bai tap toan hinh hoc lop 8 hoc ki 2
bài tập toán hình luyện thi đại học
Ngày tải lên :
08/01/2014, 13:28
... cạnh a là a
2
, Đường chéo của hình lập phương cạnh a là a
3
, Đường chéo
của hình hộp chữ nhật có 3 kích thước a, b, c là
2 2 2
abc
,
- Đường cao của tam giác đều cạnh a là
3
2
a
- Hình ... viên: Đào Thị Tiếp www .hoc3 60.vn
21
.Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy là a; góc giữa cạnh bên và đáy là
0
60
. Tính thể tích khối
chóp theo a ?
22
.Cho khối chóp tam giác ... chóp M.ABC
28
.Cho khối chóp SABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại A với BC = 2a , biết
SA (ABC)
và mặt
(SBC) hợp với đáy một góc 60
o
. Tính thể tích khối chóp SABC.
29
.Cho hình...
- 5
- 509
- 2
Giáo án bài tập toán hình học 10
Ngày tải lên :
15/09/2013, 15:10
... MF
2
= 2a
( ) ( )
2 2
2 2
2c x y c x y a⇔ − − + + − + =
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( )
( ) ( )
2 2
2 2 2
2 2 2 2 2 2
2
2 2 2 2 2 2 2 2 2
2
2 2 2 2 2 2 2 4
2
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2
4
2 2 ... x
2
+ 2y
2
- 8x + 2y + 1 = 0
HS nghe và trả lời
8
2
2
AB
==
( ) ( )
23 y2x
22
=+
CBA
22
+
Giáo án củng cố hình học lóp 10 ( CB)
2 2
1 3
1
4a b
+ =
(2) . Từ (1) và (2) suy ra:
b
2
=1, a
2
=4. ...
2 2
1
9 1
x y
+ =
B.
2 2
1
8 9
x y
+ =
C.
2 2
1
9 8
x y
+ =
D.
2 2
1
1 9
x y
+ =
Bài tập 3: SGK
a) G/S (E) có dạng
2 2
2 2
1
x y
a b
+ =
2
2 2
2
9
(0;3) ( ) 1 3
9 144
(3; 12 / 5) ( ) 1
25 .
25 ...
- 24
- 10.8K
- 18
ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN HÌNH HỌC 9
Ngày tải lên :
08/11/2013, 04:11
... AB
2
+
4
2
AB
= BC
2
4
4
2
AB
+
4
2
AB
= BC
2
4
5
2
AB
= BC
2
5AB
2
= 4BC
2
AB
2
=
5
4
2
BC
=
5
5.4
2
= 20
AB=
20
= 2.
5
(cm)
b)Kẻ đường cao AH .Tính HB , AH
Ta có AC=
2
AB
... AH
Ta có AC=
2
AB
=
2
52
=
5
(cm)
AH.BC=AB.AC (hệ thức h.a=b.c )
AH=
BC
ACAB.
=
5
5.5 .2
= 2 (cm)
AB
2
= BC.HB ( Hệ thức c
2
=a.c’)
Suy ra HB=
BC
AB
2
=
5
) 52(
2
= 4 (cm)
c)Tính tg
^
BAH
, ... :BC
2
= AB
2
+AC
2
=10
2
BC = 10 (cm)
∗AH =
BC
ACAB.
=
10
8. 6
= 4 ,8 (cm)
∗HB =
BC
AB
2
=
10
6
2
= 3,6 (cm)
∗HC = 10 -3,6 = 6,4 (cm)
b)Q = sinB + cosB .
=
10
8
+
10
6
=
10
14
...
- 7
- 1.3K
- 9
bai tap toan hinh hay nhat lop 8
Ngày tải lên :
02/07/2014, 02:00
... = 4cm, AC = 5cm, BC = 8cm. Đường phân
giác AD (D ∈ BC), qua D keû DE // AB (E ∈ AC).
a/ Tính DB, DC, DE.
b/ Bieát dieän tích ∆ABC = m, tính dieän tích ∆DEC theo m.
Bài 2: cho hình thang ABCD ... ;
CB
CF
DA
DE
=
Dạng 2: CÁC TRƯỜNG HP ĐỒNG DẠNG CỦA HAI TAM GIÁC
I. TRƯỜNG HP 1:CẠNH_CẠNH_CẠNH
ĐỊNH LÍ: Nếu ba cạnh của moat tam giác này tỉ lệ với ba cạnh của tam giác kia thì
hai tam giác đó ... giác ABC có AB=5, BC=7,AC=4 và tam giác DCE có DC= 10,
CE= 14, A’C’ =8. chứng minh hai tam giác đó đồng dạng với nhau.
