bao cao quan ly dao tao truc tuyen

TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN VỚI E-LEARNING

TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO TRỰC TUYẾN VỚI E-LEARNING

Ngày tải lên : 13/09/2013, 09:42
... tốt lớp chưa có trình độ thiết kế khóa học mạng, người học phải thông thạo kỹ liên quan - Yêu cầu ý thức cá nhân cao hơn: Việc học qua mạng yêu cầu thân học viên phải có trách nhiệm việc học họ ... trung tâm 2.2 Mô hình hệ thống Một cách tổng thể hệ thống E-learning bao gồm phần (hình 3): - Hạ tầng truyền thông mạng: Bao gồm thiết bị đầu cuối người dùng (học viên), thiết bị sở cung cấp ... tin): Phần quan trọng E-learning nội dung khoá học, chương trình đào tạo Hình Mô hình hệ thống E-learning 2.3 Phát triển nội dung khoá học E-learning Các công việc để triển khai khoá học bao gồm:...
  • 3
  • 623
  • 2
Báo cáo thực tập tại khoa quản lý đào tạo quốc tế trường đại học kinh tế quốc dân

Báo cáo thực tập tại khoa quản lý đào tạo quốc tế trường đại học kinh tế quốc dân

Ngày tải lên : 01/12/2012, 10:46
... Th Mai Phng Lp: 43A Thng kờ Bỏo cỏo thc Khoa Luụn quan tõm ti nõng cao cht lng o to, uy tớn ca cỏc d ỏn, chng trỡnh Ly ngi hc lm trung tõm, quan tõm ti li ớch chớnh ỏng ca ngi hc Bờn cnh cỏc ... triển đơn vị, quan tâm tới nâng cao chất lợng đào tạo, hiệu công tác quản lý, phát huy nhiều ý tởng, sáng kiến xây dựng phát triển nhà trờng đơn vị Khoa QLĐTQT tiên phong việc nâng cao xây dựng ... gia Lo vo thỏng 6/2005 * Quan tõm ti khai thỏc cỏc chng trỡnh cng ng cỏc nc núi ting Phỏp ti tr Vi th mnh ca Trng l uy tớn, i ng cỏn b, ging viờn cú chuyờn mụn cao, quan h hp tỏc lõu di vi cỏc...
  • 17
  • 2.1K
  • 2
Báo cáo "Một mô hình chia sẻ nội dung cho các hệ thống đào tạo trực tuyến" docx

Báo cáo "Một mô hình chia sẻ nội dung cho các hệ thống đào tạo trực tuyến" docx

Ngày tải lên : 22/03/2014, 09:20
... concurrently, defined a standardized interface between these systems Finally, we developed a test system and its results initially indicated that LMS and LCMS systems interact with each other stably ... dung ñ ng Xây d ng n i dung s khâu quan tr ng, t n kinh phí ñ ng th i quy t ñ nh ñ n ch t lư ng c a ñào t o ñi n t Dó ñó vi c s d ng, chia s n i dung tiêu chí quan tr ng hàng ñ u tri n khai hình ... d ng giao th c HTTP ñ liên k t tài li u v i ngư i s d ng không c n quan tâm ñ n giao di n ngư i dùng d a web m t s v n ñ liên quan ñ n vi c b o m t thông tin t ng TCP/IP, ñi u làm gi m ñáng k...
  • 9
  • 476
  • 2
Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản lý đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo

Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản lý đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo

Ngày tải lên : 22/01/2013, 15:15
... quản ly đào tạo hiện các trường đại học và cao đẳng Khuyến nghị và đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và quản ly đào tạo các trường đại học và cao đẳng ... cao chất lượng đào tạo và quản ly đào tạo các trường đại học và cao đẳng 14 Quản ly , kiểm tra, giám sát chặt nữa công tác đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ nhằm nâng cao ... phục vụ cho việc tham quan quảng cáo Một số kiến nghị và đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và quản ly đào tạo các trường đại học và cao đẳng Nhà nước cần...
  • 9
  • 924
  • 8
Quy trình Quản lý đào tạo bậc cao đẳng hệ chính qui theo hệ thống tín chỉ

