biểu đồ lớp use case xem danh sách thể loại phim
Nghiên cứu lập biểu đồ tương tác theo tiêu chuẩn 356
... vùng nén hình tam giác y x X Hình 2.4: Dạng II – vùng nén hình thang (loại 1) y x X Hình 2.5: Dạng III – vùng nén hình thang (loại 2) Luận văn tốt nghiệp Trang 30 Nghiên cứu xây dựng mặt biểu đồ ... thang (loại 1) Điều kiện để xảy trường hợp là: C x < t 0 < u ≤ C y t y I O J G1 K Cx I L K O G J' x C y X C y u E u J Cx x X E y t L Hình 2.12: Sơ đồ để tính toán vùng nén hình thang (loại ... Trường hợp III: Vùng nén hình thang (loại 2) Cy 3 x O t G O I x u J I K u J y t Cy y LX Cx K Cx LX G1 E E Hình 2.13: Sơ đồ để tính toán vùng nén hình thang (loại 2) Điều kiện để xảy trường hợp...
- 22
- 759
- 0
VIẾT CHƯƠNG TRÌNH LẬP BIỂU ĐỒ TƯƠNG TÁC
... nh sau: Lun tt nghip Trang 63 3.6 Nhn xột, ỏnh giỏ: - Qua vớ d nờu trờn v thờm nhiu vớ d khỏc (xem thờm phn ph lc), nhn thy kt qu ng cong tng tỏc xõy dng theo chng trỡnh l chng khớt lờn iu ny...
- 14
- 816
- 0
58 bài tập vẽ biểu đồ địa lý
... loại lợc đồ: Dựa theo đặc điểm cách thể hiện, ngời ta thờng phân biệt loại lợc đồ Trong sách giáo khoa hay đề thi, lợc đồ thờng có kết hợp hình thức thể dới đây: + Lợc đồ thể đối tợng điểm: Loại ... trục giá trị thể loại danh số Điều có nhiều loại đối tợng với nhiều loại đơn vị khác ta phải vẽ nhiều trục giá trị Trục X (thờng trục ngang- hoành) Trong kiến thức phổ thông, hầu hết loại biểu đồ ... Về chia hai loại nhận xét chủ yếu loại nhận xét cho biểu đồ cấu biểu đồ thể tăng trởng Đây hai nội dung đề địa lí kinh tế - xã hội đợc đề cặp nội dung sách giáo khoa Loại biểu đồ thể tăng trởng:...
- 68
- 2,638
- 1
ÔN TN ĐỊA LÝ VỀ BÀI TẬP BIỂU ĐỒ BẢNG SỐ LIỆU
... nước 5,3 19,3 Đồng bằng sông Hồng 5,6 21,2 Đông Bắc 5,1 19,7 Tây Bắc 4,9 21,6 Bắc Trung Bộ 5,0 23,5 Duyên hải Nam trung bộ 5,5 22,5 Tây Nguyên 4,2 19,4 Đông Nam Bộ 5,6 17,1 Đồng bằng ... NƯỚC TA (Đơn vị: tỉ đồng) Năm Nông, lâm, thủy Công nghiệp và sản Dịch vụ xây dựng 1990 16252 9513 16190 2005 175048 343807 319003 1.Tính tỉ trọng và vẽ biêu đồ thích hợp nhất ... Khách nội địa (triệu lượt) 5,5 8,5 9,6 11,2 16,0 Doanh thu (nghìn tỉ đồng) 8,0 10,0 14,0 17,0 30,0 Vẽ biêu đồ thích hợp nhất thê hiện tăng trưởng sô lượng khách quôc tê, nội...
