biện pháp 6 quản lý hoạt động đổi mới đánh giá quá trình và kết quả học tập của hssv

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp tỉnh Lai Châu trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp tỉnh Lai Châu trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 31/07/2015, 11:07
... hc Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm chi phối tất hoạt động giáo dục khác nhà trờng Do đờng trực tiếp thuận lợi để giúp cho học sinh lĩnh hội tri thức loài ngời Hoạt động dạy học làm cho học ... thành học sinh giới quan khoa học, lòng yêu quê hơng đất nớc, yêu chủ 22 nghĩa xã hội, động học tập nhà trờng định hớng hoạt động học sinh Có thể nói hoạt động dạy học nhà trờng tô đậm chức xã ... khoa học cách có hệ thống, bản, có kĩ năng, kĩ xảo cần thiết học tập, lao động đời sống Hoạt động làm phát triển t độc lập sáng tạo, hình thành lực nhận thức hành động học sinh, hình thành học...
  • 127
  • 690
  • 1
một số biện pháp rèn kĩ năng học văn cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên – hướng nghiệp tỉnh

một số biện pháp rèn kĩ năng học văn cho học viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên – hướng nghiệp tỉnh

Ngày tải lên : 17/07/2014, 20:55
... Châu 22 Quá trình vừa học tập, nghiên cứu ứng dụng thực biện pháp rèn học văn cho học viên Trung tâm Giáo dục Thường xuyên – Hướng nghiệp Tỉnh đề tài thu nhiều kết quả: Giờ học văn không học khó ... ba, kết học tập em phản hồi hoạt động thầy trò Do giáo viên đổi cách kiểm tra đánh giá nhằm phát hạt giống đỏ có lực học môn văn để thường xuyên bồi dưỡng Đồng thời qua kiểm tra đánh giá giáo ... dựa đánh giá đúng, thực trạng việc học văn Trung tâm giáo dục Thường xuyên – Hướng nghiệp Tỉnh Từ đề xuất biện pháp, kĩ phục vụ hoạt động học tập môn Ngữ văn đảm bảo phù hợp đối tượng, khả học tập...
  • 29
  • 620
  • 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ ĐÀO TẠO  NGHỀ  TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC  THƯỜNG XUYÊN HƯỚNG NGHIỆP QUI NHƠN

XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ ĐÀO TẠO NGHỀ TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HƯỚNG NGHIỆP QUI NHƠN

Ngày tải lên : 25/10/2013, 14:23
... tìm kiếm nội dung học tập cho người học, tức LMS quản trình học tập, khác với LCMS tập trung vào phát triển nội dung, LMS dùng để hỗ trợ cho việc học tập quản học tập học viên Các dịch ... học sinh giáo viên quản liên kết khóa học học sinh quản liên kết nhóm Tìm kiếm: công cụ tìm kiếm cho phép người học tìm kiếm khóa học, nội dung khóa học, 1.2.2.2.2 Giáo viên - 36 Giáo viên ... trái phép vào khóa học Quản người dùng: người sử dụng hệ thống xếp, xem thông tin cá nhân sửa đổi Quản trị viên sửa đổi quản thông tin người dùng Quản trị viên có tất công cụ để quản tuyển...
  • 113
  • 477
  • 0
Xây dựng hệ thống hỗ trợ đào tạo nghề trực tuyến tại trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp quy nhơn

Xây dựng hệ thống hỗ trợ đào tạo nghề trực tuyến tại trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp quy nhơn

