bảng 2 3 đặc trưng dòng chảy lũ trong vùng
Chu mạnh trinh trong đời sống văn hóa và văn học việt nam những thập niên cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX
... 37 2. 1.4 Bằng hữu – thù tạc 38 2. 1.5 Người đào hát 41 2. 2 Thơ văn Chu Mạnh Trinh nhìn từ thể thể loại 45 2. 2.1 Thơ Đường luật 45 2. 2 .2 Hát nói 47 2. 2 .3 ... 50 3. 1 .2 Chu Mạnh Trinh phục hồi hát nói 52 3 .2 Bình, vịnh Kiều Chu Mạnh Trinh lịch sử bình giá Truyện Kiều 62 3 .2. 1 Lịch sử bình, vịnh Kiều 62 3 .2. 2 Cuộc thi ... 16 1 .3 Con đường hoạn lộ Chu Mạnh Trinh 17 1.4 Di sản Chu Mạnh Trinh 22 1.4.1 Âm nhạc 22 1.4 .2 Hội họa 23 1.4 .3 Kiến trúc 23 1.4.4 Văn học...
- 98
- 622
- 1
Bình giảng bài thơ hương sơn phong cảnh ca của chu mạnh trinh
... nhẹ thể bút pháp điêu luyện nghệ sĩ tài ba Cũng tả cảnh rừng mơ Hưomg Tích, thi sĩ khác cảm nhận: Trong bụi rậm đàn chim thỏ thẻ Dưới rừng xanh chị tìm mơ Lá vàng man mác ngẩn ngơ… (Hương Sơn phong ... suôi Giải Oan, chùa Cửa Võng Này am Phật Tích, động Tuyết Quynh Sự phối bằng, trắc hai tiếng chẵn (2, 4, 6, 8) hai câu thơ cho thấy bút pháp già dặn, tài hoa tác giả đế làm nối bật tính nhạc hát ... more: http://taplamvan.edu.vn/binh-giang-bai-tho-huong-son-phong-canh-ca-cua-chu-manhtrinh/#ixzz3mdwbd8ws ...
- 3
- 509
- 1
Phân tích bài thơ Hương Sơn phong cảnh ca của Chu Mạnh Trinh.
... lướt bao quát: Kìa non non, nước nước, mây mây, Cảnh non nước điệp trùng, luyến láy theo lối đặc trưng ca trù, khiến cho cảnh non nước, mây trời vừa có vẻ quấn quýt lại vừa trái dài vô tận Giọng ... vừa mĩ lệ vừa hư huyền, với màu vừa lộng lẫy vừa cách điệu, với mảnh vừa trầm tĩnh vừa biến ảo Trong dăm ba câu mà ta thấy mắt tạo hình thi sĩ lúc ngây ngất ngước lên, mải mê nhìn xuống, vừa...
- 3
- 381
- 2
Soạn bài bài ca phong cảnh hương sơn của chu mạnh trinh
... 2 Cảnh đẹp chi tiết cụ thể Hương Sơn a Hương Sơn mang không khí thoát tục – Thỏ thẻ gợi nhỏ nhẹ...
- 3
- 442
- 0
Tiểu luận tư tưởng dân chủ tư sản của Phan Châu Trinh
... vua Khải Định, 1 922 ) • Giai nhân kỳ ngộ diễn ca (hồm 7.000 câu thơ lục bát, soạn 19 12- 19 13) • Tỉnh quốc hồn ca I, II (phần I, làm Việt Nam (1907), phần II, làm sang Pháp (1 922 ) Đây thơ hiệu triệu, ... nghĩa "dân quyền" dạy bảo người in sâu vào óc đó!" (5) Phan Bội Châu, báo Tân dân, ngày 24 -2- 1 929 2. 2 .3. Phan Bội Châu người đầu kiên trì cho khuynh hướng đấu tranh bất bạo động Việt Nam, đường ... Pháp nên không ý thức chất Pháp, phải dựa vào Pháp, yêu cầu Pháp công nhận Việt Nam nước tự trị 23 2. 2 .2 Phan Châu Trinh người kiên trì nhà yêu nước đầu kỷ XX đặt vấn đề dân chủ lên làm nhiệm vụ...
