bai thu hoach boi duong cap nhat kien thuc ly luan chinh tri cho can bo dang vien

BÀI THU HOẠCH, TỰ LIÊN HỆ VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU RÈN LUYỆN CỦA CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC VÀ NGƯỜI LAO ĐỘNG

Ngày tải lên : 05/07/2014, 02:00

1
7.3K
107

Đổi mới giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ chủ chốt trong hệ thống chính trị cấp xã các tỉnh khu vực nam bộ (qua khảo sát một số trường chính trị trong khu vực)

Ngày tải lên : 31/01/2015, 21:42

27
899
3

NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ CẤP CƠ SỞ THỊ XÃ HỒNG NGỰ, TỈNH ĐỒNG THÁP TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Ngày tải lên : 04/01/2016, 18:08

... thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ để đặt sách cho đúng” [29; 269] Ba là, cán cấp sở dự nguồn quan trọng cung cấp cho ... cực; dám đấu tranh bảo vệ mới, tạo điều kiện thu n lợi cho phát tri n; dám nhìn thẳng vào mâu thu n, đấu tranh kịp thời để ngăn chặn việc cản trở phát tri n Thứ tư, trình độ LLCT giúp người cán ... chưa trình phát tri n kinh tế - xã hội; làm sở cho việc vạch phương hướng giải pháp cho trình phát tri n kinh tế, văn hóa - xã hội đến năm 2010 2020 phù hợp với vận hội động lực phát tri n mới; đặc...

131
1.2K
0

Nâng cao trình độ lý luận chính trị cho cán bộ huyện thủ thừa, tỉnh long an trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 22/01/2016, 13:52

... khác chất tri t học ông với học thuyết tri t học trước kia, kể học thuyết tri t học tiến Tuy vậy, Mác không phủ nhận, trái lại Mác đánh giá cao vai trò to lớn nhà tri t học học thuyết tri t học ... với phát tri n thực tiễn Xu hướng thể trình phát tri n từ tri thức tiền khoa đến tri thức khoa học; từ tri thức kinh nghiệm đến tri thức lý luận; từ khoa học thực nghiệm đến khoa học lí thuyết; ... người, việc truyền lại tri thức, kinh nghiệm hệ trước cho hệ sau Mục đích giáo dục làm cho thành viên xã hội nắm tri thức, kỹ năng, hình thành thái độ để phát tri n nhân cách, làm cho người trở nên...

124
664
1

Tài liệu Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ-tin học và chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên doc

Ngày tải lên : 25/01/2014, 18:20

... dục đào tạo tiếp nhận hồ sơ Sở giáo dục đào tạo thẩm định điều kiện định (riêng Bước trung tâm thu c quyền quản lý trường đại học, cao đẳng trường thẩm định định cấp phép) Hồ sơ Thành phần hồ ... kê, giải trình chủng loại, số lượng sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện, học liệu phục vụ cho chương trình đào tạo Số hồ sơ: 03 Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Mẫu danh sách đội ngũ cán quản lý, ... 30/2008/QĐ-BGDĐ Mẫu thống kê sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện, Quyết định số học liệu phục vụ cho chương trình đào tạo Mẫu đơn đăng ký dự kiểm tra cấp chứng Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực...

3
683
0

Đăng ký, cấp phép tổ chức đào tạo, bồi dưỡng, kiểm tra và cấp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học và các chuyên đề bồi dưỡng, cập nhật kiến thức khác...theo chương trình giáo dục thường xuyên pdf

Ngày tải lên : 06/07/2014, 21:20

4
522
0

Đào tạo, bồi dưỡng lí luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở hà tĩnh thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 25/11/2015, 08:33

... tưởng học thuyết mác-xít, hệ thống hoàn chỉnh khoa học với quan điểm tri t học, kinh tế học trị xã hội Được xây dựng sở tiếp thu cách chọn lọc tinh túy khoa học tri t học, mà trực tiếp tri t học ... luận giúp cho giai cấp công nhân nhân dân lao động đấu tranh cải tạo xã hội, đưa xã hội ngày phát tri n Trên tảng tư tưởng học thuyết Mácxít, V.I.Lênin phát tri n cách sáng tạo học thuyết Mác ... trước thử thách hai mặt tích cực tiêu cực, đặc biệt, nước phát tri n chậm phát tri n Một mặt, tạo hội cho phát tri n kinh tế - kỹ thu t, văn hoá 29 xã hội thông qua trình giao lưu hợp tác, hội...

