... nhà GV HS: HDVN: Ôn tập tính chất tỉ lệ thức tính chất dãy tỉ số BTVN: 58, 59, 60 SGK T30, 31 Ngy so n: Ngày giảng: I Mục tiêu học Tiết 12: Luyện tập - Củng cố tính chất tỉ lệ thức, dãy tỉ số - ... giá, kết thức học hớng dẫn nhà GV: HS: - Xem lại tập chữa - BTVN: Bài 62, 63, 64 (SGK/T31) Ngày so n: Ngày giảng: Tiết 13 Sốthậpphân hữu hạn, sốthậpphânvôhạntuầnhoàn I Mục tiêu dạy - HS ... giản sốthậpphân hữu hạn hay vôhạntuầnhoàn - HS biết cách chuyển sốthậpphân hữu hạn,vô hạntuanhoàn dạng phânsố ngợc lại II Chuẩn bị giáo viên học sinh GV: Bảng phụ, bút dạ, phấn mầu HS:...
... cng c - GV: Nhng phõn s nh - Hc sinh tr li th no vit c di dng STPHH, STPVHTH? - Tr li cõu hi u bai S 0,323232 cú phi s - HS: 0,323232 = 0,(32) hu t khụng? Hóy vit s ú di dng phõn s? 0, (01).32...
... giải với mẫu dương nên 3 viết dạng sốthập 50 phải có mẫu viết phân hữu hạn dạng sốthậpphânvohạntuầnhoàn ? GV đưa nhận xét SGK *Cho hai phânsố 3 -4 ; 50 75 phânsố viết dạng số -4 phân...
... nhanh chóng, hiệu quả, chủ động tìm phơng án để giải Do mà bớc đầu thu đợc số kết Sau năm nghiên cứu thực đề tài với đối tợng học sinh khối lớp tổng số 150 học sinh Với hình thức kiểm tra nhanh ... 10,(3) +0,(4) - 8,(6) c.[12,(1) - 2,3(6)]: 4, (21) d 12, (31) - 1219 + 1,2 (31) 990 4.3 Dạng 3: So sánh số thực sau: a 0,123 0,(123); b c 2,3 (496) và 0,(4); 47 20 d [0,(5)]2 (0,5)2 e [0,(24)]2...