- 35
- 1,986
- 7
TIỂU LUẬN QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN lý LUẬN về CHUYÊN CHÍNH vô sản của CHỦ NGHĨA mác lê NIN và sự vận DỤNG xây DỰNG CHỦ NGHĨA xã hội ở nước TA HIỆN NAY
... tập 33, NxbTB,M.1976, tr 42 VI.Lênin toàn tập, tập 33, NxbTB, M.1976, tr 42 10 VI.Lênin toàn tập, tập 33, NxbTB, M.1976, tr109 11 VI.Lênin toàn tập, tập 33, NxbTB, M.1976, tr 43 12 VI.Lênin toàn tập, Tập 33, ... DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 26 VI.Lênin toàn tập, tập 33, Nxb tiến M.1970, tr. 42 VI.Lênin toàn tập, tập 33, Nxb tiến bộ, M.1976, tr.109 C.Mác- Ph.Ăngghen toàn tập, tập3, NxbCTQG, H1995,tr1 C.Mác- ... NxbCTQG, H2006, tr.60 Văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, NxbCTQG-ST, H .20 11, tr.159 15 Báo cáo tổng kết số vấn đề lí luận thực tiễn qua 30 năm đổi mới, NxbCTQG,H .20 15, tr.56 13 14 17 thể;...
- 26
- 897
- 5
Đề KSCL kì I trường THCS Chu Mạnh Trinh
... I Môn : Văn tiếng việt lớp Năm học 20 04- 20 05 -====o0o==== - Phần I: Trắc nghiệm (4đ) Mỗi câu trả lời đợc 0.5 điểm Câu1: D Câu 2: C Câu5 : B Câu : C Câu 3: D Câu 7: D Câu : D Câu :C Phần ... chia tay búp bê C Mẹ B Mùa xuân D.Cổng trờng mở 2) Đoạn văn đợc viết theo phng thức biểu đạt chủ yếu ? A Tự C Biểu cảm B Miêu tả D Bình luận 3) Từ đồng nghĩa với từ thiết giáp từ sau : A Máy ... ngời tâm trí mẹ C Tâm trạng ngời mẹ D Tâm trạng ngời mẹ đêm trớc ngày khai trờng vào lớp 8 )Dòng thành ngữ dòng dới A Ăn nhớ kẻ trồng B Lời nói gói vàng C Vui nh tết D Nhai kĩ lo lâu cày sâu...
- 4
- 831
- 0
Đề KSCL kì II trường Chu Mạnh Trinh
... II Môn : Văn -tiếng việt lớp Năm học 20 04- 20 05 -====o0o==== - Phần I: Trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi câu đợc 0,5 điểm Câu 1: A Câu 3: D Câu 5: C Câu 7: B Câu 2: C Câu 4: A Câu : C Câu : B Phần ... học 20 04- 20 05 -====o0o==== - Phần I :Trắc nghiệm (4đ) (Mỗi câu đợc 0,5đ) Đọc kĩ đoạn văn câu hỏi (câu 1-10) để lựa chọn câu trả lời .Tinh thần yêu nớc nh thứ quý Có đợc trng bày tủ kính ,trong ... Nhng có cất giấu kín đáo rơng ,trong hòm 6)Đoạn văn có câu rút gọn? A: Một B: Hai C: Ba D: Bốn 7)Câu Bổn phận đa trng bày thuộc kiểu câu ? (ở đoạn văn ) A Câu đặc biệt B Câu chủ động A Câu bị...
- 4
- 535
- 1
Đề KSCL ca năm( 05 -06 ) Trường Chu Mạnh Trinh
... nguồn nớc Đáp án Kiểm tra học kì I môn ngữ văn lớp Phần I: Trắc nhiệm (3 iểm): Mỗi câu đúng: 0,5điểm Câu 1: D; Câu 2: D; Câu 3: B; Câu 4: C; Câu 5: D; Câu 6:B; Phần II : Tự luận (7 điểm) Yêu cầu ... lớp 8: Phần I : Trắc nghiệm 3 iểm: Hãy chọn phơng án trả lời phơng án sau: Câu 1: Văn Tôi học tác giả nào: A : Thanh Tịnh C: Tô Hoài B : Nam Cao D: Tố Hữu Câu 2: Trong đoạn trích Tức nớc vỡ ... án Kiểm tra học kỳ I môn ngữ văn lớp 8: Phần I: Điểm: Mỗi câu đúng: 0,5điểm Câu 1: A ; Câu 2: D; Câu 3: A ; Câu 4: D; Câu 5: A; Câu 6: D; Phần II: 7điểm: Yêu cầu cần đạt: Nguời viết cần nắm đợc...