88
1.3K
10

bai thu hoạch bồi dưỡng chu kì III công nghệ 12

Ngày tải lên : 18/07/2013, 01:25

... tit (mi tun tit) C th l: Phn K thut in t (24 tit = 13 LT + 10 TH + KT) M u (1 tit) Tm quan trng ca k thut in t i vi i sng v sn xut Trin vng phỏt trin ca ngnh k thut in t Chng Linh kin in t (5 ... chng trỡnh K thut cụng nghip hin hnh, chng trỡnh thớ im ó cú nhng thay i sau: a) Chuyn phn K thut in t lờn trc phn K thut in v tng s tit cho phn ny (t 18 tit lờn 24 tit) b) Phn K thut in chuyn ... trin tõm sinh lý ca hc sinh; m bo cung cp tng i y kin thc, k nng, trỡnh phỏt trin t duy; to iu kin cho hc sinh mnh dn, nng ng hot ng hc tp; em li hiu qu thit thc cho giỏo dc ton din c) Cú chỳ...

19
4.9K
9

BAI THU HOACH BOI DUONG VIET NAM-SINGAPORE

Ngày tải lên : 16/10/2013, 22:11

... mọi lĩnh vực thì người quản ly nhà trường phải quan tâm đến giáo dục toàn diện cho học sinh Giáo dục trường phổ thông giúp cho học sinh phát tri n toàn diện đạo đức, trí tuệ, ... trường Lập kế hoạch chiến lược trường phổ thông Phát tri n đội ngũ nhà trường phổ thông Huy động nguồn lực phát tri n trường phổ thông Lãnh đạo phát tri n giáo dục toàn diện trường phổ thông PHẦN I ... phát tri n giáo dục Việt Nam đến năm 2020 Đảng nhà nước tâm đổi giáo dục quan điểm đạo mà thể rõ mục tiêu giải pháp phát tri n giáo dục Người hiệu trưởng phải có tầm nhìn tổng thể để phát tri n...

8
7.7K
41

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2013 2014

Ngày tải lên : 29/08/2014, 13:57

... chán cho HS Một số kĩ thu t dạy học tích cực: 3.1 Kĩ thu t động não: 3.2 Kĩ thu t mảnh ghép: 3.3.Kĩ thu t khăn phủ bàn: 3.4 Kĩ thu t dùng sơ đồ tư duy: IV Những điều kiện áp dụng PP- kĩ thu t ... công tác độc lập chung cho nhóm giải vấn đề dựa tri thức học việc giải vấn đề có liên quan đến tri thức học Tiến trình tiết học không phụ thu c vàp việc mở đầu tiết học mà phụ thu c vào việc thông ... chữa sai lầm b.4.Một số lưu ý sử dụng PPDH GQVĐ: - Tri thức kĩ HS thu trình PH&GQVĐ giúp hình thành cấu trúc đặc biệt tư Nhờ tri thức đó, tất tri thức khác chủ thể chỉnh đốn lại, cấu trúc lại...

43
90.4K
86

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thcs 2015

Ngày tải lên : 06/10/2014, 20:55

... Phương pháp kỹ thu t hướng dẫn, tư vấn cho học sinh - Tiếp thu: Sau tự học kết hợp thảo luận tổ CM, tiếp thu * Mục đích tư vấn Mọi hình thức tư vấn cần đạt mục đích sau: - Xây dựng phát tri n lòng ... chức nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học - Tiếp thu: * Bản thân nắm nội dung sau: Nội dung 1: Bồi dưỡng tổ chức nghiên cứu khoa học cho học sinh trung học - Tiếp thu: Lợi ích nghiên cứu ... lý cho HS THCS - Tiếp thu: + Nắm phương pháp dạy ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, kỹ nghenói-đọc- viết, cách soạn bài, phát sửa lỗi tiếng Anh cho HS, biết cách hướng dẫn số trò chơi dạy tiếng Anh cho...

13
107.9K
290

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ HÈ 2011

Ngày tải lên : 20/10/2014, 16:00

... i ch nghĩa - Phát tri n, nâng cao ch t lư ng giáo d c t o, ch t lư ng ngu n nhân l c; phát tri n khoa h c, công ngh kinh t tri th c T p trung gi i quy t v n vi c làm thu nh p cho ngư i lao ng, ... 4,5% GDP vào năm 2015 Gi i Bài thu ho ch B i dư ng tr hè 2011 quy t vi c làm cho tri u lao ng T tr ng lao ng nông - lâm - thu s n năm 2015 chi m 40 - 41% lao ng xã h i Thu nh p c a ngư i dân nông ... s phát tri n”; m t ba khâu t phá chi n lư c, ng th i 12 t - xã h i: “Nâng cao ch t lư ng ngu n nhân l c, nh hư ng phát tri n kinh i m i toàn di n phát tri n nhanh giáo d c t o." i u ó cho th...

