0

biểu diễn tri thức trong hệ chuyên gia

TÌM HIỂU VỀ HỆ CHUYÊN GIA VÀ BIỂU DIỄN TRI THỨC TRONG HỆ CHUYÊN GIA

TÌM HIỂU VỀ HỆ CHUYÊN GIABIỂU DIỄN TRI THỨC TRONG HỆ CHUYÊN GIA

Hệ thống thông tin

... TÌM HIỂU VỀ HỆ CHUYÊN GIA VÀ BIỂU DIỄN TRI THỨC TRONG HỆ CHUYÊN GIA  !!"#$$%$%&$BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ:'#'()*+, ... dinMỏy suy diễn Lịch công việcBộ nhớ làm việcBộ nhớ làm việcBộ giải thíchBộ giải thíchBộ thu nhận tri thức Bộ thu nhận tri thức Giao diện người dùngGiao diện người dùngCơ sở tri thức (các ... <-/24.00)?(PXSX=)P)(8ã/;'()CDEK'(L$VCWCd/CMP4lnh vc tri thc<=>4..0)?ãS:#"'()Wlnh vc y hcCD-24T(^0H4R/;W05!G24T(^0X/';F)/Qa#'()ãe')F)4RVCW4R/;Lnh vc vn (problem domain)Lnh vc tri thc(knowledge...
  • 70
  • 739
  • 1
XÂY DỰNG MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ HỆ HỖ TRỢ GIẢI MỘT SỐ LỚP BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

XÂY DỰNG MÔ HÌNH BIỂU DIỄN TRI THỨCHỆ HỖ TRỢ GIẢI MỘT SỐ LỚP BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT

Hệ thống thông tin

... pháp diễn diễn tri thức theo vị từ cấp 1.- Biểu diễn tri thức thủ tục như phương pháp biểu diễn tri thức dạng hệ luậtdẫn.- Biểu diễn tri thức dạng mạng ngữ nghĩa.- Biểu diễn tri thức theo ... phươngpháp biểu diễn tri thức cơ bản như sau:- Các phương pháp biểu diễn bằng logic hình thức. Các phương pháp này sửdụng các biểu diễn hình thức để diễn đạt các sự kiện và các luật trong cơ sở tri thức. ... cơ sở tri thức sau khi thiết kế phải đả bảodễ dàng sử dụng, cập nhật khi cần thiết.131.4.2. Biểu diễn tri thức Biểu diễn tri thức là bài toán lớn đặt lên vai các nhà làm nghiên cứu trong lĩnhvực...
  • 55
  • 1,209
  • 18
Tìm hiểu các biểu diễn tri thức trong giải bài toán hình học giải tích không gian

Tìm hiểu các biểu diễn tri thức trong giải bài toán hình học giải tích không gian

Hệ thống thông tin

... cơ sở tri thức của hệ thống . Phần này sẽ trình bày các phương pháp và kỹ thuật biểu diễn tri thức I.1. Các phương pháp biểu diễn tri thức 1.1.1 Biểu diễn tri thức dựa trên logic hình thức Đây ... XÂY DỰNG HỆ CƠ SỞ TRI THỨC Tri thức là sự hiểu biết về một lĩnh vực của một chủ đề. Tri thức thừơng bao gồm các khái niệm, sự kiện. Biểu diễn tri thức là sự diễn đạt và thể hiện của tri thức dưới ... để diễn đạt các sự kiện và luật trong hệ cơ sở tri thức. Trang 4Tìm hiểu các biểu diễn tri thức trong giải bài toán hình học giải tích không gian Phương pháp suy luận trong cách biểu diễn...
  • 47
  • 883
  • 7
Nghiên cứu các phương pháp biểu diễn tri thức trong lập trình Logic

Nghiên cứu các phương pháp biểu diễn tri thức trong lập trình Logic

Thạc sĩ - Cao học

... )'p t . 2.1 Biểu diễn tri thức sử dụng các chương trình logic mở rộng Trong phần này, ta sẽ chỉ ra ứng dụng của các chương trình logic mở rộng trong suy diễn hình thức với các thông ... có biến nào xuất hiện trong nó. □ Định nghĩa 1.4 Một nguyên tố biểu diễn trên bảng chữ cái Α là một biểu thức có dạng ( )1, ,np tt, trong đó p là một ký hiệu vị từ trong Α và ti là các ... được biểu diễn bởi phương trình: ( )SSa= Π (1.2) Một phần tử nền P là đúng trong S nếu PS∈, ngược lại P là sai (tức là Pơ l ỳng) trong S. suy din ra mt biểu thức...
  • 114
  • 1,185
  • 8
Tìm hiểu tổng quan về công nghệ tri thức và hệ chuyên gia BT xây dựng hệ chuyên gia tư vấn học tiếng anh

