biểu số 2 48 sổ cái tk 131
Thời khó biểu số 2 năm 2010-2011
... Vân Văn - Anh SHL SHL SHL Số Thực từ ngày 13 tháng 09 năm 20 10 Trờng THCS Ngọc Sơn Năm học 20 10- 20 11 Học kỳ THờI KHOá BIểU BUổI SáNG Số Thực từ ngày 13 tháng 09 năm 20 10 ... Trờng THCS Ngọc Sơn Năm học 20 10- 20 11 Học kỳ THứ TIếT 9B (Ngọc) Chào cờ NNgữ - Chơng THờI KHOá BIểU BUổI SáNG 9C (Tâm B) Chào cờ 9D (Chơng) Chào cờ Văn - Anh...
- 3
- 261
- 0
Một số kinh nghiệm trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật tại trường Trung học phổ thông số 2 TP Lào Cai
... nm hc 20 11 -20 12: Quyt nh s 20 94/Q-BGDT ngy 20 /5 /20 11 v k hoch thi gian nm hc 20 1 120 12; Cụng s 5358/BGDT ngy 12/ 8 /20 11 v Hng dn thc hin nhim v nm hc 20 11 -20 12; Ch th s 3398/CT-BGDT ngy 12/ 8 /20 11 ... GDTX, GDCN nm hc 20 1 120 12; Cụng s 523 7/BGDT ngy 08/8 /20 11 v khai ging nm hc 20 11 -20 12; Quyt nh s 1 923 /Q-UBND ngy 02/ 8 /20 11 ca UBND tnh Lo Cai v k hoch thi gian nm hc 20 11 -20 12 trờn ton tnh Những ... sau: Loi Loi Tt Loi Khỏ Loi TB Loi Yu 20 08 -20 09 587(57%) 370 (36%) 68(6,6%) (0,6%) 20 09 -20 10 7 02( 69%) 26 0 (26 %) 42( 1,5%) (0,8%) 20 10 -20 11 669 (66%) 29 3 (29 %) 40 (3,9%) 16(1,6%) HK Nm hc Tn ti,...
- 25
- 2,524
- 44
sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai
... trào đấu tranh Tiêu biểu: Bom Bay (Ấn Độ), Cách mạng Tân Hợi (TQ), Hai xu hướng cách mạng (philippin)…Hình thuác đấu tranh phong phú: bạo động, cải cách… ( Thời gian tồn phần 22 phút: H/S hoạt động ... Pháp Hay giải thích nguyên nhân sao? 12 + Bài 21 Phong trào yêu nước nhân dân Việt Nam năm cuối kỉ XIX: ĐVĐ Vì nói khởi nghĩa Hương Khê khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vương chống Pháp? Em ... trào + Bài 22 Xã hội Việt Nam khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp: ĐVĐ Em xác định tầng lớp xã hội có khả nhất, lãnh đạo phong trào yêu nước cách mạng Việt Nam năm đầu kỉ XX + Bài 23 ĐVĐ Phong...
- 20
- 4,494
- 12
Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của biểu thức 2 biến số
... cos2 t v i t ∈ 0; Vì 2 0 ≤ x;0 ≤ y sin t cos2 t − 2sin 2t 24 Lúc ó A = + = = 2 + + cos2 t + sin t + sin 2t + sin 2t Suy A ≥ 2 + 24 π π = sin 2t = ⇔ t = t ∈ 0; ; +1 2 t = 24 ... thành u2 + v = • T= • 2 u + v = ⇔ (u + v) • = u2 + v2 ≥ • o hàm) (u + v) 2 − u2 − v + = ( u + v ) − 1 u v uv ( u + v )2 − − 2uv = ⇔ uv = 2 ⇒u+v≤ ( u + v )2 = u2 + v2 + 2uv = + 2uv > ... sin 2t − sin 2t + 12 = sin 2t sin 2t − + 12 ≤ − + 12 = 2 12 2 π • D u “=” x y sin 2t = ⇔ sin 2t = (vì t ∈ 0; nên sin 2t > ) 2 π π ⇔ t = (vì t ∈ 0; ) 2 • ...