Ngày tải lên : 31/12/2013, 10:25
... 2.2.2.1 Quản Site 2.2.2.2 Quản người dùng 2.2.2.3 Quản khóa học 2.2.3 Xác định tác nhân hệ thống 2.2.4 Xác định ca sử dụng hệ thống - Quản trị khóa học - Đăng kí khóa học - Quản tài khoản ... chức thi - kiểm tra Quản trị hệ thống Quản tài khoản người dùng Quản trị khóa học Làm thi - kiểm tra Xem kết Học viên Hình 2.2 Biểu đồ Use-Case tổng quát hệ thống 2.2 .6. 2 Phân rã Use-Case ... User-Case 2.2.7.1 Quản khoá học - 11 - 2.2.7.2 Đăng kí khóa học 2.2.7.3 Quản tài khoản người dùng 2.2.7.4 Quản thông tin cá nhân 2.2.7.5 Tổ chức thi - kiểm tra 2.2.7 .6 Tạo đề thi - kiểm...
  • 26
  • 444
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ý yên, tỉnh nam định

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ý yên, tỉnh nam định

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:37
... 16 2 ,65 Quản hoạt động học học viên Quản việc kiểm tra đánh giá kết học tập học viên Quản CSVC phục vụ hoạt động DH Quản sử dụng, bồi dưỡng đội ngũ 18 2,78 Khen thưởng, kỉ luật 16 ... giảng dạy, học tập GV HV thực chương trình đổi 3.2.5 Đổi quản hoạt động học học viên 3.2.5.1 Mục tiêu của biện pháp - Giúp học viên có ý thức, thái độ, động học tập đắn, chăm chỉ, tự giác, có ... Nghiên cứu số vấn đề luận dạy học, quản hoạt động dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên 4.2 Nghiên cứu, khảo sát đánh giá thực trạng quản hoạt động dạy học trung tâm giáo dục thường xuyên...
  • 16
  • 523
  • 0
Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:14
... xuất biện pháp quản hoạt động liên kết đào tạo thực thi bước biện pháp quản hoạt động liên kết đào tạo phù hợp thực tiễn trung tâm góp phần nâng cao chất lượng nhiêm vụ quản hoạt động ... thưởng học viên có thành tích học tập 3.2.3 Hoàn thiện quy chế phối hợp quản hoạt động liên kết đào tạo 3.2.3.1 Ý nghĩa biện pháp Quy chế phối hợp quản sở pháp cho hoạt động liên kết ... cứu quản hoạt động liên kết đào tạoTrung tâm GDTX Phố Nố i tỉnh Hưng Yên từ 2010 đến 2012 Giả thuyết khoa học Nghiên cứu luận khoa học quản đại thực trạng quản hoạt động liên kết...
  • 22
  • 755
  • 1
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh khánh hòa

biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh khánh hòa

Ngày tải lên : 13/11/2014, 08:28
... thể quản lý, đối tượng quản lý, khách thể quản mục tiêu quản Bốn yếu tố sơ đồ hóa sau: Chủ thể quản Đối tượng quản Mục tiêu quản Khách thể quản Sơ đồ 1.1 Khái niệm quản giáo ... chịu quản lý) ; - 15 - - Quản quản người; - Quản tác động mang tính chủ quan phải phù hợp với quy luật khách quan; - Quản xét mặt công nghệ vận động thông tin Như vậy, quản hoạt động ... vấn đề luận quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, quản trung tâm GDTX, đặc trưng hoạt động BDGV nội dung quản hoạt động BDGV trung tâm GDTX cấp huyện, tác giả rút số kết luận:...
  • 102
  • 530
  • 2
Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Phố Nối tỉnh Hưng Yên

Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Phố Nối tỉnh Hưng Yên

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:14
... khoa học Nghiên cứu luận khoa học quản đại thực trạng quản hoạt động liên kết đào tạo Trung tâm GDTX, đề xuất biện pháp quản hoạt động liên kết đào tạo thực thi bước biện pháp quản ... Chức quản lý: Chức quản hình thức biểu tác động có chủ định chủ thể quản lên đối tượng quản Đó tập hợp nhiệm vụ khác mà chủ thể quản phải tiến hành trình quản Về số lượng chức quản ... nói chung - Trong quản giáo dục, hoạt động quản hành nhà nước quản nghiệp chuyên môn đan xen vào nhau, thâm nhập lẫn tách rời, tạo thành quản giáo dục thống - Quản giáo dục đòi hỏi...
  • 106
  • 710
  • 4
Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Phố Nối tỉnh Hưng Yên tt

