... ,4x+2=2(2x+1) u∈[1,3] Ví dụ:a/Tính ∫ x + x +1 2/Loại 2: Đổi biến đưa b/Tính ∫ ∏ ∫ tan xdx ta ý tan x= sin x đặt u= cosx cos x 3/Loại : Đổi biến đưa công thức ∫e ∫sin udu = −cos u + C , du ∫ cos u ... I/loại 1: Đổi biến đưa ∫ u m = Ví dụ:a/ Tính ∏ ∫ sin u m +1 + C ( m ≠ −1) m +1 x cos xdx ,đặt u=sinx ,du=cosxdx...
... theo trục x tần số lấy mẫu theo trục y Để không xảy tượng chồng phổ tần số lấy mẫu phải phải lớn tần số cao tín hiệu ảnh Tức là: fx >= 2fxmax fy >= 2fymax Trong fxmax, fymax tần số cao tín hiệu ... f(m, n) giá trị vật lý liên tục Quá trình biến đổi giá trị f(m,n) thành số nguyên thích hợp để lưu trữ gọi lượng tử hoá Đây trình ánh xạ biến liên tục u vào biến rời rạc u* thuộc tập hữu hạn [u 1, ... bước nhận dạng biểnsố xe 2.3.1 Khái quát hệ thống nhận dạng biểnsố xe Hệ thống tự động nhận diện biểnsố xe hệ thống sử dụng camera để thực việc kiếm tra, xác định biểnsố phương tiện cách...
... kết hợp đổi biếnsố nhiều lần hay buộc HS phải thực phép biến đổi để xuất biếnsố Chúng thể điều qua bảng sau: 24 Bảng 1.2 Các quy tắc đặt ẩn số Cách đặt biếnsố Dạng hàm số Các hàm số có dạng ... nghiên cứu chương 1, cho rằng: Trong tính tích phân PPĐBS, việc đặt biếnsố HS thực dựa vào hàm số hợp đạo hàm hàm số hợp HS chọn biếnsố dựa vào số quy tắc dạng hàm số cách đặt ẩn tương ứng GV ... đổi biếnsố tích phân đạo hàm hàm số hợp Tuy nhiên, đạo hàm hàm số hợp dùng để chứng minh công thức đổi biếnsố PPĐBS tích phân, không sử dụng để giúp học sinh nhận diện dạng toán đổi biến số...
... xác định hệ số ai, i=1, 2, …, N-1 Nếu W cửa số lọc điểm cắt không x, y, i, j cửa số; hệ số tính toán tổ hợp tuyến tính: đây, IL-G(x, y) ký hiệu ảnh lọc toán tử Laplace–Gauss Các hệ số nhận chập ... cứu kết luận Chương II CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ TÁCH BIÊN ẢNH TRONG XỬ LÝ ẢNH SỐ I Các phương pháp phát biên xử lý ảnh số Một số khái niệm 1.1 Định nghĩa khái niệm Website: http://www.docs.vn ... ‘method’, parameters) Trong f ảnh đầu vào, method phương pháp parameters tham số thêm vào Trong ngõ ra, g mảng logic với giá trị vị trí điểm biên tách với giá trị không tách Tham số t tùy chọn, cho...
... 80% dân số sống NN mức sống ngời dân thấp Một xu hớng phát triển chung với quốc gia nào; chuyển dịch từ NN sang CN kéo theo lợng lớn lao động từ ngành NN chuyển sang ngành CN Vì vậy, số lợng ... đồng/năm Nh vậy, qua số liệu bảng & cho kết phát triển không ngừng ngành CN quy mô, số lợng chất lợng Số lợng cụng nhân tổng thu nhập họ tăng nhng thu nhập tăng (20,92%) nhanh số lợng lao động tăng ... + (W1 - W01 ) T + (W01 - W0 ) T Trong thời kỳ 1995-2002 có nhiều biến động giá trị sản xuất GO, nhiên đề tài không phân tích biến động GO qua năm mà lựa chọn số năm tiêu biểu: 1995, 1998, 2000...
... t ca ngi t hng em n; + (5) Doanh thu cho thuờ thit b, mỏy múc thuc dõy chuyn sn xut ca n v, c s Trong thc t n v c s khụng hch toỏn c giỏ tr nguyờn, vt liu ca ngi t hng em n ch bin nờn giỏ tr ny ... 29055 (t ng) & 32822 (t ng) Tc tng trng GO bỡnh quõn ca ngnh CN thi k 1995 - 2002 t mc 14,1% Trong ú tc tng trng GO bỡnh quõn ca ngnh Nụng nghip cựng thi k ch t s 5,8% Nh vy cú th thy rng ... 2002 60538 9348 44526 118,26 378,08 18,26 278.08 Bỡnh quõn (95 - 02) 35043,125 6360,8 120,92 20,92 Trong nm (1995 - 2002), tng thu nhp ca ngi lao ng ngnh CN ó cú bc tng ỏng k Tc tng thu nhp bỡnh...