- 25
- 692
- 0
Giáo trình hướng dẫn cách tổng hợp các thông tin kinh doanh có cơ sở theo hình thức bảng biểu phần 2 potx
... kinh tãú, ti chênh hon thnh, ta cọ: Täøng giạ trë ti sn: TS2 = TS0 Täøng ngưn väún: NV2 = NV0 + y - y = NV0 Tỉì âọ suy ra: TS2 = NV2 (2) Váûy sau nghiãûp vủ kinh tãú, ti chênh thüc quan hãû âäúi ... kãú toạn (ti khon kãú toạn) lm càn cỉï âãø láûp bng cán âäúi kãú toạn 6 .2. 2 Bạo cạo kãút qu hoảt âäüng kinh doanh 6 .2. 2.1 Näüi dung v kãút cáúu ca bạo cạo kãút qu hoảt âäüng kinh doanh a Khại ... ca âån vë 6 .2 CẠC BẠO CẠO KÃÚ TOẠN CH ÚU Trong phảm vi chỉång trçnh män hc ny ta s nghiãn cỉïu hai bạo cạo kãú toạn ch úu l: Bng cán âäúi kãú toạn v Bạo cạo kãút qu kinh doanh 6 .2. 1 Bng cán âäúi...
- 10
- 270
- 0
GÓP PHẦN RÈN LUYỆN SỰ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG THPT SỐ 2 TP LÀO CAI TRONG GIỜ ĐỌC HIỂU TÁC PHẨM VĂN HỌC
... ngày 22 / 02/ 20 12 Người viết Nguy ễn Thị Thu Hà TÀI LIỆU THAM KHẢO – Rèn luyện tư sáng tạo giảng dạy văn chương 20 ( Nguyễn Trọng Hoàn- NXBGD 20 01) – Đổi giảng dạy văn nhà trường ( ĐHSP Huế- 20 02) ... SGV Ngữ văn 12 - Tập – NXBGD 20 09 – SGK Ngữ văn 12 - Tập - NXBGD 20 11 – Tư liệu ngữ văn 12 - Phần văn học – NXBGD – 20 09 – Giảng văn Chinh phụ ngâm- Đặng Thai Mai - ĐHSP I HN; 19 92 21 Môc lôc Tên ... phẩm - Chuẩn bị cho tiết học sau III Kết khảo sát: Trong năm học 20 11- 20 12, qua lớp 12A5, 12A7, 12A8 trực tiếp giảng dạy, vận dụng số thao tác dạy đọc hiểu “Những đứa gia đình ” để không ngừng...
- 23
- 570
- 0
Biện pháp tổ chức thi công gói thầu số 2 dự án cải tạo nâng cấp QL3B thuộc tỉnh Lạng Sơn
... Km 72+ 215.80 -:- Km 72+ 220 .30; Km 72+ 267.90 -:- Km 72+ 341.30; Km 72+ 371.30; Km 72+ 427 .41 -:- Km 72+ 431.73; Km 72+ 549.06 -:- Km 72+ 561.06; Km 72+ 5 82. 66; Km 72+ 5 82. 66; Km 72+ 646 .28 -:- Km 72+ 663.13; Km 72+ 733.60; ... tháng 1, tháng nóng tháng 12 Nhiệt độ không khí trung bình tháng, năm Lạng Sơn ( m m) Tháng Ttb 13,3 14,3 18 ,2 22, 1 25 ,5 26 ,9 27 ,00 10 11 12 Năm 26 ,6 25 ,2 22, 2 18,3 14,8 21 ,2 Ma + Khu vực có lợng ... cát thiên nhiên 20 Nhà thầu: Công ty 17 Bộ Quốc phòng Phơng pháp TN 22 58-84 TCN 22 58-84 22 63-90 22 63-90 NFP 25 6 22 27 9-01 TCN TCN TCN 98TCN Biện pháp thi công Gói thầu số 2: Km70+000-Km74+000...
- 94
- 1,169
- 4
Biện pháp quản lý GDHN qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của trường thpt số 2 tp lào cai
... 12 đăng kí thi đại học-CĐ năm gần Năm 20 07 20 08 Số Tỷ lợng lệ 20 09 Số Tỷ lợng lệ H sơ Số lợng H sơ 20 10 Tỷ lệ Số lợng H sơ Số HS L 12 3 42 335 341 Đại học-CD 820 24 0% 6 32 188% 475 THCN-H.nghề 25 0 ... 24 1017 344 338 335 20 09 -20 10 24 1 024 343 340 341 Bảng 2. 3 Bảng thống kê số lợng học sinh lớp 12 sau tốt nghiệp năm gần Năm ĐH-CDTHCN 20 07 20 08 20 09 20 10 Số Tỷ Số Tỷ Số Tỷ Số Tỷ lợng lệ lợng lệ ... thống kê số lợng lớp, học sinh năm gần Số lớp Tổng số Khối 10 Khối 11 Khối 12 học sinh Học sinh Lớp Học sinh Lớp Lớp Học sinh Lớp Học sinh Năm học 20 07 -20 08 24 1056 364 350 3 42 2008 -20 09 24 1017...
