bảng 3 2 thông số cài đặt mô phỏng của các dòng công nghệ đầu vào
Ngiên cứu mốt số thông số của lò đốt phế thải nông nghiệp bằng công nghệ đốt tầng sôi nền cát
... nhiệt Các nguyên tố nhiên liệu bị cháy theo phản ứng: C 12 + O2 = CO2 32 (3. 1) 44 2H2 + O2 = 2H2O 32 (3. 2) 36 S + O2 = SO2 32 32 (3. 3) 64 3. 2 Quá trình cháy nhiên liệu Lò đốt thiết bị phản ứng xẩy ... 34 40 10 Vỏ lúa mì 12 15 ,2 36 31 11 Thân ngô 12 14,7 35 12 12 Lõi ngô 11 15,4 36 79 13 Hạt 24 11,9 28 43 14 Thân 12 16,4 39 18 15 Vỏ dừa 40 9,8 23 4 1 16 Sọ dừa 13 17,9 427 6 17 Rơm rạ 12 20 14,6 15 34 88 ... bảng 3. 1 Bảng 3. 1 Chỉ số mở 2, 5 3, 5 4,5 5,5 6,5 Tổng Khối l ợng cát (g) 0 ,24 0,8 1 ,26 3, 04 2, 53 2, 14 1,5 2, 7 0,57 14,78 Kích th ớc (mm) 0,05 0,15 0, 12 0 ,24 0 ,22 0 ,3 0 ,27 0 ,38 0 ,35 0, 43 0 ,37 0,45...
- 79
- 478
- 0
Báo cáo đề tài khoa học nghiên cứu một số yếu tố kỹ thuật để hoàn thiện quy trình sản xuất rau ăn lá trái vụ an toàn bằng công nghệ thủy canh tuần hoàn (NFT)
... (cm) (cm) (cm) 27 ,9 29 ,7 31 ,4 27 ,6 29 ,6 33 ,6 27 ,5 28 ,0 36 ,2 28,5 30 ,5 35 ,5 27 ,7 29 ,8 36 ,5 25 ,5 27 ,5 30 ,5 26 ,8 26 ,8 30 ,5 26 ,4 27 ,8 30 ,2 25,7 27 ,5 29 ,5 27 ,4 28 ,4 30 ,7 24 ,5 25 ,8 29 ,3 Kết thí nghiệm ... 14 21 28 35 43 50 57 65 73 ngày CT1 CT2 CT3 ngày ngày ngày (cm) 25 ,6 25 ,5 28 ,8 (cm) 24 ,7 26 ,8 29 ,5 (cm) 23 , 7 26 ,0 28 ,6 (cm) 22 ,8 26 ,5 28 ,5 (cm) 23 , 6 27 ,4 30 ,7 21 (cm) 24 ,7 25 ,3 36 ,2 (cm) 25 ,7 24 ,8 ... CT1 82, 5 26 5,0 84,6 27 2 ,2 77,5 27 9,5 71,5 25 7,4 73, 7 25 6 ,3 74,7 25 9,4 70,8 24 7,6 73, 7 25 0,6 CT2 1 02, 8 c 37 0,1 108, c 33 2, 8 104,6 c 32 5,6 105,5 c 35 7,7 108,4 c 33 3 ,2 1 03, 6 c 30 8,6 105,6 c 31 7 ,2 108,4...
- 50
- 779
- 0
Nghiên cứu đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả sản xuất, kinh doanh rau an toàn bằng công nghệ và thiết bị trong nhà lưới tại TP thanh hóa
... Cải 8,0 40,0 22 ,0 18,0 Mồng tơi 9,7 77,6 42, 0 35 ,6 Su hào 23 115 70,0 45,0 Xà lách 12, 2 32 ,2 12, 0 20 ,2 Tỏi tây 6,8 33 16,0 17,0 Cà rốt 4,0 20 ,75 8,5 12, 25 Cà Chua 37 ,25 111,75 55 ,25 56,5 10 Dưa ... Bodeaux Copper-B 75WP Kasai 21 ,2WP Kasumin 2L Kasuran 50WP Tỷ lệ số hộ sử dụng(%) 36 .6 13. 8 9.1 4 .3 2. 2 1.8 0.7 0.7 3. 6 1.8 1.1 2. 5 1.1 35 Stt 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Tên thuốc trừ bệnh ... Minh 22 2. 1.4 Thực trạng sản xuất rau an toàn TP Thanh Hoá 23 2. 2 THỰC TRẠNG SẢN XUẤT BẰNG CÔNG NGHỆ VÀ THIẾT BỊ TRONG NHÀ LƯỚI Ở VIỆT NAM 24 2. 2.1 Thực trạng mô hình sản xuất công nghệ...
