binh luan ve y kien khong thay do may lam nen
Bình luận về câu tục ngữ không thầy đố mày làm nên học thầy không tày học bạn
... định) Chúng hoàn toàn xét hoàn cảnh phát ngôn Read more: http://taplamvan.edu.vn /khong- thay- do- may- lam- nen- hoc -thay -khong- tay-hoc-ban/#ixzz3me96I6Ff ... học từ th y cô, học lẫn học từ bạn bè Đó cách học tối ưu "Một tai nghe th y, tai nghe bạn nhà mẹ giảng, thành… mười tai" Hai câu tục ngữ "Không th y m y làm nên" "Học th y không t y học bạn" ... kém n y, em ơỉ" (ca dao) Muốn không "thua chị em", phải học hỏi với tinh thần cầu thị Đừng có ngại, hay sĩ diện hão Bác Hồ dặn: "Học trường, học sách vở, học lẫn học nhân dân" V y thì, học...
- 2
- 1,290
- 0
Không thầy đố mày làm nên
... th y Hoàng Ngọc Phách, nhà văn (tác giả Tố Tâm, thiên tiểu thuyết lãng mạn vào loại mở đầu văn chương lãng mạn) Ai ngờ sau lâu, lại l y chị gái họ th y giáo Một ng y tết thị xã Bắc ... gương đáng để noi theo người học trò vua Th y Tề th y Chu Văn An Biết trái mệnh Ngọc Hoàng, tất bị chết chém, tuân theo lời d y bảo nhân nghĩa th y Bác Hồ d y : “Kẻ có tài mà đức người vô dụng, người ... chuyện thành công Xã hội đại ng y nay, vấn đề đạo đức nhiều để quan tâm, tình trạng học sinh vô lễ, vô ơn bạc nghĩa với th y cô Thậm chí có hành vi lăng mạ, côn đồ Tất bị chê trách, lên án gay...
- 2
- 7,115
- 37
Tài liệu Hai câu tục ngữ: Không thày đố mày làm nên - Học thày không tày học bạn có mâu thuẫn nhau không ? ppt
... th y đố m y làm nên” “Học th y không t y học bạn” Tại “không th y đố m y làm nên” ? Tại phải “học th y không t y học bạn” ? Cả hai câu tục ngữ :”Không th y đố m y làm nên” & “học th y không t y ... nhân văn truyền thống dân tộc ta: "Muốn sang bắc cầu kiều/ Muốn hay chữ y u l y th y" (ca dao) Còn câu "Học th y không t y học bạn" (hoặc "Học th y chẳng t y học bạn"), có nghĩa học th y không học ... dẫn,truyền đạt người th y. Rõ ràng th y d y, không có kinh nghiệm người trước kiến thức,dễ sai lầm,thất bại Ngược lại,câu tục ngữ :”học th y không t y học bạn” coi nhẹ vai trò,tác dụng người th y &...
- 9
- 8,258
- 18
Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tày học bạn pptx
... người th y, đề cao người th y đề cao tinh thần học tập : phải học có kiến thức “Th y nghĩa người d y trường mà người giỏi hơn, truyền đạt kinh nghiệm người trước Không có th y, không bảo, d y dỗ, ... dẫn, truyền đạt người th y Rõ ràng th y d y, kinh nghiệm người trước kiến thức, dễ sai lầm, thất bại Ngược lại, câu tục ngữ : “học th y không t y học bạn” coi nhẹ vai trò, tác dụng người th y đề ... đình, cha mẹ, xã hội… Do đó, tuyệt đối hóa việc học th y, không coi trọng việc học tập nơi khác, người khác hạn chế kết công việc Tuy nhiên, khẳng định : “Học th y không t y học bạn” có nhiều chỗ...
- 4
- 5,806
- 18
giải thích "Không thầy đố mày làm nên" pptx
... th y đố m y làm nên” “Học th y không t y học bạn” Tại “không th y đố m y làm nên” ? Tại phải “học th y không t y học bạn” ? Cả hai câu tục ngữ : “Không th y đố m y làm nên” “học th y không t y ... người th y, đề cao người th y đề cao tinh thần học tập : phải học có kiến thức “Th y nghĩa người d y trường mà người giỏi hơn, truyền đạt kinh nghiệm người trước Không có th y, không bảo, d y dỗ, ... dẫn, truyền đạt người th y Rõ ràng th y d y, kinh nghiệm người trước kiến thức, dễ sai lầm, thất bại Ngược lại, câu tục ngữ : “học th y không t y học bạn” coi nhẹ vai trò, tác dụng người th y đề...
- 11
- 2,318
- 4
Giải thích so sánh hai câu tục ngữ “không thày đố mày làm nên” và “học thày không tày học bạn” - văn mẫu
... Nhưng người th y thay tất Th y hết lòng giảng d y, trò phải nỗ lực học tập mong đạt kết khả quan Như v y, cố gắng học sinh góp phần đáng kể Nếu phủ nhận mặt n y, ý nghĩa câu tục ngữ thiên ... nên việc tiếp thu dễ dàng V y nên hiểu quan niệm học th y, học bạn nào? Mỗi học sinh phải chăm học tập, cố gắng tiếp thu kiến thức th y truyền đạt, kết hợp với óc suy nghĩ, sáng tạo thân để không ... thức th y giảng lớp, có chưa hiểu, đem hỏi lại bạn bè Lúc bạn tận tình hướng dẫn cho bạn đồng vai trò người th y, dù chốc lát Thực tế cho th y bạn bè tốt hỗ trợ nhiều học tập, làm việc x y dựng...
