... đến va chạm với vật có khối lợng 2m đứng yên Sau va chạm, vật dính vào chuyển động với vận tốc bao nhiêu? A 2m/s B 4m/s C 3m/s D 1m/s Bài 11: Bắn bi thủy tinh (1) có khối lợng m với vận tốc m/s ... đất với vận tốc 10m/s Lấy g=10m/s Bỏ qua sức cản Hỏi vật đợc quãng đờng 8m động vật có giá trị bao nhiêu? A 9J B 7J C 8J D 6J Bi 19: Một gàu nớc khối lợng 10 Kg đợc kéo lên cao 5m khoảng thời ... chạm đất, bóng 1/3 toàn phần Bỏ qua lực cản không khí Sau lần chạm đất đầu tiên, bóng lên cao đợc bao nhiêu? A 4m B 12m C 2m D 8m Bi 43: Một vật có khối lợng 2kg chuyển động phía trớc với tốc độ...
... hƣu hiêu đê tí ch cƣc hoa hoạt động phát triển tƣ sáng tạo cua hoc sinh ̣ ̃ ̣ ̉ ̣ ́ , ̉ ̣ tƣng bai hoc Hiêu qua cua no phu thuôc vao viêc sƣ dung cua giao viên trình ̀ ̀ ̣ ̣ ̉ ̉ ́ ̣ ̣ ̀ ̣ ̉ ̣ ... Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh lớp 10 THPT qua giải tập vật lí phương pháp vectơ, Nguyễn Thị Nga (2004) với Lựa chọn phối hợp giải pháp nhằm tích cực hoá hoạt động học tập ... vật lí đƣợc biểu đạt từ, mỗi định nghĩa, địnhluật vật lí đƣợc phát biểu mệnh đề, mỗi suy luận bao gồm nhiều phán đoán liên tiếp Tuy kiến thức vật lí đa dạng nhƣng cách phát biểu định nghĩa,...
... mặt đất với vận tốc 10m/s Lấy g=10m/s2 Bỏ qua sức cản Hỏi vật quãng đường 8m động vật có giá trị bao nhiêu? A 9J B 7J C 8J D 6J Bài 19: Một gàu nước khối lượng 10 Kg kéo lên cao 5m khoảng thời ... Khi chạm đất, bóng 1/3 toàn phần Bỏ qua lực cản không khí Sau lần chạm đất đầu tiên, bóng lên cao bao nhiêu? A 4m B 12m C 2m D 8m Bài 43: Một vật có khối lượng 2kg chuyển động phía trước với tốc ... ngược chiều với tốc độ 1m/s vật thứ hai chuyển động với tốc độ 2m/s Hỏi vật thứ hai có khối lượng bao nhiêu? A 0,5kg B 4,5kg C 5,5kg D 5kg Bài 44: Người ta ném bi theo phương ngang với vận tốc ban...
... lí thật phƣơng tiên hƣu hiêu đê tich cƣc hoa hoạt động, phát triển tƣ sáng tạo cua hoc sinh tƣng bai hoc Hiêu qua cua no phu thuôc vao viêc sƣ dung cua giao viên tronqguá trình dạy học Bàitập ... Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh lớp 10 THPT qua giải tập vật lí phương pháp vectơ, Nguyễn Thị Nga (2004) với Lựa chọn phối hợp giải pháp nhằm tích cực hoá hoạt động học tập ... vật lí đƣợc biểu đạt từ, mỗi định nghĩa, địnhluật vật lí đƣợc phát biểu mệnh đề, mỗi suy luận bao gồm nhiều phán đoán liên tiếp Tuy kiến thức vật lí đa dạng nhƣng cách phát biểu định nghĩa,...
... đoạn đường bao nhiêu? Bài 24 Một ô tô có khối lượng 0,96 có công suất 35kW Trên ô tô có hai người khối lượng tổn cộng 140kg Ô tô muốn tăng tốc từ 54km/h đến 72km/h Hỏi phải thời gian bao nhiêu? ... Coi thùng chuyển động b Nếu dùng máy để kéo thùng lên nhanh dần sau 4s kéo lên công công suất máy bao nhiêu? (Lấy g=10m/s2.) Bài 18 Một ô tô chạy đượng nằm ngaang với vận tốc72km/h Công suất động ... thấy chướng ngại vật cách 10m đạp phanh a Đường khô lực hãm 22000N Xe dừng cách chướng ngại vật bao nhiêu? b Đường ướt lực hãm 8000N Tính động vận tốc xe kúc va chạm vào chướng ngại vật Bài 27...
... 18: Va chạm sau va chạm mềm? A.Quả bóng bay đập vào tường nảy B.Viên đạn bay xuyên vào nằm gọn bao cát C.Viên đạn xuyên qua bia đường bay D.Quả bóng tennis đập xuống sân thi đấu Câu 19 : Một...
... kh nht ca N+5 cỏc phn ng Giỏ tr ca m l: A 9,6 B 12,4 C 15,2 D 6,4 Cõu 3: Cho m g hn hp X gm Ba, BaO, Al vo nc d phn ng kt thỳc thu c 3,024 lớt khớ (ktc) dung dch A v 0,54 g cht rn khụng tan Cho ... 18,80 gam Cõu 8: t chỏy hon ton 0,5 mol hn hp X gm mt amino axit Y (cú mt nhúm amino) v mt axit cacboxylic no, n chc, mch h Z, thu c 26,88 lớt CO (ktc) v 23,4 gam H2O Mt khỏc, 0,45 mol X phn ng ... dch HCl 0,5 M thu c dung dch X v 2,016 lớt H2 ( ktc) Cho dung dch AgNO3 d vo dung dch X thỡ thu c bao nhiờu gam kt ta? (Bit AgOH khụng tn ti, nc to thnh Ag2O) A 44,60 gam B 23,63 gam C 14,35 gam...
