biện pháp 1 nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý giáo viên về hoạt động thanh tra giáo dục
Nâng cao nhận thức cho cán bộ giáo viên về việc sử dụng trang thiết bị ĐDDH
... dùng dạy học trước hết phải nâng cao nhận thức cho giáo viên, để nâng cao nhận thức cho giáo viên việc sử dụng đồ dùng dạy học người Hiệu trưởng cần: - Giúp giáo viên thấy vai trò to lớn đồ dùng ... thăm lớp, qua hội thi, nhận thấy tập thể cán - giáo viên nhà trường có chuyển biến rõ rệt nhận thức hiệu việc sử dụng đồ dùng dạy học - 10 0% giáo viên có nhận thức đắn vai trò trang thiết bị đồ dùng ... Năm học 2006-2007 2007-2008 2008-2009 xếp loại Khá - tốt 4 /19 ( 21% ) 7 /19 (36,8%) 12 /19 (63,2%) đạt yêu cầu 15 /19 ( 81% ) 12 /19 (63,2%) 12 /19 (36,8%) Chất lượng đại trà học sinh năm học gần đây: Năm...
- 20
- 354
- 0
Biện pháp quản lý giáo dục “luật cán bộ, công chức” cho cán bộ quản lý giáo dục tỉnh thái nguyên
... đề lý luận thực tiễn quản lý giáo dục “Luật cán công chức” cho cán quản lý giáo dục tỉnh, từ đề xuất biện pháp quản lý giáo dục “Luật cán bộ, công chức” nhằm nâng cao kết giáo dục “Luật cán bộ, ... 66 3.3 Các biện pháp quản lý giáo dục “Luật cán bộ, công chức” cho cán quản lý giáo dục tỉnh Thái Nguyên 67 3.3 .1 Biện pháp 1: Tiếp tục nâng cao nhận thức, trách nhiệm cán quản lý việc tăng ... kép Giáo dục Pháp luật họ vừa đối tượng khách thể vừa chủ thể Giáo dục Pháp luật 1. 2.3 Quản lý Giáo dục Pháp luật cho cán bộ, công chức 1. 2.3 .1 Khái niệm Quản lý giáo dục pháp luật”, Quản lý giáo...
- 113
- 545
- 0
Biện pháp Quản lý giáo dục Luật cán bộ, công chức cho cán bộ quản lý giáo dục tỉnh Thái Nguyên
... 66 3.3 Các biện pháp quản lý giáo dục “Luật cán bộ, công chức” cho cán quản lý giáo dục tỉnh Thái Nguyên 67 3.3 .1 Biện pháp 1: Tiếp tục nâng cao nhận thức, trách nhiệm cán quản lý việc tăng ... TRẠNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT VÀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC “LUẬT CÁN BỘ, CÔNG CHỨC” CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, CÔNG CHỨC NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THÁI NGUYÊN 21 2 .1 Khái quát tình hình kinh tế- xã hội, giáo dục, ... giáo dục Pháp luật nước ta thời gian gần 1. 2 Khái quát Giáo dục pháp luật 1. 2 .1 Khái niệm Giáo dục pháp luật” 1. 2.2 Giáo dục pháp luật cho cán công chức 1. 2.3 Quản...
- 27
- 117
- 0
Đề tài cho cán bộ quản lý giáo dục
... tích tình trạng giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp ngành giáo dục diễn phạm vi toàn ngành, từ cấp quản lý đến sở giáo dục số cá nhân Từ ngời làm công tác quản lý đến cán giáo viên Đối với cấp, ... khai, quản lý chặt chẽ hoạt động nhà trờng - Có biện pháp quản lý cách đánh giá xếp loại học sinh trình độ học sinh từ có biện pháp giúp đỡ em học tập Tác giả: Lê Thị Việt Hoa- Lớp cán quản lý K ... vận động nâng cao đạo đức nhà giáo giáo viên cán quản lý gắn với vận động "Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh" 3.5 Về vấn đề thi cử công tác thi đua: Tác giả: Lê Thị Việt Hoa- Lớp cán quản...
