0

bài 4 các nước cổ đại phương tây

BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991). LIÊN BANG NGA (TIẾT 1)

BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991). LIÊN BANG NGA (TIẾT 1)

Lịch sử

... năm 1 944 -1 945 , cùng với LX, nhân dâncác nước Đông u nổi dậy giành chính quyền, thành lậpcác nước DCND: Ba Lan (1 944 ), Rumani (1 944 ),Hunggari, Tiệp khắc, Nam Tư, Anbani, Bungari._ 10/1 949 , ... niênbiểu về sự thành lập của các nước DCNDThời gian. Nước CHDC ND22 -7- 1 944 . Ba lan23- 8- 1 944 . Rumani 4- 4- 1 945 Hunggari……………… ………………Các nước Đông âu tiến hành xây dựng CNXHtrong hoàn ... Tư, Anbani, Bungari._ 10/1 949 , nước CHDC Đức (Đông Đức) được thành lập. _ Trong những năm 1 945 -1 949 , các nước Đông Âu thựchiện những cải cách dân chủ, đánh bại các thế lực phảnCM, củng cố...
  • 4
  • 3,340
  • 7
BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 - 1991 (TIẾT 2)

BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 - 1991 (TIẾT 2)

Lịch sử

... Giáo án Lịch sử 12 – Ban Cơ bản Tiết 3 – Ngày soạn 14/ 8/2009 Bài 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA 70 ĐẾN 1991 (Tiếp theo)I. Mục tiêu bài học:1. ... Huỳnh Thanh Tâm – THPT Thủ Khoa Nghĩa Trang 1Giáo án Lịch sử 12 – Ban Cơ bản Tiết 3 – Ngày soạn 14/ 8/2009_ Từ 2000, Putin lên làm Tổng thống, KT dần khôi phục và phát triển; CT, XH tương đối ... 1.Giáo viên củng cố nội dung cơ bản của chương hai :_ Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên xô- Đông Âu 1 945 - 1970. Ý nghóa của những thành tựu này (liên hệ Việt nam trong giai đoạn này)._ Sự khủng hoảng...
  • 3
  • 437
  • 1
BÀI 3: CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á

BÀI 3: CÁC NƯỚC ĐÔNG BẮC Á

Lịch sử

... xây dựng chế độ mới (1 949 – 1959):a. Sự thành lập nước CHND Trung Hoa:_ Từ 1 946 - 1 949 , ở TQ diễn ra cuộc nội chiến giữa Quốc dân đảng và Đảng cộng sản:+ Ngày 20/7/1 946 , TGT phát động cuộc ... chống ĐCS.+ Từ 7/1 946 – 6/1 947 , quân giải phóng TQ phòng ngự tích cực.+ Từ 6/1 947 , quân giải phóng TQ chuyển sang phản công, giải phóng các vùng do QDĐ kiểm soát.+ Cuối 1 949 , nội chiến kết ... của cách mạng Lào từ 1 945 - 1975.c-Sự phát triển của lịch sử Căm-pu-chia từ 1 945 -1993.Huỳnh Thanh Tâm – THPT Thủ Khoa Nghĩa Trang 4 Giáo án Lịch sử 12 – Ban Cơ bản Tiết 4 – Ngày soạn 17/8/2009d-Quá...
  • 5
  • 823
  • 3
Hiệp hội các nước Đông Nam Á

Hiệp hội các nước Đông Nam Á

Khoa học xã hội

... Tuấn - 342 2 04 Tài Liệu Tham Khảo* Tập Bài Giảng Pháp Luật Cộng Đồng ASEAN* Bài viết : ASEAN và vai trò giải quyết tranh chấp ở biển đông trên báo điện tử dân trí.* Bài ... Tuấn - 342 2 04 Sự kiện Việt Nam gia nhập tổ chức Hiệp hội các nước Đông Nam Á đã mở ra một trang sử mới ở khu vực Đông Nam Á và quan hệ đối ngoại của Việt Nam với các ... cường quan hệ hợp tác nhiều mặt với các nước trong ASEAN là một chủ trương đúng đắng và phù hợp với thực tiễn của Đảng và Nhà nước Việt Nam. Qua đó, tranh thủ sự ủng...
  • 3
  • 429
  • 0
bài 9 cấu trúc rẽ nhánh

bài 9 cấu trúc rẽ nhánh

Tin học

... chia hết cho 40 0 hoặc chia hết 4 nhưng không chia hết cho 100.Input: Nhập N từ bàn phím.Output: Đưa số ngày của năm N ra màn hình.Nếu N chia hết cho 40 0 hoặc N chia hết cho 4 nhưng không ... trúc dùng để mô tả các mệnh đề có dạng như trên gọi là cấu trúc rẽ nhánh.Ví dụ: Giải phương trình bậc hai ax2 + bx + c =0, (a≠0) Trình bày các bước giải của phương trình trên trong ... IF THENEm hÃy khai báo biến cho bài toán trên?Viết điều kiện: Nếu N chia hết cho 40 0 hoặc chia hết cho 4 nhưng không chia hết cho 100thì nhận số ngày của năm nhuận, ngược lại nhận số ngày...
  • 16
  • 498
  • 0
Tài liệu bài 16: Cấu trúc di truyền quần thể (CB)

Tài liệu bài 16: Cấu trúc di truyền quần thể (CB)

