bài 7 phép đo không tải
Thí nghiệm cao áp doc
... 3/Hạng mục đo dòng không tải và đo ng xung kích (không thực hiện đối với Tu kiểu tụ) Đưa điện áp vào cuộn hạ hoặc hạ bằng điện áp định mức đo dòng không tải Sau đo đo ng xung ... hao không tải và được xác định qua phép đo không tải 2/Ý nghĩa : - Lấy số liệu làm sở so sánh số liệu dòng điện không tải tổn hao không tải với số liệu xuất xưởng - Nếu dòng không ... sau đo quy đổi về định mức định mức Đo công suất hai pha ,pha không đo được nối tắt Nếu cuộn dây đo là hình Y Nếu cuộn dây đo là tam giác công suất tính toán không tải...
- 43
- 5,208
- 104
Báo cáo "Hiện Tượng Lão Hóa Dạng "Cây Nước" Trong Vật Liệu Cách Điện Polyme: Nuững Đặc Điềm Nhận Dạng Và Phương Pháp Tạo "Cây Nước" Trong Phòng Thí Nghiệm " potx
... kV) tn s 50 Hz nhng khong thi gian khỏc t 24 gi ti tun (7 ngy) phỏt sinh cõy nc 1:100 Điện trở n ớc Cắt dòng Rơ-le thời gian Mẫu thử v7 hệ thống điện cực Nguồn AC Điện áp Thời gian : kVrms; ... y h oá N h iễm b ẩn io n G ia n h iệt đ iện m ôi T h ẩm th ấu đ iện T h ẩm th ấu S iêu b o h o 7, n g n g tụ n c P h ó n g đ iện cụ c b ộ , B o đ iện tử M ô h ìn h h ọ c M ỏ i h ọ c N ứ t d o ... dung dch mui - bn kim loi vi mu th kp gia bng epoxy nh hỡnh Điện cực nối với nguồn AC Cốc mica không đáy Dung dịch muối NaCl FeSO4 Mẫu thử XLPE Lớp đệm giấy nhôm Bản kim loại (đồng, sắt ) Hỡnh...
- 7
- 885
- 0
bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng 8 và liên hệ với thực tiễn
... và chớp thời nhạy bén Do đo, Cách mạng thành công không phải là ăn may III Bài học kinh nghiệm của Cách mạng tháng và liên hệ với thực tiễn Những bài học độc đáo của Cách ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918 .77 5.368 củng cố khối đại đoàn kết toàn dân, giữ vững lònh tin của dân vào Đảng cũng quan trọng không - Về phát triển kinh tế: Vận dụng ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918 .77 5.368 - Về kẻ thù: bọn phản động thuộc địa và bè lũ tay sai - Về nhiệm vụ trước mắt: đo i tự do, dân chủ, cơm áo và hòa bình...
- 13
- 1,604
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HIỆU TRƯỞNG PHỐI HỢP VỚI CÔNG ĐOÀN TỔ CHỨC THI ĐUA VÀ PHONG TRÀO QUẦN CHÚNG
... - Công đo n bảo vệ lợi ích đơn vò, CB, GV, CNV sở luật Điều lệ Công đo n qui đònh Bên cạnh Công đo n chăm lo nhân cách, trình độ nhận thức, trình độ văn hóa, chuyên môn phẩm chất người đo n viên ... tòch Công đo n, Kế tóan, Tổng phụ trách đội, Bí thư chi đo n, tổ trưỏng tổ Công đo n Ban tra nhân dân) Khi thống Hội đồng thi đua đưa kết Hội đồng Sư phạm nhà trường thống Hiệu trưởng Công đo n đònh ... Công đo n sở trường học vững mạnh (Từ năm học 20 07- 2008 đến nay) Danh hiệu cá nhân đạt Giỏi việc trường đảm việc nhà công đo n viên xuất sắc 12 đ/c Đối với tập thể nhà trường từ năm học 20 07- 2008...
- 17
- 344
- 0
xây dựng bài thí nghiệm thu phát am trên matlab simulink
... Minh Phúc Trang ii Tiểu luận tốt nghiệp GVHD: Th.S Trần Nhựt Khải Hoàn LỜI CAM ĐOAN Xây dựng bài thí nghiệm thu phát AM Matlab Simulink nhằm mục đích giúp các bạn sinh viên ... hướng dẫn thầy Trần Nhựt Khải Hoàn Em xin cam đoan rằng: nội dung trình bày báo cáo tiểu luận tốt nghiệp chép từ công trình có trước Nếu không thật, em xin chịu trách nhiệm trước nhà trường ... Simulink Hình 2.6 Tạo khối mô hình .6 Hình 2 .7 Lưu mô hình Simulink .6 Hình 2.8 Các khối tổng quát thư viện Simulink .7 Hình 2.9 Các khối tổng quát thư viện Signal Processing...
