biểu đồ 2 7 tỉ lệ giải bài tập có tính chất suy luận của học sinh lớp 4

ảnh hưởng của khả năng ngôn ngữ lên việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 4 một số trường tiểu học tại tp hcm

Ngày tải lên : 02/12/2015, 07:10

... lý luận khả ngôn ngữ việc giải toán có lời văn học sinh tiểu học 14 1 .2. 1 Ngôn ngữ 14 1 .2. 2 Khả ngôn ngữ 25 1 .2. 3 Khả ngôn ngữ học sinh 27 1 .2. 4 ... trường tiểu học Phạm Ngũ Lão Trần Quang Diệu 67 2. 2 .2 Thực trạng việc giải toán có lời văn học sinh lớp 87 2. 2.3 Ảnh hưởng khả ngôn ngữ lên việc giải toán có lời văn học sinh lớp ... trọng hoạt động học tập học sinh tiểu học 1 .2. 4. 4 Tư Đặc điểm tư bật tư học sinh tiểu học chuyễn từ tính trực quan, cụ thể sang tính trừu tượng, khái quát Tư học sinh lớp đầu tiểu học tư cụ thể...

140
615
2

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TĂNG KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN NGÔN NGỮ CHO HỌC SINH CHẬM PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ LỚP 1A TẠI TRUNG TÂM NUÔI DẠY TRẺ KHUYẾT TẬT

Ngày tải lên : 18/07/2014, 23:46

... GIỮA HỌC KÌ I số GIỎI KHÁ TB YẾU lớp CUỐI HỌC KÌ II GIỎI KHÁ TB YẾU 1 -20 % 1 -20 % 3-60% 2- 40 % 3-60% 1 -20 % 2- 40 % 2- 40 % 2- 40 % 2- 40 % 1 -20 % 1 -20 % 1 -20 % 3-60% 1 -20 % 2- 40 % 2- 40 % 1 -20 % 2- 40 % 2- 40 % 3-60% 2- 40 % ... giáo bạn lớp Qua thời gian năm học học tập sinh hoạt lớp, trường, đa số em có biểu tích cực tiếp nhận ngôn ngữ sau: - Học sinh hiểu nhiều từ vựng - Học sinh hiểu thực số yêu cầu đơn giản sinh hoạt ... Ngành  Tính - Có giải pháp hoàn toàn  - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có  Hiệu - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao  - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển...

18
2.2K
5

skkn ứng dụng phương pháp phonics và một số quy tắc phát âm để nâng cao khả năng tự đọc tiếng anh của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:16

... sau: 2. 2.1 Ph õm c (1) c c l /s/ nu nú c theo sau bi e, I hoc y nh t cinema, city, cycle, ceiling, celebrate (2) c c l /k/ nu nú c theo sau bi nguyờn õm v cỏc ph õm cũn li nh t car, corn 2. 2 .2 Ph ... gentlement, ginger, gym (2) g c l /g/ nu nú c theo sau bi nguyờn õm hoc cỏc ph õm cũn li nh t gas, go 2. 2.3 ph õm q Thng c c l /qu/ tr trng hp l t - que cui cõu ú q c l / k/ 2. 2 .4 Ph õm s c l / s/ ... kin kinh nghim - 20 13 1 .2. 3 S phõn t Ting Anh Trang 1 .2. 4 Mu t cõm Ting Anh Trang Mt s qui tc phỏt õm .Trang 10 2. 1 Phỏt õm cỏc nguyờn õm Trang 10 2. 2 Phỏt õm cỏc ph õm ...

20
2K
5

phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học

Ngày tải lên : 02/11/2012, 16:39

... nguồn Nhớ nguồn Nam và nữ TRANG 10 45 75 89 1 02 113 68 83 88 122 27 Chuyên đề: Phát triển kĩ tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu học 2. 1 .2 Các dạng bài tập luyện đọc hiểu ... lớn là: a Học sinh đọc kỹ văn bản, hiểu văn theo tư nhận thức cá nhận b Sự tác động giáo viên tới học sinh đọc hiểu c Hoạt động ngoại khoá mở rộng tri thức văn học học sinh d Học sinh tích ... văn có tính chỉnh thể, tính hướng đích đồng thời với việc tính chỉnh thể, hướng đích văn bản, tính khả phân (khả phân tích thành yếu tố nhỏ hơn) văn Đây kết luận quan trọng mà giáo viên tiểu học...

