0

bài 11 sự hòa hợp giữa chủ từ amp động từ

GA lớp 2 tuần 22 CKT BVMT KNS(Long)

GA lớp 2 tuần 22 CKT BVMT KNS(Long)

Tiểu học

... DẤU – TỪ NGỮ VỀ LOẠI CHIM I Mục tiêu -Luyện từ câu hệ thống hóa vốn từ loài chim -Luyện viết t bài Chim rừng Tây Nguyên viết (Nơi đây…tiếng sáo) II.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS ... III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn đònh: Bài cũ: 5’ Mộât trí khôn trăm trí khôn Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết từ - Nhận xét, cho điểm HS Bài :30’Cò Cuốc Hoạt động 1: Hướng ... làm : Bài ; ; ; II CHUẨN BỊ:Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn đònh: Bài cũ : 5’ Một phần hai Hình đãkhoanh vào ½ số cá? - GV nhận xét Bài :35’Luyện tập Bài 1:...
  • 29
  • 283
  • 0
Tranh minh họa MT 9 trọn bộ SGK

Tranh minh họa MT 9 trọn bộ SGK

Mỹ thuật

... BµI 1: BµI 2: BµI 3: BµI 4: BµI 5: BµI 6: BµI 7: BµI 8: BµI 9: BµI 10: BµI 10: BµI 11: BµI 13: BµI 14: BµI 15: BµI 16: BµI 17: BµI 18: ...
  • 19
  • 252
  • 0
Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích  từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Xây dựng được các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Cơ khí - Vật liệu

... thống truyền động điện (TĐĐ) khâu bảng hệ thống (TĐĐ) phân loại hình thức (TĐĐ) II/ Cơ sở động học (TĐĐ) : Phương trình chuyển động hệ chuyển động thẳng Phương trình chuyển động hệ chuyển động quay ... vào phần ứng để thái hãm d) Trạng thái hãm động • Trạng thái hãm động kích từ độc lập • Trạng thái hãm động tự kích từ Trạng thái rẽ mạch phần ứng động cơ a) Thành lập phương trình đặt tính b) ... phần ứng b) Trạng thái hãm động • Hãm động kích từ độc lập SVTH : HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNG Trang 14 Đồ Án Tốt Nghiệp GVHD : NGUYỄN LÊ TRUNG • Hãm động tự kích từ IV/ Đặt tính động điện xoay chiều không...
  • 91
  • 2,292
  • 12
Xây dựng các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích  từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Xây dựng các bài tập về đặc tính của động cơ DC kích từ độc lập,động cơ kích từ nối tiếp, động cơ không đồng bộ ba pha

Điện - Điện tử - Viễn thông

... thống truyền động điện (TĐĐ) khâu bảng hệ thống (TĐĐ) phân loại hình thức (TĐĐ) II/ Cơ sở động học (TĐĐ) : Phương trình chuyển động hệ chuyển động thẳng Phương trình chuyển động hệ chuyển động quay ... vào phần ứng để thái hãm d) Trạng thái hãm động  Trạng thái hãm động kích từ độc lập  Trạng thái hãm động tự kích từ Trạng thái rẽ mạch phần ứng động cơ a) Thành lập phương trình đặt tính b) ... cách đổi cực tính điện áp đặt vào mạch phần ứng b) Trạng thái hãm động  Hãm động kích từ độc lập  Hãm động tự kích từ IV/ Đặt tính động điện xoay chiều không đồng ba pha : Phương trình đặt tính...
  • 89
  • 1,391
  • 0
Bài tậ tình huống quản trị học công ty Cổ phần Đầu tư và Tư vấn Tài chính Dầu khí Việt Nam

Bài tậ tình huống quản trị học công ty Cổ phần Đầu vấn Tài chính Dầu khí Việt Nam