- 91
- 1,014
- 4
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA TẢI TRỌNG THỦY LỰC ĐẾN QUÁ TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI SƠ CHẾ CAFE BẰNG CÔNG NGHỆ UASB
... lực 0. 035 4 m3/m2.h Thời vận gian tôc lưu nước nước dâng (h) (m/h) 27 /3 18 0. 035 28 /3 18 0. 035 29 /3 18 0. 035 16/4 18 0. 035 TN2_1 17/4 18 0. 035 0. 733 - 19/4 18 0. 035 0. 933 20 /4 18 0. 035 Đợt ... vào Đầu 24 9.9 1 53 24 0.6 134 32 3.7 198 31 6.6 166.5 32 0.5 159.6 32 5.8 159 .2 32 5.1 160 .2 Hiệu quả xử lý 38 .76 44 .29 38 .84 47.4 50 .2 51.14 50. 73 Biểu đồ thể thay đổi hiệu xử lý BOD5: Hình 3. 5: Sự ... Đầu Đầu vào Đầu Đầu vào 27 9 1 63 25 0 1 52 259 Hiệu quả xử lý 41.58 39 .20 42. 08 TN2_15 23 / 4 15 0.0 42 24/4 15 0.0 42 25/4 15 0.0 42 26/4 15 0.0 42 27/4 15 0.0 42 0.88 - 1. 12 34 Đầu Đầu vào Đầu Đầu...
- 49
- 413
- 0
Tiểu luận quản lý công nghệ trong xây dựng nghiên cứu về thi công cầu bê tông cốt thép dư ứng lực bằng công nghệ đúc hẫng cân bằng
... kiện cho các Tổng công ty xây dựng giao thông nước nhập công nghệ tiếp thu, làm chủ công nghệ Tiếp theo năm sau đó, hàng loạt các công trình cầu BTCT DƯL độ lớn, thi công công nghệ hiện ... thi công đúc bê tông dầm II.4 Công nghệ thi công lắp ghép các phân đoạn dầm đà giáo di dộng Công nghệ tương tự công nghệ có số thay đổi khác biệt khắc phục các hạn chế công nghệ ... thì các biến dạng thẳng đứng giảm theo tỷ lệ từ đến 1, các chuyển vị góc giảm từ 15 đến Các tỷ số tương tự hoạt tải 2, 2 đến 3, 3 đến e Đặt kết cấu nhịp lên các gối cầu Lớp 23 QLXD21 25 ...
- 51
- 969
- 2
Nghiên cứu đánh giá hiệu quả xử lý thành phần hữu cơ bằng công nghệ giá thể chuyển động PVA GEL trong nước thải chế biến thủy sản
... Nẵng Thực công tác lấy mẫu trường: Trình tự công việc cụ thể thể sau: + Thời gian quan trắc ngày 01/ 03/ 20 16 đến ngày 30 / 03/ 20 16: 08 đợt: Đợt 1: 01/ 03/ 20 16; Đợt 2: 04/ 03/ 20 16; Đợt 3: 08/ 03/ 20 16; Đợt ... 2 .3 Phƣơng pháp nghiên cứu 2 .3. 1 Phương pháp thu thập thông tin nghiên cứu tài liệu 2 .3. 2 Phương pháp điều tra khảo sát 2 .3. 3 Phương pháp lấy mẫu trường 2 .3. 4 Phương pháp phòng thí nghiệm 2 .3. 5 ... 10 Thông số đánh giá Đơn vị tính Chế độ thực nghiệm Ngày 1-15 Ngày 16 -30 Ngày 31 -45 Ngày 46-60 Ngày 61-75 m3/ngày mg/l 0,8 1 ,2 1,6 1000 -30 00 2 4 kg/ng 2, 5 -2, 8 3, 7-4,1 5,4-5,9 m3 2 2 1 ,2- 1,6...