- 23
- 1,322
- 7
Quản lý hoạt động bồi dưỡng của dự án phát triển giáo viên trung học phổ thông và trung cấp chuyên nghiệp cho cán bộ quản lý giáo dục luận văn ths giáo dục học
... nước cho 71 cán quản lí giáo dục 15 ngày tổ chức bồi dưỡng nước cho 25.963 người, cụ thể: 1. 511 giảng viên; 1. 743 giáo viên; 5.685 sinh viên; 17 .024 cán quản lí giáo dục Sơ đồ 2.3: Kết hoạt động ... cho cán quản lí giáo dục Chương 3: Các biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng hoạt động bồi dưỡng cho cán quản lí giáo dục 13 CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG CHO ... kết hoạt động tổ chức Do hoạt động nhằm nâng cao, cải thiện kĩ thành viên công việc mà họ thực [11 , (16 4)] Đối với đối tượng cán quản lí giáo dục, bồi dưỡng hoạt động giúp cán quản lí giáo dục nâng...
- 104
- 668
- 0
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng và quản lý nguồn nhân lực tại Xí nghiệp Xếp dỡ Chùa Vẽ.pdf
... CBNV y t 14 1 11 12 Sinh viờn: V Thu Dng - QT1001N 1 T chc lao ng - tin lng Ti chớnh k toỏn K hoch thng kờ Kinh doanh, tip th 19 1 15 12 10 12 49 50 51 52 1 1 4 1 1 4 1 2 1 2 1 1 1 1 1 48 1 Mt s ... lch 18 -25 S lng (ngi) 10 1 T trng (%) 11 ,07 S lng (ngi) 10 9 T trng (%) 12 ,17 25-35 2 31 25,33 278 31, 03 47 20,35 35-45 218 23, 91 1 91 21, 31 -27 (12 ,39) 45-60 362 39,69 318 35,49 -44 (12 ,15 ) 912 10 0 ... hng 30 11 Lỏi cn trc 1 Lỏi , lỏi P ni, QC, RTG 42 29 13 Lỏi xỳc, gt 10 22 20 14 11 11 1 1 1 1 10 7 1 1 II Cụng nhõn viờn phc v Lỏi xe ụ tụ phc v, xe Th sa cha c khớ, cụng trỡnh 10 0 16 15 26 10 3...
- 78
- 919
- 2
giải pháp nhằm nâng cao thu nhập cho cán bộ nhân viên bệnh viện đa khoa tỉnh yên bái
... 0,956 43,52 10 00đ 2.328. 916 56. 712 1. 246.533 % 50,72 1, 235 27 ,15 10 00đ 3.367.777 61. 150 1. 810 . 612 14 ,10 658.005 14 , 01 513 .806 11 ,18 9 1. 082.4 81 11. 068 2 71. 916 3.476.06 0,298 7,822 10 0% 16 .244 258.700 ... 11 10 17 21 12 16 5 258 1 40 6 11 14 15 4 17 8 4 7 1 3 86 2 4 1 72 11 12 11 20 11 5 10 2 28 204 1 1 Nguồn : Danh sách cán nhân viên bệnh viện đa khoa tỉnh Yên Bái Sinh viên: Trần Đăng Khoa Lớp ... : 11 K.Huyết học-truyền máu : K Hoá sinh : K Lao : 11 K Ung bướu : P Vật tư : K Vi sinh :10 Hợp đồng tiêu b.chế : Tổng số : 304 18 10 3 5 78 10 10 19 20 15 7 226 15 2 1 46 11 10 17 21 12 16 5...
- 66
- 900
- 2
Các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng và quản lý tài sản cố định tại công ty cổ phần may Hưng Yên
... 21. 005 32,69 23526 31, 95 25 21 12 trúc Phương ti n v n t i 14 15 02,20 17 64 02,40 349 24,66 Máy móc thi t b 40542 63 ,10 46 712 63,46 617 0 15 , 21 D ng c qu n lý 12 98 02, 01 1 610 02 ,19 3 21 24 64260 10 0 ... Doanh thu Tr/ 13 19 81, 757 200783,985 L i nhu n - 613 6,296 811 8,542 S lao Ngư i > 310 0 >3500 V nkinh doanh Tr/ 12 155,279 13 2 31, 246 V nc - 82 61, 204 9300 ,11 5 - 3854,075 4228 ,13 1 Nghìn / 13 00 14 20 ng nh ... 3 .11 2 46 Chi phí qu n lý doanh nghi p 12 . 611 17 .007 4.396 35 3.4 51 1.697 ( 1. 754 ) 49 Thu nh p khác 684 853 16 9 25 10 Chi phí khác 600 242 -358 40 11 L i nhu n khác 84 611 527 27 3.535 2.900 -635...