- 13
- 212
- 0
skkn hệ thống hóa bài tập hóa học 11 nâng cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị
... cao có sử dụng hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị” Thống kê tỉ lệ BT có sử dụng Hình vẽ – Sơ đồ – Biểu bảng – Đồ thị số lượng BTHH Khối lớp BT có sử dung HV, SĐ, BB, ... của bài tập có sử dung hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị, đồng thời phân tích số lượng bài tập có sử dung hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị so với hệ thống BTHH phổ thông: ... bài tập hóa học 11 Nâng cao có sử dung hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị - Sử dung bài tập có hình vẽ – sơ đồ – bảng biểu – đồ thị góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy hóa...
- 37
- 486
- 0
Khai thác thông tin tư liệu SPOT phục vụ thành lập bản đồ lớp phủ khu vực thành phố Hòa Bình
... viễn thám .9 1.4 Phân loại viễn thám 10 1.4.1 Phân loại theo nguồn lượng 10 Hình 1.2: Phân loại theo nguồn lượng 10 1.4.2 Phân loại theo vùng bước sóng sử ... 42 3.3.1.3 Phân loại 42 Hình 3.6: Ảnh vệ tinh phân loại không kiểm định K-mean 43 3.3.1.4 Xử lí sau phân loại 43 Bảng 3.1: Mô tả phân loại không kiểm định ... viễn thám .9 1.4 Phân loại viễn thám 10 1.4.1 Phân loại theo nguồn lượng 10 Hình 1.2: Phân loại theo nguồn lượng 10 1.4.2 Phân loại theo vùng bước sóng sử...
- 56
- 592
- 0
Khai thác thông tin tư liệu Spot phục vụ thành lập bản đồ lớp phủ khu vực thành phố Hòa Bình
... hai phương thức phân loại viễn thám sau: 1.4.1 Phân loại theo nguồn lượng - Viễn thám bị động: sử dụng lượng mặt trời lượng vật thể xạ (ở điều kiện nhiệt độ thường, vật thể tự phát xạ hồng ngoại) ... chính) sử dụng hiệu tổ hợp màu phân loại ảnh 2.2.4 Phân loại ảnh 2.2.4.1 Khái niệm Phân loại ảnh trình tách gộp thông tin dựa tính chất phổ, không gian thời gian.Phân loại thường biểu diễn tập hợp ... loại, tính toán thống kê việc phân loại Có hai phương pháp phân loại Có kiểm định (Supervised ) Không kiểm định (Unsupervised) 2.2.4.3 Phân loại không giám định Phân loại không giám định dùng phương...
- 60
- 2,483
- 2
Khai thác thông tin tư liệu SPOT phục vụ thành lập bản đồ lớp phủ khu vực thành phố Hòa Bình
... viễn thám .9 1.4 Phân loại viễn thám 10 1.4.1 Phân loại theo nguồn lượng 10 Hình 1.2: Phân loại theo nguồn lượng 10 1.4.2 Phân loại theo vùng bước sóng sử ... 43 3.3.1.3 Phân loại 43 Hình 3.6: Ảnh vệ tinh phân loại không kiểm định K-mean 44 3.3.1.4 Xử lí sau phân loại 44 Bảng 3.1: Mô tả phân loại không kiểm định ... viễn thám .9 1.4 Phân loại viễn thám 10 1.4.1 Phân loại theo nguồn lượng 10 Hình 1.2: Phân loại theo nguồn lượng 10 1.4.2 Phân loại theo vùng bước sóng sử...
- 58
- 613
- 0
Khai thác thông tin tư liệu SPOT phục vụ thành lập bản đồ lớp phủ khu vực thành phố Hòa Bình
... thuật phân loại sử dụng (các tham số thuộc lớp training gọi tín hiệu hay signature lớp đó) + Dựa vào tập training, xếp loại tất pixel ảnh cho pixel thuộc lớp + Tạo ảnh (hoặc đồ) phân loại, tính ... phân loại đạt độ xác cao, cần có điều kiện: - Các lớp cần có phân bố chuẩn, hệ thống phân loại phải dựa lớp phổ -Số liệu mẫu phải thực đại diện cho lớp, cho phép xác định hàm phân bố lớp ... từ điểm ảnh cần phân loại tới tâm lớp không gian phổ gán điểm lớp có tâm gần với c Phương pháp phân loại hình hộp Phân loại hình hộp thuộc vào nhóm phương pháp phân loại có kiểm định đơn...
