chu trình phát triển tri...
  • 65
  • 2,327
  • 3
Tài liệu Bài giảng môn học KHAI PHÁ DỮ LIỆU CHƯƠNG 3. TIỀN XỬ LÝ DỮ LIỆU pptx

Tài liệu Bài giảng môn học KHAI PHÁ DỮ LIỆU CHƯƠNG 3. TIỀN XỬ LÝ DỮ LIỆU pptx

Cơ sở dữ liệu

... Bin 1: 4, 8, 9, 15 - Bin 2: 21 , 21 , 24 , 25 - Bin 3: 26 , 28 , 29 , 34 * Làm trơn thùng theo trung bình: - Bin 1: 9, 9, 9, - Bin 2: 23 , 23 , 23 , 23 - Bin 3: 29 , 29 , 29 , 29 * Làm trơn thùng theo biên: ... February 21 , 20 14 26 Phương pháp xếp thùng làm trơn liệu (Data Smoothing) * Dữ liệu xếp theo giá: 4, 8, 9, 15, 21 , 21 , 24 , 25 , 26 , 28 , 29 , 34 * Chia thùng theo chiều sâu: - Bin 1: 4, 8, 9, 15 - Bin 2: ... 29 , 29 , 29 * Làm trơn thùng theo biên: - Bin 1: 4, 4, 4, 15 - Bin 2: 21 , 21 , 25 , 25 - Bin 3: 26 , 26 , 26 , 34 February 21 , 20 14 27 Phân tích cụm (Cluster Analysis) Cụm: Các phần tử cụm “tương tự...
  • 66
  • 1,658
  • 9
Tài liệu BÀI GIẢNG NHẬP MÔN KHAI PHÁ DỮ LIỆU - Chương 4: Khai phá luật kết hợp doc

Tài liệu BÀI GIẢNG NHẬP MÔN KHAI PHÁ DỮ LIỆU - Chương 4: Khai phá luật kết hợp doc

Cơ sở dữ liệu

... February 21 , 20 14 22 Ví dụ: Tính hỗ trợ ứng viên Hàm tập 3,6,9 1,4,7 Transaction: 2, 5,8 1 +23 56 23 4 567 13+56 145 136 12+ 356 124 457 February 21 , 20 14 125 458 345 356 357 689 367 368 159 23 Thi ... = support({A}∪{C})/support({A}) = 66.6% February 21 , 20 14 Khai niệm khai phá kết hợp February 21 , 20 14 Khái niệm khai phá luật kết hợp   Khai phá luệt kết hợp:  Tìm tất mẫu phổ biến, kết hợp, ... Khai phá kết hợp dựa theo ràng buộc  Khai phá mẫu dãy  Ứng dụng/mở rộng khai phá mẫu phổ biến February 21 , 20 14 11 Apriori: Một tiếp cận sinh ứng viên kiểm tra       Khái quát: Khai phá...
  • 60
  • 1,538
  • 2
Tài liệu BÀI GIẢNG NHẬP MÔN KHAI PHÁ DỮ LIỆU - CHƯƠNG 5. PHÂN LỚP docx

Tài liệu BÀI GIẢNG NHẬP MÔN KHAI PHÁ DỮ LIỆU - CHƯƠNG 5. PHÂN LỚP docx

Cơ sở dữ liệu

... lớp y nút t gán nhãn y 2: Nếu Dt chứa ví dụ thuộc nhiều lớp 2. 1 Chọn thuộc tính A để phân hoạch Dt gán nhãn nút t A 2. 2 Tạo phân hoạch Dt theo tập giá trị A thành tập 2. 3 Mỗi tập theo phân hoạch ... biệt lớp  Gini (t) nhỏ = tất ghi thuộc lớp  Ví dụ: Bốn trường hợp C1 C2 Gini=0.000 C1 C2 Gini=0 .27 8 C1 C2 Gini=0.444 C1 C2 Gini=0.500 Chia tập theo độ đo Gini   Dùng thuật toán CART, SLIQ, ... (1-(3/7) – (4/7 )2) = 7/10* (24 /49) = 24 /70  Marital Status: 4/10 * + 6/10 * (1- (3/6) – (3/6) 2) = 6/10 * ½ = 3/10  Taxable Income: thuộc tính liên tục cần chia khoảng (tồn số phương pháp theo Gini,...
  • 63
  • 1,216
  • 0
Tài liệu BÀI GIẢNG NHẬP MÔN KHAI PHÁ DỮ LIỆU CHƯƠNG 6. PHÂN CỤM DỮ LiỆU pdf

Tài liệu BÀI GIẢNG NHẬP MÔN KHAI PHÁ DỮ LIỆU CHƯƠNG 6. PHÂN CỤM DỮ LiỆU pdf

Cơ sở dữ liệu

...   Tính độ tương tự d với ci Tính lại ci mới: bước 2. 1 khởi động (tổng, đếm); bước 2. 2 cộng tăng đếm; bước 2. 3 thực k phép chia Bing Liu (20 07), Web Data Mining: Exploring Hyperlinks, Contents, ... Tăng: Tài liệu tiếp tục bổ sung trình phân cụm Các phương pháp phân cụm  Các phương pháp phổ biến   Phân cụm phân vùng      Phân vùng, phân cấp, dựa theo mật độ, dựa theo lưới, dựa theo ... gần trọng tâm 18 Gán nhãn cụm tài liệu  Ví dụ   Ba phương pháp chọn nhãn cụm cụm cụm ( 622 tài liệu), cụm (1017 tài liệu), cụm 10 ( 125 9 tài liệu) phân cụm 10000 tài liệu Reuters-RCV1 centroid:...
  • 22
  • 1,531
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25