... mạnh mẽ trong những năm tới là do đã thừa hưởng được một cách tổng hợp những kết quả của các ngành khoa học cơ bản như vi sinh vật học, di truyền học, sinh hóa học, sinh lý học, sinhhọc phân ... thuật sinhhọc phân tửKỹ thuật sinhhọc phân tử có phạm vi ứng dụng rộng rãi, cho phép chúng ta phát hiện những độc hại trong quá trình sản xuất, trong thức ăn hay trong hệ sinh thái (trong ... cuộc cách mạng sinhhọctrong các ngành kinh tế - kỹ thuật. Trong phạm vi bài này chúng tôi chỉ đề cập đến những ứng dụng CNSH trong lĩnh vực nông nghiệp. 1. Kỹ thuật cấy môPhương pháp cấy mô...
... trình CNSH Nông nghiệp- Nguyễn Quang Thạch (Chủ biên)- Nguyễn Thị Lý Anh.Giáo trình Nhập môn CNSH- Phạm Thành Hổ.Giáo trình Nhập môn CNSH- Nguyễn Hoàng Lộc.Giáo trình CN gen trongNông nghiệp- ... Các sinh phẩm kích thích sinh trưởng vật nuôiMột số thành tựu đã đạt được:Sử dụng hoocmon tăng trưởng cho lợn đã làm giảm 70% lượng mỡ và giảm 30% thức ăn khi vỗ béo lợn. Trong sản ... Kỹ thuật PCR Sơ lược về PCR: Kỹ thuật PCR được một nhà khoa học người Mỹ tên là Kary Mullis phát minh vào năm 1985. Là phương pháp in vitro để tổng hợp DNA dựa trên khuôn là một trình tự...
... Ô Nhiễm Đất Bằng Phương PhápSinh Học 3.1 Biệnpháp sử lý ô nhiễm kim loại nặng bằng thực vật17 Biệnphápsinhhọctrong sử lý ô nhiễm đất”3 Biệnphápsinhhọctrong sử lý ô nhiễm đất”Hình ... bằng phương phápsinh học: - Phân hủy sinh học: 20 Biệnphápsinhhọctrong sử lý ô nhiễm đất”Tài liệu tham khảo :Giáo trình thổ nhưỡng học (Trần Văn Chính, Trường Đại HọcNông Nghiệp) http://moitruong.quangtri.gov.vn/index.php?language=vi&nv=news&op=Cac-nguon-gay-o-nhiem-dat/Cac-nguon-gay-o-nhiem-va-suy-thoai-dat-46http://123doc.vn/document/186020-o-nhiem-moi-truong-dat-do-chat-thai -sinh- hoat.htmhttp://doc.edu.vn/tai-lieu/tieu-luan-xu-ly-o-nhiem-kim-loai-nang -trong- dat-9399/http://luanvan.co/luan-van/xu-ly-dat-do-o-nhiem-dau-886/http://doc.edu.vn/tai-lieu/tieu-luan-bien-phap-cai-tao-o-nhiem-moi-truong-dat-11198/http://doc.edu.vn/tai-lieu/de-tai-xu-ly-dat-do-o-nhiem-dau-9370/http://phantichmoitruong.com/detail/ac-bien-phap-xu-ly-dat-o-nhiem-hoa-chat-bao-ve-thuc-vat-tren-the-gioi-va-viet-nam.html26 ... MiênHình 14: a,b,c24 Biệnphápsinhhọctrong sử lý ô nhiễm đất”TRƯỜNG ĐẠI HỌCNÔNGNGHIỆP HÀ NỘIKhoa tài nguyên và môi trườngBÀI TIỂU LUẬN THỔ NHƯỠNGĐề Tài : Biệnphápsinhhọctrong sử lý ô nhiễm...
... 1.Công nghệ cổ truyền trong việc tạo giống vật nuôi2.Công nghệ mới trong việc chuyển phôi và thao tác phôi 3.Công nghệ sinhhọctrong việc chuyển gene tạo giống vật nuôi ... class="bi x0 y0 w0 h0" alt="" 3.Công nghệ sinhhọctrong việc chuyển gene tạo giống vật nuôi Các phương pháp: Thiết bị vi tiêm1. Sản xuất nhanh và qui mô lớn Trong kĩ thuật trồng trọt có nhiều loài ... đoạn dung hợp protoplast. IV. Hạn chế:Theo các hãng công nghệ sinh học, 100% thực phẩm và sợi của Mỹ sẽ được biến đổi di truyền trong vòng 5-10 năm nữa. Rất nhiều sản phẩm lương thực, thực...