- 56
- 474
- 0
SKKN hệ THỐNG HÓA BÀI tập HÓA HỌC 11 NÂNG CAO CÓ sử DỤNG HÌNH VẼ sơ đồ – BẢNG BIỂU – đồ THỊ
... viên trường phổ thông q - Khai thác có ậ có ng hình vẽ ị g, sách giáo khoa sách ậ - Tìm cho sinh thêm có hình vẽ ị ẵ có sách giáo khoa sách tập g, - Trong kì thi ( giáo viên cho tập có ng hình ... ị sau: 2.1 Với Bộ Giáo dụ Đào tạo thêm nhi u ậ có - ng hình vẽ giáo khoa sách ậ hoá ố ng ng hình vẽ thông ũng n trung ị sách g, thông, nh t ậ v hình vẽ ậ có sử c b ị kì thi ng, kì thi ị sinh c, ... BT tr c nghi m 1.2 Phân tích hệ thống tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị sách giáo khoa, sách tập trung h Qua nghiên – BT trung Tôi – thông ống kê phổ thông so sánh g – sau: v ố...
- 36
- 438
- 0
Nghiên cứu chế biến đồ hộp dứa nước đường và mứt dứa nhuyễn
... Phân loại đồ hộp nước đường Có thể phân loại đồ hộp nước đường sau : + Tùy theo thành phần nguyên liệu, người ta phân loại nước đường thành dạng sản phẩm : - Quả nước đường chế biến từ loại nguyên ... Tây Ninh, Kiên Giang 1.1.2 Phân loại Dứa chia loại : + Dứa Hoàng Hậu (dứa Queen) :có kích thước trung bình, mắt lồi, thịt vàng đậm, thơm ngọt, chịu vận chuyển, loại Dứa có chất lượng tốt + Dứa ... không pha thêm pectin + Mứt nhuyễn : sản xuất từ pure chà mịn nấu với đường Có thể nấu từ loại từ hỗn hợp nhiều loại Tùy theo độ đặc sản phẩm mà quy định tỷ lệ đường pha vào pure + Mứt miếng...
- 63
- 2,556
- 31
Ôn TN12-Hệ thống biểu đồ địa lí chương trình THPT
... : Vẽ biểu đồ hình cột Bước 3: Vẽ đường biểu diễn Bước : Hoàn thiện bản đồ ( Ghi số liệu , lập bản chú giải , ghi tên biểu đồ ) *Một số dạng biểu đồ của biểu đồ kết ... hiệu thể hiện biểu đồ và lập bant chú giải cuối cùng ta ghi tên biểu đồ ) * Một số dạng biểu đồ hình tròn +Biểu đồ hình tròn (như đã giới thiệu ở ) +Biểu đồ từng nửa ... được sắp xếp nửa hình tròn ) +Biểu đồ hình vành khăn Hình minh họa : 2.2 Biểu đồ miền *Biểu đồ miền còn được gọi là biểu đồ diện Loại biểu đồ này thể hiện được cả cấu...
- 6
- 815
- 3
Giải quyết đụng độ giữa các Use-Case
... Giải đụng độ Use- Cas w Nhiều use case truy cập riêng rẽ đe design object w Options § Dùng chế truyền message đồng = trước ... thuộc tính Đònh nghóa phụ thuộc Đònh nghóa kết hợp Đònh nghóa quan hệ tổng quát hóa Giải đụng độ Use- Case Xử lý yêu cầu phi chức nói chung Checkpoints PT & TK Hướng đối tượng – Thiết kế kiến trúc ... thuộc tính Đònh nghóa phụ thuộc Đònh nghóa kết hợp Đònh nghóa quan hệ tổng quát hóa Giải đụng độ Use- Case Xử lý yêu cầu phi chức nói chung Checkpoints PT & TK Hướng đối tượng – Thiết kế kiến trúc...
