... = 7c và 3a + 5c 7b = 30.Bài 3: Tìm các số x; y; z biết rằng:a) x y z10 6 24 = = và 5x + y 2z = 28 ;b) x y3 4=; y z5 7 = và 2x + 3y z = 186;c) 3x = 2y; 7y = 5z và x y + z = 32; d) ... và x 2 + y 2 + z 2 = 14.Bài 5: Tìm các số x; y; z biết rằng:a) y z 1 x z 2 x y 3 1x y z x y z+ + + + + = = =+ +;b) 1 2y 1 4y 1 6y18 24 6x+ + += =;c) 2x 1 3y 2 2x 3y 15 7 6x+ ... só lớp 7. Chuyên đề: Tính chất của dÃy tỉ số bằng nhau.Bài 1: Tìm hai số x và y biết:a) x 7 y 3= và 5x 2y = 87; b) x y19 21 = và 2x y = 34;Bài 2: Tìm các số a, b, c biết rằng: 2a = 3b;...
... trƣờng DTNT THPT chƣa đƣợc nghiên cứu một cách đầy đủ 1 .2. TƢ DUY VÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHO HỌC SINH 1 .2. 1. Tƣ duy và các loại tƣ duy 1 .2. 1.1. Tư duy Theo cuốn “Lí luận dạy học vật lí ở trường ... nguyên 20 07, Lê Văn Huế - “Phát triển tƣ duy học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chƣơng - Từ trƣờng và Cảm ứng điện từ”- Luận văn thạc sĩ ĐHSP Thái nguyên 20 08 ... niệm vật lí, phát triển tƣ duy vật lí và thói quen vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn. [79 ] 1. 4 .2. Vai trò của bàitập trong dạy học vật lí a) Bàitập giúp cho việc ôn tập đào sâu, mở rộng...