- 27
- 179
- 0
Nghiên cứu đánh giá hiệu quả xử lý thành phần hữu cơ bằng công nghệ giá thể chuyển động PVA-GEL trong nước thải chế biến thủy sản
... 16 -30 Ngày 31 -45 Ngày 46-60 Ngày 61-75 m3/ngày mg/l 0,8 1 ,2 1,6 1000 -30 00 2 4 kg/ng 2, 5 -2, 8 3, 7-4,1 5,4-5,9 m3 2 2 1 ,2- 1,6 1,8 -2 ,3 2, 2 -2, 7 4,6-5 ,3 kg/m3/ng 0,9-1,4 6,4-7 ,2 13, 2- 14,0 m3 0,4 ... Nẵng Thực công tác lấy mẫu trường: Trình tự công việc cụ thể thể sau: + Thời gian quan trắc ngày 01/ 03/ 20 16 đến ngày 30 / 03/ 20 16: 08 đợt: Đợt 1: 01/ 03/ 20 16; Đợt 2: 04/ 03/ 20 16; Đợt 3: 08/ 03/ 20 16; Đợt ... 2 .3 Phƣơng pháp nghiên cứu 2 .3. 1 Phương pháp thu thập thông tin nghiên cứu tài liệu 2 .3. 2 Phương pháp điều tra khảo sát 2 .3. 3 Phương pháp lấy mẫu trường 2 .3. 4 Phương pháp phòng thí nghiệm 2 .3. 5...
- 27
- 272
- 0
Nghiên cứu đánh giá hiệu quả xử lý thành phần hữu cơ bằng công nghệ giá thể chuyển động PVA-GEL trong nước thải chế biến thủy sản
... Nẵng Thực công tác lấy mẫu trường: Trình tự công việc cụ thể thể sau: + Thời gian quan trắc ngày 01/ 03/ 20 16 đến ngày 30 / 03/ 20 16: 08 đợt: Đợt 1: 01/ 03/ 20 16; Đợt 2: 04/ 03/ 20 16; Đợt 3: 08/ 03/ 20 16; Đợt ... 0,8 1 ,2 1,6 1000 -30 00 2 4 kg/ng 2, 5 -2, 8 3, 7-4,1 5,4-5,9 m3 2 2 1 ,2- 1,6 1,8 -2 ,3 2, 2 -2, 7 4,6-5 ,3 kg/m3/ng 0,9-1,4 6,4-7 ,2 13, 2- 14,0 m3 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 mg/l 7,5 4,5-5 7,5 4,5-5 7,5 4,5-5 7,5 ... 2 .3 Footer Page 13 of 126 Header Page 14 of 126 12 2 .2. 2 Khảo sát ảnh hưởng tải trọng hữu đến hiệu xử lý bể Gel mô hình thực nghiệm Hệ thống thực nghiệm quy mô pilot có công suất thiết kế m3/ngđ...
- 27
- 337
- 0
THÀNH lập lưới KHỐNG CHẾ mặt BẰNG PHỤC VỤ đo VẼ BẢN đồ địa HÌNH tỷ lệ lớn BẰNG CÔNG NGHỆ GPS
... 54 2 .3. 2. 8 Báo cáo kết tính toán 55 2 .3. 3 Phần mềm Compass 55 2 .3. 3.1 Cấu trúc phần mềm Compass .56 2 .3. 3 .2 Tạo project 56 2 .3. 3 .3 Nhập ... 47 2 .3. 2 Phần mềm TTC ( Trimble Total Control) 48 2 .3. 2. 1 Cấu trúc phần mềm TTC .48 2 .3. 2. 2 Tạo project 49 2 .3. 2 .3 Nhập liệu đo GPS 49 2 .3. 2. 4 ... 62 3. 2. 4 Tính toán xử lý số liệu 62 3. 3 XỬ LÝ SỐ LIỆU ĐO GPS BẰNG PHẦN MỀM TTC 2. 7 (TRIMBLE TOTAL CONTROL) 63 3 .3. 1 Xử lý cạnh đo 63 3 .3. 2 Bình sai biên...