- 11
- 440
- 0
Đề KSCL trường THCS Chu Mạnh Trinh
... 12 Hà Nội 19 27 47 84 195 23 2 3 12 32 7 26 1 125 45 20 Vẽ biểu đồ rút nhận xét Câu 3: Cho biết câu sau hay sai Hãy đánh dấu "X" vào ô trống em chọn: A: miền núi lên cao khí áp giảm: A1: Đúng A2: ... 20 0 N C: 00 800B Câu 3: A: 1a; 2b; 3b B: Trực tiếp - khí hậu - gián tiếp 66 033 'B N - hai cực - Các mùa - ngày - tháng Trờng THCS Chu Mạnh Trinh Đề thi học kì II năm học 20 04 - 20 05 Môn Địa lý Văn ... điểm Câu 2: Độ dày Từ 5-70km Trạng thái rắn Nhiệt độ Tăng theo chiều sâu Gần3000km từ dẻo quánh đến lỏng Trên 30 00km lỏng rắn từ 1500-4700 oC Cao khoảng 5000oC Câu 3: 24 khu vực Thứ 21 giờ Trờng...
- 8
- 1,160
- 0
Chu mạnh trinh trong đời sống văn hóa và văn học việt nam những thập niên cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX
... thuật, số 12, tr 78- 82 30 Nguyễn Đức Mậu (20 00), Thể loại hát nói vận động lịch sử văn học LATS , Hà Nội 31 Tô Nam (1967), “Nhai thoại câu đối tết”, Tập san Văn Sử Địa, số 5, tháng 1 ,2, 3 32 Nam phong ... Lê (20 08), Đại cương lịch sử Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nội 22 Thanh Lãng (1967), Bảng lược đồ văn học Việt Nam, ba: “Thế hệ cho văn học (18 62- 1945)”, Trình bày xb, Sài Gòn 23 Đặng Thanh Lê (20 06), ... phong cảnh 3 .2 Bình, vịnh Kiều Chu Mạnh Trinh lịch sử bình giá Truyện Kiều 3 .2. 1 Lịch sử bình, vịnh Kiều 3 .2. 1.1 Lịch sử bình Kiều Truyện Kiều đời khuấy động đời sống văn học sau Đặc biệt kỉ...
- 15
- 732
- 2
Cảm hứng lãng mạn trong thơ văn chu mạnh trinh
... nhịp 2- b), Cảnh bụt ( nhịp 2- t) Thú Hơng Sơn ( Nhịp 3- b) ao ớc ( nhịp 2- t) lâu (nhịp -b) Kìa non non ( nhịp 3- b), nớc nớc ( nhịp 2- t ), mây mây ( nhịp 2- b) Đệ động ( nhịp 3- b), hỏi rằng( nhịp 2- t ... có phải? ( nhịp 3- t) '' 33 '' Này suối Giải Oan ( nhịp 4-b), chùa Cửa Võng ( nhịp 4-t) '' '' suối ''(1 /2 nhịp 4-t), Giải Oan ( 1 /2 nhịp 4-b), chùa ( 1 /2 nhịp 4-b), Cửa Võng (1 /2 nhịp 4-t) '' Đó ... '' Qúa Cổ Loa kính yết Mỵ Châu miếu đề bích (Nguyên văn chữ Hán Nguyễn Tờng Phợng dịch thơ) 36 3 .2. 3 Trong thơ văn Chu Mạnh Trinh, ngời đọc bắt gặp nhiều từ ngữ, câu văn, câu thơ gợi tả sinh động...
- 41
- 438
- 2
Văn 11 bình giảng bài thơ hương sơn phong cảnh ca của chu mạnh chinh
... lắng đọng, cảm giác thuộc thiên nhiên tràn ngập ta nhìn ngắm nơi từ xa sương khói nửa mơ nửa thực Dòng thơ mở đầu vẻn vẹn có bốn câu xác định chủ âm thơ Từ nhà thơ viết lên câu thơ mang cảm hứng ... dường cố ý muốn gây tò mò cho người đọc , mời người đến để thưởng ngoạn vẻ đẹp hương sơn tìm hiểu vùng đất thiền việc tác giả nêu danh lam đậm chất “bụt” Ta hòa nhà thơ vào cảnh bụt đem lại nhiều...