- 38
- 790
- 1
Các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng và quản lý tài sản cố định tại Công ty cổ phần may Hưng Yên
... 21. 005 32,69 23526 31, 95 25 21 12 trúc Phương ti n v n t i 14 15 02,20 17 64 02,40 349 24,66 Máy móc thi t b 40542 63 ,10 46 712 63,46 617 0 15 , 21 D ng c qu n lý 12 98 02, 01 1 610 02 ,19 3 21 24 64260 10 0 ... Doanh thu Tr/ 13 19 81, 757 200783,985 L i nhu n - 613 6,296 811 8,542 S lao Ngư i > 310 0 >3500 V nkinh doanh Tr/ 12 155,279 13 2 31, 246 V nc - 82 61, 204 9300 ,11 5 - 3854,075 4228 ,13 1 Nghìn / 13 00 14 20 ng nh ... 3 .11 2 46 Chi phí qu n lý doanh nghi p 12 . 611 17 .007 4.396 35 3.4 51 1.697 ( 1. 754 ) 49 Thu nh p khác 684 853 16 9 25 10 Chi phí khác 600 242 -358 40 11 L i nhu n khác 84 611 527 27 3.535 2.900 -635...
- 38
- 646
- 0
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở trường THPT Nguyễn Thị Lợi
... số hoạt động riêng cho công tác vận động quần chúng Giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm phải người nhận thức sâu sắc xã hội hoá công tác giáo dục vai trò xã hội hoá công tác giáo dục Càng vào hoạt ... giáo dục Nhưng phủ nhận kết mà nhận từ biện pháp tiến hành Phát huy vai trò giáo viên Mọi hoạt động xã hội hoá công tác giáo dục liên quan đến người giáo viên Giáo viên phải làm tốt chức trách ... vào hoạt động cụ thể công tác giáo dục, hoạt động tầm vi mô nhà trường phải nhấn mạnh vai trò định thầy giáo- đó hoạt động giảng dạy giáo dục Thực chất xã hội hoá công tác giáo dục huy động tổ...
- 21
- 1,350
- 5
Thực trạng và giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả quản lý của người cán bộ quản lý giáo dục trường THPT Lục Ngạn số 3, huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang
... CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC 1. 1 Khái niệm quản lý giáo dục người cán quản lý giáo dục 1. 1 .1 Khái niệm quản lý Theo C Mác: “ Quản lý chức tất yếu lao động xã hội, gắn chặt với phân công phân phối” Quản ... Năm học 2 010 -2 011 2 011 -2 012 2 012 -2 013 Trường tiến tiến Hoàn thành nhiệm vụ Học sinh Tổng 16 52 15 88 15 59 Khối 10 532 513 5 31 18 11 Khối 11 568 520 512 0 Khối 12 552 555 516 1. 1.3 Cơ sở vật chất ... mục tiêu - Đổi quản lý nhà trường: Đổi tư quản lý giáo dục, đổi phương thức quản lý giáo dục, đổi chế quản lý giáo dục, chuyển từ mô hình quản lý cũ sang mô hình quản lý - Nâng cao chất lượng...
- 37
- 479
- 0
QLTHPT25;Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục ở trường THPt
... số hoạt động riêng cho công tác vận động quần chúng Giáo viên môn giáo viên chủ nhiệm phải người nhận thức sâu sắc xã hội hoá công tác giáo dục vai trò xã hội hoá công tác giáo dục Càng vào hoạt ... giáo dục Nhưng phủ nhận kết mà nhận từ biện pháp tiến hành Phát huy vai trò giáo viên Mọi hoạt động xã hội hoá công tác giáo dục liên quan đến người giáo viên Giáo viên phải làm tốt chức trách ... vào hoạt động cụ thể công tác giáo dục, hoạt động tầm vi mô nhà trường phải nhấn mạnh vai trò định thầy giáo- đó hoạt động giảng dạy giáo dục Thực chất xã hội hoá công tác giáo dục huy động tổ...