Quản lý hoạt động liên kết đào tạo ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Phố Nối tỉnh Hưng Yên tt

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:14
... THNG XUYấN PH NI TNH HNG YấN LUN VN THC S QUN Lí GIO DC Chuyên ngành : Quản giáo dục Mã số : 60 14 05 Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS.TS Trn Khỏnh c H NI - 2012 ii LI CM N Vi tỡnh cm chõn thnh, ... i h p un uỏ trỡnh o to 56 2.3.4 Qun c s t cht thit b phc cho liờn kt o to 59 2.4 ỏnh giỏ chung Ph n tớch T) 61 2.4.1 t mnh 61 2.4.2 t yu 62 2.4.3 ... qun hot ng ging dy ca ging viờn v 185 hot ng 155 83, 30 16, hc ca hc viờn Hon thin quy ch phi hp qun hot ng liờn kt o to 185 1 36 73, 40 21, 6 Cng c, trang b c s vt cht, thit b 185 125 67 ,...
  • 30
  • 468
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Ý Yên, tỉnh Nam Định

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Ý Yên, tỉnh Nam Định

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:17
... dục, đào tạo” +Quản hoạt động học Hoạt động học tập HV hoạt động song song tồn với hoạt động dạy người thầy 19 Quản hoạt động học tập người học quản việc thực nhiệm vụ học tập, nghiên cứu, ... quản trường học quản chương trình dạy học giáo dục Đó quản hoạt động lao động sư phạm người thày hoạt động học tập, rèn luyện thày trò diễn chủ yếu hoạt động dạy học Quản chương trình ... hoạt động bao gồm: Quản việc thực chương trình DH, quản việc soạn chuẩn bị lên lớp, quản lên lớp GV, quản việc dự phân tích học sư phạm, quản hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập...
  • 115
  • 470
  • 0
Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trung tâm Giáo dục Thường xuyên Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 17/06/2015, 14:05
... Việt: Quản = Quản + lý, trì + đổi Trong Quản ( giữ) có “ ( chỉnh sửa) “ ( chỉnh sửa) có “ Quản ( giữ), quản trình có tính thống biện chứng hai vấn đề “ Quản Trong “ Quản phải ... chức quản lý, phƣơng pháp quản lý, giải pháp quản chủ thể quản vào đơn vị cụ thể Thực tế cho thấy, đối tƣợng quản đa dạng, phức tạp đòi hỏi biện pháp phải phong phú, đa dạng, linh hoạt ... chuyên ban khoa học tự nhiên, chuyên ban khoa học xã hội… 1.2.3 Quản biện pháp quản hoạt động chủ nhiệm lớp Giám đốc Trung tâm GDTX a, Quản hoạt động chủ nhiệm lớp của Giám đốc Trung...
  • 111
  • 488
  • 0
Tổ chức dạy học theo dự án môn nghề tin học văn phòng tại trung tâm giáo dục thường xuyên   hướng nghiệp huyện gò công đông tỉnh tiền giang

Tổ chức dạy học theo dự án môn nghề tin học văn phòng tại trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp huyện gò công đông tỉnh tiền giang