- 77
- 488
- 2
Kiểm nghiệm vacxin vô hoạt tụ huyết trùng trêu bò sản xuất bằng công nghệ sục khí
... khí thán 20 04 28 69,8 4907,7 36 75 ,3 28 4,6 51 ,3 20 05 29 22, 2 5540,7 38 46,6 2 53, 3 40,0 20 06 29 21,1 6510,8 37 65,0 29 2,7 27 ,0 20 07 29 96,4 6 724 ,7 30 75,8 26 2,5 19,0 20 08 28 97,7 633 7,7 33 52 ,3 348,7 41,0 ... TƯ NG, N I DUNG, NGUYÊN LI U VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 34 3. 1 ð i tư ng 34 3. 2 N i dung 34 3. 3 Nguyên li u 34 3. 4 Phương pháp nghiên c u 35 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s ... formol 36 % - Ki m tra vô trùng sau h p ph keo phèn 3. 2. 2 Ki m tra ch tiêu c a vacxin - Vô trùng - An toàn - Hi u l c 3. 2 .3 Ki m tra ñ dài mi n d ch th i ñi m 3, tháng sau tiêm vacxin ñ i v i th 3. 2. 4...
- 99
- 470
- 0
phân tích tác dụng không mong muốn của phác đồ tdf+ 3tc+ nvpefv tại phòng khám ngoại trú bệnh viện bệnh nhiệt đới trung ương
... (%) 198 32 20 86,1 13, 9 62, 5 12, 5 25 ,0 28 5 34 22 89 ,3 10,7 64,7 11,8 23 , 5 10 18 23 0 31 ,3 56 ,3 12, 5 21 31 9 26 ,5 61,8 11,8 Số ADE (tỷ lệ %) Tỷ lệ (%) Trong tổng số 23 0 bệnh nhân gặp ADE có 32 bệnh ... (7,0) 22 (5,7) (2 ,3) (1 ,3) (1 ,3) (1,0) (0 ,3) 20 (5 ,2) (2 ,3) (1,6) (1,0) (1,0) 11 (2, 9) (1 ,3) (1,0) (0 ,3) (0 ,3) (2, 1) (1,0) (0,8) (0,8) (1 ,3) (1 ,3) (0,5) (0,5) (0,5) (0 ,3) (0 ,3) (0 ,3) (0 ,3) Tỷ ... (6,1) (2, 5) (1 ,3) (1 ,3) (1 ,3) (0 ,3) 18 (5,7) (2, 5) (1,9) (1,0) (1 ,3) (2, 9) (1,6) (1,0) (0 ,3) (0,0) (2, 5) (1 ,3) (1,0) (1,0) (1,0) (1,0) (0 ,3) (0 ,3) (0 ,3) (0 ,3) (0 ,3) (0 ,3) (0 ,3) (0 ,3) 27 (7,0) 27 ...
- 100
- 700
- 2
Nghiên cứu ảnh hưởng của lực động đất đến kết cấu đường hầm dẫn nước của trạm thủy điện
... 1011.1 11.10 IV 4.60 2 .33 1011.7 11.70 V 4.80 3. 00 10 12 12. 00 VI 5 .30 3. 67 10 12. 75 12. 75 VII 5.60 4 .33 10 13. 2 13. 20 VIII 5.90 5.00 10 13. 65 13. 65 IX 6 .30 5.67 1014 .25 14 .25 X 6.60 6 .33 10 1014.7 14.70 ... Colombia 6,2M 25 -1-1999 1885 Turkey 7,6M 17-8-1999 17118 Taiwan 7,7M 20 -9-1999 22 97 Indonexia 7,9M 4-6 -20 00 1 03 India 7,7M 26 -1 -20 01 20 005 Afghanistan 6,2M 25 -3- 20 02 1000 Algeria 6,8M 21 -5 -20 03 20 00 ... , u&&i = u&&i +1 u&&i (2. 24) 36 pi = pi +1 pi Khi ú ph (2. 25) ng trỡnh (2. 21) c vi t l i nh sau: mu&&i + cu&i + k ui =pi (2. 26) Thay (2. 24) v (2. 25) vo (2. 22) v (2. 23 ) ta c: u&i = (t )u&&i...