- 4
- 1,185
- 0
Quan điểm chuyên chính vô sản của chủ nhĩa mác lênin và việc vận dụng vào thực tiễn việt nam hiện nay tiểu luận cao học
... 1976, t 33 , tr 30 ); nói rõ đỉnh cao vai trò cach mạng giai cấp vô sản lịch sử “là chuyên vô sản, thống trị trị giai cấp vô sản” (V I Lênin: 13 Toàn tập, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1976, t 33 , tr 33 ) Theo ... (V I Lênin: Toàn tập, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, 1976, t 33 , tr 33 .) Những luận điểm V I Lênin xem trình bày cô đọng thực chất chuyên vô sản 2. 2 .2 Lênin phát triển sáng tạo quan điểm chuyên vô sản ... hướng phát triển, khôn mẫu chung cho quốc gia 12 2 .2 Lê nin với việc vận dụng, bảo vệ phát triển sáng tạo quan niệm chủ nghĩa Mác Ăngghen chuyên vô sản 2. 2.1 Lênin với việc vận dụng, bảo vệ “chuyên...
- 29
- 1,799
- 1
TIỂU LUẬN vận DỤNG lí LUẬN về CHUYÊN CHÍNH vô sản của CHỦ NGHĨA mác lê NIN TRONG xây DỰNG NHÀ nước PHÁP QUYỀN xã hội CHỦ NGHĨA ở nước TA HIỆN NAY
... phải đến “chính cương vắn 12 13 Hồ Chí Minh toàn tập, tập 2, NxbCTQG, H2000, tr274 Hồ Chí Minh toàn tập, tập2, ẫnbCTQG, H2000, tr280 14 tắt, sách lược vắn tắt” năm 1 930 Trong tác phẩm lần Nguyễn ... nhà nước pháp luật, Nxb Pháp lý, H1995, tr 221 Hồ Chí Minh nhà nước pháp luật, Nxb Pháp lý, H1995, tr 228 19 Hồ Chí Minh toàn tập,T5, NxbCTQG, H2000, tr297 17 18 17 Tư tưởng nhà nước dân: Nhà nước ... pháp 1959, 1980, 19 92 Cương lĩnh Đảng Cộng sản Việt Nam năm 20 11 Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 20 13 khẳng định: "Tất quyền lực Nhà nước thuộc nhân dân" Trong giai đoạn cách...
- 29
- 867
- 6
Giai đoạn phát triển của chủ nghĩa tư bản xem xét quá trình chuyển biến từ sản xuất nhỏ lên sản xuất lớn tư bản chủ nghĩa
... Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775 .36 8 nghiệp t thực hợp tác lao động có phân công dựa sở kỹ thuật thủ công Trong lịch sử chủ nghĩa t bản, công trờng thu công hình thành ... việc khác cho ngời khác nhau, Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775 .36 8 tiến hành công việc lúc, nhờ mà rút ngắn đợc thời gian lao động cần thiết để làm tổng sản phẩm ... phẩm xởng sản xuất cá thể Hiệp tác giản đơn tự tạo sức sản xuất việc cộng gộp số công nhân đơn Trong trình sản xuất cá nhân đợc giao tiếp xã hội nhiều điều sinh thi đua đa đến kích thích khả...
- 8
- 1,612
- 11
giai đoạn phát triển của chủ nghĩa tư bản xem xét quá trình chuyển biến từ sản xuất nhỏ lên sản xuất lớn tư bản chủ nghĩa
... ớt hn ca sn xut cỏ th Hip tỏc gin n t nú ó to mt sc sn xut mi hn c vic cng gp s cụng nhõn n thun Trong quỏ trỡnh sn xut cỏc cỏ nhõn c giao tip xó hi nhiu hn iu ú sinh s thi ua a n kớch thớch kh ... ch ngha l hỡnh thc xớ nghip t bn thc hin hp tỏc lao ng cú phõn cụng da trờn c s k thut th cụng Trong lch s ca ch ngha t bn, cụng trng thu cụng hỡnh thnh bng cỏch hp nhng ngi th th cụng khỏc ngh ... nghip hon chnh Mun sng c phi gn cht vi dõy chuyn cụng ngh Cụng nhõn b quố qut v th cht v tinh thn Trong cụng trng th cụng cú s tỏch ri v i lp gia lao ng trớ úc v lao ng chõn tay Do ú ngi cụng nhõn...
- 9
- 1,113
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25