bia skkn lay hs lam trung tam
day hoc lay HS lam trung tam
Ngày tải lên :
26/08/2013, 17:10
... tiến theo chiều từ thầy hỏi đến trò - Diễn tiến theo chiều: GV -HS, - Lời thầy nói, sách chân lý, HS- GV, HS- HS, HS- XH, XHkhó thay đổi HS - Học sinh thiếu hội để nêu ý - Lời thầy sách để tham tưởng, ... sinh trung tâm M ÔN: M Ô H ÌNH D ẠY H ỌC Đặc điểm: Để làm rõ đặc điểm xu hướng dạy học với học sinh trung tâm, so sánh với dạy học với giáo viên trung tâm Mục tiêu Dạy học với giáo viên trung ... ứng xu hướng dạy học với học sinh trung tâm Coi dạy học với học sinh trung tâm tư tưởng tiến - Thường xuyên tham gia lớp tập huấn xu hướng dạy học với học sinh trung tâm - Nâng cao trình độ chuyên...
- 7
- 4.9K
- 21
Thiết kế bài học lấy HS làm trung tâm
Ngày tải lên :
19/07/2014, 12:00
... Ni dung hun Cỏc hỡnh thc t chc H phn phỏt trin bi í ngha ca TKBH Nhng viờc cõn lam TKBH TKBH theo PP ly HS lm trung tõm Xỏc nh MT qua vic s dng cỏc ng t Cu trỳc khung ca TKBH Nhng yờu cu TKBH ... cho vic dy ca GV, vic hc ca HS -a s ỏp ng nhu cu hc ca HS v mc ụ cn t theo chun KT- KN i vi mụn hc , bi hc -D kin thụng tin hai chiu kp thi iu chnh cỏch dy v cỏch hc ca HS -D oỏn c cỏc tỡnh s xay ... ng nghip -a d kin ỏp ng nhu cu HS, trỡnh ca cỏc i tng -Chun kin thc k nng cn t -Chun b DDH ( GV ,HS) , S dng CSVC c trang b, b trớ khung cnh -Chỳ ý n tõm lớ ca HS v nh hng ca thi tit, mụi trng...
- 16
- 949
- 1
Dạy học lấy HS làm trung tâm
Ngày tải lên :
14/02/2015, 21:00
... lấy học sinh làm trung tâm) • Yêu cầu thiết kế kế hoạch học: -Nêu mục tiêu học, thể rõ mức độ kiến thức HS cần đạt được( cụ thể, ko chung chung), kĩ thực hành, thái độ học tập HS để dựa vào sở ... chức cho HS hoạt động -Các hoạt động Mục tiêu Các bước hoạt động -Nhiệm vụ GV -Nhiệm vụ HS 3/Kết luận :( 35 phút) GV tổ chức trò chơi để củng cố; đặt câu hỏi để kiểm tra mức độ hiểu HS; NX ... tiêu:Giúp HS nhớ lại loài sống xung quanh mà em biết b/Cách tiến hành: -HS nói tiếp sức, 1em nói trước, sau mời bạn khác nói tên loài sống cạn -Sau GV sử dụng tập tranh, lật tranh để HS nêu tên...
- 23
- 1.1K
- 5
DH lấy HS làm trung tâm
Ngày tải lên :
17/09/2015, 03:03
... đặc trưng dạy học lấy HS làm trung tâm GV Khuyến khích hỗ trợ HS hoạt động HS có hội giao tiếp trao đổi với bạn bè GV HS tự trình bày sản phẩm Dạy học lấy HS làm trung tâm HS trao đổi giúp đỡ ... trò HS học sử dụng phương pháp HS - TT 40 Nhó m 1: Dạy họ c lấy HS làm trung tâm g ì? -HS hỏi GV để giải thích điểm mơ hồ làm sáng tỏ điểm khó mà em gặp phải học -GV cần thông tin phản hồi từ HS ... Dạy học lấy HS làm trung tâm gì? Nhóm 2: Những đặc trưng dạy học lấy HS làm TT Nhóm 3,4: Trình bày số kĩ sử dụng dạy học lấy HS làm trung tâm Nhóm 5: Vai trò GV học sử dụng phương pháp HS- TT Nhóm...