- 12
- 245
- 0
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG dạy THỰC HÀNH “QUAN sát một số VI SINH vật” SINH học 10 BAN cơ bản ở TRƯỜNG THPT số 2 SI MA CAI
... thấy thấy không rõ Nhìn thấy rõ SL % SL % SL % 19 59,0 10 25 ,0 11 27 ,5 15 37,5 15 37,5 10 25 ,0 14 35,0 18 45,0 20 ,0 25 62, 5 10 25 ,0 12, 5 Lớp 10A1, dạy với sáng kiến mới, HS làm thí nghiệm, kết ... tra 48/ 48 Mức độ quan sát Nhóm VSV VK khoang miệng Nấm váng dưa Nấm mốc Động vật nguyên sinh Không nhìn Nhìn thấy thấy không rõ Nhìn thấy rõ SL % SL % SL % 4 ,2 10 20 ,8 36 75,0 6,3 18,8 36 75,0 2, 1 ... 1, 2, SGK trang 1 12 II KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận: 12 Qua thực tế giảng dạy áp dụng nghiên cứu lớp 10A1 dạy đối chứng lớp 10A2 Sau điều tra kết thực hành HS thu kết sau: * Lớp 10A1: Tổng số...
- 16
- 510
- 0
SKKN ứng dụng CNTT trong dạy học môn công nghệ lớp 12 trong trường THPT số 2 TP lào cai
... HP BO CO THC HANH BAI 12 MCH TO XUNG CA CC NHểM TRNG HP S LN SNG VA THI GIAN SNG LED (30s) LED XANH(30s) 22 30 26 22 30 26 Khi cha thay t iờn B1 Khi mc song song thờm t B2 Khi thay ụi t B3 - ... khiển G 2. 2.5 Triac A1 Q5 TRIAC A2 G Triac có tác dụng nh TRT mắc song song ngợc, mở cho dòng điện qua theo chiều, có xung đặt vào cực điều khiển G BàI DạY THựC NGHIệM Tiết 12: Bài 12 : Thực ... không đối xứng phụ thuộc vào yếu tố nào? Kết kiểm tra lớp 12A1 : TS HS 40 Giỏi 15 Kết kiểm tra lớp 12A2 : Khá 20 TB Yếu Kém TS HS 34 Giỏi 12 Khá 18 TB Yếu Kém Phần III Kết luận Qua giảng học sinh...
- 17
- 499
- 0
SKKN đổi mới năng cao chất lượng hiệu quả công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT số 2 TP lào cai
... Công văn 1494/SGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng 11 năm 20 12 V/v đổi nâng cao, chất lượng hiệu công tác chủ nhiệm trường THPT Công văn 1319 /SGDĐT-GDTrH ngày 30 tháng năm 20 13 V/v: Nâng cao chất lượng công ... động học sinh ( làm, báo tường, nhật ký, sản phẩm lao động…) - Nghiên cứu sổ sách, giấy tờ lớp (sổ điểm danh, sổ điểm, sổ biên sinh hoạt lớp, tổ, giấy khen khen…) - Quan sát hàng ngày thái độ, ... việc nâng cao lực đội ngũ GVCN phát huy sở trường, hạn chế sở đoản họ Trên sở tiến hành số công tác sau: 2. 2 Hội thảo cấp trường nhằm nâng cao lực đội nghũ giáo viên chủ nhiệm Một là, từ vấn đề...
- 9
- 332
- 1
Skkn đổi mới nâng cao chất lượng hiệu quả công tác giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt số 2 TP lào cai
... Công văn 1494/SGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng 11 năm 20 12 V/v đổi nâng cao, chất lượng hiệu công tác chủ nhiệm trường THPT Công văn 1319 /SGDĐT-GDTrH ngày 30 tháng năm 20 13 V/v: Nâng cao chất lượng công ... động học sinh ( làm, báo tường, nhật ký, sản phẩm lao động…) - Nghiên cứu sổ sách, giấy tờ lớp (sổ điểm danh, sổ điểm, sổ biên sinh hoạt lớp, tổ, giấy khen khen…) - Quan sát hàng ngày thái độ, ... việc nâng cao lực đội ngũ GVCN phát huy sở trường, hạn chế sở đoản họ Trên sở tiến hành số công tác sau: 2. 2 Hội thảo cấp trường nhằm nâng cao lực đội nghũ giáo viên chủ nhiệm Một là, từ vấn đề...
- 12
- 299
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008