- 64
- 1,718
- 23
xây dựng bài thí nghiệm thu phát AM trên matlab simulink
... tập kỹ thuật điều chế - Giúp sinh viên xây dựng mô mô hình điều chế giải điều chế trước nhà mà không cần phải có thiết bị thực 06/18/14 Giới thiệu đề tài Giới hạn đề tài Xây dựng mô hình Matlab ... 1405kHz 16 Xây dựng mô hình kết mô Hình Phổ tần tần số 455kHz 06/18/14 Hình Phổ tần tần số 2355kHz 17 Xây dựng mô hình kết mô Tách sóng DSBTCAM bao hình Hình 10 Sơ đồ khối thu AM 06/18/14 18 Xây dựng ... AM Sóng AM thu Audio thu 06/18/14 26 Xây dựng mô hình kết mô Hình 13 Phổ tần tin tức 06/18/14 27 Xây dựng mô hình kết mô 06/18/14 Hình 14 Phổ tần sóng AM 28 Kết đạt kết luận - Kết đạt được: +...
- 31
- 915
- 21
skkn đổi mới phương pháp dạy học kinh nghiệm dạy bài adn và bản chất của gen
... Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 9B 36 22,2 10 27, 7 15 41,8 8,3 9E 37 24,3 12 32,4 12 32,4 10,9 9A 38 20 52,6 16 42,1 5,3 9C 38 17 44 ,7 18 47, 3 9D 37 15 40,5 19 51,4 8,1 - ba lớp áp dụng phơng pháp ... học tập cách thụ động nên dễ nhàm chán, không bộc lộ rõ khả t sáng tạo không khuyến khích đợc khả tìm tòi giải vấn đề phát sinh thực tế Ngời giáo viên không áp dụng đợc nhiều phơng pháp hay giảng, ... ?-Một ADN chứa hay nhiều gen? HS quan sát sơ đồ trả lời câu hỏi -Ta hình dung ADN đo n tàu dài hàng trăm toa, gen toa đo n tàu -Căn vào sơ đồ -Một hs trả lời câu hỏi : thông tin SGK (một ADN chứa...
- 13
- 940
- 2
Bộ câu hỏi và đáp án cuộc thi tìm hiểu về hiến pháp việt nam 2015
... hay không? a Không b t bu c ( ) b B t bu c c Ch b t bu c i v i m t s b quan tr ng c a Chính ph Câu 69 T n g giám c i truy n hình Vi t Nam hi n có ph i thành viên c a Chính ph hay không? a Không ... kinh doanh t i Vi t Nam có th b qu c h u hoá hay không? a Có th b Không th ( ) c C hai ph n g án Câu 50 i bi u Qu c h i , i bi u H i n g nhân dân không x n g n g v i s tín nhi m c a Nhân dân có ... Có c Có th có ho c không, tu theo tình hình c th Câu 70 H i th m c tham gia xét x trình t xét x sau â y ? a S th m ( ) b Phúc th m c Phúc th m, giám c th m, tái th m Câu 71 Vi n ki m sát nhân...
- 24
- 2,245
- 1
Đề tài Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm biểu diễn một số tiết học Vật lý lớp 9
... đo dụng cụ gì? Bài học hôm giúp các em trả lời câu hỏi này Cách đặt vấn đề vào bài mới lôi cuốn học sinh vào tình huống của bài, các em chăm lắng nghe tiếp phần lại của bài ... xét? Học sinh: kim vôn kế không quay -Tại trường hợp thứ hai kim vôn kế không quay dù có dòng điện? Hai dòng điện có giống không? Học sinh: Hai dòng điện không giống -Dòng diện lấy ... tượng không? Học sinh: Thấy kim vôn kế quay -Giáo viên nêu tình huống: Nếu mắc vôn kế chiều vào nguồn điện lấy từ lưới điện nhà, kim vôn kế có quay không? - Học sinh nêu dự đoán...
- 17
- 1,334
- 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU HOẠT ĐỘNG MUA HÀNG TẠI CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ TUẤN MINH
... Hương 8” 6.040 17, 4 6.230 17, 7 6.500 18,0 190 270 Hương 9” 6.250 17, 0 6.600 17, 5 6.150 17, 8 350 (450) Hồi 3. 270 47, 8 3.590 48,0 4.000 48,2 320 410 Quế 7. 132 22,5 7. 012 23,2 7. 3 37 23 ,75 (120) 325 ... 44.6 97 133,03 141,33 - TSNH Tr.đ 22.661 30.042 42.286 132, 57 140 ,76 - TSDH Tr.đ 1.112 1.584 2.411 142, 47 152,22 Tổng NV Tr.đ 23 .77 3 31.626 44.6 97 133,03 141,33 -NPT Tr.đ 14.6 57 21.665 29.991 1 47, 82 ... 29.991 1 47, 82 138,43 -NVCSH Tr.đ 9.116 9.960 14 .70 7 109,26 1 47, 66 Tổng DT Tr.đ 108.303 2 27. 825 650. 876 210,36 285,69 LN TT Tr.đ 1.441 2. 571 8.899 178 ,39 346,16 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG MUA HÀNG...