7
3.2K
3

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/11/2014, 10:46

... Hướng phối hợp xử ly , lưu trữ, khai thác thông tin về từng học sinh cá biệt 1-Xử ly phân tích thông tin thu được: kết hợp, đối chiếu, so sánh thông tin thu được từ các nguồn ... giải quyết nhanh cho ng Việc điều chỉnh, chỉnh tri phụ thu ̣c vào nguyên nhân của rối loạn, theo đó hoặc sẽ thực hiện liệu pháp gia đình nếu rối loạn thu ̣c nhóm 1, hoặc ... thể chất phát tri n mạnh mẽ, có sức khỏe tốt -Về tâm lý: phát tri n hệ thần kinh có thay đổi quan trọng cấu trúc bên não phức tạp chức não phát tri n *Những điều kiện xã hội phát tri n: -Trong...

25
23.6K
82

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 2014

Ngày tải lên : 20/04/2015, 10:40

... Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: + Giả thuyết nghĩa + Giả thuyết có nghĩa ... có tờ giấy A0 đặt bàn, khăn trải bàn 3.5 Kĩ thu t phòng tranh: Kĩ thu t sử dụng cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm - GV nêu câu hỏi/ vấn đề cho lớp cho nhóm - Mỗi thành viên nhóm phác hoạ ý tưởng ... luật chơi cho HS - Chơi thử (nếu cần) - HS tiến hành chơi - Đánh giá sau trò chơi - Thảo luận ý nghĩa giáo dục trò chơi Các kĩ thu t dạy học tích cực 3.1 Kĩ thu t chia nhóm: - Khi tổ chức cho HS...

16
11.8K
10

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên modun 23

Ngày tải lên : 16/05/2015, 21:01

... giáo viên phải tự tìm cho phương pháp đánh giá tích cực phù hợp với thực tiễn, từ đưa kết xác, giúp học sinh tự tin học tập Tân Châu, ngày 10 tháng 05 năm 2015 Người viết thu hoạch Nguyễn Thị ... trận - Xây dựng đáp án biểu điểm Xu đánh giá kết học tập học sinh tự đánh giá Qua module 23, tiếp thu vấn đề sau: - Phân biệt kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định mục tiêu, chức kiểm ... điểm hạn chế phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường Trường THPT Đức Trí Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Giáo viên: Nguyễn Thị Tý - Xác định yêu cầu sử dụng phương pháp...

4
19.3K
303

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2015

Ngày tải lên : 19/05/2015, 16:01

... phát tri n tri thức lí luận, gắn với mệnh đề Các trình nhận thúc tri giác, ý, tri nhớ, tư duy, tưởng tượng HS THCS phát tri n mạnh, đặc biệt phát tri n tư hình tượng tư trừu tượng - Sự phát tri n ... hiểu phát tri n nhận thức học sinh trung học sở - Sự phát tri n hành động nhận thức học sinh trung học sở + Sự phát tri n tri giác Ở HS THCS, khối lượng đối tượng tri giác tăng rõ rệt Tri giác ... phát tri n trí tuệ Thông qua đánh giá tạo điều kiện cho học sinh tái hiện, xác hoá tri thức, hoàn thiện, đào sâu, hệ thống hoá tri thức, rèn luyện kĩ năng, kĩ sảo vận dụng tri thức, phát tri n...

30
10.4K
53

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Nhiệm vụ Giảng dạy sinh học 6, 9 và công nghệ 6

Ngày tải lên : 20/05/2015, 13:45

... Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: + Giả thuyết nghĩa + Giả thuyết có nghĩa ... khác để gây hứng thú cho HS, đồng thời tạo hội cho em học hỏi, giao lưu với nhiều bạn khác lớp 3.2 Kĩ thu t giao nhiệm vụ - Giao nhiệm vụ phải cụ thể, rõ ràng: + Nhiệm vụ giao cho cá nhân/nhóm nào? ... học tập tích cực 3.4 Kĩ thu t khăn trải bàn - HS chia thành nhóm nhỏ từ đến người Mỗi nhóm có tờ giấy A0 đặt bàn, khăn trải bàn 3.5 Kĩ thu t phòng tranh: Kĩ thu t sử dụng cho hoạt động cá nhân...

17
3.9K
3

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THCS

Ngày tải lên : 18/06/2015, 18:47

... liệu thu thập theo lọai Nên sử dụng túi hồ sơ riêng cho vấn đề thu n tiện cho việc tìm kiếm, tổng hợp thông tin - Trong trình thu thập tài liệu cần tiếp tục xem xét chỉnh sửa đề cương chi tiết cho ... bảo đảm cho học sinh tiếp thu kiến thức, kỹ kỹ xảo nghề nghiệp tương ứng với yêu cầu chương trình học, giúp cho giáo viên truyền đạt cách thu n lợi kiến thức phức tạp, kỹ xảo tay nghề làm cho họ ... nhẹ công việc giáo viên giúp cho học sinh tiếp thu kiến thức cách thu n lợi Có phương tiện thích hợp, người giáo viên phát huy hết lực sáng tạo công tác giảng dạy, làm cho hoạt động nhận thức học...

28
12.1K
19