... khó khăn thử thách _ Với bản thân emIII/ Kết luận : Trịnh Thị Thái Dung Page 2 Bàiviếtsố1 – Líp 10 ... _ Họ không chỉ đẹp trong dáng vẻ tần tảo chịu thơng chịu khó trong laođộng sản xuất_ Mà họ còn đẹp trong tâm hồn bình dị nhân hậu_ và dù cuộc đời có khó khăn ngặt...
... điểm_ Phần thân bài : 7 điểm+Gải thích nội dung đề : 1, 5 điểm+ Nêu suy nghĩ của mình 1, 5 điểm+ Giải thích vì sao 2 điểm+ Chứng minh làm sáng tỏ 1 điểm+ Liên hệ : 1 điểmD/ Nhận xét u khuyết ... sáng tỏ 1 điểm+ Liên hệ : 1 điểmD/ Nhận xét u khuyết điểmTrịnh Thị Thái Dung Page 2 11 Bài biết số1 ( đề và đáp án biểu điểm ) ... quát_ ý ki n của Lỗ Tấn đa ra thật chí lí_ Trong cuộc sống ai cũng có mục đích của mình. Mục đích có thể ở những lĩnh vực khác nhau ( vật chất hay tinh thần ), với mức độ khác nhau ( lớn lao hay...
... tấm lòng son” Đúng là một phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ với tấm lòng thủy chung, con sắc, quyết gìn giữ không để hoàn cảnh xã hội lam hoen ố, làniềm tự hào, lòng ki u hãnh và hãnh di n về ... rất nhiều bài thơ nói lên thân phận của người phụ nữ phong ki n xưa. Đó là những người phụ nữ chị sự ràng buộc của lễ giáo phong ki n “Tam tòng, tứ đức” ( tại gia tòng phụ, xuất giá tòng phu, ... ra. Một bước điđể đường đời thay đổi, để không còn phải vất vả bon chen, hướng tới một tương lai tốt đẹp hơn. Đâu phải chỉ có làm quan mới là con đường duy nhất đi tới thành công, hãy chọn...
... trọng của việc học. Chính vì Bàiviếtsố1lớp 12 1. “Học vấn không có quê hương nhưng người học phải có Tổ quốc” (Louis Pasteur). Anh (chị) có ý ki n gì về câu nói trên. 2. Nghị luận xã ... lại những thay đổi to lớn cho cuộc đời mỗi con người và có thể là cả thế giới. Ki n thức là một kho tàng bao la vô tận. Tất nhiên là không một ai có thể nắm giữ hết kho tàng ấy, bởi vì nó quá ... tộc ta có truyền thống hiếu học từ ngàn đời nay. Xưa kia, có không ít những vị Trạng nguyên nhà nghèo nhưng vẫn quyết chí học hành, dùi mài kinh sử, gắng đem công sức, hiểu biết của bản thân...
... _Bài nhạc xây dựng trên một âm hình tiết tấu: 3 4 2. Tập đọc nhạc:TĐN số7 1 Sơ đồ cách đánh nhịp 3/4: 1 23 1 23Ngày đầu Thang âm Đô trưởng Ngày đầutiênđi học, em mắt ướt ... Tiết 23:Ôn bài hát: Ngàyđầutiênđi họcTập đọc nhạc : TĐN số71. Ôn bài hát: Ngàyđầutiênđi học2. Tập đọc nhạc: TĐN 7 Ch i đuơNhạc và lời: MỘNG LÂN >_> >>_ _ _ __ ... Tập hát thuần thục bài “Ngày đầutiên i hc, kt hp ỏnh nhp ắ. 3. Bi tp về nhà: 1 23 TĐN và hát lời ca bài TĐN số 7, kt hp ỏnh nhp ắ. Nt nhc u tiờn trong bài được thể hiện vào tư thế phách thứ...
