... khụng xy Bi Tớnh in li thụng qua hng s cõn bng 10 Dung dịch axit xianhiđric HCN nồng độ 0,2M có số Ka = 4,9 10-10 Xác định nồng độ H3O+ độ điện ly Bi gii: HCN + 0,2 0,2 x Ka = H2O H3O+ +...
... by trờn hỡnh Xác định điểm A0, A1, A2 Tính P S1, S2, S3 t-ơng ứng tính P So sánh S1, S2, S3, xác định Smax (ứng với điểm A0), Smin (ứng với điểm A1) * Xác định P tính S no S*
... pH thc nghim Xác định điểm A0, A1, A2 Tính P S1, S2, S3 t-ơng ứng tính P So sánh S1, S2, S3, xác định Smax (ứng với điểm A0), Smin (ứng với điểm A1) Xác định P* tính S* no S*
... ĐỊNH HẰNGSỐCÂNBẰNGCỦAPHẢNỨNG I LÝ THUYẾT Mục đích thí nghiệm Nguyên cứu cân hóa học phản ứng: FeCl3 + KI FeCl2 + I2 + KCl Từ tính nồng độ chất phảnứng thời điểm cân xác định hệ sốcân Kc ... (M) - Hằngsốcânphản ứng: Kc = = = 0,0247 (M) Hằngsốcân phụ thuộc vào yếu tố : - Nồng độ chất tham gia phảnứng - Thời gian tham gia phảnứng chất tham gia - Nhiệt độ chất tham gia phảnứng ... học với chúng sảy phảnứng hóa học, qua thời gian sảy tốc độ khác , nên ta chuẩn độ thể tích Na2S2O3 không thay đổi sau hai lần chuẩn độ liền kề phảnứngcân (hay gọi phảnứng dừng lại) Lý ta...
... cách thức tặng quà, nên thể vừa phải, đủ để thể lòng mà Bị tẩy chay/cô lập hào phóng Hào phóng cách “tặng quà” cho người khác Tuy nhiên, cách thức “tặng quà” khiến khổ chủ gặp tai họa Thông thường ... Các giáo sư hai trường ĐH Harvard Stanford qua số thí nghiệm phát rằng, người nhận quà thường muốn thứ mà họ yêu cầu, chí số thích “được hỏi” Không vậy, người tặng quà họ thích khen ... không quan tâm quà gì, nhiều lúc khiến người tặng bị tổn thương Tuy nhiên theo số nghiên cứu đây, phần lớn đàn ông gặp rắc rối việc diễn đạt cảm xúc, cụ thể lòng biết ơn nhận quà Khi tặng quà,...
... hình sử dụng thí nghiệm dạy học số kiến thứccân vật rắn - Soạn thảo tiến trình dạy học số kiến thứccân vật rắn chương "Cân vật rắn " có sử dụng thí nghiệm, nhằm đáp ứng yêu cầu phát huy tính tích ... với Kiến thức dạng cân bằng, mức vững vàng cân hình thành từ thực nghiệm sở kiến thức trọng tâm, cân vật có trục quay cố định Sơ đồ lôgíc cấu trúc nội dung chương "cân vật rắn" Điều kiện cân tổng ... sơ đồ biểu đạt lôgíc tiến trình nhận thức khoa học kiến thứccần dạy Từ hiểu biết sâu sắc kiến thứccần dạy, giáo viên thiết lập sơ đồ biểu đạt lôgíc tiến trình nhận thức khoa học, đáp ứng đòi...
... liên quan đến phảnứng axit – bazơ, sốcân (HSCB) axit – bazơ có ý nghĩa quan trọng lĩnh vực nghiên cứu cân ion, đặc biệt tài liệu tra cứu chưa có thống giá trị sốcân bằng, có sốcân axit – bazơ ... TỔNG QUAN I.1 Cân hoạt độ I.1.1 Định luật tác dụng khối lượng [8] Hằngsốcân đại lượng đặc trưng cho trạng thái cân trình thuận nghịch Ở điều kiện xác định phảnứng thuận nghịch sốcân K đại lượng ... K sốcân nhiệt động phảnứng (I.1) phụ thuộc nhiệt độ F(f) biểuthức (I.9) tham số bất định gây sai số cho K F(f) phụ thuộc vào: lực ion dung dịch, chất ion, môi trường ion Đánh giá xác hệ số...
... hình sử dụng thí nghiệm dạy học số kiến thứccân vật rắn - Soạn thảo tiến trình dạy học số kiến thứccân vật rắn chơng "Cân vật rắn " có sử dụng thí nghiệm, nhằm đáp ứng yêu cầu phát huy tính tích ... sơ đồ biểu đạt lôgíc tiến trình nhận thức khoa học kiến thứccần dạy Từ hiểu biết sâu sắc kiến thứccần dạy, giáo viên thiết lập sơ đồ biểu đạt lôgíc tiến trình nhận thức khoa học, đáp ứng đợc ... dạy học số học chơng " Cân vật rắn" 2.4.1 Bài " Cân chất điểm " 2.4.1.1 Sơ đồ cấu trúc nội dung tiến trình xây dựng kiến thức a) Câu hỏi kết luận tơng ứng Đơn vị kiến thức1 : Điều kiện cân tổng...