- 2
- 8,030
- 14
Không thầy đố mày làm nên
... mà không người th y d y dỗ Điều khẳng định vai trò vô to lớn người th y: “Không th y đố m y làm nên” - Ng y nay, người th y đóng vai trò chủ đạo, trò người chủ động Do v y, th y người cung cấp ... người học trò Đó tình cảm thiếu - Đ y lời giáo dục sâu sắc việc rèn luyện nhân cách, đạo đức cho hệ trẻ Read more: http://taplamvan.edu.vn /khong- thay- do- may- lam- nen/ #ixzz3mciAlsP5 ... công lao người th y bồi dưỡng vun đắp, nên ta phải biết ơn th y, kính trọng th y Đ y đạo lí làm người, hành vi người có nhân cách, đạo đức III-KẾT BÀI: - Biết ơn th y, y u kính th y nghĩa vụ, bổn...
- 2
- 640
- 0
Ông cha ta trước kia từng dạy: Không thầy đố mày làm nên. Em hiểu lời dạy trên như thế nào?
... sách xã hội y u tố không quan trọng đế góp phần vào việc làm nên Biết ơn th y, y u th y nghĩa vụ thiêng liêng trải qua đời làm người học trò Đó thứ tình cảm thiếu người Không th y đố m y làm nên ... phải có người hướng dẫn, d y làm nên Như v y, dù lĩnh vực vai trò vị trí người th y quan trọng việc dìu dắt hướng dẫn người học trò đến kết tốt đẹp Và kết có vinh quang hay không phải thân nỗ lực ... Không th y đố m y làm nên mãi lời nhắc nhở, giáo dục sâu sắc việc rèn luyện nhân cách, đạo đức cho hệ trẻ Trích: loigiaihay.com ...
- 2
- 903
- 0
Hai câu tục ngữ: "Không thày đố mày làm nên
... nhân văn truyền thống dân tộc ta: "Muốn sang bắc cầu kiều/ Muốn hay chữ y u l y th y" (ca dao) Còn câu "Học th y không t y học bạn" (hoặc "Học th y chẳng t y học bạn"), có nghĩa học th y không học ... khuyên (LĐCT) - "Em băn khoăn, lại tồn hai câu tục ngữ, Tục ngữ người xã hội (sách Ngữ văn 7, tập hai, tr 12): "Không th y đố m y làm nên" "Học th y không t y học bạn" Vì suy nghĩ, em cảm th y ... "Không th y đố m y làm nên" phát ngôn khẳng định rõ ràng, dứt khoát vai trò người th y d y Đã học phải có hai đối tượng: người d y (th y (cô) giáo) người học (học sinh) Và dù có sách tay, học sinh...
- 4
- 1,106
- 1
Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau Không thầy đố mày làm nên Nhưng có lúc lại khẳng định Học thầy không tày học bạn Hai câu tục ngữ đó có chỗ nào mâu thuẫn nhau?
... bước lên vững hơn, có làm việc người th y chưa đủ Bên cạnh tận tâm hướng dẫn người th y đòi hỏi có nỗ lực chủ quan trò Người th y dù có hết lòng truyền đạt hay cách mà trò thiếu ý thức, không chịu ... th y không t y học bạn” hạ thấp vai trò người th y đề cao đáng vai trò bạn bè trình tiếp thu kiến thức rèn luyện Đúng ra, bạn bè đóng vai trò giúp đỡ, hỗ trợ, trao đổi thêm để tiến không t y không ... cho học bổ ích việc rèn luyện để vươn lên Ta phải xác định vai trò người th y giáo dối với việc hướng dẫn d y dỗ Muốn làm nên, nghĩa thành đạt, chủ y u ta phải học th y, phía thân phải có nỗ lực...
- 2
- 977
- 1
Đất nước càng có nhiều nhân tài, đất nước càng hưng thịnh (Mặc Tử). Anh (chị) hãy bình luận về ý kiến trên.
... tay quân Thanh xâm lược Trước hoàn cảnh tăm tối đất nước lúc người anh hùng áo vải T y Sơn Nauyễn Huệ lại xuất Với thiên tài quân kiệt xuất, điều binh khiển tướng thần, Nguyễn Huệ có tiến binh ... Trích:loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Th y Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên ... lãnh đạo nhân dân ta vượt qua bao hy sinh gian khổ để đưa nghiệp cách mạng đến ng y toàn thắng, đất nước thống vươn lên cách mạnh mẽ với bè bạn khắp năm châu Như v y, người tài giữ đất nước Hơn người...
- 2
- 637
- 0
Hãy bình luận những ý kiến của Nam Cao về nghệ thuậ
... nhối, trăn trở Bởi v y, cần biết tác phẩm văn học đích thực, phẩm, góp tiếng nói cải tạo đời sống Xem thêm tại: http://loigiaihay.com/hay -binh- luan- nhung -y- kien- cua-nam-cao -ve- nghe-thuatc30a19515.html#ixzz3jntN4oL6 ... người suy tư sâu sắc, bắt người phải xúc động tận đ y lòng" Văn học làm cho người nhận rõ diện mạo hơn, vạch rõ đâu tốt, xấu, đâu cao cả, th y hết tự điều chỉnh: “H y nhìn xem tao đ y, chỗ n y, mà ... thú Những tác phẩm văn học bắt nguồn từ ánh trăng mờ ảo, thơ mộng lứa đôi, tiểu thuyêt tiểu thuyết, quay lưng hay bàng quan trước thực đời tác phẩm hoàn toàn ích cho đời sống, cho người Đương nhiên,...
- 3
- 582
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25