- 73
- 476
- 1
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)
Ngày tải lên :
28/01/2013, 15:18
... sinh trung tâm) cho hiệu cao Qua nghiên cứu nhà khoa học, để phù hợp với phát triển nhanh chóng xã hội - xã hội bùng thông tin - việc đổi phơng pháp dạy học từ giáo viên trung tâm sang học sinh trung ... Bá Hữu - Nhà xuất Đại học trung học chuyên nghiệp Hà Nội 1975 Tần số đột biến gen ổn định, thay đổi cung độ rộng Trị số trung bình vi sinh vật 10 -7tế bào/đời Ruồi gấm trung bình 10-5 (biên độ ... chủng vi khuẩn có khả sản xuất quy mô công nghiệp với nhiều loại sản phẩm sinh học: axitamin axitamin, prôtein, vitamin, enzim, kháng sinh - Kỹ thuật di truyền cho phép chuyển gen sinh vật khác -...
- 90
- 3.6K
- 0
Tài liệu Báo cáo " Kiểu tư duy lấy mình làm trung tâm và những hạn chế của nó trong bối cảnh toàn cầu hóa " docx
Ngày tải lên :
13/02/2014, 10:20
... văn 24 (2008) 67-74 biểu muôn mầu muôn vẻ Người Trung Quốc - thể kiểu tư lấy làm trung tâm - thời kỳ tự coi nước trung tâm giới, coi triều đình Trung Hoa Thiên triều, coi nước nhỏ nước chư hầu ... thể kiểu tư lấy Trung Quốc làm trung tâm (Chinacentrism) Trong thuyết lấy châu Âu làm trung tâm (Euro-centrism) kể từ thời kỳ Khai sáng, người châu Âu nghĩa thể kiểu tư lấy làm trung tâm, coi ... quan theo thuyết lấy làm trung tâm thường vận dụng, trình độ nhận thức thực tiễn liên văn hóa bị hạn chế, người bị “giam cầm” lối tư chủ quan, phi đối xứng theo kiểu lấy làm trung tâm, lấy làm chuẩn,...
- 8
- 621
- 0
CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN GIÁO DỤC MẦM NON XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM
Ngày tải lên :
23/08/2014, 10:02
... 1 K hoch giỏo dc ly tr lm trung tõm l: K hoch giỏo dc cn c vo kh nng, nhu cu hc tp, kinh nghim sng ca tr xỏc nh mc tiờu, ni dung c th T chc hot ng luụn t tr vo trung tõm ca quỏ trỡnh giỏo ... mong mun Giỏo viờn ch l ngi to c hi, hng dn, gi m giỳp tr c chim lnh kin thc Vỡ phi XDKH ly tr lm trung tõm Tr em va l i tng ca hot ng Tr em va l ch th ca hot ng Khi tr c tham gia tri nghim, ... phỏ nhng iu mi l => nờn dy cỏi tr cn, iu m tr thớch Vỡ vy xõy dng k hoch phi hng vo tr, ly tr lm trung tõm Kh nng lu gi thụng tin ca ngi Nghe, nhỡn: 20% Trao i ý kin: 55% Dy li cho ngi khỏc: 90%...
- 50
- 10.8K
- 4
CHUYÊN ĐỀ Xây dựng kế hoạch chỉ đạo giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
Ngày tải lên :
23/08/2014, 10:28
... tập trung tập huấn cho cán giáo viên nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên, có nội dung “ Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”, “ Xây dựng kế hoạch giáo dục lấy trẻ làm trung ... “lấy trẻ làm trung tâm” Chân trọng cảm ơn! NỘI DUNG TÀI LIỆU GỒM: I.MỘT SỐ VẤN ĐỂ VỀ “ XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM” II.Xây dựng kế hoạch đạo giáo dục lấy trẻ làm trung tâm I ... LÀM TRUNG TÂM” Năm học 2013-2014 trường mầm non tập trung tập huấn cho cán giáo viên nội dung chương trình bồi dưỡng thường xuyên, có nội dung “ Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung...
- 23
- 17K
- 8
Chuyên đề sinh viên sư phạm: Xây dựng kế hoạch lấy trẻ mầm non làm trung tâm và giáo dục trẻ mầm non lấy trẻ làm trung tâm là cách giáo dục tốt nhất.