- 23
- 327
- 0
Luận văn thạc sĩ quản trị quan hệ khách hàng tại công ty xăng dầu quảng bình
... 309,1 57, 710,502 398,393 ,72 3,463 320 ,75 3,653,116 10,548,229,000 12,583,502,344 11,5 17, 878 , 671 298,609,481,502 385,810,221,119 309,235 ,77 4,445 276 ,910,543,482 359, 179 ,556 ,74 0 290,553, 371 ,8 47 21,698,938,020 ... 85,895,042 371 ,993, 171 12 Chi phí khác 32 102,661,106 3 97, 100,325 13 Lợi nhuận khác (40 = 31 - 32) 40 39,623,505 85,895,042 -25,1 07, 154 7, 514,082,404 4,600,3 87, 8 97 1,381 ,76 4,521 0 410,364 ,78 2 7, 514,082,404 ... 100 3 07 100 Đại học, cao đẳng 70 21.54 77 23.05 88 28.66 Trung cấp 101 31. 07 99 29.64 82 26 .71 Công nhân kỹ thuật 123 37. 85 145 43.41 134 43.65 Lao động phổ thông 31 9.54 13 3.9 0.98 Nam 2 07 63.69...
- 128
- 504
- 2
Quản trị quan hệ khách hàng tại công ty xăng dầu quảng bình
... đến < 30m³ 40 đồng/lít 30m³ đến < 40m³ 50 đồng/lít 40m³ đến < 50m³ 60 đồng/lít 60m³ đến < 70 m³ 70 đồng/lít 70 m³ đến < 80m³ 100 đồng/lít ≥ 80m³ 120 đồng/lít Chính sách khách hàng sản xuất: Giảm giá ... vụ doanh nghiệp cung cấp Đối với doanh nghiệp khách hàng không khách hàng mà tính đến khách hàng tiềm ẩn Theo quan điểm đại Khách hàng không thiết người mua sản phẩm doanh nghiệp Họ nhà đầu tư, ... có số dân không đông, Quảng Bình tỉnh nghèo, kinh tế chậm phát triển, nhu cầu xăng dầu thấp so với tỉnh toàn quốc Hệ thống cửa hàng xăng dầu xây dựng chủ yếu từ năm trước có quy mô nhỏ không phù...
- 26
- 295
- 1
THÍ NGHIỆM MÁY BIẾN ĐIỆN ÁP BU VOLTAGE TRANSFORMER
... đồ nguyên lí đo không tải bằng nguồn pha đo AB cho BU đấu Y0 * * A a W V Sơ đồ nguyên lí đo không tải bằng nguồn pha cho BU Khi đo a0 Sau đo A0,B0,C0 ta tổng hợp dòng đo được: I ... = 1,2 ÷1,5 I0B I0A= I0C không lệch quá 5% • Dòng không tải của MBA đo ở Uđm là: I0% = I A + I B + I 0C ×100 3I dm • So sánh giá trị dòng điện không tải tổn thất không tải với nhà sản xuất ... Ib + I c I0 (đo) = 3 U ab + U bc + U ca Uo (đo) = × Udm × I0(đm) = I0 (đo) U 0(do) => ÷ ÷ Udm × P0(đm) = P0 (đo) U 0(do) ÷ ÷ Đánh giá kết quả • Tiêu chuẩn cho phép: I0A=...
- 50
- 1,433
- 7
“Hướng Dẫn Làm Thực Hành Thí Nghiệm Ở Một Tiết Học Vật Lý Lớp 9- 2009-2010
... giảng bài HS chưa quen hoạt động tự học: ví dụ thí nghiệm không biết làm những bước thế nào, không biết phần nào nên ghi bài và phần nào thì không, tốc độ HS ghi bài ... công tắc, đoạn dây dẫn phần báo cáo GV Kiểm tra xem học sinh có chuẩn bị mẫu báo cáo không GV Giới thiệu dụng cụ thực hành: • nguồn điện 6V • công tắc, đoạn dây dẫn mỗi đoạn dài ... lời câu hỏi: * a P = UI * b Đo hiệu điện dụng cụ vôn kế.Mắc song song với đo n mạch cần đo hiệu điện thế, cho chốt dương vôn kế mắc phía cực dương nguồn điện *c Đo cường độ dòng điện dùng ampe...