- 10
- 338
- 0
Tài liệu Tạo biểu đồ địa lý pdf
... gi n tên cu n c a gói (góc dư i ph i c a gói) bi u u (Select Data) n p m t , dùng mũi xem ch n St yle cho (xem hình 2.2) • Gói Location Location: nh v bi u t rong sheet hi n hành (Object in) hay ... chu t lên r i t hay c m th y i i t ng (object) văn b n, i t ng t rong bi u t hì nh p i t heo ý (Xem hình 2.3) 2.3: Hình 2.3: Bi u c ch nh s a l i • Mu n hi n t h giá t r t rên m i c t t a nh p...
- 7
- 444
- 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 – chương trình câng cao
... với lớp ĐC - Hê ̣ số biế n thiên V của lớp TN nhỏ lớp ĐC , chứng tỏ đô ̣ phân tán quanh giá tri ̣trung bình cộng của lớp TN nhỏ , tức là chấ t lươ ̣ng lớp TN đồ ng đề u lớp ... của lớp ĐC, chứng tỏ HS các lớp TN nắ m vững và vâ ̣n du ̣ng kiế n thức , kỹ tốt HS các lớp ĐC - Độ lệch chuẩn ở lớp TN nhỏ ở lớ p ĐC, chứng tỏ số liê ̣u của lớp TN ... nhâ ̣n thấ y : ở các lớp TN số HS đạt điểm khá giỏi cao các lớp ĐC không khí học tập sôi nổ i các lớp ĐC , đồ ng thời đô ̣ bề n kiế n thức cũng cao biểu hiện ở các kiểm...
- 23
- 677
- 0
CHUYÊN đề HÓA hữu cơ lớp 9
... Câu 21: Thể tích không khí (chứa 20% thể tích oxi) đo đktc cần dùng để đốt cháy hết 3,2 gam khí metan là: A 8,96 lít B ... Câu 26: Đốt hoàn toàn 24 ml hỗn hợp axetilen metan phải dùng 54 ml oxi ( thể tích khí đo đktc) Thể tích khí CO2 sinh A 24 ml B 30 ml C 36 ml D 42 ml ... thu 40 g kết tủa Thành phần phần trăm theo thể tích khí A 44,15% 55,85% B 46,15% 53,85% C 40,15% 59,85% D 50,15% 49,85% Câu 33: Thể tích oxi cần dùng để đốt cháy hoàn toàn...
- 4
- 3,412
- 93
hướng dẫn vẽ biểu đồ và cách nhận xét
... Đường hay biểu đồ cần thể phát triển, tốc độ tăng trưởng qua mốc thời gian - Đường biểu diễn vẽ hệ trục tọa độ vuông góc (trục đứng thể độ lớn đại lượng, trục nằm ngang thể mốc năm, quốc gia, ... vị khác (nghìn nghìn tấn) hệ trục tọa độ phải có hai trục tung thể đơn vị thành phần khác Ví dụ 4: Vẽ biểu đồ kết hợp cột đường thể diễn biến diện tích suất lúa (1990-2000) Năm 1990 1993 1995 ... BQ thu nhập = BQ sản lượng = Diện tích đất Số người Sản lượng LT Số người Lấy tổng thể x số % Lấy phần Tổng thể x 100 % Triệu người D8= D7+(D7 Tg%) (D8 DS năm 2008; D7 DS năm 2007) Lưu ý: Chuyển...
- 14
- 2,746
- 7
Bài giảng điện tử môn sinh học: tìm hiểu về lớp chim pdf
... Mỏ: mỏ sừng bao lấy hàm - Cổ: dài, khớp đầu với thân Dặn dò: Học bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa Làm tập sách thực hành Chuẩn bị tiết thực hành: quan sát kĩ hình 42.1 & 42.2 SGK Xin cảm ơn...
- 17
- 880
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose