bài 1 một vài khái niệm mở đầu

Bài 1 : Một vài khái niệm mở đầu

Bài 1 : Một vài khái niệm mở đầu

Ngày tải lên : 01/07/2014, 10:00
... HƯƠNG V : THỐNG KÊ BÀI 1 : MỘT VÀI KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU I . M ỤC TIÊU: 1. Kiến thức cơ bản: - Khái niệm thống kê, mẫu số liệu. 2. Kỹ năng : - Rèn luyện kỹ năng nhận biết khái niệm thống kê. - ... Phút. III . NỘI DUNG BÀI MỚI : Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm thống kê. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 10 ’ - Nêu một số ví dụ về thống kê * Ví dụ 1: Thống kê dân số ... Thông qua khái niệm thống kê, mẫu số liệu và kích thước mẫu; học sinh liên hệ thực tế có thể thiết lập một bài toán thống kê. Hiểu rõ hơn vai trò của thống kê trong đời sống. II . KIỂM TRA BÀI CŨ...
  • 2
  • 287
  • 0
mot vai khai niem mo dau

mot vai khai niem mo dau

Ngày tải lên : 13/10/2013, 18:11
... HS Số HS 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 10 a1 10 a1 10 a2 10 a2 10 a3 10 a3 10 a4 10 a4 10 a5 10 a5 10 a6 10 a6 10 a7 10 a7 10 a8 10 a8 10 a9 10 a9 10 c1 10 c1 49 49 50 50 52 52 43 43 49 49 41 41 45 45 47 47 45 45 50 50 Trả ... HS Số HS 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 10 a1 10 a1 10 a2 10 a2 10 a3 10 a3 10 a4 10 a4 10 a5 10 a5 10 a6 10 a6 10 a7 10 a7 10 a8 10 a8 10 a9 10 a9 10 c1 10 c1 49 49 50 50 52 52 43 43 49 49 41 41 45 45 47 47 45 45 50 50 Dấu ... hiệu: Lớp 10 a1 l 49, lớp 10 a2 là 50, , líp 10 c1 l 50à à Líp 10 a1 l 49, líp 10 a2 là 50, , lớp 10 c1 l 50 . . Tiết 67: Tiết 67: Một vài khái niệm mở Một vài khái niệm mở đầu đầu I. I....
  • 11
  • 444
  • 0
Một số khái niệm mở đầu về thống kê

Một số khái niệm mở đầu về thống kê

Ngày tải lên : 21/06/2013, 01:25
... X: 10 A, 10 B, 11 A, 11 B, 12 A, 12 B,… Trường Y: 10 A, 10 B, 11 A, 11 B, 12 A, 12 B,… … Trường Z: ……. Trích mẫu Trích mẫu STT Lớp Số học sinh 1 10A 47 2 10 B 55 3 10 C 48 4 10 D 50 5 10 E 50 6 11 A 45 7 11 B ... sinh 1 10A 47 2 10 B 55 3 10 C 48 4 10 D 50 5 10 E 50 6 11 A 45 7 11 B 53 8 11 C 48 9 11 D 54 10 11 E 55 Ví dụ: Điều tra về số học sinh của mỗi lớp học ở cấp THPT của Hà Nội, người ta điều tra đến một ... học sinh 1 10A 47 2 10 B 55 3 10 C 48 4 10 D 50 5 10 E 50 6 11 A 45 7 11 B 53 8 11 C 48 9 11 D 54 10 11 E 55 Mẫu số liệu còn được gọi là dãy số liệu hay bảng số liệu Bảng số liệu Đại Số Thứ 2 , 10 -03-2008...
  • 13
  • 686
  • 4
Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản

Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26
... thừa : Tính không dư thừa : Vì một CSDL phải phục vụ cho nhiều mục đích khai thác khác nhau nên dữ liệu phải độc lập với các ứng dụng, không phụ thuộc vào một số bài toán cụ thể.   Tính ... Tính Toàn vẹn : Tính Toàn vẹn : Các dữ liệu khi lưu trữ trong cơ sở dữ liệu phải thoả mãn một số ràng buộc, tuỳ thuộc vào hoạt động của tổ chức mà CSDL phản ánh.   Tính nhất quán ... Các yêu cầu của hệ CSDL :   Tính cấu trúc : Tính cấu trúc : Thông tin được lưu trữ theo 1 cấu trúc xác định : - Dữ liệu ghi vào CSDL được lưu dưới dạng các bản ghi. - Hệ QT CSDL cần...
  • 2
  • 745
  • 0
Bài 1: Một số khái niệm cơ bản

Bài 1: Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 01/09/2013, 17:10
... bình 08/04/92 NamMinhNgô Công5 16 .07.09.0CVĩnh phú 09/30/ 91 NamAnLê Minh4 17 .5 9.08.5BHà tây 07 /17 / 91 NamĐứcTriệu Đạt 3 18 . 510 .08.5BHải hưng 10 /15 /92 NữKimTrần Vũ 2 17 .08.09.0AHà nội 11 /03/ 91 NamAnhTrần Ngọc1 Tổng điểm ToánVănLớp Nơi ... phú09/30/91NamAnLê Minh4 17 .59.08.5BHà tây07 /17 /91NamĐứcTriệu Đạt 3 18 . 510 .08.5BHải hưng10 /15 /92NữKimTrần Vũ2 17 .08.09.0AHà nội 11/ 03/91NamAnhTrần Ngọc1 Tổng điểm ToánVănLớpNơi sinh Ngày sinh PháiTênHọ ... tây07/30/91NamToànPhạm Ngọc8 15 .58.57.0CHà nội10 /10 /91NamLanVũ Thuý7 14 .57.07.5CHà nội03/29/90NữMaiLý Ngọc 6 15 .56.59.0AThái bình08/04/92NamMinhNgô Công5 16 .07.09.0CVĩnh phú09/30/91NamAnLê Minh4 17 .59.08.5BHà...
  • 18
  • 868
  • 10
Bài 1:  MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 19/09/2013, 00:10
... BÀI 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (TIẾT 2) Dữ liệu CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL 1. Mức vật lí: Là tập hợp các tệp ... 1 Khung nhìn 1 Bảng 2 Bảng 2 Bảng 1 Bảng 1 - Giữa các mức tả CSDL phải có sự tương ứng đúng đắn để đảm bảo cho hệ CSDL được xây dựng và khai thác tốt - Một CSDL chỉ có một CSDL vật lý, một ... dựng và khai thác tốt - Một CSDL chỉ có một CSDL vật lý, một CSDL khái niệm nhưng có nhiều khung nhìn khác nhau 2. Mức khái niệm: Cho biết dữ liệu nào được lưu trữ trong hệ CSDL và giữa các...
  • 8
  • 781
  • 4
Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 15/10/2013, 03:11
... mức khái niệm, mức khung nhìn. GV: Ở mức vật lí, CSDL được hiểu chi tiết như thế nào? HS: Mức vật lí: cho biết dữ liệu được lưu trữ như thế nào GV: Mức khái niệm cho biết điều gì? HS: Mức khái ... nhau của CSDL HS: Tiếp thu kiến thức. a) Một số khái niệm * Hệ cơ sở dữ liệu: CSDL là tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau chứa thông tin về một tổ chức nào đó, được lưu trữ trên các ... số ứng dụng về CSDL trong cuộc sống? + Khái niệm Cơ sở dữ liệu, hệ quản trị cơ sở dữ liệu? + Các mức thể hiện của một Cơ sở dữ liệu. 5/. Dặn dò: Học bài, xem trước phần “Các yêu cầu cơ bản...
  • 2
  • 656
  • 0
BÀI 1 Một số khái niệm và qui luật cơ bản về sinh học doc

BÀI 1 Một số khái niệm và qui luật cơ bản về sinh học doc

Ngày tải lên : 02/04/2014, 03:20
... tăng độ phì cho đất 4 giữ nước, đất không xói mòn … 27 /12 /2 010 1 BÀI 1 Định nghĩa Kreb (19 72) Định nghĩa hiện nay 1. SINH THÁI HỌC - ECOLOGY Sinh vật Môi trường ... 27 /12 /2 010 5 5. Quy luật lượng tối thiểu:    2 ví dụ:   6. Quy luật tháp sinh thái: Nhiệt Nhiệt Nhiệt Nhiệt Nhiệt 10 10 0 1, 000 10 ,000 Năng lượng sử dụng ... 1. Quy luật giới hạn sinh thái: 1 2 3 4 5 6 Một số ví dụ quy luật giới hạn sinh thái: 2. Quy luật tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái: 27 /12 /2 010 4 2 ví dụ: (b) Tỷ lệ chết...
  • 5
  • 629
  • 0
kịch bản dạy học  bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)

kịch bản dạy học bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)

Ngày tải lên : 23/05/2014, 01:31
... yêu cầu này. 05/23 /14 8 3 Kiến thức cần biết KỊCH BẢN DẠY HỌC Bài dạy: SV thực hiện: NGUYỄN THỊ MỘNG HÀ GV hướng dẫn: Thầy LÊ ĐỨC LONG Lớp 12 – Chương 1 Bài 1Một số khái niệm cơ bản (liên ... phân bổ dự kiến: 05/23 /14 12 5 Hoạt động 3: Tìm hiểu các mức thể hiện của CSDL (10 ’) Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm CSDL và hệ QTSDL (25’) Hoạt động 1: Ổn định và nhắc lại bài cũ (5’) Hoạt động ... hỡnh thnh kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL 05/23 /14 5 1 05/23 /14 15 Hoạt động 1 (tt): Ổn định và làm quen với lớp (10 ’) Tiết 1 GV HS Nếu HS có câu hỏi, GV trả lời. Nếu HS không có thắc...
  • 34
  • 1.9K
  • 3

Xem thêm