Quy trình Quản lý đào tạo bậc cao đẳng hệ chính qui theo hệ thống tín chỉ

Ngày tải lên : 01/02/2013, 11:54
... Học -Lập kế hoạch sinh hoạt đầu khóa, thông đầu khóa đầu năm sinh – Sinh viên báo cho phận liên quan sinh viên học biết; -Phối hợp với phận tổ chức thực kế hoạch sinh hoạt; -Tổng hợp kết (loại ... khỏe đầu khóa khỏe đầu khóa Công tác Học sinh – thông báo cho sinh viên biết; Sinh viên -Thống với quan y tế kế hoạch khám sức khỏe đầu khóa; -Chuẩn bị phòng khám, bảng hướng dẫn; phân công người ... chức thực khám sức khỏe đầu khóa; -Lập hồ sơ sức khỏe tổng hợp kết khám sức khỏe; toán tiền cho quan y tế; -Đề nghị hướng xử sinh viên có vấn đề sức khỏe; yêu cầu sinh viên viết cam kết (nếu...
  • 10
  • 607
  • 8
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU  CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... quản Khu Công nghệ cao phận Ban quản Khu Công nghệ cao đơn vị ủy nhiệm Ban quản Khu Công nghệ cao việc thu hút đầu tư đào tạo quản hoạt động đào tạo Khu Công nghệ cao Nhưng sau Trung ... cứu đề tài có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực góp phần thực thành công mục tiêu phát triển kinh tế khu vực Đây nỗ lực Ban quản Khu Công nghệ cao TP.HCM chung tay ... thức đào tạo đội ngũ lao động, có chất lượng cao, đặc biệt ngành kinh tế mũi nhọn, công nghệ cao Gắn việc hình thành khu công nghiệp, khu công nghệ cao, với hệ thống trường đào tạo nghề Phát triển...
  • 72
  • 545
  • 2
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

Ngày tải lên : 04/04/2013, 14:03
... hình quan hệ quản lý, là: quan hệ huy - phục tùng, quan hệ chức năng, quan hệ tham mưu, quan hệ hợp tác quan hệ đại diện Người quản cần lựa sử dụng phối hợp kiểu quan hệ cho phù hợp với đối ... cán giáo viên CNTT nâng cao, tạo tiền đề cho việc ứng dụng CNTT mức độ cao ii) Làm cho nhận thức cán giáo viên CNTT nâng cao Mặc dù lực cán giáo viên CNTT Trung tâm mức độ cao, với yêu cầu quản ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng CƠ SỞ LUẬN 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Khái niệm quản Có nhiều quan niệm khác quản lý, xác định quan niệm sau: - Quản hoạt động cần thiết phải thực...
  • 73
  • 839
  • 7
TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM

TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM

Ngày tải lên : 11/04/2013, 19:39
... Nguyên nhân khách quan - Trường CĐCĐ sở ĐT thời gian thí điểm; - Trong hệ thống GD, thời gian dài tư tưởng xuyên suốt LT CTĐT chưa đề cao; - Tính cạnh tranh để chọn vào học ĐH Việt Nam cao, công tác ... hoạch có bước nhỏ sau: Tổ QLĐTLT quan trọng vai trò điều phối bước quy trình, lẽ xây dựng CTGD liên quan nhiều môn, môn thường trực thuộc nhiều khoa khác 18 Sơ đồ 3.4 Quan hệ trực tiếp Tổ QLĐT LT ... phục vụ nhu cầu nhân lực địa phương trình độ cao đẳng trình độ thấp hơn” 1.2.3 Vấn đề liên thông đào tạo liên thông: Trong hệ thống GD, xét tương quan trường CĐCĐ với sở ĐT khác ĐTLT trường CĐCĐ...
  • 27
  • 666
  • 0