bai tap vat li 6 4 18

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

Ngày tải lên : 03/10/2012, 13:43

... TS % TS % 6A1 43 13 30,2 20 46 , 5 7 16, 3 3 7 6A2 45 11 24, 4 17 37,8 13 28,9 4 8,9 6A3 43 10 23,3 18 41 ,9 11 25 ,6 4 9,2 6A4 42 7 16, 7 13 31 17 40 ,4 5 11,9 6A5 45 6 13,3 15 33,3 20 44 ,5 4 8,9 C. ... % TS % 6A1 43 16 37,2 15 34, 9 10 23,3 2 4 ,6 6A2 45 12 26, 7 17 37,8 11 24, 4 5 11,1 6A3 44 11 25 ,6 12 27,9 13 30,2 7 16, 3 6A4 42 13 31 9 21 ,4 16 38,1 4 9,5 6A5 45 16 35 ,6 15 33,3 10 22,2 4 8,9 Chất ... Thị Ánh Hồng 6 Sáng kiến kinh nghiệm 6A2 45 7 15 ,6 13 28,9 15 33,3 10 22,2 6A3 43 7 16, 3 6 14 19 44 ,2 11 25,5 6A4 42 11 26, 2 6 14, 3 17 40 ,5 8 19 6A5 45 14 31,1 11 24, 4 13 28,9 7 15 ,6 *Học kì I: Điểm...

22
20.2K
49

Tóm Tắt Lý Thuyết Và PP Giải Bài Tập Vật Lí 12 - Năm Học 2013 – 2014 – Tập 4

Ngày tải lên : 14/03/2014, 09:22

82
1.8K
1

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54

... Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.2. Nhiệm vụ của TNSP 93 3.3. Đối tượng và cơ sở TNSP 93 3 .4. Phương pháp TNSP 94 3.5. Phương pháp đánh giá kết quả TNSP 94 3 .6. ... Tiến hành TNSP 96 3.7. Kết quả và xử lí kết quả TNSP 97 3.8. Đánh giá chung về TNSP 1 04 KẾT LUẬN CHUNG 105 TÀI LI U THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC 110 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học ... huy tính tự lực nhận thức của học sinh 15 1 .4. Mối li n hệ giữa tính tích cực và tính tự lực nhận thức 17 1.5. Bài tập trong dạy học vật lí 18 1 .6. Tìm hiểu thực trạng dạy học bài tập vật lí...

130
1.9K
7

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55

... Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 42 công thức, định luật nào để xác lập mối li n hệ. Thành lập các phƣơng trình nếu cần với ... các dữ kiện đã cho và cái phải tìm li n hệ với nhau nhƣ thế nào, qua Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 26 những hiểu biết đã có vào hoàn cảnh ... Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 27 Nếu tri thức biện giải đƣợc đạt tới bằng con đƣờng suy luận lôgic li n tục, li n tiếp, mà trong đó mi...

129
2.4K
4

Bài tập vật lí

Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:41

... Với ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε = 4 4 1 1 1 100100 1 11 c c o c T T C q o c c c C q T T ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ 1 11 100100 1 14 1 4 7 76 675 1 050 1 80 1 61 45 6 4 = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ −+ −= , ,, , T c = ... đổi: ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ ε= 4 2 4 1 12 100100 TT Cq oqđc)( ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε + ε = 4 2 4 1 21 100100 2 211 TT C c o [ ] 244 61 45 46 2 050 2 80 1 80 1 67 5 m/W, ,,, , =− −++ = Bài 1: (11.5) Có 2 tấm phẳng đặt song song, t 1 = 327 o C, ... ψ = 60 o C (như bài 10.37) Re = …. = 6, 25.10 4 ; Nu = …. = 171, 86 α = … = 9,28 W/m 2 độ Tổn thất nhiệt do đối lưu: Q đl = … = 64 11 W Tổn thất nhiệt bức xạ: giống như câu a) Q bx = 2 242 2...

4
1.1K
1

Bài tập vật lí

Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:41

... o thì 250 360 650 220 , w f , f , ff Pr Pr PrRe,Nu ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ = 5 46 250 , 0 ,69 0 ,62 0 ,62 5127,7 0,22 , 0, 360 ,65 = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ ⋅⋅= Giaûi: d Nu f f λ =α 3 K 2 mW , , , , 557 060 0 742 0 5 46 == Tieõu ... Reynolds: = = f f d Re 858 10 765 01 04 960 6 = ì ì , ,, Vỡ Re f < 2200 : chaỷy tang () () 562 54 10 765 3 060 0101017819 2 6 34 , , ,,, = PTTC khi chaỷy tầng, giả thiết L/d ≥ 50 : 25,0 w f 1,0 f 43 ,0 f 33,0 ff Pr Pr GrPrRe15,0Nu ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ = 5 818 202 887 562 648 87858150 250 1 043 0330 , , ,,, , ,,, = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ ⋅⋅⋅= Hệ ... ống = ρπ = nd G w 2 4 s/m, ,, 81 1500202992 844 2 = ⋅⋅π⋅ ⋅ = ν = wd Re f 4 6 105 46 2 8 1 065 90 02081 >= ⋅ ⋅ − , ,,  Bài 5 (10 .42 ) Chùm ống song song gồm 8 hàng, d = 60 mm, nhiệt độ trung bình của dòng khói t f = 60 0 o C, tốc...