... t ca ngi t hng em n; + (5) Doanh thu cho thuờ thit b, mỏy múc thuc dõy chuyn sn xut ca n v, c s Trong thc t n v c s khụng hch toỏn c giỏ tr nguyờn, vt liu ca ngi t hng em n ch bin nờn giỏ tr ny ... 29055 (t ng) & 32822 (t ng) Tc tng trng GO bỡnh quõn ca ngnh CN thi k 1995 - 2002 t mc 14,1% Trong ú tc tng trng GO bỡnh quõn ca ngnh Nụng nghip cựng thi k ch t s 5,8% Nh vy cú th thy rng ... 2002 60538 9348 44526 118,26 378,08 18,26 278.08 35043,125 6360,8 Bỡnh quõn (95 - 02) 120,92 20,92 Trong nm (1995 - 2002), tng thu nhp ca ngi lao ng ngnh CN ó cú bc tng ỏng k Tc tng thu nhp bỡnh...
... (Thành phố Hồ Chí Minh) ơn vị tính: 1000 đồng Chia Tổng sốSố liệu đợc trích dẫn từ viết Tổng quan kinh tế - xã hội Việt Nam năm 2001 - 2005 Số liệu cục thống kê cung cấp 11 Website: http://www.docs.vn ... năm 2001 lên 57,5% năm 2004) Trong năm 2001 2005, tỷ trọng vốn đầu t phát triển toàn xã hội bình quân ớc đạt 35,6% GDP, cao so với giai đoạn 1996 - 2000 (33% GDP) Trong cấu vốn đầu t toàn xã Văn ... Tuy nhiên, số liệu cha phản ánh xác tiềm lực đất nớc Lấy thành phố Hồ Chí Minh làm ví dụ: Bảng dới giúp ta phần thấy đợc tình hình tích lũy nớc Nền kinh tế có bớc phát triển, đời sống nhân dân...
... làm để hạn chế, ngăn chặn nguy bỏ học học sinh suốt năm học? Dưới sốbiện pháp áp dụng qua thực tiễn thu số kết định sau ( xin lấy số liệu năm học 2007 – 2008 để dẫn chứng ): II/ PHÂN LOẠI HỌC SINH ... Qua việc áp dụng biện pháp việc trì sỉ số học sinh , rút học quý sau : 1/- Làm cho tỉ lệ chuyên cần tăng chất lượng học tập việc trì sỉ số nâng cao chuyển biến tốt đẹp theo -2/ Cần phải kết hợp ... hỗ trợ 4/- Việc trì sỉ số học sinh dạng khó phải phụ thuộc vào nhiều yếu tố, nhận thức phụ huynh, học sinh ; điều kiện kinh tế sống gia đình em …….Do đó, việc trì sỉ số dạng nầy, muốn đạt kết...
... sinh Tích cực: Đa số học sinh có đạo đức tốt, biết nghe lời cha mẹ, thầy cơ, nghiêm chỉnh chấp hành quy định lớp, nội quy trường, biết sống tốt sống đẹp Tiêu cực: Một số phận khơng học sinh ... nhiên xã 5150ha, gồm thơn, dân số tồn xã người gồm 364 hộ gia đình Người dân sống chủ yếu nghề nơng, làm th, làm nương rẫy Tình hình giáo dục xã năm qua có nhiều chuyển biến tốt, người dân bắt đầu ... điểm: Một số giáo viên q gò bó, đơn điệu gán ghép liên hệ giáo dục đạo đức thơng qua học Một số giáo viên vi phạm nghe điện thoại, hút thuốc giảng dạy 2.2.2 Chất lượng đạo đức nếp sống học sinh...
... làm để hạn chế, ngăn chặn nguy bỏ học học sinh suốt năm học? Dưới sốbiện pháp áp dụng qua thực tiễn thu số kết định sau ( xin lấy số liệu năm học 2007 – 2008 để dẫn chứng ): II/ PHÂN LOẠI HỌC SINH ... Qua việc áp dụng biện pháp việc trì sỉ số học sinh , rút học quý sau : 1/- Làm cho tỉ lệ chuyên cần tăng chất lượng học tập việc trì sỉ số nâng cao chuyển biến tốt đẹp theo -2/ Cần phải kết hợp ... hỗ trợ 4/- Việc trì sỉ số học sinh dạng khó phải phụ thuộc vào nhiều yếu tố, nhận thức phụ huynh, học sinh ; điều kiện kinh tế sống gia đình em …….Do đó, việc trì sỉ số dạng nầy, muốn đạt kết...