Kỹ năng thuyết trình

...    Đề mục tiêu chương trình hành động phù hợp đặc điểm, nhu cầu thị trường cụ thể Tận dụng tính hiệu tính kinh tế hoạt động địa phương, tăng cường kết hợp theo vùng Có giá trị đào tạo cấp ... thời gian Chỉ thích ứng điều kiện môi trường ổn định phù hợp cho công ty có chủng loại mặt hàng đơn ngành NHƯỢC ĐIỂM      Khó trì hoạt động thực tế diện rộng cách quán Khó trì việc đề định ... khích người lao động gắn bó lâu dài với công ty, đóng góp cho công ty tăng hiệu làm việc Công ty áp dụng chế độ thưởng theo kết hoạt động kinh doanh theo tháng, quý nhằm phát động phong trào...
  • 23
  • 3,491
  • 1
ảnh hưởng của văn hoá đến đình công trong các doanh nghiệp có vốn đầu tư Hàn Quốc tại Việt Nam - Thực trạng và giải pháp

ảnh hưởng của văn hoá đến đình công trong các doanh nghiệp có vốn đầu Hàn Quốc tại Việt Nam - Thực trạng và giải pháp

Báo cáo khoa học

... (Châu Âu, Châu M ), t 110 /110 Hy L p n 67 /110 nư c vùng xích o T i Châu Á, Nh t B n có ch s cao nh t (92 /110 ) Hàn Qu c (85 /110 ), nư c khác có ch s r t th p, t 69 /110 ài Loan n 8 /110 Singapore - th ... nt Hóa h c Plastic Khác T ng 21 11 203 61 311 ài Loan ng theo t ng qu c gia Hong Kong 41 92 112 14 19 106 397 Ngu n: Vi n Nghiên c u Phúc l i Lao 26 44 Nh t B n 11 38 25 93 Vi t Nam 46 28 101 ... Đại học NT CÁC ĐƠN VỊ PHỐI HỢP Văn phòng ILO Việt Nam, Nguyễn Thái Học, Hà nội, VN Sở Lao động – Thương binh Xã hội, 159 Pasteur, Quận 3, TP.HCM Trường Đại học Lao động – Xã hội, 43 Đường Trần...
  • 102
  • 717
  • 5
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA

SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA

Giáo dục học

... Việt có từ để sử dụng có cần mượn từ nước không? (không) Để hiểu rõ vấn đề em đọc phần ý kiến phát biểu Bác SGK ?Qua lời phát biểu Bác muốn lưu ý điều mượn từ (mượn từ không nên tuỳ tiện, từ có ... sinh : Học sinh trung tâm, chủ thể, mục đích trình dạy học Học sinh phải chiếm lĩnh tri thức cách chủ động để đạt kết học tập, học sinh cần thực tốt theo tác trí tuệ (sự ý, ghi nhớ, thông hiểu, ... bản: + Em bé thông minh (truyện cổ tích) + Bài học đường đời (Tô Hoài) Phần ngữ pháp: + Từ mượn + Nhân hoá + Tính từ Phần tập làm văn: phần văn miêu tả + Bài tìm hiểu chung văn miêu tả Trang C-...
  • 16
  • 2,395
  • 9
Giải bài tập trang 11 SGK hóa lớp 9 một số oxit quan trọng (tiếp)

Giải bài tập trang 11 SGK hóa lớp 9 một số oxit quan trọng (tiếp)

Trung học cơ sở - phổ thông

... huỳnh quặng pirit sắt FeS2 không khí: S + O2 → SO2 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 B Giải tập sách giáo khoa Hóa lớp trang 11 Bài (Trang 11 SGK hóa lớp 9) Viết phương trình hóa học cho chuyển đổi ... Hướng dẫn giải Trong cặp chất cho, SO tạo từ cặp chất K 2SO3 H2SO4, có phản ứng sinh SO2: K2SO3 + H2SO4 → K2SO4 + SO2 + H2O Bài (Trang 11 SGK hóa lớp 9) Dẫn 112 ml khí SO2 (đktc) qua 700 ml dung ... vôi trong: CO2, SO2 g) Đổi màu giấy quỳ tím ẩm thành đỏ: CO2, SO2 Bài (Trang 11 SGK hóa lớp 9) Khí lưu huỳnh đioxit tạo thành từ cặp chất sau đây? a) K2SO3 H2SO4 b) K2SO4 HCl d) Na2SO4 CuCl2 e)...
  • 5
  • 1,209
  • 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG  DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp trờng THCS Thiệu Dơng B Nội dung I Đặc Điểm Bộ môn Ngữ văn có đặc thù riêng, khác với môn khác chỗ: Học sinh cảm nhận văn chủ yếu ngôn từ văn Tranh minh ... nhận thấy học sinh cha cảm nhận đợc sâu sắc văn thông qua tranh minh hoạ mà cảm nhận đợc chủ yếu từ ngôn từ văn Hay nói cách khác, kênh hình cha đợc khai thác triệt để III Các biện pháp sử dụng ... vẽ thêm tranh minh hoạ cho dạy yêu cầu tranh phải có nội dung phù hợp, có ý nghĩa giáo viên cao Tránh tình trạng tranh không với chủ đề giảng, gây tri giác tản mạn học sinh sử dụng làm cho học...
  • 7
  • 3,736
  • 33
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng  bài tập đọc hiểu  giúp học sinh  cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4

