0

bai thi hoach hoc boi duong thuong xuyen tieu hoc

bài thu hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 2015 nội dung kiểm tra đánh giá kết quả học tạp cảu học sinh

bài thu hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 2015 nội dung kiểm tra đánh giá kết quả học tạp cảu học sinh

Báo cáo khoa học

... thông: - Xác định mục tiêu đề kiểm tra - Xác định chuẩn kiến thức, kĩ - Thi t lập ma trận hai chiều: Lập bảng có hai chiều - Thi t kế câu hỏi theo ma trận - Xây dựng đáp án biểu điểm Xu đánh giá ... kỹ năng, thực tốt quy chế chuyên môn Đổi cách thi t thực phương pháp dạy thầy phương pháp học trò Tích cực sưu tầm, mua sắm, tự làm phương tiện, thi t bị phục vụ cho giảng dạy học tập - Nghiên ... sinh mà học sinh có quyền tham gia vào kết đánh giá bạn - Học sinh nghiêm túc học tập trung thực thi cử V Kết luận: Kiểm tra- đánh giá có ý nghĩa vô quan trọng học sinh, giáo viên đặc biệt cán...
  • 4
  • 3,568
  • 19
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN TIỂU HỌC

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN TIỂU HỌC

Toán học

... cao kiến thức, nghiệp vụ quản lý trường học, kỹ dạy học theo yêu cầu thực tế ngành học vấn đề cần thi t chuẩn bị cho năm học Bồi dưỡng kiến thức ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy quản lý ... Tiếng Việt môn Tiếng Việt, Toán, TN-XH cho học sinh dân tộc khối lớp -Sử dụng, khai thác đồ dùng, thi t bị dạy học-Công tác thư viện trường Tiểu học -Bồi dưỡng phương pháp giảng dạy quản lý giáo ... hình thức thự bồi dưỡng, kết hợp nghe, trao đổi thảo luận tổ, nhóm chuyên môn nội dung Sử dụng thi t bị, phương tiện, đồ dùng dạy học việc thực hành chuyên đề dạy học ứng dụng công nghệ thông...
  • 6
  • 2,676
  • 7
kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân  trong năm học 2015 – 2016

kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân trong năm học 2015 – 2016

Tiểu học

... gian Học Xây dựng môi trường học Hiểu xây dựng tập thân thi n TH qua mạng môi trường trường Xây dựng môi trường học thân thi n mặt thân thi n nhà vật chất; hiểu ý trường vật chất (phòng nghĩa ... trường học thân thi n 15 tiết Xây dựng môi trường mặt vật chất thân thi n nhà Hiểu trường tinh thần (quan xây dựng môi trường Tháng 10 hệ giáo viên-giáo viên, trường học thân thi n giáo viên-học ... hiểu sinh-học sinh, nhà trường- ý nghĩa biết cách phụ huynh…) xây dựng môi trường trường học thân thi n mặt tinh thần Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học Có kĩ hướng Các nội dung cần dẫn, động...
  • 7
  • 11,936
  • 100
Kế hoạch BDTX Bồi dưỡng thường xuyên của trường

Kế hoạch BDTX Bồi dưỡng thường xuyên của trường

Tư liệu khác

... tổ chức, đó: + Bồi dưỡng thường xuyên tập trung (do Sở GD tổ chức); + Cá nhân tự chọn mô đun cần thi t theo gợi ý để tự bồi dưỡng; + Sinh hoạt chuyên đề, hội thảo, dạy thử nghiệm tổ chuyên môn, ... học c Kết đánh giá BDTX lưu vào hồ sơ giáo viên, để đánh giá, xếp loại giáo viên, xét danh hiệu thi đua, để thực chế độ, sách, sử dụng giáo viên VI Kế hoạch cụ thể - Tháng 11/2012: Học tập, quán ... viên theo hình thức tập trung (nếu có) - Đảm bảo điều kiện kinh phí, sở vật chất, tài liệu, trang thi t bị phục vụ công tác BDTX theo quy định - Báo cáo công tác BDTX giáo viên Sở Giáo dục Đào...
  • 4
  • 2,234
  • 7
Kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên mới nhất

Kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên mới nhất

Ngữ văn

... thống với thi t bị dạy học làm tăng hiệu dạy học Tháng 12 Tháng thi t bị dạy học môn học (theo danh mục thi t bị dạy học tối thi u cấp THCS) Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thi t Sự cần thi t bị ... bị dạy học Vai trò thi t bị dạy học đổi phương pháp dạy Sử dụng LT TH 10 học Thi t bị dạy học theo môn học Tháng 10 cấp THCS Tháng 11 Sử dụng thi t bị dạy học; kết hợp sử dụng thi t bị dạy học ... dụng thi t bị dạy học ứng dụng công nghệ thông tin dạy học (30 tiết) Thời gian Thời học gian Thời Mục tiêu bồi tập trung gian thực Tên nội dung mô đun tự dưỡng (tiết) học (tiết) Tháng Sử dụng thi t...
  • 7
  • 2,588
  • 11
kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên 2013- 2014

kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên 2013- 2014

Toán học

... dụng thi t bị dạy - Sử dụng, bảo quản - Tự học học : Vai trò việc sử thi t bị dạy dụng thi t bị dạy học học môn học (theo danh đổi phương pháp mục thi t bị dạy học tối dạy học, bảo quản, sửa thi u ... trường Tuần2 - Tăng cường tự hoc hỏi phần ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học - Soạn giáo án có ứng dụng công nghệ Tuần 3- thông tin tiết dạy - Tiếp tục tự hoc hỏi phần ứng dụng công Tự ... Công tác chủ nhiệm lớp - Nhiệm vụ phát triển giáo dục - Dạy học với công nghệ thông tin - Sử dụng thi t bị dạy học: - Kiểm tra đánh giá kết học tập HS IV Kế hoạch cụ thể Tháng Tháng Nội dung bồi...
  • 8
  • 1,206
  • 1
bài thu hoạch  bồi dưỡng thường xuyên trung học phổ thông

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên trung học phổ thông

Tài liệu khác

... Khó khăn điều kiện, thi t bị DH; - Hỏng kiến thức - Chưa quen với PPGD mới;- Thi u thời gian học tập; - Thi u tài liệu tham khảo; - Hoàn cảnh kinh tế gia đình khó khăn; - Thi u quan tâm gia đình ... HS THPT theo giới; dân tộc thi u số người dân tộc thi u số, đặc điểm tâm lý HS dân tộc thi u số Kỹ năng: Giup nâng cao lực chăm sóc, hỗ trợ tâm lý HS nữ HS dân tộc thi u số GV trình GD thông ... đặc biệt HS nữ HS dân tộc thi u số trường THPT Từ đó, biết vân dụng kỹ cần thi t để lên kế hoạch cá nhân chăm sóc hỗ trợ tâm lý học sinh, đặc biệt HS nữ HS dân tộc thi u số trường THPT * Mục...
  • 25
  • 23,607
  • 82
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 2014

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 2014

Khoa học xã hội

... trực quan giới thi u vật dụng thí nghiệm, thi t bị kỹ thuật…Nêu yêu cầu định hướng cho quan sát HS - GV trình bày nội dung lược đồ, sơ đồ, đồ… tiến hành làm thí nghiệm, trình chiếu thi t bị kỹ thuật, ... hỏi) nêu nghiên cứu giả thuyết - GV – người nghiên cứu lựa chọn thi t kế phù hợp để thu thập liệu đáng tin cậy có giá Thi t kế trị Thi t kế bao gồm việc xác định nhóm đối chứng nhóm thục nghiệm, ... giấy A nhóm với ý kiến góp ý nhóm khác Từng nhóm xem xử lí ý kiến bạn để hoàn thi n lại kết thảo luận nhóm Sau hoàn thi n xong, nhóm treo kết thảo luận lên tường lớp học 3.7 Kĩ thuật mảnh ghép...
  • 16
  • 11,753
  • 10
bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 2014

bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 2014

Khoa học xã hội

... hoch dy hc ca giỏo viờn thnh hai loi: K hoch nm hc v k hoch bi hc (cũn gi l giỏo ỏn hay bi son) 4.1.3 Cỏch lp k hoch nm hc - Xỏc nh mc tiờu - D kin k hoch thi gian m bo hon thnh chng trỡnh mt ... cht - Ch o cht ch, nghiờm tỳc hot ng kim tra, thi tuyn sinh, thi tt nghip THPT tt c cỏc khõu , coi, chm thi v nhn xột ỏnh giỏ Chỳ trng vic t chc thi v kim tra nghiờm tỳc, ỳng quy ch, m bo khỏch ... bi dng 2.i mi cụng tỏc qun lý giỏo dc IV Hng ng v t chc cỏc cuc thi 1.Cỏc cuc thi B t chc 2.Cỏc cuc thi S, Phũng t chc V Cụng tỏc thi ua, khen thng; kim tra, ỏng giỏ Nhng ni dung bn thõn s dng...
  • 36
  • 2,987
  • 1
bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013  2014 trường trung học cơ sở trần văn trà

bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 2014 trường trung học cơ sở trần văn trà

Báo cáo khoa học

... hoch dy hc ca giỏo viờn thnh hai loi: K hoch nm hc v k hoch bi hc (cũn gi l giỏo ỏn hay bi son) 4.1.3 Cỏch lp k hoch nm hc - Xỏc nh mc tiờu - D kin k hoch thi gian m bo hon thnh chng trỡnh mt ... cht - Ch o cht ch, nghiờm tỳc hot ng kim tra, thi tuyn sinh, thi tt nghip THPT tt c cỏc khõu , coi, chm thi v nhn xột ỏnh giỏ Chỳ trng vic t chc thi v kim tra nghiờm tỳc, ỳng quy ch, m bo khỏch ... bi dng 2.i mi cụng tỏc qun lý giỏo dc IV Hng ng v t chc cỏc cuc thi 1.Cỏc cuc thi B t chc 2.Cỏc cuc thi S, Phũng t chc V Cụng tỏc thi ua, khen thng; kim tra, ỏng giỏ Nhng ni dung bn thõn s dng...
  • 36
  • 1,934
  • 0
bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013  2014 trường trung học cơ sở lương thiện tổ xã hội

bài thu hoạch công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 2014 trường trung học cơ sở lương thiện tổ xã hội

Báo cáo khoa học

... nội dung học .Thi t kế đồ tư duy”… nhằm khuyến khích học sinh tiếp thu kiến thức, khai thác tối đa tác dụng thi t bị dạy học, phương tiện nghe nhìn, phòng học môn; chủ động tự làm thi t bị dạy ... hệ thống thi t bị dạy học môn học có trường - Giáo viên biết phối hợp sử dụng thi t bị dạy học truyền thống đại làm tăng hiệu dạy học môn học - Nhiều TBDH truyền thống giáo viên tự thi t kế, ... đại mang lượng lớn thông tin cần thi t cho việc dạy học Lượng thông tin chọn lọc mức độ cần thi t thỏa mãn cho đối tượng 2.2 Kết thực hiện: Bản thân nắm Vai trò thi t bị dạy học đổi phương pháp...
  • 8
  • 2,280
  • 14
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Nhiệm vụ Giảng dạy sinh học 6, 9 và công nghệ 6

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Nhiệm vụ Giảng dạy sinh học 6, 9 và công nghệ 6