Bài 2: Tam giác ABC có độ dài các cạnh là AB=3, AC=5, BC=7.Tam giác
A’B’C’...
- 2
- 1.9K
- 8
Bản chất vật lý trong các bài tập định tính ở phần cơ học lớp 10
Ngày tải lên :
06/04/2013, 08:06
... chuyển
Trang 32
Bản chất Vật lý trong các bài tập định tính TRẦN QUỐC DUYỆT
2
sin2
2
α
ω
TRmF =∆=
mà
R
l
llkt
22 2
sin);(
0
∆
=≈−=
αα
(do
α
nhỏ)
22
0
2
0
4
2
2
)2(
ωπ
π
ω
π
π
mk
kl
RRl
R
m
R
l
lRk
−
=⇒∆=
∆
−⇒
... thẳng đứng một góc
2
π
.
Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng:
)(cosmglmvmv 2
2
1
2
1
2
2
0
α+=
Từ (1) & (2) ta tìm được vận tốc ban đầu:
.
cos
gl
v
α
=
2
0
Trang 38
Bản chất Vật ... vật có dạng :
2
m
1
m
⎩
⎨
⎧
−−=
−=
αα
cossin
111
22
gkmTgmam
gmTam
[ ]
))cos(sin)(
21 21
mkmgamm −−=+⇒
αα
Để vật 2 đi lên thì a > 0 nên ;
)2( cossin
0)cos(sin
1
2
21
αα
αα
k
m
m
mkm
−<⇒
>
−−
...
- 61
- 1.8K
- 1
BẢN CHẤT VẬT LÍ TRONG CÁC BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH Ở PHẦN CƠ HỌC LỚP 10
Ngày tải lên :
06/04/2013, 09:32
... QUỐC DUYỆT
2
sin2
2
α
ω
TRmF =∆=
mà
R
l
llkt
22 2
sin);(
0
∆
=≈−=
αα
(do
α
nhỏ)
22
0
2
0
4
2
2
)2(
ωπ
π
ω
π
π
mk
kl
RRl
R
m
R
l
lRk
−
=⇒∆=
∆
−⇒
Khi
m
k
mk
πωωπ
20 4
22
=⇒=−
thì
∞=R
, ... thẳng đứng một góc
2
π
.
Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng:
)(cosmglmvmv 2
2
1
2
1
2
2
0
α+=
Từ (1) & (2) ta tìm được vận tốc ban đầu:
.
cos
gl
v
α
=
2
0
Trang 38
Bản chất Vật ... được chỉ ra như
trên hình 2. 4.
21
aa >
ms
F
r
N
r
gm
r
1
1
N
r
ms
F
1
r
ms
F
2
r
2
N
r
gm
r
2
α
Hình 2. 4 : Các lực tác dụng với điều ki n
a
21
a
>
Bản chất Vật...
- 61
- 1.4K
- 4
Hướng dẫn ôn tập môn Vật lý lớp 8 học kỳ I
Ngày tải lên :
23/10/2013, 13:11
... d
2
.
V
2
= V - V
1
= V - (V.d
1
/d
2
) = V( d
2
- d
1
) / d
2
Vậy tỉ số V nổi / V chìm là:V
2
/V
1
=( V(d
2
- d
1
)/ d
2
)/ V.d
1
/ d
2
= ( d
2
- d
1
)/ d
1
=(10000 - 9000)/ 9000=1/9.
Chiều ... nổi
là V
2
= V - V
1
.
Trọng lợng khối nớc đá là : p = V. d
1
; Lực đẩy ác si mét tác dụng lên khối nớc đá là : F
A
= V
1
. d
2
Ta cã: V
1
= F
A
/d
2
= P/ d
2
= V. d
1
/ d
2
.
V
2
= V - ... quảng đờng S
2
: 10 ph ; V
2
= 9 Km/h VËn tèc TB = ?
Giải
Đổi : 12 phút = 1/5 giờ ; 10 ph = 1/6 giờ
Quảng đờng S
1
là : S
1
= 10 x 1/5 = 2 ( Km )
Quảng đờng S
2
là : S
2
= 9 x 1/6...
- 7
- 2.4K
- 98
tuyển tập bài thi toán tuổi thơ lớp 8
Ngày tải lên :
23/01/2014, 19:39
... D.
2
5
)5(3
x
x +−
26 . Rút gọn phân thức
42
8
2
3
++
−
xx
x
được kết quả là:
A. x
2
-2 B. x – 2 C. x +2 D. x
2
– 4
27 . Rút gọn phân thức
1
22
2
2
−
+
x
xx
được kết quả là:
A.