39
1.8K
23

Phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu học

Ngày tải lên : 05/04/2013, 13:45

... nhận ngôn học sinh tiểu học trật tự ngôn đợc đa dạy d Đặc điểm tiếp nhận ngôn học sinh tiểu học tính vừa sức dạy nghe, đọc Tiểu học Tổ chức phát triển lực tiếp nhận ngôn cho học sinh tiểu học 3.1 ... lỗi đọc học sinh Tiểu học biện pháp phòng ngừa, sửa chữa Cơ sở khoa học tiếp nhận ngôn học sinh tiểu học 2. 1 Lí thuyết giao tiếp, ngôn tiếp nhận ngôn với vấn đề dạy nghe đọc hiểu Tiểu học 2. 1.1 ... bn 2. 2 Đặc điểm tâm lí tiếp nhận ngôn học sinh tiểu học vấn đề lựa chọn nội dung, phơng pháp dạy nghe, đọc Tiểu học a Sự phát triển kĩ nghe đọc trẻ em b Đặc điểm tiếp nhận ngôn học sinh tiểu học...

3
763
5

Tìm hiểu khả năng tiếp cận giáo dục của học sinh cuối tiểu học ở khu vực miền núi phía Bắc

Ngày tải lên : 20/03/2015, 16:30

... 000 21 72 9 3 009 21 3059 000 21 5565 000 21 520 8 - .28 4( **) 27 3(**) 161(**) 000 21 328 0 000 21 577 5 000 21 5 27 5 -. 129 (**) -. 079 (**) 000 21 3 544 000 21 2655 20 5(**) N Spearman Correlation Sig (2- tailed) Số ... 97 .2 93 .2 92. 6 99.5 98.8 98.5 98.3 94 .2 94. 1 96 .7 91.6 90.8 75 .8 65 .4 64. 6 79 .6 79 .3 77 .5 98 .2 96 .2 95.6 Vị trí Nông thôn Thành thị 97 .2 98.0 96.6 97. 4 99.5 99.5 97. 1 98.1 96.0 96 .7 71.9 81 .4 ... tiếp tục học - 44 - Hình 6: Tỷ lệ có đồ dùng phục vụ học tập gia đình (%) Máy vi tính 10 Máy tính bỏ túi 47 Giá sách 32. 7 Ghế ngồi học 83 .2 Bàn học 82. 1 Đèn học 62. 7 Đồng hồ 91.1 20 40 60 80...

116
595
2

Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie Hải Phòng

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:22

... C (%) D (%) E (%) F (%) G (%) 20 10 37 10 46 52 50 60 63 72 30 27 31 32 20 20 28 60 62 23 10 10 20 80 10 30 (Questions has more than one answer) 2. 6 Data analysis 2. 6.1 Survey questionnaire for ... 21 3.1 Materials 21 2. 3 .2 Teachers’ method .22 2. 3.3 Students’ motivation 22 2. 4 Methods 23 2. 5 Data collection 24 2. 6 Data ... analysis . 24 2. 6.1 Survey questionnaire for teachers . 24 2. 6 .2 Survey questionnaire for students 27 2. 7 Discussion of the findings .29 CHAPTER III: ...

61
1.3K
1

Tìm hiểu khả năng xác định từ loại của học sinh lớp 4, 5 thông qua các bài tập luyện từ và câu

