biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước tìm được bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi để làm gì điền đúng dấu chấm than dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn
... Cuối câu kể ta điềndấuchấm ( ) Cuối câuhỏi ta điềndấuchấmhỏi (?) Cuối lời đáp( câu cảm) ta điềndấuchấmthan ( ! ) NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢLỜICÂUHỎI “ĐỂ LÀMGÌ ?” DẤU CHẤM,CHẤM ... nhanh Bộphậncâutrảlờicâuhỏi “ Đểlàmgìđể xem lại móng để tưởng nhớ ông để chọn vật nhanh Kết luận : Các phậncâutrảlờichocâuhỏiĐểlàm gì? ” có điểm giống : phận thường Để chúng phận ... VÀ TRẢLỜICÂUHỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN Thảo luận nhóm Bài tập 3: Điềndấuchấm ,dấu chấmhỏidấuchấmthanvào ô trống truyện vui Nhìn bạn : Phong học Thấy em vui,mẹ hỏi: ...
... Cuối câu kể ta điềndấuchấm ( ) Cuối câuhỏi ta điềndấuchấmhỏi (?) Cuối lời đáp( câu cảm) ta điềndấuchấmthan ( ! ) NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢLỜICÂUHỎI “ĐỂ LÀMGÌ ?” DẤU CHẤM,CHẤM ... nhanh Bộphậncâutrảlờicâuhỏi “ Đểlàmgìđể xem lại móng để tưởng nhớ ông để chọn vật nhanh Kết luận : Các phậncâutrảlờichocâuhỏiĐểlàm gì? ” có điểm giống : phận thường Để chúng phận ... VÀ TRẢLỜICÂUHỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN Thảo luận nhóm Bài tập 3: Điềndấuchấm ,dấu chấmhỏidấuchấmthanvào ô trống truyện vui Nhìn bạn : Phong học Thấy em vui,mẹ hỏi: ...
... từ câu: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ cối Đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm gì? Dấu chấm, dấuphẩy Thứ năm ngày 27 tháng năm 2010 Luyện từ câu: Bài tập1: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ cối Đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm ... Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ cối Đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm gì? Dấu chấm, dấuphẩy Bài tập 2: Dựa vào kết tập hỏi - đáptheo mẫu: - Người ta trồng cam đểlàm gì? - Người ta trồng cam để ... Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ cối Đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm gì? Dấu chấm, dấuphẩy Bài tập 3: Điềndấuchấm hay dấuphẩyvào ô trống? Chiều qua , Lan nhận thư bốTrong thư ,bố dặn dò hai...
... tâp : Điềndấuchám hay dấuphẩyvào ô trống -GV cho hs đọc đoạnvăn bảng phụ -Hs đọc yêu cầu -Lớp làmvào VBT -Chấm chữa Bài tâp : Dựa theo cách giải thích truyện Sơn Tinh, -2 hs lên bảng làm ... động1: Hướng dẫn làm ph Hoạt động HỌC BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết kể tên loài cây, biếthỏiđáptrảlờiđểlàm ? -Hs đọc yêu cầu Bài tập : Kể tên loài -Thảo luận nhóm mà em biếttheo nhóm : -Đại ... Tinhtrảlờicâuhỏi sau : -Gợi đính câuvản lên bảng -Chấm chữa 4.Củng cố : ( phút) - Cho hs đọc lại đoạnvăn vừa làm IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét – Xem lại -Xem chuẩn bị “ Từ ngữ...
... cụm từđểlàmđể hỏi, … -2 hs lên thực hành hỏi -GV cho hs quan sát tranh SGK đáptheo tranh Kết luận : Hs biết đặt câuhỏiĐểlàm ? trảlờicâuhỏi 4.Củng cố : ( phút) - Cho hs nói lại phận ăn ... Hs biếtphận ăn dùngtừphận 10 * Hoạt động2: Hướng dẫn làm ph BT Mục tiêu : Hs biết đặt câuhỏitrảlời với cụm từđểlàm ? -Hs đọc yêu cầu Bài tâp : Đặt câuhỏi có -Hs trao đổi nhóm đôi cụm từ ... dẫn làm ph Hoạt động HỌC BT 1,2 Mục tiêu : Hs biết kể tên phận ncủa ăn quả, dùngtừ tả phận Bài tập : Hãy kể tên -Hs đọc yêu cầuphận ăn quả: -Thảo luận nhóm -GV đính tranh -Đại diện nhóm phận...