11
1.7K
4

Lý thuyết tương đối trong một số bài tập vật lí đại cương

Ngày tải lên : 20/03/2013, 14:42

... (1.1 .6) Giải (1.1 .6) ta đợc kết quả: )sin( cos. + = u v Bài toán 1.1.2 (Bài tập về phép biến đổi vận tốc) 10 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918. 775. 368 2 .4 KÕt ... 2 2 0202 1 . c u u mumP y − == 44 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918. 775. 368 Trong hÖ K’ lúc này phơng trình chuyển động của bom là: x’ = - (v 1 + v 2 ).t + l (1.1. 16) y’ = h- ... vật lí phải tuân theo thuyết tơng đối Galilê. Các toạ độ trong các hệ quy chiếu 6 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918. 775. 368 2 2 ' 2 ' 2 2 ' 2 ' 1 . 1 . ' c v E c v B B c v E c v B B BB yz z zy y xx − + = − − = = ...

61
3.4K
9

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

Ngày tải lên : 31/03/2013, 22:35

... đại lượng đặc trưng cho TNSP……… 61 61 62 64 64 64 68 70 71 71 75 87 97 1 06 107 107 107 107 107 108 109 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... tập …… 1 6 6 6 7 7 8 10 11 12 12 12 14 15 15 18 18 18 18 18 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 34 Các công việc cụ ... CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP PHẦN CƠ HỌC 47 47 47 47 49 50 51 51 52 53 53 54 54 54 55 57 60 61 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn...

160
3.1K
10

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

Ngày tải lên : 01/04/2013, 08:44

... Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.2. Nhiệm vụ của TNSP 93 3.3. Đối tượng và cơ sở TNSP 93 3 .4. Phương pháp TNSP 94 3.5. Phương pháp đánh giá kết quả TNSP 94 3 .6. ... Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 15 1.2 .6. Các biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh [ 14, 17 ,18] Các biện pháp để phát ... Tiến hành TNSP 96 3.7. Kết quả và xử lí kết quả TNSP 97 3.8. Đánh giá chung về TNSP 1 04 KẾT LUẬN CHUNG 105 TÀI LI U THAM KHẢO 107 PHỤ LỤC 110 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học...

130
826
0

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật Lí THCS

Ngày tải lên : 10/04/2013, 10:22

... sau: Số li u Số bài kiểm Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 9A 41 3 7,3 10 24, 4 23 56, 1 3 7,3 2 4, 9 9B 44 7 15,9 16 36, 4 19 43 ,2 2 4, 5 0 0 Phần Ba : Kết luận 16 Đối với ... môn vật lý 9 đầu năm: Số li u Số bài kiểm Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 9A 41 2 4, 9 8 19,5 22 53,7 5 12,1 4 9,8 9B 44 2 4, 5 9 20,5 22 50 6 13,5 5 11,5 - Sau khi tiến ... sau: Số bài Giỏi Khá Trung bình YÕu KÐm SL % SL % SL % SL % SL % 9A 41 2 4, 9 8 19,5 22 53,7 5 12,1 4 9,8 9B 44 2 4, 5 9 20,5 22 50 6 13,5 5 11,5 3. Phân loại và hớng dẫnhọc sinh lớp 9 làm bài tập...

15
12.4K
9

Bài tập vật lí 12 Bộ CB (Vũ Kim Phượng)

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:22

... 2 64 3,6W e. I’ ra = 220 40 00 = 11 200 A ΔU’ =RI’ ra = 11 200 .2 = 36, 36V U c ’ = U’ – ΔU’ = 220 – 36, 36= 183 , 64 V. RI’ 2 ra = 66 1,15W Bài 17: Các máy phát điện xoay chiều và một chiều. C1. Nguyên ... 328,1 8,0 = 0 ,60 24 Và sinr t = 343 ,1 8,0 = 0,5935 cos r đ = d r 2 sin1 − = 63 71,0 cos r đ = 0,79819 ; tan r đ = 7 547 ,0 79819,0 60 2,0 = cos r t = t r 2 sin1 − = 64 78,0 cos r t = 0,8 048 ; tan ... < 16 Hz là sóng hạ âm lên không nghe thấy. 11. Ta có λ = 6 10 331 f V = = 0,331mm ; λ ’ mm5,1 10 1500 f V 6 === . 12. v = 341 m/s. a. Loại trừ ảnh hưởng của gió b. v = 879, 340 6, 54 1 861 2 = ...