... nền âm nhạc Việt Nam. Ông sinh ngày 20 /11 /19 51 ông Việt Nam. Ông sinh ngày 20 /11 /19 51 ông tốt nghiệp âm nhạc năm 19 89 tại nhạc tốt nghiệp âm nhạc năm 19 89 tại nhạc viện Thành Phố Hồ Chi Minh ... nhòp Câu 1 Câu 1 ::Câu 2Câu 2::Đoạn b:Đoạn b: Bài hát được viết ở thể Bài hát được viết ở thể hai đoạn đơn. hai đoạn đơn. Câu 1 Câu 1 ::Câu 2Câu 2::Mỗi ... tiênđi họcHọc hát bàiHọc hát bàiLời thơ: Viễn PhươngLời thơ: Viễn Phương Caâu 1 Caâu 1 :: Goàm 8 oâ nhòpGoàm 8 oâ nhòp Caâu 2Caâu 2: : Goàm 8 oâ nhòpGoàm 8 oâ nhòp...
... mĩ - Chia câu : 7 câu - Khi HS xong bài hát GV cho HS hát lạibài hát theo đúng quy trình của bản nhạc 2 lần theo đàn đệm - GV tổ chức cho HS ôn tập theo nhóm sau đó ki m tra từng nhóm, ... bài hát với tình cảm nhẹ nhàng, tha thiết. II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Bảng phụ bài hát III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Ki m tra bài cũ H. Th no l nhp ắ ? V hỡnh ch huy nhp ắ ... Củng cố H. Sau khi học xong bài hát em có cảm nhận gì về bài hát ? E. Dặn dò về nhà IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY *************************** TIẾT 22 - BÀI 6 -HỌC HÁT BÀI “NGÀY ĐẦU...
... đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số7 II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Bảng phụ bài tập đọc nhạc số7 III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Ki m tra bài cũ D. Niềm vui trong ngày ... TẬP BÀI HÁT “NGÀY ĐẦUTIÊNĐI HỌC” TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ7 I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - HS thuộc lới bài hát “Ngày đầutiênđi học”, tập hát di n cảm nhẹ nhàng và chú ý các chỗ ngân dài - Tập hát ... cầu kết hợp với gõ phách - Khi HS đọc thuần thục cả bài GV cho 1 HS ghép lời ca . - GV chia nhóm cho HS luyện đọc + Nhóm 1 : Đọc nhạc + Gõ theo - HS học từng câu - HS ghép lời ca...
... 3. Giới thiệu nhạc sĩ Môza - Sinh 27 /1/ 175 6 – Mất 5 /12 / 17 91 - Ông là một thiên tài âm nhạc, một thần đồng âm nhạc của thế giới - Đểlại cho đời một di sản âm nhạc to lớn và có giá trị ... nhạc 2. Ôn tập tập đọc nhạc số7 “Chơi đu” B. Ki m tra bài cũ (Lồng trong quá trình ôn tập) C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : ÔN TẬP BÀI HÁT HOẠT ĐỘNG CỦA ... tiến hành ki m tra nhóm HS, cá nhân HS trình bày bài hát. GV nhận xét và cho điểm. HOẠT ĐỘNG 2 : ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ7 - GV cho HS nghe lại giai điệu bài tập đọc nhạc số7 - GV cho...
... ở phía cuối của lớp. Cô vào, giới thiệu rồi xếp chỗ lại và bầu lớp trưởng. Tôi được ngồi cạnh 1 bạn nữ, làm quen với bạn ấy và nhiều bạn nữa. Cô giáo đọc và chúng tôi đánh vần theo. Tan học, ... sinh đều trải qua,có lẽ ai đó không nhớ đến nó, nhưng tôi thì khác, cái ngày tựu trường vào lớp1 luôn ở mãi trong lòng tôi. Mỗi lần nhớ đến, làm tôi hăng hái học tập nên năm nào cũng được học...
... VIẾTBÀI TẬP LÀM VĂN SỐ1 – VĂN TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ(Làm ở nhà)I. ĐỀBÀI THAM KHẢOĐề 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,…) ... dung một người thân.II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1: A. Mở bài: Giới thiệu về câu chuyện mà em dự dịnh kể (đó là câu chuyện gì? Về ai hặc về cái gì?).B. Thân bài: 1.Kểlại hoàn cảnh xảy ra câu chuyện:- ... chuyện:- Thời gian xảy ra?- Địa điểm?2. Kểlại các chi tiết về câu chuyện:- Mở đầu như thế nào?- Di n biến …- Kết thúc …3. Câu chuyện hôm đó đã khiến chúng em … (cảm động hay buồn cười).C. Kết...