... 3/ Đặt câuhỏi có cụm từđểlàmđểhỏi việc làm vẽ tranh Tựtrảlờicâuhỏi Bạn Lan tưới nước chođểlàm ? Bạn Lan tưới nước cho xanh tốt Bạn trai bắt sâu chođểlàm ? Bạn trai bắt sâu để diệt ... Luyệ n từ c âu: Kiểm tra cũ: 1/ Kể tên lồi mà em biết ? 2/ Hỏi – đáptheo mẫu câu : Đểlàm ? Luyệ n từ c âu: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ cối Đặt trảlờicâu hỏi: Đểlàm gì? 1/ Hãy kể tên phận ăn ... hỏi: Đểlàm gì? 1/ Hãy kể tên phận ăn quả? 1/ Hãy kể tên phận ăn Các phận ăn : -Rễ -Gốc - Thân - Cành - Lá - Hoa -Quả 2/ Tìmtừdùngđể tả phận Rễ : uốn lượn, cong queo dài nâu sẫm Rễ ngoằn ngoèo...
... theo mẫu sau : Điềndấuchấm hay dấuphẩyvào ô trống ? Luyện từcâu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ cối Đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm gì? Dấu chấm, dấuphẩyĐiềndấuchấm hay dấuphẩyvào ô trống ? Chiều ... cam đểlàm ? Người ta trồng cam để ăn Luyện từcâu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ cối Đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm gì? Dấu chấm, dấuphẩy Kể tên loài mà em biếttheo nhóm Dựa vào kết tập 1 ,hỏi- đáptheo ... năm 2011 Luyện từcâu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ cối Đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm gì? Dấu chấm, dấuphẩy Kể tên loài Thảoem n cặtptheo nhóm mà luậbiế đôi Dựa vào kết tập 1 ,hỏi- đáptheo mẫu sau :...
... chạy để chọn vật nhanh 2 Ôn tập cách đặt trảlờicâuhỏi “ Đểlàm ? ” Bài 2: TìmphậncâutrảlờichocâuhỏiĐểlàm ến ?” bác thợ rèn a) Con“ phải a) Con để phảixem đến bác để xem lại lạithợ bộrèn ... tập cách đặt trảlờicâuhỏi “ Đểlàm ? ” Bài 2: Tìmphậncâutrảlờichocâuhỏi “ Đểlàm ?” a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hộiđể tưởng nhớ ... nức làm lễ, mở hộiđể tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh 2 Ôn tập cách đặt trảlờicâuhỏi “ Đểlàm ? ” Bài 2: Tìmphậncâutrảlờichocâuhỏi “ Để làm...
... Cách xưng hô có tác dụng gì? - Các nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung Bài tập 2: - TìmphậncâutrảlờichocâuhỏiĐểlàm gì? - HS đọc yêu cầu tập - HS làm cá nhân - HS sửa - ... Đặt dấu chấm, dấuchấm hỏi, dấuchấmthanvào ô trốngcâu - HS đọc yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân HS làm bảng phụ - Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa C Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại Chuẩn bị Từ ... phụ - Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa C Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại Chuẩn bị Từ ngữ thể thao Dấuphẩy ...
... Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐÍ ĐẶT VÀ TRẢLỜICÂUHỎIĐỂLÀMGÌ ? Đặt câuhỏi có cụm từđểlàmđểhỏi việc làm vẽ tranh Tựtrảlờicâuhỏi Thứ năm ngày 27 tháng năm 2014 Luyện từ ... Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐÍ ĐẶT VÀ TRẢLỜICÂUHỎIĐỂLÀMGÌ ? Gốc : to, thô Thứ năm ngày 27 tháng năm 2014 Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐÍ ĐẶT VÀ TRẢLỜICÂUHỎI ... từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐÍ ĐẶT VÀ TRẢLỜICÂUHỎIĐỂLÀMGÌ ? Tìmtừdùngđể tả phận Rễ Gốc Thân Cành Lá Hoa Quả Thứ năm ngày 27 tháng năm 2014 Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ...
... từdùnghỏi ? Trongphậntrảlời ể chophậntrảlời câuB hỏiđểlàm ?cho câuhỏiđểlàm thường nêu lên điều gì? Kết luận ả lờichocâuhỏiđểlàm u lên mục đích ích lợi ồng Hỏi đáptheo nhóm ... LUYỆN TỪ VÀ CÂU vuoncaycuaba.mp3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢLỜICÂUHỎI “ĐỂ LÀMGÌ ” DẤU CHẤM, DẤUPHẨY MRVT :Từ ngữ cối Đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm ” Dấu chấm, dấu ... Dựa vào kết tập 1, hỏi- đáptheo mẫu sau: Người ta trồng cam đểlàm gì? Người ta trồng cam để ăn Mẫu: Người ta trồng cam đểlàm gì? Người ta trồng cam để ăn Trongcâu câutrả hỏilờic bộ cụm từ...
... chm than Chn cõu hi cho b phn gch chõn cõu sau : Chúng em tích cực ôn tập để chuẩn bị cho kì thi học kì hai a) Khi no? b) lm gỡ? c) Nh th no? - Hai ch em Hoa n cm sm B phn cõu tr li cho ... xưng Chiếc xe lu tự xưng tớ - Cách xưng hô làmcho ta có cảm giác bèo lục bình xe lu giống người bạn gần gũi nói chuyện ta Bi 2: Tỡm b phn cõu tr li cho cõu hi lm gỡ?: a) Con phi n bỏc th rốn ... thỏng nm 2007 Luyn t v cõu Nhõn hoỏ ễn cỏch t v tr li cõu hi lm gỡ? Du chm, chm hi, chm than Bi 1: Trong nhng cõu th sau, cõy ci v s vt t xng l gỡ? Cỏch xng hụ y cú tỏc dng gỡ? a)Tụi l bốo...
... HÓA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢLỜICÂUHỎIĐỂLÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤUCHẤM HỎI, DẤUCHẤMTHAN Bài 1: Bài 2: Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấuchấmhỏi hay dấuchấmthanđểđiềnvào ô trống truyện vui sau ... HÓA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢLỜICÂUHỎIĐỂLÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤUCHẤM HỎI, DẤUCHẤMTHAN Bài 1: Bài 2: TìmphậncâutrảlờichocâuhỏiĐểlàm ?” a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng b) Cả ... VÀ TRẢLỜICÂUHỎIĐỂLÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤUCHẤM HỎI, DẤUCHẤMTHAN Bài 1: Trongcâu thơ sau, cối vật tự xưng ? Cách xưng hô có tác dụng ? a) Tôi bèo lục bình Bứt khỏi sình dạo Dong mây trắng làm...
... 2013 Luyện từcâu KIM TRA BI C Trong bi hỏt trờn, nhng vt no c nhõn hoỏ ? Cú chim vnh khuyờn nh Dỏng trụng tht ngoan ngoón quỏ Gi d, bo võng, l phộp ngoan nht nh Chim gp bỏc cho mo, cho bỏc Chim ... l phộp ngoan nht nh Chim gp bỏc cho mo, cho bỏc Chim gp cụ sn ca, cho cụ Chim gp anh chớch cho , cho anh Chim gp ch sỏo nõu, cho ch Cú chim vnh khuyờn nh, sc lụng mt nh t úng, gn gng p xinh cng ... cõu, s dng du cõu Thứ nm ngày 21 tháng năm 2013 Luyện từcâu NHN HểA ễN TP CCH T V TR LI CU HI LM Gè? DU CHM, DU CHM HI, DU CHM THAN Bi 1: Trong nhng cõu th sau, cõy ci v s vt t xng l gỡ ? Cỏch...