Ngày tải lên : 12/10/2015, 13:51

... Tiểu học Hùng Vƣơng Tiểu học Nam Viêm Lớp 4A3 5A3 4A2 5A2 Tổng số 32 41 32 39 SL 24 37 24 29 % 75 90 , 24 75 74 ,36 SL 8 10 % 25 9 ,76 25 25 , 64 Đúng Sai 41  Kết khảo sát cho thấy: + Số học sinh ... học Hùng Vƣơng Tiểu học Nam Viêm Lớp 4A3 5A3 4A2 5A2 Tổng số 32 41 32 39 SL 28 25 25 30 42 Đúng Sai  % 87, 5 60,98 78 ,13 76 , 92 SL 16 % 12, 5 39, 02 21, 87 23 ,08 Kết khảo sát cho thấy: + Số học sinh ... Tiểu học Nam Viêm Lớp 4A3 5A3 4A2 5A2 Tổng số 32 41 32 39 SL 25 36 27 33 % 78 ,13 87, 8 84, 38 84, 62 SL % 21 , 87 12, 2 15, 62 15,38 Đúng Sai  Tiểu học Hùng Vƣơng Kết khảo sát cho thấy: + Số học sinh...

74
690
0

Tìm hiểu khả năng xác định từ loại của học sinh lớp 4, 5 thông qua các bài tập luyện từ và câu

Ngày tải lên : 01/08/2016, 10:40

56
530
0

Luận văn các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng anh của học sinh lớp 10 trường THPT marie curie, hải phòng ( tiếng anh)

Ngày tải lên : 28/11/2016, 07:22

60
296
1

Nghiên cứu một số trở ngại tâm lí ngôn ngữ của học sinh lớp 6 khi học tiếng Anh

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:58

... Tự Trọng 79 26 ,6 36 ,7 35 ,4 4,1 Lê Quý Đôn 79 36 ,7 41 ,8 21 ,5 0 Lômônôxốp 79 29 ,1 34 ,2 35 ,4 4,1 Đống Đa 79 22 ,8 40 ,5 27 ,8 3,8 5,1 Tổng 316 28 ,8 38,3 30,1 1,3 1,6 tất trờng, số học sinh tập trung ... 27 2. 2 Tiến trình nghiên cứu 27 2. 2.1 Giai đoạn nghiên cứu lí luận 27 2. 2 .2 Giai đoạn nghiên cứu thực tiễn 28 Nghiên cứu số trở ngại tâm lí ngôn ngữ học sinh lớp ... Trọng 80 31.3 23 ,7 42 . 5 2. 5 Lê Quý Đôn 80 37, 5 26 ,3 36.3 0 Lômônôxốp 80 41 ,3 18,8 26 .3 11.3 2. 5 Đống Đa 79 31,6 15.1 39 .2 12. 7 1.3 Tổng 319 35 ,4 21 .0 36.1 6,0 1.6 Nếu xét ĐTB chênh lệch đáng kể...

127
2K
0

Một số biện pháp nhằm phát triển ngôn ngữ cho học sinh lớp 3 qua môn toán

Ngày tải lên : 28/06/2015, 00:00

... cm2 c) Mở rộng tốn: Sau học sinh trình bày xong phần giải mình, giáo viên mở rộng tốn cách u cầu học sinh suy nghĩ để tính diện tích tam giác ABC.( Quy tắt tính diện tích tam giác em chưa học học ... tình u mơn học học sinh - Đặc biệt việc tổ chức buổi học ngoại khố Tốn học, tiết Vui học Tốn hay Đố vui Tốn học Hoạt động tập thể thực hấp dẫn, lơi tất học sinh tham gia So sánh kết lớp thực nghiệm ... tốn lớp thực nghiệm em lại có cách giải khác nhau, lớp đối chứng, hầu hết em giải cách -Năng lực ngơn ngữ phần lớn học sinh lớp thực nghiệm có bước chuyển biến tích cực so với lực ngơn ngữ học sinh...

22
645
1

Nghiên cứu cơ sở khoa học đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của nguồn nước, phục vụ công tác cấp pháp xả nước thải

Ngày tải lên : 06/05/2014, 09:26

... hỡnh nghiờn cu nc 20 2. 1 .2 Tỡnh hỡnh nghiờn cu ngoi nc 21 2. 2 ỏnh giỏ KNTN iu kin xỏo trn hon ton 22 2. 2.1 2. 2 .2 2 .2. 3 2. 2 .4 2. 2.5 2. 2.6 2. 2 .7 2. 2.8 2. 3 ỏnh giỏ KNTN iu kin ... hin (cm) H thpnht - 34 -41 -44 - 34 -25 21 77 99 83 47 - 24 -44 Thi gian 1959 1959 1959 1961 1961 1 977 1983 19 92 19 92 19 62 19 62 19 62 2/III/1959 File: BC Tong hop Trang 44 / 94 Nghiờn cu ỏnh giỏ ... 0.1 04 0.0 02 0.0 02 0.0 1 27 59 10 16 . 74 0.0 67 0.009 0.009 64. 90 11.00 18 .41 0. 0 74 0.010 0.010 0.0 671 99 14 19.89 0. 144 0.01 0.01 5 74 .20 81 .20 115.36 0.835 0.058 0.058 0. 07 02 66 14 18. 84 0.0 92 0.006...

135
1.8K
13

đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của sông ba đối với một số cở sở sản xuất tại thị xã an khê tỉnh gia lai và đề xuất các giải pháp cho phát triển bền vững

Ngày tải lên : 04/06/2014, 18:51

... 1 828 22, 4 78 ,26 4 190,08 24 ,1 92 3,83616 6,3936 6 048 41 1, 644 16 963, 42 5 6 64 646 ,44 48 60,3 348 48 34 179 , 84 3,6 97 92 6 ,44 544 0,69 12 0 3 623 ,44 60 1 620 ,186 62 840 , 24 3,8361 70 , 579 641 22 3050 , 24 2. 4. 5 Tính toán ... 5 , 27 86 15 6 841 ,0656 COD 5 , 27 86 30 136 82, 13 12 TSS 5 , 27 86 50 22 803,5 52 N-NH4 5 , 27 86 0,5 22 8,035 52 P-PO4 5 , 27 86 0,3 136, 821 3 12 Coliform 5 , 27 86 75 00 3 42 0 5 32, 8 2. 4. 3 Tính toán tải lượng ô nhiễm có ... (kg/ngày) BOD5 5,08 20 .6 9 041 ,58 72 COD 5,08 42 , 2 18 522 ,08 64 TSS 5,08 97 42 5 74 ,46 4 N-NH4 5,08 0 P-PO4 5,08 0 ,4 175 ,5 648 Coliform 5,08 15000 6583680 42 2 .4. 4 Tính toán tải lượng ô nhiễm chất ô nhiễm đưa...

58
2.5K
22

Nghiên cứu khả năng tiếp nhận gen gus của một số giống bưởi việt nam

Ngày tải lên : 13/05/2016, 09:20

... 20 01 20 02 2003 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 Bưởi 17 0 26 195 699 129 1 Chanh 1 54 32 52 92 326 1111 Quýt 24 44 126 148 21 44 25 98 Cam 11 12 22 74 15 26 79 20 59 32 1 87 122 21 6 1 67 131 4 12 1156 7 02 ... 1900 20 NH4NO3 1650 20 KH2 PO4 170 10 MgSO4.7H2O 370 10 CaCl2.2H2O 44 0 10 FeSO4.7H2O 27 ,8 Na2EDTA 37, 3 H3 BO3 0,3 MnSO4.H2O 0 ,76 ZnSO4.7H2O 0 ,2 (B5 minor) (B5 Vitamins) KI 0, 075 Na2MoO4.2H2O 0, 025 ... 2. 3 Tình hình sản xuất bưởi Việt nam giai đoạn 20 07 -20 11 Năm STT Chỉ Tiêu 20 07 20 08 20 09 20 10 20 11 100 20 0 23 7 22 4 22 1 Diện tích (ha) Năng suất (tạ/ha) 110, 47 6 109,091 109 ,4 37 1 14, 8 92 1 17, 582...

