bai thuc hanh tong hop tin hoc 9
Tiet 57 thuc hanh tong hop tin hoc 9
... kế trang “ĐẠI THẮNG MÙA XUÂN NĂMsau: yêu cầu 197 5”(viết chữ hoa nghệ thuật WordArt kết hợp với hình ảnh thích hợp) Slide 2: Đại thắng mùa Xuân 197 5 - đỉnh cao nghệ thuật đạo chiến tranh nghệ ... (chèn thêm hình ảnh phù hợp) THÖÏC HAØNH TOÅNG HÔÏP Slide 3: Cuộc Tổng tiến công dậy mùa Xuân 197 5 mà nhân lõi đòn tiến công chiến lược: chiến dịch Tây Nguyên, chiến dịch Huế-Đà Nẵng chiến dịch...
- 15
- 1,121
- 0
Giáo án tin học lớp 5 - bài: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (Tiếp theo) pps
... giống trang sỏch 95 ,96 “Vẽ hỡnh đơn giản văn bản” Gv theo dừi giỳp đỡ Hs Hoạt động 3: GV nhận xột tiết học - GV: Dặn...
- 3
- 3,566
- 5
Giáo án tin học 9 - Tiết 41: BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T2) pdf
... Hs: Đọc yêu cầu đề lop/ BAI THUC HANH 12 ? Yêu cầu Hs đọc yêu cầu 2) Nhập bảng làm 3) Tên khách hàng -Hs: =VLOOKUP(LEFT(A3; =VLOOKUP(LEFT(A3;1); 1);$A $9: $B$11;2;0) $A $9: $B$11;2;0) 4) Mặt hàng: ... cách dò) Rank(Number, Ref, Order) 3) Nội dung thực hành: * Yêu cầu: 1) Tạo File D(E) / lop/ BAI THUC HANH 12 2) Dùng hàm điền ngành thi biết: Nếu mã số bắt đầu Athì thi ngành “Toán”; Nếu mã số ... cách dò) Rank(Number, Ref, Order) 3) Nội dung thực hành: * Yêu cầu: 1) tạo File D (E)/ lop/ BAI THU HANH 13 2) nhập bảng tính 3) dùng hàm điền tên khách hàng: dựa vào kí tự đầu mã số bảng khách...
- 12
- 1,239
- 2
Giáo án tin học 9 - Tiết 40: BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T1) docx
... Hs: Đọc yêu cầu đề lop/ BAI THUC HANH 12 ? Yêu cầu Hs đọc yêu cầu 2) Nhập bảng làm 3) Tên khách hàng -Hs: =VLOOKUP(LEFT(A3;1 =VLOOKUP(LEFT(A3;1); );$A $9: $B$11;2;0) $A $9: $B$11;2;0) 4) Mặt hàng: ... 1) Tạo File: D (hoặc E)/ lop/ bai thuc hanh 13 ? Đọc làm yêu cầu 2) Nhập bảng -Hs: 3) Tên khách hàng: =VLOOKUP(LEFT(A3;1); =VLOOKUP(LEFT(A3;1 $A $9: $B$11;2;0) );$A $9: $B$11;2;0) ? Đọc làm yêu cầu ... Tuần 27 Tiết:41 Ns: 15/02/20 09 Nd: 23/02/20 09 I- Mục tiêu BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T1) 1) Kiến thức: - Hs nắm cú pháp tất hàm chương...
- 13
- 1,472
- 5
Giáo án tin học 9 - Tiết 43: BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T3) docx
... =RANK(E3;$E$3:$E $9; 1) - Số giây thấp đạt được: =MIN(E3:E9) ? Tìm số giây cao thi - Trung bình số giây đạt Giaùo aùn tin hoïc Gv: Leâ Văn Mạnh -Hs: =MAX(E3:E9) được: ? Tìm số giây thấp đạt =AVERAGE(E3:E9) -Hs: ... tra cũ 3) Nội dung thực hành: Gv: Leâ Văn Mạnh Giaùo aùn tin hoïc Gv: Leâ Văn Mạnh * Yêu cầu: 1) Tạo File D (E)/ thư mục lớp/ BAI THUC HANH 12 2) Điền tên lớp dựa vào Mã số bảng 3) Dùng hàm tính ... lớp/ BAI THUC HANH 15 2) Tính thành tích, biết thành tích=KẾT THÚCXUẤT PHÁT 3) Xếp hạng vận động viên 4) Tìm số giây cao nhất, thấp đạt được, tính số giây trung bình đạt Giaùo aùn tin hoïc Gv:...