- 100
- 305
- 0
TT quy hoach giao thông đề tài đầu tư XDGT và thu hút vốn
... Thống Nhất 1999 – 20 04 1999 – 20 04 1 13 1 933 20 00 – 20 05 410 20 00 – 20 06 37 0 20 00 – 20 07 25 40 20 01 – 20 05 180 20 03 – 20 07 50 20 03 – 20 06 9700 20 04 – 20 10 24 72 Trong đợt đầu tài khóa 20 10, Chính phủ ... lượng 73. 321 31 ,28 17.0 12 7 ,26 57 .33 9 24 ,46 86 .34 1 36 , 83 4 03 0,17 23 4 .415 SVTH : NHÓM 6_LỚP KX11B_ĐH GIAO THÔNG VẬN TẢI TP.HCM Tốc độ TT 20 11 -20 20 (%) 7,44 22 ,18 6,05 14 ,28 11, 62 10, 12 Page 10 ... ngành 65-70 2, 4 18,4 20 ,9- 62, 7 188,1 -29 2,6 10,11 -22 ,89 9, 43- 11 ,22 7, 83- 12, 7 9-14 23 , 8 2, 1-4 ,2 16 ,37 -24 , 72 0,1-0 ,2 14,0 SVTH : NHÓM 6_LỚP KX11B_ĐH GIAO THÔNG VẬN TẢI TP.HCM 2. 090 9, 72 Page ĐỀ TÀI...
- 68
- 394
- 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của tiến độ thi công đến chi phí đầu tư xây dựng, áp dụng cho dự án đầu tư xây dựng công trình trường trọng điểm trung học cơ sở nguyễn cao, huyện quế võ (giai đoạn 1)
... trình 27 2. 1.1 Các nguyên nhân khách quan 30 2. 1 .2 Các nguyên nhân ch quan .29 2. 2 C s lý thuy t qu n lý k ho ch ti n đ . 32 2. 2.1 L p k ho ch ti n đ . 32 2. 2 .2 T ch ... 50 3. 1.1 V trí đ a lý, quy mô, k t c u công trình[16] 50 3. 1 .2 Ch đ u t , đ n v t v n, thi t k , thi công công trình 52 3. 1 .3 Yêu c u v ti n đ ch t l ng c a công trình 55 3. 2 Xây ... Hình 2. 11 Bi u đ quan h gi a chi phí th i gian thông qua ch s giá 48 Hình 3. 1 Thi công ép c c thi công đ i trà 52 Hình 3. 2 Thi công đào móng công trình b ng máy 53 Hình 3. 3 Tháo...
- 139
- 328
- 0
Đề cương chi tiết môn ngôn ngữ học đối chiếu (Đại học kinh tế TP.HCM)
... Ngày (3 tiết) Thảo luận nội hàm khái niệm TC khái niệm tương đương Nắm rõ khái niệm TC tương đương NNHĐC Trang 13, 65, 83, 90, 1 42, 169, tài liệu Chương III, tài liệu [1], Chương II, tài liệu [2] ... viên giao) Ngày (3 tiết) Ngày 10 Giá trị ứng dụng phân tích đối chiếu việc dạy học ngoại ngữ Mục 2. 1 Chương II, tài liệu [1], Chương VII, tài liệu [3] Ôn tập (3 tiết) TP.HCM, Ngày 20 PHÊ DUY T C ... NNHĐC 73 Ngày Cở sở NNHĐC: (3 tiết) Khái niệm Tertium comparationis (TC) Khái niệm tương đương kiểu TC NNHĐC (equivalences) Ngày Cở sở NNHĐC: (3 tiết) Ngày Các kiểu tương đương làm TC (3 tiết)...