62
255
0

Đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của sông ba đối với một số cở sở sản xuất tại thị xã an khê tỉnh gia lai và đề xuất các giải pháp cho phát triển bền vững

Ngày tải lên : 19/10/2016, 11:08

... 32 in h 2. 1 .2. 2 Địa hình 36 2. 1 .2. 3 Địa chất .36 2. 1 .2. 4 Khí hậu 36 2. 1 .2. 5 Thủy văn . 37 2. 1 .2. 6 Tài nguyên thiên nhiên 37 cK 2. 1.3 ... ngày 27 / 02/ 20 07 Thủ tướng Chính phủ), có h tọa độ địa lí từ 120 58 20 ’’ đến 140 36’30’’ vĩ độ Bắc từ 1 07 0 27 23 ’’ đến 1080 54 40 ’’ in kinh độ Đông Tiếp giáp theo địa giới hành gồm: Phía Bắc giáp tỉnh ... Với 34 dân tộc anh em sinh sống, dân số năm 20 12 1.3 42 . 696 người, mật độ dân số tế H 86, 42 người/km2, đó: Nam 685.553 người chiếm 51,06%; nữ 6 57. 143 người chiếm 48 , 94% ; dân số thành thị 3 94. 197...

80
339
0

Đánh giá khả năng tiếp nhận nước thải của sông Ba đối với một số cở sở sản xuất tại thị xã An Khê tỉnh Gia Lai và đề xuất các giải pháp cho phát triển bền vững

Ngày tải lên : 26/11/2016, 07:41

... 32 in h 2. 1 .2. 2 Địa hình 36 2. 1 .2. 3 Địa chất .36 2. 1 .2. 4 Khí hậu 36 2. 1 .2. 5 Thủy văn . 37 2. 1 .2. 6 Tài nguyên thiên nhiên 37 cK 2. 1.3 ... ngày 27 / 02/ 20 07 Thủ tướng Chính phủ), có h tọa độ địa lí từ 120 58 20 ’’ đến 140 36’30’’ vĩ độ Bắc từ 1 07 0 27 23 ’’ đến 1080 54 40 ’’ in kinh độ Đông Tiếp giáp theo địa giới hành gồm: Phía Bắc giáp tỉnh ... Với 34 dân tộc anh em sinh sống, dân số năm 20 12 1.3 42 . 696 người, mật độ dân số tế H 86, 42 người/km2, đó: Nam 685.553 người chiếm 51,06%; nữ 6 57. 143 người chiếm 48 , 94% ; dân số thành thị 3 94. 197...

80
280
0

ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG TIẾP NHẬN CHẤT THẢI CỦA ĐẦM CẦU HAI, THỪA THIÊN HUẾ potx

Ngày tải lên : 20/03/2014, 09:21

... tấn/năm) LBOD AC Đợt (Triều lên) 4, 33±1,11 3,59±1 , 27 0 , 74 0, 17 Đợt (Triều xuống) 4 ,21 ±1,69 3 ,41 ±1,66 0,80 0,19 Đợt (Triều lên) 3 ,22 ±0 ,40 2, 43 ±0,38 0 ,79 0 ,25 3, 92 3, 14 0 ,78 0 ,20 Đợt Trung bình đợt Kết ... k (20 oC) k1 (20 oC) Lo (20 oC) Lo (ToC) Đợt (Triều lên) 0,35±0,09 0,69±0,15 1, 07 0, 17 1 , 27 ±0 ,43 1, 52 0,56 Đợt (Triều xuống) 0, 34 0, 14 0,65±0, 12 1,09±0 , 27 1 , 24 ±0,35 1,51±0, 42 Đợt (Triều lên) 0 ,29 ±0,1 ... (ngày-1) k2 (ngày-1) k2 (ngày-1) (20 oC) TB±s (ToC) (20 oC) (ToC) (20 oC) (ToC) 2, 95±0 ,71 3 ,70 ±0,83 2, 71 ±0, 92 3, 54 1 ,28 2, 60±0 , 74 3, 32 0,91 Kết bảng cho thấy, chênh lệch giá trị k2 đợt triều lên triều...

9
698
4

Nghiên cứu luận cứ khoa học cho các chính sách và giải pháp xây dựng, phát triển thị trường khoa học và công nghệ ở việt nam trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nhu cầu và khả năng tiếp nhận công nghệ của

Ngày tải lên : 15/05/2014, 14:59

333
797
0

một số kinh nghiệm trong việc dạy kĩ năng giai toán có lơi văn cho HS tiêu học

Ngày tải lên : 04/07/2014, 14:00

12
2.1K
19