Ngày tải lên :
05/11/2014, 21:22
... trung tâm 1.Xây dựng kế hoạch lấy trẻ làm trung tâm Kế hoạch giáo dục vào khả năng, nhu cầu học tập, kinh nghiệm sống trẻ để xác định mục tiêu, nội dung cụ thể Tổ chức hoạt động đặt trẻ vào trung ... hướng vào trẻ, lấy trẻ làm trung tâm Việc xây dựng kế hoạch cần thiết Giúp giáo viên dự kiến kế hoạch Chủ động tổ chức hoạt động Những khó khăn lập KHGD lấy trẻ làm trung tâm Xây dựng kế hoạch ... mầm non: Lấy trẻ làm trung tâm cách giáo dục tốt Tiến sĩ Phan Thị Thu Hiền, chuyên gia giáo dục đầu đời Việt Nam cho cách tiếp cận tốt để giáo dục trẻ 0-11 tuổi lấy trẻ làm trung tâm ứng dụng phương...
- 36
- 8K
- 7
xây dựng trƣờng mầm non lấy trẻ làm trung tâm giáo dục phát triển ngôn ngữ
Ngày tải lên :
02/02/2015, 17:47
... mở thân quen gần gũi Giúp giáo viên mầm non có hiểu biết đầy đủ phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm giáo dục phát triển ngôn ngữ chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ mầm non Giúp giáo viên nắm vững ... cảm, xã hội nhận thức trẻ Sự phát triển ngôn ngữ trẻ ảnh hưởng đến khả học tập Trường tiểu học, Trung học tương lai Ngôn ngữ khả đọc viết quan trọng cho thành công tương lai người Ngôn ngữ nhà ... MÔ ĐUN MN1 - A XÂY DỰNG TRƢỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (Dành cho giáo viên) Tài liệu phát tay TÀI LIỆU SỐ 1 Khái...
- 34
- 10.8K
- 15
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODUN MN1 – D XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM (Dành cho giáo viên)
Ngày tải lên :
11/04/2015, 20:12
... phạm quy định hành vi nhà giáo không làm 5 Trung thực công tác, đoàn kết quan hệ với đồng nghiệp; tận tình phục vụ nhân dân trẻ Bao gồm tiêu chí sau: a Trung thực báo cáo kết chăm sóc, giáo dục ... DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUN MN1 – D XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM (Dành cho giáo viên) I-KHÁI NIỆM, Ý NGHĨA CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC TRONG ... cộng đồng xã hội việc chăm sóc, giáo dục trẻ 2, MÔ ĐUN MN1 - D XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM (Dành cho giáo viên) Chương II CÁC YÊU CẦU CỦA CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN MẦM NON Điều...
- 22
- 6.9K
- 7
Mô đun MN1-D Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm (Dành cho giáo viên)
Ngày tải lên :
10/08/2015, 22:55
... phạm quy định hành vi nhà giáo không làm Trung thực công tác, đoàn kết quan hệ với đồng nghiệp; tận tình phục vụ nhân dân trẻ Bao gồm tiêu chí sau: a Trung thực báo cáo kết chăm sóc, giáo dục ... lành mạnh, sáng nhà giáo; có ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp Bao gồm tiêu chí sau: a Sống trung thực, lành mạnh, giản dị, gương mẫu, đồng nghiệp, người dân tín nhiệm trẻ yêu quý; b Tự học, ... cộng đồng xã hội việc chăm sóc, giáo dục trẻ MÔ ĐUN MN1 - D XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM (Dành cho giáo viên) TÀI LIỆU PHÁT TAY Chương II CÁC YÊU CẦU CỦA CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO...
- 6
- 55.4K
- 952
Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm (Dành cho giáo viên)
Ngày tải lên :
10/08/2015, 22:56
... giả Ths Lương Thị Bình : Ths Lê Mỹ Dung Ths BS Vũ Yến Khanh Ths Hồng Thị Thu Hương Ths Lê Thị Thu Huyền PGS TS Lã Thị Bắc Lý Ths Nguyễn Thị Qun Ths Bùi Thị Kim Tuyến Ths Phạm ... lấy trẻ làm trung tâm GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM CHIẾU SLIDE # 13 Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ĐỌC SLIDE GIẢI THÍCH Chúng ta tìm hiểu quan điểm chăm sóc giáo dục lấy trẻ làm trung tâm Trước ... lấy trẻ làm trung tâm 22 Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm CHIẾU SLIDE # 30 Giáodục lấy trẻ làm trung tâm là: ĐỌC SLIDE CHIẾU SLIDE # 31 Đặc điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ĐỌC...