... sinh ngoài cơ thể vật chủ.- Có thể đạt được nồng độ cao trong cơ thể ấu trùng (1010 virus/ ấu trùng) nên thuận lợi trong sản xuất chế phẩm sinh học. Chế phẩm có thể giữ hoạt tính sinhhọctrong ... triển nền nôngnghiệp hữu cơ và tạo ra các sinh vật hữu ích. Trước tình hình này, việc sử dụng phương pháp đấu tranh sinhhọctrongtrồng trọt để bảo vệ mùa màng đang được áp dụng mạnh mẽ. Trong ... trinh nôngnghiệptrong toàn nước Mỹ, xây dựng công thức canh tác IRM chung đạt hiệu quả cao nhất cho nông nghiệp. Tại Việt Nam, các chuyên gia nước ta thuộc Viện công nghệ sinhhọc (Viện Khoa học...
... XXI biệnphápsinhhọc (biological control) ngày càng phát huy tác dụng và ñược coi là biệnpháp chủ ñạo trong IPM. Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinhhọctrong ... giới về biệnphápsinhhọc Biện pháp phòng trừ Tỷ US $ Phòng trừ tự nhiên (natural)1 400,00 Biện phápsinhhọc ñối với chân khớp và nematodes 0,13 Biện phápsinhhọc ñối với vi sinh vật ... chức ñấu tranh sinhhọc quốc tế IOBC (2005) khi tổng hợp thị trường thế giới về Biệnphápsinhhọc ñã ñề cập tới 7 Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinhhọctrong Bảo vệ...
... ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinhhọctrong Bảo vệ thực vật…… 14 Chương II. LỊCH SỬ BIỆNPHÁPSINHHỌC I. NGHIÊN CỨU VỀ BIỆNPHÁPSINHHỌC Ở TRÊN THẾ GIỚI Biện pháp ... b. Biệnphápsinhhọc ñối với rệp muội (Aphids) và rệp sáp (Coccids) c. Biệnphápsinhhọc ñối với cỏ Lào Chromolaena odonata (Siam weed) d. Biệnphápsinhhọc ñối với sâu tơ Plutella e. Biện ... vi sinh vật ñể trừ sâu hại. Họ là những người tham gia thúc ñẩy sự phát triển của biệnpháp dùng vi sinh vật trừ sâu hại. Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinhhọc trong...
... bằng sinh học. Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinhhọctrong Bảo vệ thực vật…… 39 Phần B. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ðẤU TRANH SINHHỌC Chương III. CÂN BẰNG SINHHỌC ... ký sinh, nấm bệnh) Đa dạng các loài ăn thực vật Các quá trình của hệ sinh thái nôngnghiệp Đa dạng các loài thực vật Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinhhọctrong ... trình Biệnphápsinhhọctrong Bảo vệ thực vật…… 42 học. Như vậy, về bản chất, ñiều chỉnh sinhhọc là một bộ phận của ñiều chỉnh tự nhiên. Tuy nhiên sau này do áp dụng biệnpháp phòng trừ sinh...
... Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinhhọctrong Bảo vệ thực vật…… 52 Chương IV. MỘT SỐ THÀNH TỰU CỦA BIỆNPHÁPSINHHỌC 1. THÀNH TỰU CỦA BIỆNPHÁPSINHHỌC Theo ... tranh sinhhọc và ứng dụng. NXB khoa học và kỹ thuật Hà Nội. 2. Phạm thị Thuỳ, 2004. Công nghệ sinhhọctrong BVTV. NXB ðại học quốc gia Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnpháp ... Dưa chuột Chao et al. (1998) Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinhhọctrong Bảo vệ thực vật…… 56 Biệnpháp ñấu tranh sinhhọc phòng chống cỏ dại bằng cách nhân thả...
... 1967. Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinhhọctrong Bảo vệ thực vật…… 63 Chương V. CÁC BIỆNPHÁPNÔNGHỌC VÀ BIỆNPHÁPSINHHỌC A. BIỆNPHÁP CANH TÁC TRONG BẢO VỆ ... Lầm. Biệnpháp canh tác phòng chống sâu bệnh và cỏ dại trongnông nghiệp. NXB Nông nghiệp, Hà Nội, 80 tr.1998, 2003 (tái bản lần 2). Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinh ... chống chịu sâu bệnh với biệnphápsinh học? 4. Nêu các thành tựu chính trong nghiên cứu ứng dụng chất có hoạt tính sinhhọc cao (chất ñiều hoà sinh trưởng, chất dẫn dụ sinhhọc ) ñể phòng chống...
... trọng và có ý nghĩa trong phát triển biệnpháp ðTSH là các loài bắt mồi thuộc bộ cánh nửa, cánh cứng, cánh mạch, Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinhhọctrong Bảo vệ thực ... - Theo vị trí sinh sống của các ký sinh ở bên trong hay bên ngoài cơ thể vật chủ mà phân biệt ký sinhtrong và ký sinh ngoài. Ký sinhtrong (hay nội ký sinh) gồm các loài ký sinh mà quá trình ... chấm bị ký sinh bởi ong T. rowani và T. schoenobii tương ứng ñạt 64 và 98%. Ở Ấn ðộ, ong ký sinh trứng Telenomus Trường ðại họcNôngnghiệp Hà Nội – Giáo trình Biệnphápsinhhọctrong Bảo vệ...