... đợc 46,9 gam muối khan x, y,là: 3.Dung dịch chứa x mol Al3+, y mol Fe2+, z mol Cl-, t mol SO42- Biểuthức liên hệ x, y, z, t là: A x + y = z + t B 27x + 56y =35,5z + 96t C 3x + 2y = z + 2t D 3x ... Mg, Fe, Zn dung dịch HCl, sau d thu đợc 6,72 lít khí ( đktc) Khối lợng muối clorua thu đợc sau phảnứng là: A 51,7g B 25,15g C 35,5g D 35,8g Bài 8: Hòa tan hoàn toàn 0,52g hỗn hợp kim loại dung ... Mg2+, Zn2+, 0,1 mol Cl- 0,2 mol NO3- Cô cạn dung dịch X thu đợc m gam chất rắn Giá trị m (biết số mol cation dung dịch nhau) A 15,95g B 7,975g C 23,2g D 29,0g * Dạng 1: Kim loại tác dụng với...
... Tính sai số thị từ biểuthức trực tiếp: Sử dụng cho CB cụ thể Đa số trường hợp: biểuthức trực tiếp mang tính gần GV: Trần T Phương Thảo BM Hóa Lý (ĐHBK) Sai số thị hệ phảnứng cụ thể A Hệ oxy hố ... Thảo BM Hóa Lý (ĐHBK) 3.1 Tính sai số từ định nghĩa Số (mili) ĐL X lại (hay C thừa) Δ% = 100% Số (mili) ĐL X ban đầu Số (mili) ĐL X lại (hay C thừa) Δ% = 100% Số (mili) ĐL C tương đương GV: Trần ... tra máy đo, cânphân tích… Kiểm tra nồng độ dung dịch chuẩn… GV: Trần T Phương Thảo BM Hóa Lý (ĐHBK) Sai số thị 3.1 Tính sai số từ định nghĩa 3.2 Tính sai số thị từ F 3.3 Tính sai số cách giải...
... động nhận thức 1.3 Diễn giải tiến trình sơ đồ xây dựng kiến thức Trong thực tế, ta biết vật rắn chịu tác dụng nhiều lực không song song, có trường hợp vật cân bằng, có trường hợp vật không cân Vậy ... kiểm chứng 2.3 Mục tiêu kết học Học sinh phát biểu điều kiện cân vật rắn tác dụng ba lực không song song Học sinh biết vận dụng điều kiện cân vật rắn tác dụng ba lực không song song giải số tập ... cuối kiến thứccần xây dựng Trao đổi chung toàn lớp 5.3 Khái quát củng cố kết luận kiến thứcThực nghiệm chứng tỏ để vật rắn cân tác dụng ba lực không song song hợp lực hai lực phải cân với lực...
... trị biểuthức sau : A= 5x y 10 x y x y với Bài 8: Cho x, y, z x – y – z = Tính giá trị biểuthức z x y B = 1 1 1 x y z Bài 9: a) Tìm GTNN biểuthức ... – 10 b) Tìm GTLN biểuthức sau : D = Bài 10: Cho biểuthức E = a) E có giá trị nguyên 2 x 32 5 x Tìm giá trị nguyên x để : x2 b) E có giá trị nhỏ Bài 11: Tìm GTNN biểuthức sau : a) (x ... Chứng minh số nguyên a, b, c làm cho f(x) = x = 1998 f(x) = x = 2000 Bài 16: Chứng minh biểuthức P = x8 – x5 + x2 – x + nhận giá trị dương với giá trị x Bài 17: Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ biểu...
... trình phản ứng: Al + HNO3 → Al(NO3)3 + NO2 + NO + H2O Nếu dx/40 =1,122 hệ sốcânphảnứng là: Câu Cho phảnứng hóa học sau: M2Ox + HNO3 →M(NO3)3 + NO + H2O Với giá trị x phảnứngphảnứng oxi ... Biết 410 oC, số tốc độ phảnứng thuận 0,0659 số tốc độ phảnứng nghịch 0,0017 Khi phảnứng đạt tới trạng thái cân 410 oC nồng độ HI A 2,95 B 1,52 C 1,47 D 0,76 Câu 26: Cho phảnứng sau nhiệt ... Cho phương trình phản ứng: 2A(k) + B (k) ƒ 2X (k) + 2Y(k) Người ta trộn chất, chất mol vào bình kín dung tích lít (không đổi) Khi cân bằng, lượng chất X 1,6 mol Hằngsốcânphảnứng A 58,51 B 33,44...
... Trạng thái cân bằng: Là trạng thái mà tốc độ phảnứng thuận tốc độ phảnứng nghịch (Vt = Vn) ( Hay nồng độ chất không đổi), phảnứng xảy bình thườngHằngsốcânphản ứng: → Phản ứng: aA + bB ... nồng độ chất cân không làm biến đổi sốcân bằng, nên không làm chuyển dịch cân bằng, chất xúc tác làm tăng tốc độ phảnứng thuận tốc độ phảnứng nghịch với số lần nhau, nên phảnứng thuận nghịch ... Nếu chia hệ sốphảnứng (1) cho n: a b C d → A + B ¬ n C + n D Kcb1 n n Kcb4 = n K Kcb1 Các sốcân Kp, Kc, Kx ˆ ˆˆ Xét phản ứng: aB + bB ‡ ˆ† cC + dD Ta nhận thấy, biểuthứcsốcân (8.3),...