- 4
- 502
- 2
Tài liệu Đồ án: Công nghệ giám sát và quản lý phương tiện giao thông GPS tracking pot
... 22 2 .3. 4 Ảnh hưởng tầng đối lưu .22 2 .3. 5 Tầm nhìn vệ tinh trượt chu kỳ 23 2 .3. 6 Hiện tượng đa tuyến 23 2 .3. 7 Sự suy giảm độ xác (DOPs) đồ hình vệ tinh 24 2 .3. 8 ... .20 2. 2 .3 Sai phân bậc ba 20 2 .3 CÁC NGUỒN SAI SỐ TRONG KẾT QUẢ ĐO GPS .21 2 .3. 1 Sai số đồng hồ 21 2 .3. 2 Sai số quỹ đạo vệ tinh 21 2 .3. 3 Ảnh hưởng ... TRACKING 36 3. 2. 1.Hoạt động off-line: 37 3. 2. 2.Hoạt động on-line: 37 3. 3 MÁY THU ĐỊNH VỊ VỆ TINH GPS 38 3. 3.1.Cấu trúc hoạt động: 39 3. 4 HỆ THỐNG GPS...
- 54
- 647
- 0
Một số biện pháp nâng cao ý thức, kết quả học tập của học sinh trong công tác chủ nhiệm
... PHÁP III Giải pháp Mô t số biện pháp chung Mô t: Quan tâm, bám sát tình hình lớp Hai: Phối hợp với gia đình, giáo viên bộ môn Ba: Đặc biệt quan tâm tới các em yếu kém Bốn: ... lớp – cán sự bộ môn có hiệu quả Kết quả học tập năm trước Chất lượng điểm đầu vào Tiêu chí chọn lựa: Sự tín nhiệm của lớp Kinh nghiệm, sự nhạy bén của GVCN Biện pháp ... đình Khó khăn Chất lượng đầu vào tương đối thấp Nhiều học sinh mất bản GVCN chưa quan tâm đúng mức II Thực trạng Đặc điểm lớp 10A6 - Chất lượng đầu vào tương đối tốt - Hầu...
- 29
- 1,865
- 6
Công nghệ thông tin với hoạt động Thanh toán Liên Kho Bạc tại các KBNN
... t đinh số 130 /20 03/ QĐ - BTC của Bô ̣ Tài chính ban hành ngày 18 tháng ̣ 08 năm 20 03 về viê ̣c ban hành chế đô ̣ Ngân sách Nhà nước và hoa ̣t đô ̣ng KBNN -Công văn số 11 93 KB/KT ... cho các hoa ̣t đô ̣ng kinh doanh, thúc đẩ y các qui trình sản xuấ t Thế kỷ 20 đã đánh dấ u mô ̣t bước nhảy vo ̣t của ngành Công nghê ̣ thông tin, sự phát triể n của công ... khách hàng 1 .2. 2.2Thanh toán Uỷ nhiê ̣m thu giữa các KBNN Đây cũng là mô ̣t hình thức nhằ m thuâ ̣n tiê ̣n cho viê ̣c đóng góp vào NSNN của các đơn vi,̣ cá nhân thông qua nô ̣p...
- 22
- 436
- 0
SKKN Phát triển tính sáng tạo của học sinh thông qua giải bài toán bằng nhiều cách
... => x + y2 + z2 = - 2( xy + yz + xz); vỡ 2( x2 + y2 + z2) 2( xy + yz + xz) (2) => - 2( x2 + y2 + z2 ) - 2( xy + yz + xz) 9 - 2( x2 + y2 + z2 ) x2 + y2 + z2 ; => 3( x2 + y2 + z2) => A 3; V y giỏ ... x => A = x3 + - 3x + 3x2 - x3 + x - x2 = 2x2 - 2x + = x - + ; Vậy giá trị nhỏ A x=y= 2 ; Cỏch 2: Phõn tớch bi u th c trờn: A = x3 + y3 + xy = (x + y)(x2 - xy + y2) + xy = x2 + y2 T gi thi ... th ch ng minh ủ di ủo n th ng CD b ng n a ủ di (2) x2 -2xy + y2 (ủpcm) (3) => x2 + y2 2xy; tơng tự: y2 + z2 2yz; x2 + z2 2xz => x2 + y2 + z2 xy + yz + zx Trớch Nõng cao v phỏt tri n toỏn...
- 15
- 627
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25