Ngày tải lên : 22/08/2015, 15:52
... t ă đánh giá, ă HSă trongă nhómă đánh giá l nă nhauă (đánh giá đ ngăđẳng),ăHS đánh giá cácănhóm,ăGV đánh giá cácănhómăvƠ đánh giá toàn l p  Cácăyêuăc uăb tăbu căph iăđ tăđ căkhi đánh giá m ... năl c đánh giá khácănhau - Ti năhƠnh đánh giá su tăQTDH - Đánh giá cácăm cătiêu quan tr ngăc aăbài d y - T oăđi uăki năchoăHSăthamăgia quá trình đánh giá Đ ăt oăđi uăki năchoăHSăthamăgiaăvào trình ... u cần thi t, giám sát vi c h c, chia s thông tin - Theo dõi trình h c t p, qu n - Qu n HS gi h c ho tăđ ng nhóm, trình h c t p - Đánh giá quá trình h c t p c a nhóm - Đánh giá vi c h c...
  • 155
  • 700
  • 2
PHÁT TRIỂN TƯ DUY KĨ THUẬT CHO HỌC SINH THCS TRONG DẠY HỌC NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN  HƯỚNG NGHIỆP

PHÁT TRIỂN TƯ DUY KĨ THUẬT CHO HỌC SINH THCS TRONG DẠY HỌC NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HƯỚNG NGHIỆP

Ngày tải lên : 12/04/2016, 08:47
... cho học sinh dạy học nghề Điện dân dụng 36 1.3.2.1 Cấu trúc nội dung chương trình điểm chưa hợp . 36 1.3.3.2 Giáo viên hoạt động giảng dạy nghề 39 1.3.3.3 Học sinh hoạt động học ... học Việt Nam Đổi toàn diện giáo dục đào tạo cần phải đổi đồng từ mục tiêu, chương trình, nội dung phương pháp giảng dạy, biện pháp quản lý, đầu tư sở vật chất nhằm tạo người học có tư khoa học, ... học việc hình thành hành động khái quát học lao động, cho rằng: Hình thành khái quát hóa nội dung 16 điều kiện hoạt động học tập kỹ thuật tổ chức chuyên biệt đường để phát triển TDKT cho học...
  • 119
  • 678
  • 5
Quyết định sát nhập Chi đoàn trung tâm dạy nghề và Đoàn trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp

Quyết định sát nhập Chi đoàn trung tâm dạy nghề và Đoàn trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp

Ngày tải lên : 11/07/2016, 15:24
... chức sinh hoạt Đoàn phù hợp với đặc điểm, nhiệm vụ trị Đoàn Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Lâm Thao - Tổ chức Đại hội Đoàn Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường ... xuyên Lâm Thao nhiệm kỳ 20 16 – 2017 theo quy định Điều lệ Đoàn Hướng dẫn thực Điều lệ Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Điều Ban Chấp hành Đoàn Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Lâm Thao ... Đảng ủy Cơ quan UBND huyện; - Chi 13 - Đảng ủy Cơ quan UBND huyện; - BCH Đoàn Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Lâm Thao; - Lưu HĐ TM BAN CHẤP HÀNH HUYỆN ĐOÀN BÍ THƯ Ngô Duy...
  • 2
  • 3.3K
  • 25
Xây dựng hệ thống hỗ trợ đào tạo nghề trực tuyến tại trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp qui nhơn

Xây dựng hệ thống hỗ trợ đào tạo nghề trực tuyến tại trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp qui nhơn

Ngày tải lên : 07/09/2016, 20:03
... tìm kiếm nội dung học tập cho người học, tức LMS quản trình học tập, khác với LCMS tập trung vào phát triển nội dung, LMS dùng để hỗ trợ cho việc học tập quản học tập học viên Các dịch ... học sinh giáo viên quản liên kết khóa học học sinh quản liên kết nhóm Tìm kiếm: công cụ tìm kiếm cho phép người học tìm kiếm khóa học, nội dung khóa học, 1.2.2.2.2 Giáo viên - 36 Giáo viên ... trái phép vào khóa học Quản người dùng: người sử dụng hệ thống xếp, xem thông tin cá nhân sửa đổi Quản trị viên sửa đổi quản thông tin người dùng Quản trị viên có tất công cụ để quản tuyển...
  • 113
  • 175
  • 1
XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ ĐÀO TẠO  NGHỀ  TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC  THƯỜNG XUYÊN HƯỚNG NGHIỆP QUI NHƠN

XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ ĐÀO TẠO NGHỀ TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HƯỚNG NGHIỆP QUI NHƠN

Ngày tải lên : 15/10/2016, 17:55
... tìm kiếm nội dung học tập cho người học, tức LMS quản trình học tập, khác với LCMS tập trung vào phát triển nội dung, LMS dùng để hỗ trợ cho việc học tập quản học tập học viên Các dịch ... trái phép vào khóa học Quản người dùng: người sử dụng hệ thống xếp, xem thông tin cá nhân sửa đổi Quản trị viên sửa đổi quản thông tin người dùng Quản trị viên có tất công cụ để quản tuyển ... Cả học sinh giáo viên quản liên kết khóa học học sinh quản liên kết nhóm Tìm kiếm: công cụ tìm kiếm cho phép người học tìm kiếm khóa học, nội dung khóa học, 1.2.2.2.2 Giáo viên Giáo viên...
  • 109
  • 197
  • 0
soạn thảo tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên tự học chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10

soạn thảo tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh ở trung tâm giáo dục thường xuyên tự học chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:56
... học [29] 1.2.3 Hoạt động dạy hoạt động học - Hoạt động học học sinh bao gồm hành động với tư liệu dạy học, trao đổi, tranh luận với trao đổi với giáo viên Hành động học học sinh với tư liệu hoạt ... thức Quá trình dạy học tri thức thuộc môn khoa học cụ thể hiểu trình hoạt động giáo viên học sinh tương tác thống biện chứng ba thành phần hệ dạy học bao gồm: Giáo viên, học sinh tư liệu hoạt động ... vào đó, tác động vào chủ thể, kích thích chủ thể hoạt động, đặt cho chủ thể nhiệm vụ Tình học tập dạy học tình giáo viên tổ chức nhằm đưa HS vào hoạt động học tập xác định theo mục tiêu dạy học...
  • 135
  • 563
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thái nguyên theo định hướng chuẩn hoá

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh thái nguyên theo định hướng chuẩn hoá

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:52
... 6. 1 Về nội dung nghiên cứu: Ngoài biện pháp quản chủ thể quản Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh Thái Nguyên, đề tài luận án tập trung nghiên cứu biện pháp quản chủ thể quản ... chuẩn; 2/ Đánh giá kết áp dụng hiệu lực chuẩn Quá trình chuẩn hoá nêu nhằm thực chức bản: 1/Định hướng hoạt động quản việc thực chức năng, nhiệm vụ ,biện pháp quản khác nguyên tắc quán; 2/ ... nghiệm, đánh giá kết dạy theo tiêu chí đánh giá tiết dạy theo chuẩn đánh giá dạy + Mỗi giáo viên có báo cáo kinh nghiệm đổi phương pháp dạy học áp dụng khoa học công nghệ vào trình dạy học, dạy...
  • 129
  • 1.1K
  • 10
“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

Ngày tải lên : 10/04/2013, 12:15
... thần đổi phơng pháp dạy học + Kỹ lựa chọn sử dụng phơng pháp dạy học tích cực phù hợp với nội dung kiểu lên lớp + Kỹ tổ chức hoạt động chủ yếu lên lớp + Kỹ kiểm tra đánh giá kết học tập môn học ... ging dy - Mỗi lớp phân công giáo viên chủ nhiệm ngời có kinh nghiệm quản hoạt động lớp trách nhiệm việc quản giáo dục đạo đức học sinh - Phân công giảng dạy cho giáo viên theo chuyên môn ... cho học viờn tất mặt: Đức - trí - thể - mĩ kỹ khác: kỹ lập kế hoạch dạy học, kỹ dạy lớp, kỹ tổ chức quản giáo dục học viờn, kỹ giáo dục hớng nghiệp, kỹ lập hồ sơ, kỹ sử dụng phơng pháp dạy học, ...
  • 32
  • 631
  • 1

Xem thêm