... 22 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu Nhõn húa ễn cỏch t v tr li cõu hi lm gỡ? Du chm, chm hi, chm than BI TP Trong nhng cõu th sau, cõy ci v s vt t xng l gỡ ? Cỏch xng hụ y cú tỏc dng gỡ ? a) Tụi l bốo ... lm cho ta cú cm giỏc bốo lc bỡnh v xe lu ging nh mt ngi bn gn gi ang núi chuyn cựng ta Th t ngy 22 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu Nhõn húa ễn cỏch t v tr li cõu hi lm gỡ? Du chm, chm hi, chm than ... Th t ngy 22 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu Kiểm tra cũ: Trong thơ sau, vật đợc nhân hoá? Những vật đợc nhân hoá cách nào? Bác kim thậntrọng Nhích li, li...
... vật nhanh Luyện từcâu Nhân hoá Ôn tập cách đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấmthan Bài 2: Tìmphậncâutrảlờichocâuhỏi “ Đểlàm ?” Con phải đến bác thợ đểđể lại a)a)Con ... rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh Luyện từcâu Nhân hoá Ôn tập cách đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấmthan Bài 2: Tìmphậncâutrảlờichocâuhỏi “ Đểlàm ?” c) Ngày mai, ... cách đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấmthan Bài 2: Tìmphậncâutrảlờichocâuhỏi “ Đểlàm ?” a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ,...
... ngy 23 thỏng nm 2011 Luyn t v cõu: Nhân hóa Ôn cách đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấmthan Bi 2: Tỡm b phn cõu tr li cho cõu hi: lm gỡ? a Con phi n bỏc th rốn xem li b ... thỏng nm 2011 Luyn t v cõu: Nhân hóa Ôn cách đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấmthan Bi 3: Em chn du chm,du chm hi hay du chm than in vo tng ụ trng truyn vui sau? NHèN BI CA ... 2011 Luyn t v cõu: Nhân hóa Ôn cách đặt trảlờicâuhỏiĐểlàm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấmthan Cng c bi: Thờm b phn tr li cõu hi lm gỡ? Vo cỏc dũng sau cho trn ý? - Nga chm ch hc tr thnh hc...
... sinh kỹ vậndụng kiến thức để viết bàì văn môt tác phẩm Truyện ngắn cho đúng, cho hay; thiếu tư sáng tạo, phần lớn sa vào kế lể cách vụng Xuất phát từ trăn trở làmđể học sinh hiểu tác phẩm truyện ... ngắn thường tập trung vàotình huống, chủ đề định 1.2 Khái niệm tình truyện a,Khải niệm: Tình truyện kiện đặc biệt đời sống nhà văn sáng tạo theolối lạ hóa Nối cách khác, tình hoàn cảnh riêng ... đóng góp lớn lao tác giả chovăn học dân tộc c thái độ Từ việc phân tích tình huống, ý nghĩa, tác dụngtình truyện, học sinh cảm nhận sâu sắc, đồng cảm với số phận nhân vật từ mà giúp em tự hoàn...
... Phânbiệt phương pháp lãnh đạo theotình phương pháp lãnh đạo theo chức năng: Giống nhau: Cả hai phương pháp lãnh đạo theotình huống và phương pháp lãnh đạo theo chức đều hướng tới ... đạo theotình huống: Nhà lãnh đạo cứ vào tình huống thực tiễn đặt ra, định hướng hành vi của để tổ chức quản lý lãnh đạo cán bộ, công chức - Phương pháp lãnh đạo theo ... Khái niệm: Phương pháp lãnh đạo theotình huống là việc các nhà lãnh đạo, quản lý cứ vào tình huống cụ thể thực tiễn đặt ra, định hướng cho hành vi của mình, thực quản...