- 26
- 452
- 0
Nhiên cứu sản xuất kháng thể bại liệt trên thỏ và đánh giá tính an toàn của vắc xin bại liệt trong phòng thí nghiệm
... 2006 4.2.3 K t qu ki m tra an ton vcxin bỏn thnh ph m 4.3 Bn lu n 65 70 77 4.3.1 Nguyờn li u ủ u kh 77 4.3.2 Ch t l ng t bo 79 4.3.3 Hi u giỏ khỏng huy t 81 KT LUN - KIN NGH 84 5.1 K t lu n 84 ... nhi t ủ nhi t ủ -20 C ủ n -70 C, virus gi m nhi t ủ 370 C [29], [32], [40], [70 ] Virus tng tớnh b n v i nhi t cú m t c a ion Canxi ho c ion Magiờ n ng ủ 1M [59], [ 67] , [75 ] D a vo tớnh ch t ny Vi ... lit 69 Bng 4. 17: Cht lng vcxin bi lit bỏn thnh phm nm 2000-2006 72 Bng 4.18 Hiu giỏ v tớnh n ủnh nhit vcxin bi lit týp 74 Bng 4.19 Hiu giỏ v tớnh n ủnh nhit ca Vcxin bi lit týp 75 Bng 4.20 Hiu...
- 110
- 740
- 0
Kinh nghiệm giảm bất bình đẳng trong phân phối thu nhập của hàn quốc và bài học kinh nghiệm cho việt nam
... 1998 4 ,7 0,316 2003 5,2 0,306 1999 4 ,7 0,325 2001 10 ,7 0,4 47 1993 3,4 0,249 2004 8,3 0,423 1999 4 ,7 0,450 2002 5,2 0,343 2002 5,4 0,3 47 1999 7, 1 0,443 2000 9 ,7 0,461 2002 7, 7 0,420 1998 9 ,7 0,425 ... c 2011 :% 20,00 15,00 10,00 5,00 2011 2009 20 07 2005 2003 2001 1999 19 97 1995 1993 1991 1989 19 87 1985 1983 1981 1 979 1 977 1 975 1 973 1 971 1969 19 67 1965 1963 1961 0,00 -5,00 -10,00 (Ngu n: T ng ... gi i 2012 gi i) u n i b t v kinh t c c nh b su 1995 1993 1991 1989 19 87 1985 1983 1981 1 979 1 977 1 975 1 973 1 971 1969 19 67 1965 1963 1961 ng r ng kinh t i thu nh c v n gi m c ng World Bank Qu...
- 97
- 594
- 1
skkn sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để cho giờ học đạt hiệu quả hơn
... T.bình Điểm Yếu-Kém Điểm Khá - Giỏi Điểm T.bình Điểm Yếu-Kém 7A 32% 40% 28% 42% 52% 7B 31% 42% 27% 43.5% 46.5% 7C 31% 40.5% 28.5% 41.2% 47. 5% Nh , so với đầu năm tỷ lệ % học sinh tiếp thu hiểu lớp ... tập đa Dự đo n đợc giáo viên hớng dẫn làm thí nghiệm để kiểm tra tính đắn dự đo n Đến lớp phơng pháp nghiên cứu cần đợc phát triển nâng cao cần hớng dẫn học sinh thờng xuyên đa nhiều dự đo n khác ... ngời học Mỗi cấp học, môn phải có phơng pháp giảng dạy phù hợp phải không ngừng đổi mới, hoàn thiện yếu tố, động lực nhằm không ngừng nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho học sinh Trớc yêu...
- 13
- 453
- 0
Hoàn thiện công tác cho vay theo hạn mức tín dụng đối với doanh nghiệp tại ngân hàng TMCP công thương - chi nhánh Đà Nẵng
... 685.536 100 618 .71 2 100 5 97. 289 100 -66.824 -9 ,75 -21.423 -3,46 626 .74 2 572 .380 553.685 -54.362 -8, 67 -18.695 -3, 27 58 .79 4 46.322 43.604 2.Tổng chi 3.Lợi nhuận -12.642 -21,20 -2 .72 8 -5,89 2.2 THỰC ... nghiệp ngân hàng thương mại a Khái niệm Theo khoản 16, điều 04 Luật tổ chức tín dụng năm 2010 số 47/ 2010/QH12 ban hành ngày 16/06/2010 “Cho vay hình thức cấp tín dụng, theo Ngân hàng cho vay giao ... khách hàng doanh nghiệp ngân hàng thương mại - Quy mô khoản vay thường lớn - Số lượng khách hàng không nhiều - Xác suất rủi ro cho vay khách hàng doanh nghiệp thường đối tượng khách hàng khác hậu...
- 26
- 342
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25