- 22
- 240
- 0
Đề cương tổng kết 5 năm thực hiện đề án Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
... tục thực nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ cán bộ, giáo viên III Tiếp tục xếp lại đội ngũ giáo viên, cán quản lý IV Đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học quản lý giáo dục Ghi chú: ... Giải pháp IV Kết luận, kiến nghị, đề xuất B Phần thứ hai: Phương hướng tiếp tục phát huy kết đạt Đề án “Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục I Về công tác giáo dục ... đến b Chế độ sách nhà giáo cán quản lý giáo dục Việc thực đánh giá xếp loại giáo viên theo QĐ 06/QĐ-BNV ngày 21/ 3/2006 đơn vị, chế độ báo cáo kết xếp loại lên cấp quản lý hàng năm Triển khai...
- 2
- 3,173
- 15
Một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu L/N cho cán bộ quản lý, giáo viên trường mầm non
... Mm non C 18 1 1 Mm non D 21 1 Mm non E 17 1 TT Tờn trng Mm non A Mm non B Mm non C Mm non D Mm non E Li c L- N- Ln >N >L ln 2 S hc sinh 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 Li núi L- N- Ln >N >L ln 1 Li núi L->N ... N->L Ln Li núi L->N N->L Ln ln Mm non A 25 12 Mm non B 37 21 Mm non C 18 Mm non D 21 11 Mm non E 17 - Bng kho sỏt tr: 6 ln L,N L,N 12 Kt lun 13 17 10 Ch yu ln L->N Ch yu ln L->N Ch yu ln L->N ... trng Mm non A Mm non B Mm non C Mm non D Mm non E c 10 0 10 0 10 0 10 0 10 0 L->N 47 35 62 44 39 Li núi N->L Ln ln L,N 25 28 30 35 24 14 34 22 46 15 Kt lun Ch yu ln L->N Ch yu ln L->N Ch yu ln L->N...
- 35
- 3,592
- 9
Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục các trường THCS quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... cán quản lý giáo dục 1. 2.3 Đội ngũ, đội ngũ cán quản lý giáo dục bậc THCS 11 1. 2.4 Chất lượng đội ngũ cán quản lý giáo dục bậc THCS 12 1. 3 Một số vấn đề lý luận liên quan đến đề tài 13 1. 3 .1 ... dân 13 1. 3.2 Vị trí, vai trò, nhiệm vụ quyền hạn đội ngũ cán 15 quản lý giáo dục bậc THCS 1. 3.3 Những yêu cầu chất lượng đội ngũ cán quản 18 lý giáo dục bậc THCS 1. 3.4 Tầm quan trọng việc nâng cao ... ngũ cán quản lý giáo dục bậc THCS 22 1. 3.5 Nội dung công tác nâng cao chất lượng đội 24 ngũ cán quản lý giáo dục bậc THCS 1. 3.6 Những yếu tố ảnh hưởng đến trình nâng cao chất 26 lượng đội ngũ cán...
- 108
- 4,572
- 20
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ nữ cán bộ quản lý giáo dục của thành phố vinh, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... % MN 1. 156 1. 156 10 0 1. 269 1. 269 10 0 1. 292 1. 292 10 0 TH 1. 018 815 80 1. 127 915 81, 2 1. 134 927 81. 7 THCS 1. 213 789 65 1. 357 896 66 1. 362 926 68 3.387 2.760 81, 5 3.753 3.080 82 ,1 3.788 3 .14 5 83 ... NNG CAO CHT LNG I NG N CN B QUN Lí GIO DC 1. 1 Lch s nghiờn cu 1. 1 .1 Nhng nghiờn cu nc ngoi 1. 1.2 Nhng nghiờn cu nc 1. 2 Mt s khỏi nim c bn 1. 2 .1 Qun lý 1. 2.2 Qun lý giỏo dc 1. 2.3 Cỏn b qun lý ...
- 107
- 2,450
- 12
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25