Khoa học xã hội

... thuật qua ngôn từ Vì người nghệ sĩ chẳng khác thợ lắp ráp ngôn từ đơn thuần, muốn làm Mà họ phải làm chủ tác phẩm mình, làm chủ ngôn từ tác phẩm Nó bắt nguồn từ sống viết nên từ sâu thẳm tim ... ngôn từ Ngôn từ văn học tồn nhiêù dạng : lời nói ,câu hát,… Đối với vaăn học viết, ngôn từ chữ viết Các môn khoa học khác hình thành từ ngôn từ Nhưng văn ngôn từ tác phẩm văn học văn ngôn từ dùng ... tính cách nhân vật Các em so sánh hành động động nhân vật với nhân vật khác, hành động động thể rõ ràng, trực quan Nhưng em khó so sánh, tổng hợp hành động, động cơ, ý nghĩ, cảm xúc nhân vật chúng...
  • 47
  • 6,644
  • 6
tranh minh hoa cho bai viet tim hieu 80 nam cong doan viet nam cuc  hot

tranh minh hoa cho bai viet tim hieu 80 nam cong doan viet nam cuc hot

Toán học

... ương Đảng, Chủ tịch Tổng Công đoàn Việt Nam V Đ/c NGUYỄN VĂN Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam khoá VI, VII Đ/c CÙ THỊ HẬU Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch ... viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam khoá VIII,IX Đ/c ĐẶNG NGỌC TÙNG Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam khoá IX,X ...
  • 3
  • 386
  • 4
Mĩ Thuật 8 - Bài 28: Vẽ Tranh - Minh Họa Truyện Cổ Tích

Mĩ Thuật 8 - Bài 28: Vẽ Tranh - Minh Họa Truyện Cổ Tích

Mỹ thuật

... đốt BÀI 28 Vẽ Tranh Cách vẽ: - Vẽ phác chì - Vẽ hình sát với nội dung truyện - Vẽ màu hài hòa phù hợp với nội dung truyện Minh họa: Cây tre trăm đốt BÀI 28 Vẽ Tranh Minh họa: Cây tre trăm đốt BÀI ... cho tranh sinh động TRANH Minh họa truyện cổ tích Tấm Cám Ngô Mạnh Lân BÀI 28 Vẽ Tranh II/ CÁCH VẼ TRANH: Tìm hiểu nội dung: Cách vẽ: - Vẽ phác chì Minh họa: Cây tre trăm đốt BÀI 28 Vẽ Tranh ... BẠCH TUYẾT VÀ BẢY CHÚ LÙN BÀI 28 Vẽ Tranh * EM HÃY CHO BIẾT ĐÂY LÀ BỨC TRANH MINH HỌA TRUYỆN GÌ? TRUYỆN CỔ TÍCH: CÓC KIỆN TRỜI BÀI 28 Vẽ Tranh * TRUYỆN CỔ TÍCH: THẠCH SANH BÀI 28 Vẽ Tranh * TRUYỆN...
  • 20
  • 29,618
  • 35
tranh va bang phu minh hoa bai

tranh va bang phu minh hoa bai "Me hien day con"