- 13
- 1,253
- 2
Bài thực hành Tổng hợp số 10, Tin 9
... Máy tính điện tử Có tên ENIAC Khởi công năm 194 3, hoàn thành năm 194 6 ENIAC Rất lớn nặng Có nhớ hoạt động theo chương trình Được chế tạo dựa nguyên ... Trương Trọng Thi (người Việt sống Pháp) đồng nghiệp phát minh ( 197 3) Máy tính cá nhân IBM Máy tính cá nhân IBM PC/XT IBM PC/XT ( 198 3) Phần lớn máy tính nhân sản xuất dựa máy tính IBM Một số...
- 7
- 9,521
- 196
BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP THI BẰNG LÁI XE pps
... điểm xuất phát, nhng lên dốc lực cản lớn đờng nên cắt ly hợp chậm hơn, đạp phanh chân dừng xe đến điểm dừng, kéo chặt phanh tay để ôtô không bị tụt dốc b, Yêu cầu - Dừng xe dốc bên tay phải vị ... động (động chết máy), muốn xuất phát lại cần thực thao tác sau: - Đạp bàn đạp phanh để ôtô không tụt dốc - Kéo chặt phanh tay - Khởi động động - Xuất phát lại Thực xuất phát lại đờng dốc theo phơng ... trớc Khi gặp tình thực sau: a) Các bớc thực hiện: - Khi điều khiển xe phát có tiếng còi kêu nhanh chóng phanh xe - ấn nút nguy hiểm (nút có hình tam giác lên phía phía trớc), sau khoảng giây tiếp...
- 7
- 924
- 1
Bài thực hành số 3 – Tin học 11 doc
... sinh ngẫu nhiên giá trị cho gán a[i]:=random(300) – random(300) có ý nghĩa gì? mảng a từ – 299 đến 299 - Hỏi: Lệnh Fori:=1 to n Write(A[i]:5);có ý nghĩa gì? - Hỏi : Lệnh For – Do cuối - In hình ... Writeln; Write(;nhap k=’); readln(k); s:=0; For i:=1 to n if a[i] mod k=0 then s:=s+a[i]; Write( tong can tinh la’,s); readln; End b – Thêm lệnh vào chương trình nhằm sửa đổi chương trình câu a dể...
- 9
- 15,210
- 40
Bài thực hành số 4 – Tin học 11 ppsx
... Hoạt động 2: Rèn luyện kĩ nhận xét, phân tích đề xuất cách giải bào toán cho chương trình chạy nhanh a Mục tiêu: - Học sinh biết sử dụng kiểu mảng để lập trình giải toán Biết nhận xét, phân tích ... cải tiến Tiểu kết: Cùng toán, có nhiều cách giải khác Người lập trình cần chọn cách cho máy thực nhanh IV Đánh giá cuối Những nội dung học - Thuật toán xếp đơn giản - Một toán có nhiều cách viết...
- 10
- 3,453
- 21
Bài thực hành số 6 Tin học 11 pps
... Thủ tục cantdan Type str 79= string[ 79] Procedure cantdan(s1:str 79; var s2:str 79) ; Begin s2:=copy(s1,2,length(s1) – 1)+s1[1]; End; Thủ tục cangiua Proceure cangiua(var s:str 79) ; var i, n:integer; ... tục: cangiua(s); - Hỏi: Đầu vào thủ tục? - Quan sát, suy nghĩ trả lời - Đầu vào xâu kí tự S không 79 kí tự - Thủ tục thực thêm vào trước xâu s số kí tự trằng để đưa s hình kí tự S ban - Hỏi: Thủ ... sinh IV Đánh giá cuối Câu hỏi tập nhà - Viết thủ tục chaychu(s,dong) nhận tham số xâu S gồm không 79 kí tự biến nguyên Dong In hình dòng chữ xác định S chạy dòng Dong Viết chương trình thực có sử...