1
2
−x
x
B. 2( x+1) ... là:
A. 20 B. 30 C.
29
10
D.
25
12
40. Cho hai phân thức
xx 63
5
2
+
và
16164
7
2
++ xx
. Mẫu thức chung của hai phân thức trên là:
A. 12( x +2)
2
B.12x(x +2)
2
C. x(x +2)
2
D. 6x(x+4)
2
41. ... thức x
3
– 4x
2
– 8x + 8 thành nhân tử là:
A. (x + 2) (x – 2)
2
B. (x + 2) (x
2
– 6x +4)
C. (x + 2) (x
2
– 8x + 4) D. (x – 2) (x
2
– 6x + 4)
6) Kết quả tìm được của số a sao cho 27 x
2
+ a chia...
- 11
- 10.6K
- 61
Đề cương gúp học sinh ôn tập sinh học lớp 8 học kỳ II
Ngày tải lên :
21/03/2014, 09:11
... phận ngoại biên gồm dây thần kinh và các hạch thần kinh.
+ Dây thần kinh: dây hướng tâm, li tâm, dây pha.
b. Dựa vào chức năng, hệ thần kinh được chia thành:
+ Hệ thần kinh vận động (cơ xương) điều ... dây thần kinh tuỷ là dây pha ?
- Có 31 đôi dây thần kinh tuỷ.
- Mỗi dây thần kinh tuỷ được nối với tuỷ sống gồm 2 rễ:
+ Rễ trước (rễ vận động) gồm các bó sợi li tâm.: dẫn truyền xung thần kinh vận ... thần kinh cảm giác từ các thụ
quan về trung ương
- Các rễ tuỷ đi ra khỏi lỗ gian đốt sống nhập lại thành dây thần kinh tuỷ.
=> Dây thần kinh tuỷ là dây pha: dẫn truyền xung thần kinh theo 2...
- 6
- 14.5K
- 335
Bài tập chương I tiết 7 sinh học lớp 9
Ngày tải lên :
24/04/2014, 09:46
... ở F2 ta có:
thân cao/thân thấp = 904+300 /2 98+ 98 = 3/1
thân cao/thân thấp = 904+300 /2 98+ 98 = 3/1
hay (3:1)
hay (3:1)
hạt tròn/ hạt dài = 904 +2 98/ 300+ 98 = 3/1 hay
hạt tròn/ hạt dài = 904 +2 98/ 300+ 98 ... với nhau được
F2 có 904 cây cao,tròn; 300 cây cao,dài; 2 98 cây thấp,tròn; 98
F2 có 904 cây cao,tròn; 300 cây cao,dài; 2 98 cây thấp,tròn; 98
cây thấp,dài.
cây thấp,dài.
Hãy chọn ki u gen của ... thấp =
900 +2 98/ 300+99 = 3/1 hay (3:1)
900 +2 98/ 300+99 = 3/1 hay (3:1)
hạt tròn/ hạt dài = 900+300 /2 98+ 99
hạt tròn/ hạt dài = 900+300 /2 98+ 99
= 3/1 hay (3:1)
= 3/1 hay (3:1)
suy ra F2 có tỉ lệ...
- 24
- 946
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn lập trình giải một số dạng bài tập cơ bản chương trình Tin học lớp 11 chương II, chương III - Phạm Anh Tùng
Ngày tải lên :
14/05/2014, 23:08
... SL TL
11B5 48 9 18, 75% 27 56 ,25 % 12 25% 0 0% 0 0%
11B6 46 1 2, 17% 23 50% 21 45,65% 1 2, 17% 0 0%
11B7 42 5 11,9% 22 52, 38% 14 33,33% 1 2, 38% 0 0%
Phạm Anh Tùng Tr ờng THPT Lê Văn Hu
20
Khi đó ... 18.
3. Tác động của biện pháp: 21 .
4. Kết quả đạt được: 20 .
C. KẾT LUN: 21 .
TI LIU THAM KHO: 22 .
Phạm Anh Tùng Tr ờng THPT Lê Văn Hu
1
Các lệnh cho như sau: Program tinh_tong; a:= 12; b: =88 ; ... qua câu lệnh 2. Nếu điều ki n có giá trị sai thì câu lệnh 2 sau từ
khóa Else được thc hin v b qua cõu lnh 1.
ã Vớ d: If 9<3 Then wrietln(’ Ban di hoc toan ’)
Else writeln( ban di hoc ly );
Phạm...
- 22
- 1.5K
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2