Sinh học

... địnhI. Các đặc trưng di truyền của quần thể: Tần số tương đối của alen A = (45 0*2 +900)/3000 = 1800/3000 = 0,6Tần số tương đối của alen a = (900 + 150*2)/3000 = 0 ,4 Tần ... được tính bằng cách nào ? Đặc điểm của vốn gen của quần thể phụ thuộc vào tần số alen và tần số kiểu genI. Các đặc trưng di truyền của quần thể: I. Các đặc trưng ... có một vốn gen đặc trưng. Vốn gen là tập hợp tất cả các alen có trong quần thể ở một thời điểm xác địnhI. Các đặc trưng di truyền của quần thể: Quần thể là gì?...
  • 17
  • 434
  • 1
bài tập hình học không gian có đáp án

bài tập hình học không gian có đáp án

Toán học

... 1)xqhSπα α=− Bài 3) 25 4 xqaSπ= Bài 4) 4 39NV Vπ= Bài 5) tan2r Rα= Bài 6) 12 4 21SS= Bài 7) 33 3;3 3a ar Vπ= = Bài 8) ( )2 2 4 4, ; ' 2 23 3 3R R ... 32aV = 4. Thiết diện của khối lăng trụ: Bài 1) 23 4 S a= Bài 2) 27 17 25; 24 47S a= Bài 3) 29 316S a= Bài 4) 27 616S a= Bài 5) 27 21996S a= Bài 6) 25 30 24 S a= ... , sin 24 2a aV d A SBCϕ ϕ= = Bài 2) 33V a= Bài 3) 3233cot 1aVϕ=− Bài 4) 313 393 24 aV = Bài 5) 322 327sin osaVcα α= Bài 6) 3212aV = Bài 7) 3 4 1575aV...
  • 21
  • 7,698
  • 7
ĐÔ THỊ HÓA & PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG (Week 9, 23 April 2012) - ĐÔ THỊ HÓA TẠI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN pdf

ĐÔ THỊ HÓA & PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG (Week 9, 23 April 2012) - ĐÔ THỊ HÓA TẠI CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN pdf

Cao đẳng - Đại học

... 12 đô th loi 2; 45 đô th loi 3; 41 đô th loi 4;  643 đô th loi 5.  c  n vên ly thii CURITIBA, Brazil (xem phim  n  c: 17 /4/ 2012)  Urban sprawl ... p niên 1999-2009 1999: 23,7% 2009: 29,6%  25 ,4 u  i i  thi  Do dân sô thi t 38% o  2015 & 45 % o  2020. (Vision of Urban Development to ...  m 1/3 c.   i: 4, 6% (nông thôn: 2,3%)     p chuyên môn: 25% (8%:...
  • 10
  • 262
  • 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học xử lý nước thải sinh hoạt bằng thực vật thủy sinh nổi trên mặt nước

Báo cáo nghiên cứu khoa học xử lý nước thải sinh hoạt bằng thực vật thủy sinh nổi trên mặt nước

Báo cáo khoa học

... ra 4 Đầu ra 5 TCVN TSS 337.6 187.62 141 .3 108.8 77.96 63.85 100 BOD5 201 ,45 136.3 109.73 99.86 61. 74 34. 88 50 COD 49 6,71 244 .73 178.19 126.8 79 .42 47 .69 80 T - N 41 .67 ... 1 .4. Nguyên lý công nghệ xử lý nƣớc thải 7 1 .4. 1. Khảo sát và đánh giá mức độ ô nhiễm 7 1 .4. 2. Một số phương pháp xử lí nước thải. 8 1 .4. 2.1. Xử lí nước thải bằng phương pháp cơ học 8 1 .4. 2.2. ... 15. 14 11.87 6.78 30 T - P 8. 94 7.35 6.12 5.68 4. 32 3 .44 6 Trường ĐHDL Hải Phòng Ngành Kỹ Thuật Môi Trường Báo cáo đề tài nghiện cứu khoa học 27 05101520253035 40 45 ĐầuvàoĐầura...
  • 33
  • 798
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: Xử lý nước thải sinh hoạt bằng thực vật thủy sinh nổi trên mặt nước 

Báo cáo nghiên cứu khoa học: Xử lý nước thải sinh hoạt bằng thực vật thủy sinh nổi trên mặt nước 

Báo cáo khoa học

... ra 4 Đầu ra 5 TCVN TSS 337.6 187.62 141 .3 108.8 77.96 63.85 100 BOD5 201 ,45 136.3 109.73 99.86 61. 74 34. 88 50 COD 49 6,71 244 .73 178.19 126.8 79 .42 47 .69 80 T - N 41 .67 ... 1 .4. Nguyên lý công nghệ xử lý nƣớc thải 7 1 .4. 1. Khảo sát và đánh giá mức độ ô nhiễm 7 1 .4. 2. Một số phương pháp xử lí nước thải. 8 1 .4. 2.1. Xử lí nước thải bằng phương pháp cơ học 8 1 .4. 2.2. ... đánh giá chất lƣợng nƣớc. 3 1.3.1.pH 3 1.3.2. Độ đục 4 1.3.3. Mùi 4 1.3 .4. Hàm lượng chất rắn. 4 1.3.5. Hàm lượng oxy hòa tan ( DO) 4 1.3.6. Nhu cầu oxy sinh hóa ( BOD) 5 1.3.7. Nhu cầu...
  • 33
  • 1,042
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25