... biết nào viết dưới dạng vectơ, không biết nào viết dưới dạng đại số, chuyển từ phương trình vectơ về phương trình đại số thế nào, đại lượng vectơ bảo toàn thì những ... thuộc tính tâm lý cá nhân bao gồm hai thành tố kiến thức kỹ để thực hoạt động đạt hiệu Năng lực học tập học sinh mục tiêu trình dạy học Quá trình dạy học môn học bài, chương, bao giáo viên cần xác ... tượng quen biết - Năng lực nhìn thấy cấu trúc của đối tượng nghiên cứu Thực chất là: Bao quát nhanh chóng các bộ phận, các yếu tố của đối tượng mối tương quan giữa chúng...
... a) Hỏi, Nam đến đuôi thuyền bạn cách bờ khoảng bao nhiêu? b) Nếu sau đó, bạn Nam quay ngược lại để đến mũi thuyền đến mũi thuyền, bạn Nam cách bờ bao nhiêu? Bài 14 Một tên lửa có khối lượng tổng ... để tập vận dụng kiến thức học” [26] Theo tác giả Thái Duy Tuyên, “Bài tập hệ thông tin xác địnhbao gồm hai tập hợp gắn bó chặt chẽ tác động qua lại với nhau” [32], gồm: - Những điều kiện tập ... dựa sở địnhluật phương pháp vật lí” [31] Như vậy, hiểu BTVL cho người học chứa đựng thông tin, bao gồm điều kiện yêu cầu đặt đòi hỏi người học phải giải đáp cách vận dụng kiến thức vật lí học...
... sáng tạo cách hiệu Trong khoảng 10 năm trở lại TRIZ – lí thuyết giải toán sáng chế (THEORY OF INVENTIVE PROBLEM SOLVING) trung tâm sáng tạo khoa học kỹ thuật trường đại học khoa học tự nhiên – ĐH ... BTST với tập luyện tập Nếu phân loại theo yêu cầu luyện tập kĩ phát triển tư học sinh, tập vật lý bao gồm: Bàitập luyện tậptập sáng tạo Bàitập luyện tậpBàitập sáng tạo Áp dụng kiến thức xác ... để kiểm chứng lời giải lý thuyết để tìm số liệu cần thiết cho việc giải tậpBàitập thí nghiệmbao gồm BTTN định tính BTTN định lượng Để giải BTTN định lượng, HS phải vận dụng cách tổng hợp kiến...
... Nhấn mạnh quy tắc lượng, địnhluậtbảo - Nếu vectơ vận tốc áp dụng địnhluật - Đưa toàn khác phương, ta vẽ giản đồ phương - Ghi nhận điều kiện áp vectơ động lượng để từ pháp giải tập dụng định ... Phương Nội dung Địnhluậtbảotoàn động pháp giải định - Đọc SGK phần 1,2 lượng luận đưa - Nếu vectơ vận tốc luậtbảotoàn Thảo - Cho HS đọc SGK quy tắc để giải phương, ta quy ước - Nêu câu hỏi...
... sau va chạm : A v/3 B v C 3v D v/2 Câu 4: Phát biểu sau SAI: A Động lượng đại lượng vectơ B Xung lực đại lượng vectơ C.Động lượng tỉ lệ với khối lượng vật D Động lượng vật chuyển động tròn không ... theo phương ngang đến cắm vào bao cát khối lượng M = 400g treo đầu sợi dây M dài l = 1m đứng yên vị trí cân bằng, đầu sợi dây treo vào m v0 điểm cố định Sau cắm vào bao cát hệ chuyển động với vận ... 10m/s theo phương ngang đến cắm vào bao cát khối lượng M = 400g treo đầu sợi dây dài l = 1m đứng yên vị trí cân bằng, đầu sợi dây treo vào điểm cố định Sau cắm vào bao cát hệ chuyển động lên đến vị...
... động lượng, định đại số để giải luận luậtbảotoàn - Nếu vectơ vận tốc khác - Nhấn mạnh quy tắc - Ghi nhận điều kiện áp phương, ta vẽ giản đồ vectơ áp dụng địnhluật động lượng để từ xác định - Đưa ... Địnhluậtbảotoàn động pháp giải địnhluật lượng - Đọc SGK phần 1,2 bảotoàn Thảo luận đưa - Nếu vectơ vận tốc - Cho HS đọc SGK quy tắc để giải toán phương, ta quy ước chiều áp dụng địnhluật bảo...
... địnhluật - Đưa khác phương, ta vẽ giản đồ - Ghi nhận điều kiện áp vectơ động lượng để từ phương dụng địnhluật pháp giải tập - Nếu vectơ vận tốc xác định độ lớn hướng vận tốc phương pháp hình học, ... động pháp giải định lượng - Đọc SGK phần 1,2 luậtbảotoàn Thảo - Cho HS đọc SGK luận đưa - Nếu vectơ vận tốc quy tắc để giải phương, ta quy ước toán áp dụng định chiều dương lập phương - Nêu...