... (m
2
)
(1)
- Theo cách buộc thứ 2,
diện tích cỏ dành cho con
dê buộc ở vị trí A là :
Π
4
1
30
2
= 22 5
Π
(m
2
)
diện tích cỏ dành cho con
dê buộc ở B là :
22 5
Π
+ 25
Π
= 25 0
Π
(m
2
) ... B. 60cm ; C. 20 cm
c) Diện tích tam giác AEF bằng :
A. 150cm
2
; B. 120 0cm
2
; D. 600cm
2
d) Đúng
e) Đúng
Bài 2 :
I
F
E
B
A
O
O'
a) B. 25 cm
b) A. 50cm
c) C. 600cm
2
Hoạt động 2 : Luyện tập ... bài: 41/1 28 SGK; 81 , 82 /140 SBT
Ngày soạn: 04/01 /20 13
TIẾT 36 ÔN TẬP CHƯƠNG II (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
Tiếp tục ôn tập và củng cố các ki n thức đã học ở chương II.
Vận dụng các ki n thức...
... 1:
222
1 1 1
3 4h
= +
(ÑL 4)
22
222
1 4 3 3.4
3 .4 5
+
= ⇒ =h
h
Caùch 2:
2 2
3 4 25 5a = + = =
. .a h b c
=
(ÑL 3)
⇒
. 3.4
2, 4
5
b c
h
a
= = =
Tính x, y
2
2
3 9
3 . 1 ,8
5
5 1 ,8 3 ,2
= ... 8/ 70 SGK
b)
y
y
x
2
x
H
B
A
C
x =2 (
AHB∆
vuông cân tại A)
và
22
222 2y = + =
c)
y
16
12
x
K
E
D
F
DEF∆
có
DK EF⊥
nên
22
2
DK = EK.KF hay 12 =16.x
12
x = 9
16
⇒ =
DKF∆
vuoâng coù
22 ... neáu
5
cos
13
α
=
22
2
22
sin cos 1
5 144
sin 1 cos 1
13 169
α α
α α
+ =
⇒ = − = − =
⇒
144
sin
169
α
=
vaø
sin 12 5 12
:
cos 13 13 5
tg
α
α
α
= = =
2) Hãy đơn giản các biểu thức
2
22
2
4 2 2...
... sau khi đạn nổ:
1 2
1 2
1 2
. .
s
p m v m v p p= + = +
ur r r ur ur
Theo hình vẽ, ta có:
( )
= + ⇒ = + = + =
ữ ữ
2
2
22222222
2 1 2 1 2 1
. . . 4 122 5 /
2 2
m m
p p p v m ... BC
α
=
ur
2 2
1 1
.
2 2
c B
mv m v− =
. . .sinm g BC
α
Suy ra:
α
−
−
= = ;
22
22
20 1,6
39,7
1
2. .sin
2. 10.
2
c B
v v
BC m
g
c. Gia tốc trên đoạn CD.
Ta có:
−
− = ⇒ = − = = −
2
2
222
20
2. . ... t
2
) + m
3
c
3
(t – t
2
)
⇒
t =
1 1 1 222 3 3 2
1 1 22 3 3
. . . . . .
. . .
m c t m c t m c t
m c m c m c
+ +
+ +
Thay số, ta được
t =
0, 08. 380 .100 0, 12 .88 0 .24 0,4.4190 .24
25 ,27
0, 08. 380 ...
... tính y
y = 2. 16 – 12 = 20 cm
- HS đọc đề
- HS vẽ hình vào vở
- HS ghi GT, KL
- EK là đường trung bình
của
ADC∆
nên
2
DC
EK =
-
2
AB
KF =
EF EK KF≤ +
2
DC
EK =
;
2
AB
KF =
222
CD AB AB ... (CD//GH)
⇒
12
16
22
2. 16 12 20
CD GH y
EF hay
y cm
+ +
= =
⇒ = − =
Baøi 27 Tr 80 – SGK
ABCD
EA = ED, E
∈
AD
GT FB = FC, F
∈
BC
KA = KC, K
∈
AC
KL a. So sánh KH và CD
KF và AB
b.
2
AB CD
EF
+
≤
Giải
a. ...
của hình vuông.
HS trả lời miệng:
∆
ADC:
D
ˆ
= 90
0
.
AC
2
= AD
2
+ DC
2
(Pytago)
⇒
AC
2
= 3
2
+ 3
2
= 18
⇒
AC =
18
(cm)
2. Tính chaát:
- Hình vuông có tất cả các
tính chất của hình...
... có:
BC
2
= AB
2
+ AC
2
= 6
2
+ 8
2
= 10
2
BC = 10cm.
Áp dụng định lý Pitago cho
∆A'B'C' có:
A'C'
2
= B'C'
2
– A'B'
2
= 15
2
– 9
2
= 12
2
... 43, 44, 45
SGK chuẩn bị cho tiết luyện
tập 48.
ở A, suy ra
BC
2
=AB
2
+AC
2
=15
2
+20
2
= 625
vậy BC =25 (cm).
Ngày soạn: 01/ 02
TIẾT 48: CÁC TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG CỦA TAM GIÁC
VUÔNG
I. ... 48 SGK
Hoạt động 2a:
HS chỉ ra được cặp tam giác
vuông đồng dạng là ∆EDF
và ∆E’D’F’(hai cạnh góc
vuông tỷ lệ)
* A’C’
2
= 25 -4 =21 và
AC
2
= 100 – 16 =84 suy ra
2
' ' 84
4
21
A...
... = 4cm, AC = 5cm, BC = 8cm. Đường phân
giác AD (D ∈ BC), qua D keû DE // AB (E ∈ AC).
a/ Tính DB, DC, DE.
b/ Bieát dieän tích ∆ABC = m, tính dieän tích ∆DEC theo m.
Bài 2: cho hình thang ABCD ... ;
CB
CF
DA
DE
=
Dạng 2: CÁC TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG CỦA HAI TAM GIÁC
I. TRƯỜNG HP 1:CẠNH_CẠNH_CẠNH
ĐỊNH LÍ: Nếu ba cạnh của moat tam giác này tỉ lệ với ba cạnh của tam giác kia thì
hai tam giác đó ... giác ABC có AB=5, BC=7,AC=4 và tam giác DCE có DC= 10,
CE= 14, A’C’ =8. chứng minh hai tam giác đó đồng dạng với nhau.
Bài 2: Tam giác ABC có độ dài các cạnh là AB=3, AC=5, BC=7.Tam giác
A’B’C’...
... toán đại số 8 24
2.2. Xây dựng và sử dụng hệ thống bàitập nhằm rèn luyện kỹ năng giải
toán đại số 8 cho học sinh THCS 25
2. 2.1. Dạng toán phân tích đa thức thành nhân tử 26
2.2 .2. Dạng toán ... Đại số 8 và các kỹ năng cần rèn luyện 21
1.3.4. Phân bậc hoạt động giải toán Đại số 8 22
KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 22
Chƣơng 2. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN ĐẠI SỐ 8 CHO
HỌC SINH THCS 24
2. 1. Định ...
đại số 35
2. 2.3. Dạng toán giải bàitoán bằng cách lập phƣơng trình 48
KẾT LUẬN CHƢƠNG 2 61
Chƣơng 3. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 62
3.1. Mục đích thực nghiệm 62
3 .2. Nội dung thực nghiệm 62
3.3....