- 6
- 6,141
- 9
Bài thực hành số 7 Tin học 11 doc
... vi tam giác r Function dientich(var r:tamgiac):real; Cho giá trị tam giác tam giác r Procedure tinhchat(var r:tamgiac; var deu,can,vuong:boolean); nhận đầu vào biến r mô tả tam giác đầu tính ... r chuvi():real; cho giá trị chu vi tam giác r dientich():real; cho giá trị diện tích tam giác r tinhchat(); khẳng định tính chất tam giác: dều, cân vuông hienthi(); hiển thi tọa độ ba đỉnh tam ... Cho file liệu tập hoạt động - Đọc đọc thêm: Ai lập trình viên đầu tiên? Sách giáo khoa, trang 1 09 - Chuẩn bị cho tiết học lí thuyết: Xem trước nội dung Thư viện chương trình chuẩn, sách giáo khoa,...
- 8
- 3,601
- 7
Bài tập và thực hành số 9. BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP pps
... tên HOC_ TAP b) Tạo bảng liệu CSDL HOC_ TAP với cấu trúc mô tả bảng sau, đặt khóa cho bảng, mô tả thuộc tính cho Tên bảng HOC_ SINH MON _HOC BANG_DIEM Tên trường Ma _hoc_ sinh Ho_dem Ten Ma_mon _hoc ... bảng HOC_ SINH MON _HOC BANG_DIEM Tên trường Ma _hoc_ sinh Ho_dem Ten Ma_mon _hoc Ten_mon _hoc ID Ma _hoc_ sinh Ma_mon _hoc Ngay_kiem_tra Diem_so He_so Khóa Kiểu liệu Text Text Text Text Text AutoNumber ... bước thực nội dung số Để tạo lập sở liệu HOC_ TAP theo ta biết thực bước sau B1: Khởi động Access cách, hình Acess sau H1 Cơ sở làm việc Acess a Tạo tập tin Access: Bước 1:Trong cửa sổ H1, kích...
- 26
- 6,951
- 47
Bài tập và thực hành số 9. BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP docx
... Thiết lập mối liên kết: Giữa bảng BANG_DIEM với bảng HOC_ SINH Giữa bảng BANG_DIEM với bảng MON _HOC Sau tạo bảng BANG_DIEM, MON _HOC, HOC_ SINH, để thiết lập mối liên kết làm sau B1:Chọn ... Ho_ten, Ten_mon _hoc, Ma_mon _hoc, Diem_so 28 Báo cáo (tiếp) Kích Next xuất hộp thoại, hộp thoại học sinh bỏ qua tiếp tục kích Next điều chỉnh thông số chế độ in ra, chiều giấy… 29 Báo cáo (tiếp) ... có tính tự giác cao Các hoàn thành sớm xác cộng điểm vào kỳ Câu Tạo sở lấy tên HOC_ TAP Tạo bảng liệu CSDL HOC_ TAP với cấu trúc mô tả bảng cho, đặt khóa cho bảng, mô tả thuộc tính cho trường...
- 34
- 3,841
- 37
bai 6: bai thuc hanh tong hop
... nét mờ để vẽ phác hoạ - Xoá đường biên nét mờ sau hình vẽ hoàn thành GV: Đăng Thị Loan Thao giảng Tin học lớp 5B Trò chơi Luật chơi: - Trò chơi gồm nhóm - Số câu hỏi tương ứng với số nhóm tham gia...
- 11
- 666
- 0
- bài thực hành 10 thực hành tổng hợp tin học 9
- bài thực hành số 6 tin học 9
- bài 6 thực hành tổng hợp tin học lớp 5
- bài thực hành tổng hợp tin học 6
- bài thực hành số 8 tin học 9
- giao an bai thuc hanh tong hop tin 3
- thuc hanh tong hop tin hoc 5
- bai 4 thuc hanh tong hop tin hoc lop 5
- bai giang thuc hanh tong hop tin hoc lop 5
- thuc hanh tong hop tin hoc lop 5
- bai 6 thuc hanh tong hop tin hoc lop 4
- giao an bai thuc hanh tong hop tin 6
- bai thuc hanh tong hop tin hoc lop 6
- bai thuc hanh tong hop tin 6
- giáo án bài thực hành tổng hợp tin học 6
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25