Tìm hiểu tổng quan về công nghệ tri thứchệ chuyên gia BT xây dựng hệ chuyên gia tư vấn học tiếng anh

Kỹ thuật

... môn Công nghệ Tri thức Có 2 dạng hệ chuyên gia thường dùng đó là hệ chuyên gia dựa trên luật và lập luận trên tình huống. a. Hệ chuyên gia dựa trên luậtES dựa trên luật biểu diễn tri thức dưới ... Anh Tuấn 19 Tiểu luận môn Công nghệ Tri thức PHẦN LÝ THUYẾT: TÌM HIỂU TỔNG QUAN VỀ CÔNG NGHỆ TRI THỨCHỆ CHUYÊN GIA I. Công nghệ tri thức Công nghệ tri thức (Knowledge Engineer - KE) liên ... Tri thức II. HỆ CHUYÊN GIA (Expert systems - ES)1. Định nghĩa Hệ chuyên gia, còn gọi là hệ thống dựa tri thức, là một chương trình máy tính chứa một số tri thức đặc thù của một hoặc nhiều chuyên...
  • 19
  • 1,576
  • 7
mô hình biểu diễn tri thức cho hệ học tương tác tích cực

mô hình biểu diễn tri thức cho hệ học tương tác tích cực

Thạc sĩ - Cao học

...     Chuyên ngành: KHOA HC MÁY TÍNH M: 62.48.01.01   ...  13  14 . KT LUNG PHÁT TRI N 16  16  21 DANH MC CÔNG TRÌNH CA TÁC GI 23 2 GII THIU ...  KG     c trình bày trong các công trình [CT2], [CT4], [CT6]. nhau....
  • 27
  • 456
  • 1
mô hình biểu diễn tri thức cho hệ học tương tác tích cực

mô hình biểu diễn tri thức cho hệ học tương tác tích cực

Thạc sĩ - Cao học

...  13  14 . KT LUNG PHÁT TRI N 16  16  21 DANH MC CÔNG TRÌNH CA TÁC GI 23 2 GII THIU ... KG       c trình bày trong các công trình [CT2], [CT4], [CT6]. nhau. ... -e-Course 4 t qu c trình bày trong các công trình [CT1], [CT3].  ...
  • 24
  • 294
  • 1
mô hình biểu diễn tri thức cho hệ học tương tác tích cực_3

mô hình biểu diễn tri thức cho hệ học tương tác tích cực_3

Thạc sĩ - Cao học

... phát tri n của một hệ học mang tính thích nghi (Adaptive 4 Nội dung dạy học hay tri thức dạy học chia thành hai phần cơ bản, bao gồm tri thức khoa học và tri thức sư phạm. Trong luận án, tri ... dung, qua đó nội 20 dung tri thức vừa hàm chứa tri thức sư phạm cần thiết của người giáo viên trong dạy học, vừa được tổ chức quản lý theo hướng tri thức chuyên gia để có thể tái sử dụng. ... hình biểu diễn nội dung tri thức 1.1 Giới thiệu Đối với các hệ học trong môi trường đào tạo truyền thống cũng như đào tạo trực tuyến, bài toán phát tri n nội dung dạy học được xem như một trong...
  • 171
  • 513
  • 1
FUZZY METAGRAPH DỰA TRÊN BIỂU DIỄN TRI THỨC CỦA HỆ THỐNG HỖ TRỢ QUYẾT ĐỊNH