- 57
- 18.2K
- 401
SKKN vài suy nghĩ về phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm
Ngày tải lên :
18/09/2014, 07:26
... theo hướng “Lấy học sinh làm trung tâm” môn học sử nhà trường trung học sở 2.Giới hạn đề tài, nhiệm vụ nghiên cứu: a) Giới hạn đề tài: Người viết: NGUYỄN VĂN NHỎ Trang SKKN THCS: Vài suy nghĩ phương ... kiến tạo, dạy học nghiên cứu, dạy học mở, dạy học tập trung vào học sinh, dạy học lấy học sinh làm trung tâm… “Dạy học lấy học sinh làm trung tâm” Đó tư tưởng, cách tiếp cận trình giáo dục, trình ... VĂN NHỎ Trang SKKN THCS: Vài suy nghĩ phương pháp dạy học “Lấy học sinh làm trung tâm” (Aûnh: Đề Thám cháu) (Aûnh: Trương Định nhận phong soái) Người viết: NGUYỄN VĂN NHỎ Trang SKKN THCS: Vài...
- 13
- 1.9K
- 2
SKKN Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm trong môn toán học lớp 4
Ngày tải lên :
03/04/2015, 21:47
... học sinh làm trung tâm chủ yếu tập trung vào bước đầu, giai đoạn mà nhiều giáo viên thường “diễn xuất” mình, có tham gia học sinh Trang II/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM II.1 ... Từng HS trình bày cách giải nhóm Toàn lớp chất vấn, trao đổi, thảo luận Giáo viên nhận xét, đánh giá, chốt lại ý quan trọng II.2 NHỮNG KHÓ KHĂN KHI THỰC HIỆN MÔ HÌNH DẠY HỌC LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG ... CHỮ SỐ BƯỚC : NÊU VẤN ĐỀ a) GV nêu vấn đề : Tính 38 x 24 = ? - Làm ? b) HS thảo luận, nói vắn tắt ý mình… c) GV dựa vào ý HS để định hướng suy nghĩ : - Đây phép nhân với số có chữ số, ta chưa học...
- 13
- 3.7K
- 19
SKKN phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm
Ngày tải lên :
15/09/2015, 15:38
... 9) Trang Sáng kiến : “Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm” a/ Fill in the table with the right information about Malaysia MALAYSIA 1/Area:………… 5/ Capital city: 2/Population:……… ... chọn viết sáng kiến “Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm” tiết dạy ngoại ngữ Chương : CƠ SỞ LÝ LUẬN: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm phương pháp dạy học tích cực Trong tiết học giáo ... kiến : “Phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm” Trên thực tế, qua kinh nghiệm giảng dạy, thấy áp dụng “phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm “tôi thấy cộm lên số vấn đề: Thứ thường...
- 30
- 1.7K
- 2
skkn vận dụng phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm vào dạy một số tiết làm văn ở chương trình giáo khoa lớp 12
Ngày tải lên :
02/12/2015, 15:21
... đoạn làm thao tác chính? HS thực u cầu GV sở chuẩn bị nhà Lê Thị Huyền Trân - 16 - Nếu HS thực khơng đúng, khơng xác tập GV gọi HS khác bổ sung đến HS làm Trong q trình HS làm, em khơng lí giải ... cho HS trình bày tập mình, nhận xét tập bạn Nếu HS chưa giải tập nhà GV phải sử dụng phương pháp phát vấn, gợi tìm chí diễn giảng nhằm giúp HS tự phát vấn đề Đối với HS, hướng dẫn, tổ chức GV, HS ... cầu HS thực trả lời câu hỏi chuẩn bị nhà Trong HS thực hiện, GV u cầu HS biểu cụ thể ý giải thích, phân tích, chứng minh, so sánh, bác bỏ, bình luận câu văn có đoạn văn phải giải thích rõ HS chọn...
- 23
- 446
- 0
Phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:09
... học sinh làm trung tâm Phương pháp không tác động qua lại thầy trò mà có trò với trò Cho nên lớp học có phần đònh thành bại phương pháp Lớp học: Là cộng đồng chủ thể, môi trường trung gian thầy ... người III KẾT THÚC VẤN ĐỀ Qua trình dạy học theo phương pháp giáo dục tích cực: “Lấy người học làm trung tâm” Với đặt trưng nêu hệ thống điều khiển khoa học với nguyên tắc sau: - Thầy đạo diễn, tổ...
- 4
- 21.6K
- 319