Ngữ văn

... -Viết đoạn văn ngắn có sử dụng danh từ , động từ , thể niềm cảm phục em người mẹ thầy Mạnh Tử -Học thuộc phần ghi nhớ (Trang 153 ) - Chuẩn bò : Tính từ cụm tính từ ... Cắt đứt vải Nghĩa địa Hai mơi trường khơng phù hợp với bà Chợ Nhà gần trường hoc Môi trường phù hợp với bà Bà vui lòng Hai việc cuối: * Sự việc Sự việc Con Nhà Hỏi mẹ: hàng người xóm ta giết ... + Dạy biết trọng chữ tín Có hai yếu tố Hán Việt đồng âm : Tử Chết Tử Con Hãy xếp từ sau vào cột có nghóa phù hợp : Công tử , tử trận , đệ tử , cảm tử , , hoàng tử Tử : Chết Tử trận, bất tử,...
  • 10
  • 574
  • 3
Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3   4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Khoa học xã hội

... giáo Nếu nh hoạt động chủ đạo tuổi ấu nhi hoạt động với đồ vật bớc sang tuổi mẫu giáo hoạt động chủ đạo đợc thay hoạt động vui chơi mà trung tâm trò chơi đóng vai theo chủ đề Hoạt động vui chơi ... đức, trí, thể, mĩ, lao động 15 Trần Thị Len - K43 - GDMN Khoá luận tốt nghiệp Sự thay đổi hoạt động chủ đạo bớc ngoặt lớn phát triển đứa trẻ Cùng với thay đổi hoạt động chủ đạo trình tâm lí biến ... bớc chuyển t từ bình diện bên vào bình diện bên mà thực chất việc chuyển hành động định hớng bên thành hành động định hớng bên theo chế nhập tâm Tức chuyển từ kiểu t trực quan hành động sang kiểu...
  • 76
  • 2,616
  • 4
Tài liệu Luận văn “Sử dụng giản đồ vectơ trong điện xoay chiều. Vận dụng giải bài tập” doc

Tài liệu Luận văn “Sử dụng giản đồ vectơ trong điện xoay chiều. Vận dụng giải bài tập” doc

Báo cáo khoa học

... 1.1 Khái niệm 1.2 Liên hệ dao động điều hoà chuyển động tròn 1.3 Biểu diễn dao động điều hoà phương pháp vectơ quay 1.4 Các phương pháp tổng hợp dao động điều hoà Dao động điện 2.1 Điều kiện áp ... CỨU - Lí thuyết dao động dao động điện - Phương pháp giải dạng tập mạch điện xoay chiều NỘI DUNG Trang MỤC LỤC MỞ ĐẦU 3 NỘI DUNG Phần 1: Dao động điều hoà Dao động điện Dao động điều hoà 1.1 Khái ... Bài toán xác định đại lượng mạch Viết biểu thức dòng điện hiệu điện 38 Bài toán điều kiện 41 Chương 3: Mạch hỗn hợp 41 Bài toán xác định đại lượng mạch Viết biểu thức dòng điện hiệu điện 44 Bài...
  • 7
  • 2,236
  • 77
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 QUA BÀI TẬP ĐỌC “BÉ HOA” ppt

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 QUA BÀI TẬP ĐỌC “BÉ HOA” ppt

Mầm non - Tiểu học

... thành đen náy -> Tiếng Việt làm có từ từ đen náy từ lắn lót Đọc sai Để đọc em chủ động việc cần phát âm cho hướng dẫn em cách chuẩn bị cần dùng bút chì gạch chân từ có phụ âm đầu l – n (hoặc cặp ... loát toàn bài, từ khó: Nụ, đen láy, lớn lên, nắn  Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ  Biết đọc với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc hay  Hiểu từ bài: Đen láy, ru, nắn nót  Hiểu nội dung bài: Hoa ... nhân đồng từ khó  Để đọc đúng, học sinh cần hiểu nghĩa từ khó Một học sinh đọc phần giải a- Đọc câu:  Nối tiêp học sinh đọc câu từ đầu đến hết b- Đọc đoạn: Bài chia làm đoạn:  Đoạn 1: Từ Bây...
  • 20
  • 892
  • 1

Xem thêm