FUZZY METAGRAPH DỰA TRÊN BIỂU DIỄN TRI THỨC CỦA HỆ THỐNG HỖ TRỢ QUYẾT ĐỊNH

Hệ thống thông tin

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÀI THU HOẠCH MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNGBÀI BÁO KHOA HỌCFUZZY METAGRAPH DỰA TRÊN BIỂU DIỄN TRI THỨCCỦA HỆ THỐNG HỖ TRỢ QUYẾT ĐỊNH ... THIỆU 32.CÔNG TRÌNH LIÊN QUAN 43.FUZZY METAGRAPH 54.FUZZY METAGRAPH DỰA TRÊN BIỂU DIỄN TRI THỨC 65.HỆ CHUYÊN GIA MỜ 96.KẾT LUẬN 117.TÀI LIỆU THAM KHẢO 118.GIỚI THIỆU TÁC GIẢ 12TÓM TẮT67897:9;*;91<*==#>9/"/?@A/9"(B*+9"9CD/;919"EF*89GHI!J;917)KL?&'MG&/"/F*89GHNO:*"P99P?<*==#>9/"/?Q7RS9TU9*V9R:G&E)WX"S"09"CX9"9798:<*==#>9/"/?9F*9Y(GB9"E;91)*Q*VZRG&/"/F*89GHNO&??7G&E)WX[*9"G')1&9&RG;9W@9H?\@?-9N"D"1. ... ;RG]9HR'G&E`Q7y*==y/9(ZM9V?E?R'D/G]9H9b#S9G]9HR'^9BG&EGH./Q7RS9(S(/f,@@g@9"G^,Q7RS99V?R'9",7Q7RS9R1F*/;R'9",,#S99V?R',9",G&EGc9"&(d7R97à,o4@3p:RO,@IOJl"/-9"HD/R;G[O9*S<*==#>9/"/?Q7T;RD/<*==y/9A/9"#>9/"/?9bG0G&ER'V?R'7G&E9"/A/9"9V?E?GBR@97?\D/<*==#>9/"/?o3ip0O>ROã9RS99V?k*,efO3@Oh@Oi@@Og<*==#>9/"/?Q7RS9(S(/ef,@g9"G^Q7RS99V?R'9",7Q7RS99V?E?R'fR@Re3@h@i@#g#b97?\9"G&EGc9"&(dRS9c?Q;R@R2c?RQ79V?E?D/dã>"9>OD/R7RQ79V?E?d*9ã>"9>Oqhy*==#>9/"/?b9&'@9"HD/RS9_G&E`Q78*91YYI2yJD/BG@)WT/(I,@àIJ7TT/(I>T@2yTJqh9P<*==#>9/"/?k97?\D/9V?E?,ef3@h@@{gG&E`Q7#>9/>R'7^9V?3ef3@hg@fig7hefi@ug@fz@{gã>"9>O7*9ã>"9>OD/3Q7f3@hg7fig4. FUZZY METAGRAPH DA TRấN BIU DIN TRI THC6B*+9"9CQ7RS99"kT*AF*/9"`7)bGSP9D/9"N9*;-9o3ip#S9)1Q*V9R'"/G'Iy*==?"*9"*Q>)ã<)JG&E)WX"S"09";*/R'"?\7@L9b:9;*;?X#>9/"/?y*==<)"<*==#>9/"/?A/9"(B*+9"9C@RG;RS9F*9Y9"G^ã>"9>OQ79[G[D/F*9Y@*9ã>"9>OQ7T89F*k/@RG&'1]R[*(B*+RS9*QaQ*VFuzzy...
  • 12
  • 265
  • 0
Tiểu luận môn Biểu diễn tri thức và ứng dụng GIẢI TỰ ĐỘNG BÀI TOÁN HÓA HỌC

Tiểu luận môn Biểu diễn tri thức và ứng dụng GIẢI TỰ ĐỘNG BÀI TOÁN HÓA HỌC

Hệ thống thông tin

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐẠO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG ________________ BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC Môn: BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI TỰ...
  • 19
  • 560
  • 0
MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Giải bài toán tam giác bằng Mạng ngữ nghĩa

MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG Giải bài toán tam giác bằng Mạng ngữ nghĩa

Hệ thống thông tin

... NÓI ĐẦU 2CHƯƠNG I 3TỔNG QUAN VỀ TRI THỨCBIỂU DIỄN TRI THỨC 31. Tri thức 32. Biểu diễn tri thức 33. Các loại tri thức 34. Các kỹ thuật biểu diễn tri thức 44.1. Bộ ba Đối tượng -Thuộc ... quan đến tri thức đã có.2. Biểu diễn tri thức Biểu diễn tri thức đóng vai trò rất quan trọng trong hệ giải toán thông minh.Theo tổng kết thì có 4 loại biểu diễn tri thức khác nhau: biểu diễn dựa ... logichình thức, biểu diễn tri thức thủ tục, biễu diễn dạng mạng, và biểu diễn cấu trúc.Mỗi phương pháp này chỉ biểu diễn được một khía cạnh nào đó của tri thức trong khi tri thức cần được biểu diễn...
  • 25
  • 1,395
  • 5
Tiểu luận MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI TOÁN TAM GIÁC VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

Tiểu luận MÔN BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI TOÁN TAM GIÁC VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

Hệ thống thông tin

... dựng và phát tri n các mô hình biểu diễn tri thức 3BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNGgiúp thiết kế và cài đặt phần tri thức cũng như phần suy diễn của các hệ giải toán dựa trên tri thức. Một số ... thức và xử lý tri thức như một chuyên gia, trướctiên chúng ta phải tìm ra phương pháp biểu diễn những tri thức này. Biểu diễn tri thức làđưa ra các cấu trúc, mô hình để mã hóa tri thức nhằm tổ ... vấn đề liên quan trong thời gian qua.Học viên thực hiệnLê Thanh TrọngBIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNGMỤC LỤCPHẦN I: GIỚI THIỆU VẤN ĐỀ BIỂU DIỄN TRI THỨC 32BIỂU DIỄN TRI THỨC VÀ ỨNG DỤNGPHẦN...
  • 12
  • 546
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008