Giáo dục học

... trực quan giới thi u vật dụng thí nghiệm, thi t bị kỹ thuật…Nêu yêu cầu định hướng cho quan sát HS - GV trình bày nội dung lược đồ, sơ đồ, đồ… tiến hành làm thí nghiệm, trình chiếu thi t bị kỹ thuật, ... hỏi) nêu nghiên cứu giả thuyết - GV – người nghiên cứu lựa chọn thi t kế phù hợp để thu thập liệu đáng tin cậy có giá Thi t kế trị Thi t kế bao gồm việc xác định nhóm đối chứng nhóm thục nghiệm, ... giấy A nhóm với ý kiến góp ý nhóm khác Từng nhóm xem xử lí ý kiến bạn để hoàn thi n lại kết thảo luận nhóm Sau hoàn thi n xong, nhóm treo kết thảo luận lên tường lớp học 3.7 Kĩ thuật mảnh ghép...
  • 17
  • 3,852
  • 3
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE TH 34.  CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TIỂU HỌC

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE TH 34. CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... thân thi n Công việc GVCN lớp với GVCN lớp khác khối Trong tổ chức nhân nhà trường, GVCN thuộc khối lớp thi t lập thành tổ chủ nhiệm khối lớp, có tổ trưởng phụ trách sinh hoạt theo Lê Quốc Thi n ... để liên lạc cần thi t + Những đặc điểm cần ý giáo dục em mà gia đình thấy cần thi t đề nghị với GVCN + Có thể ghi thêm thời gian hay cách tốt để liên lạc GV với gia đình cần thi t - Lập danh ... có hoàn cảnh khó khăn Lê Quốc Thi n – Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Mỹ Tho – Tiền Giang Giáo viên chủ nhiệm phụ huynh học sinh cần phải có mối liên hệ gắn bó, mật thi t? Hình thành nhân cách cho...
  • 8
  • 31,300
  • 542
Đề cương ôn thi bồi dưỡng thường xuyên môn toán trung học cơ sở

Đề cương ôn thi bồi dưỡng thường xuyên môn toán trung học cơ sở

Toán học

... đạo chặt chẽ, nghiêm túc hoạt động kiểm tra, thi tuyển sinh, thi tốt nghiệp THPT tất khâu đề, coi, chấm thi nhận xét đánh giá Chú trọng việc tổ chức thi kiểm tra nghiêm túc, quy chế, đảm bảo khách ... gian hội thi khiếu văn nghệ, thể dục – thể thao, hội thi tin học, hùng biện ngoại ngữ, ngày hội đọc sách; thi Giải toán máy tính cầm tay, Giải toán Internet, Olympic tiếng Anh Internet, thi “An ... nghệ, thể dục – thể thao; hội thi tin học, hùng biện ngoại ngữ, ngày hội đọc sách; thi Giải toán máy tính cầm tay, Giải toán Internet, Olympic tiếng Anh Internet; thi “An toàn giao thông cho nụ...
  • 28
  • 2,781
  • 2
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2013  2014

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2013 2014

Mầm non - Mẫu giáo

... đạo chặt chẽ, nghiêm túc hoạt động kiểm tra, thi tuyển sinh, thi tốt nghiệp THPT tất khâu đề, coi, chấm thi nhận xét đánh giá Chú trọng việc tổ chức thi kiểm tra nghiêm túc, quy chế, đảm bảo khách ... hội thi tin học, hùng biện Ngoại Ngữ, ngày hội đọc sách; thi Giải toán máy tính cầm tay, Giải toán Internet, Olympic tiếng Anh Internet; thi Olympic Tiếng Anh cho lớp lớp 8, lớp 11 Cuộc thi “An ... bồi dưỡng 2.Đổi công tác quản lý giáo dục IV Hưởng ứng tổ chức thi 1.Các thi Bộ tổ chức 2.Các thi Sở, Phòng tổ chức V Công tác thi đua, khen thưởng; kiểm tra, đáng giá Những nội dung thân vận...
  • 43
  • 90,397
  • 86
KẾ HOẠCH  BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA CÁ NHÂN, NĂM HỌC 20142015