... vùng chứa biển số, trích vùng biển số, cách li kí tự biển số, từ máy tính có khả xử lí nhận dạng đƣợc Có thể tóm tắt yêu cầu toán theo sơ đồ nhƣ sau: ảnh đầu vào Trích vùng biểnsố Cách ly ký ... động nhận dạng biểnsố xe Từ sơ đồ ta thấy toán tự động nhận dạng biểnsố xe máy chia thành toán chính: trích biểnsố xe, tách ký tự xử lý ký tự Nội dung: 2.1 Trích biểnsố xe Mục đích: Từ ảnh ... toán tách kí tự từ ảnh xám biểnsố sau đây: - Đƣa ảnh xám biểnsố độ phân giải 160x210 sau thực xóa biên ảnh biểnsố - Xác định ngƣỡng xám để nhị phân ảnh biểnsố Khâu quan trọng định tính xác...
... 80% dân số sống NN mức sống ngời dân thấp Một xu hớng phát triển chung với quốc gia nào; chuyển dịch từ NN sang CN kéo theo lợng lớn lao động từ ngành NN chuyển sang ngành CN Vì vậy, số lợng ... đồng/năm Nh vậy, qua số liệu bảng & cho kết phát triển không ngừng ngành CN quy mô, số lợng chất lợng Số lợng cụng nhân tổng thu nhập họ tăng nhng thu nhập tăng (20,92%) nhanh số lợng lao động tăng ... + (W1 - W 01 ) T + (W 01 - W ) T Trong thời kỳ 1995-2002 có nhiều biến động giá trị sản xuất GO, nhiên đề tài không phân tích biến động GO qua năm mà lựa chọn số năm tiêu biểu: 1995, 1998, 2000...
... định Thông t số giáo viên để làm công tác giảng dạy tất môn học làm chủ nhiệm lớp, hoạt động giáo dục tập thể hoạt động giáo dục lên lớp có kế hoạch giáo dục quy định Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ... thực chế độ hợp đồng số loại công việc quan hành nhà nớc, đơn vị nghiệp; b) Thông t áp dụng trờng tiểu học, trờng trung ... tám chín trờng trung học sở, hạng sáu, bảy tám trờng trung học phổ thông quy định Điều Quyết định số 181/2005/QĐ-TTg ngày 19 tháng năm 2005 Thủ tớng Chính phủ quy định phân loại, xếp hạng tổ chức...
... bạn 10 điểm, số điểm bạn ghi thư ký ghi điểm cho đội bạn Nếu đội bạn trả lời sai, đội khác có quyền trả lời, đội cộng 10đ, sai đội bị trừ 5đ 1/ Người thiếu niên tự biến thành đuốc sống lao vào ... - Một số em rụt rè lúng túng việc tổ chức hoạt động Nếu có tập trung em ban cán lớp Nhưng theo đạo ban HĐNGLL tiết hoạt động có TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN HƯNG ĐẠO Chuyên đề HĐNGLL Một sốbiện ... ái” “Vươn lên” - Ban cố vấn: Mời số thầy cô giáo dạy môn - Cá nhân đội thi bổ sung cho lượt thi đội lần/ lượt đội khác bổ sung cảm thấy đội bạn trả lời sai hưởng số điểm câu hỏi - Dẫn chương trình...
... thay hãút vë trê våïi 2.34 (l giạ trë củ thãø ca x m ta â khäng sỉí dủng hàòng säú) thnh 1.55 !! - Trong chỉång trçnh trãn, cọ thãø täúi ỉu hoạ thãm âãø chỉång trçnh chảy nhanh hån bàòng cạch thay ... phạp khai bạo cho cạc biãún: VAR Tãn_biãún_1, Tãn_biãún_2, Tãn_biãún_n : Kiãøu_dỉỵ_liãûu_ca_biãún; Trong âọ: Tãn_biãún_1, Tãn_biãún_2, Tãn_biãún_n l tãn cạc biãún cáưn khai bạo âãø sỉí dủng chỉång ... Integer; c : Real; Ten : String [10]; Vê dủ: chỉång trçnh täøng hai säú ngun âỉåüc nháûp tỉì bn phêm Trong bi ny, ta cáưn khai bạo hai biãún a v b âãø toạn Uses CRT; Var a, b : Integer; Begin ClrScr;...
... thập phân) - biểu diễn số nguyên theo số 10, ý chữ số phải khác • Hệ số (hệ bát phân) - số nguyên biểu diễn dạng bát phân với chữ sốsố • Hệ số 16 (hệ thập lục phân) - số nguyên biểu diễn dạng ... 5.6 Ví dụ hàm Eval JavaScript 14 3.1.10 PARSEINT Hàm chuyển chuỗi số thành số nguyên với số tham số thứ hai (tham số không bắt buộc) Hàm thường sử dụng để chuyển số nguyên sang số 10 đảm bảo liệu ... JavaScriptTrong JavaScript, có bốn kiểu liệu sau đây: kiểu số nguyên, kiểu dấu phẩy động, kiểu logic kiểu chuỗi 1.1.1 KIỂU NGUYÊN (INTERGER) Số nguyên biểu diễn theo ba cách: • Hệ số 10...