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CỦA CÁ NHÂN, NĂM HỌC 20142015

Biểu mẫu

... tiết ) Dạy học với CNTT (20 tiết ) Tăng cường lực sử dụng thi t bị dạy học ứng dụng CNTT dạy học ( 15 tiết ) Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thi t bị dạy học ( 10 tiết ) Sử dụng số phần mềm dạy học ... tiết ) Dạy học với CNTT ( 20 tiết ) Tăng cường lực sử dụng thi t bị dạy học ứng dụng CNTT dạy học ( 15 tiết ) Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thi t bị dạy học ( 10 tiết ) Sử dụng số phần mềm dạy học ... tiết ) Dạy học với CNTT ( 20 tiết ) Tăng cường lực sử dụng thi t bị dạy học ứng dụng CNTT dạy học ( 15 tiết ) Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thi t bị dạy học ( 10 tiết ) Sử dụng số phần mềm dạy học...
  • 24
  • 45,992
  • 50
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thcs 2015

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thcs 2015

Ngữ văn

... độ thi u thân thi n, không thấy tiến bộ, ức chế tình cảm, trí tuệ, giảm vai trò tích cực, chủ động, sáng tạo HS e) Đánh giá kịp thời, có tác dụng giáo dục động viên tiến HS, giúp HS sửa chữa thi u ... nghiên cứu (dưới dạng câu hỏi) nêu giả thuyết Thi t kế -GV – người nghiên cứu lựa chọn thi t kế phù hợp để thu thập liệu đáng tin cậy có giá trị Thi t kế bao gồm việc xác định nhóm đối chứng ... em tỏ thích thú Đạt điểm 4/ Module THCS 20: Sử dụng thi t bị dạy học: - Tiếp thu: Một số giải pháp thực có hiệu thi t bị dạy học: * Sử dụng thi t bị dạy học phải phù hợp với mục tiêu học phát...
  • 13
  • 107,865
  • 290
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2014  2015

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2014 2015

Biểu mẫu

... người dân tộc thi u số trường THCS Mô đun Quan niệm chăm sóc, hỗ trợ tâm lí cho học Tháng THCS 11 sinh trường THCS Chăm sóc, hỗ trợ tâm lí học sinh nữ, học sinh 12/2014 đến người dân tộc thi u số ... cực, chủ động học sinh - Sử dụng SGK, chuẩn kiến thức kĩ hướng dẫn học sinh sử dụng SGK có hiệu - Thi t kế kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh theo tinh thần đổi * ND 1: - Tăng cường nhận thức ... đối tượng học sinh THCS - Nắm cách chăm sóc, hỗ trợ tâm lí học sinh nữ, học sinh người dân tộc thi u số trường THCS Về thái độ: - Có thái độ cách hiểu đắn chủ trương đường lối Đảng, Nhà nước,...
  • 6
  • 10,097
  • 57
kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trường tiểu học số 1 mỹ hòa phù mỹ bình định

kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trường tiểu học số 1 mỹ hòa phù mỹ bình định

Tiểu học

... dựng môi trường học tập thân thi n Xây dựng môi trường thân thi n nhà trường vật chất (phòng học, cảnh quan trường lớp, tạo khu vui TH chơi…) Xây dựng môi trường thân thi n nhà trường tinh thần ... dựng môi trường trường học thân thi n mặt vật chất; hiểu ý nghĩa biết cách tạo môi trường trường học thân thi n mặt vật chất Hiểu xây dựng môi trường trường học thân thi n mặt tinh thần; hiểu ý nghĩa ... học 2012-2013, phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" - Khuyến khích tổ chuyên môn cá nhân chủ động sử dụng nguồn tài liệu bổ sung cần thi t trình bồi dưỡng VIII...
  • 12
  • 7,070
  • 38

Xem thêm