... me to drink it.(sai)->The water is warm enough for me to drink .(đúng) SO THAT (QUÁ ĐẾN NỖI )CÔNG THỨC : SO + ADJ/ADV + THAT + clause- Cách nối câu dùng so that + Trước adj/adv nếu có too, ... He ate so much food that he became ill.He bought lots of books .He didn't know where to put them.->He bought so many books that he didn't know where to put them. SUCH THAT( quá ... thức : SUCH( a/an) + adj + N + THAT + clause -Cách nối câu dùng such that + Trước adj/adv nếu có too, so, very, quite thì bỏ Enough có hai công thức cơ bản :1) adj/adv + enough (for sb) to inf...
... thức : SUCH( a/an) + adj + N + THAT + clauseENOUGH , TOOTO , SOTHAT , SUCH THAT 07.06.2008Trước khi đi cụ thể vào cách biến đổi các bạn cũng nên ôn lại công thức của 4 cấu trúc trên: TOO TO ... where to put them.-> He bought such a lot of books that he didn't know where to put them.BÀI TẬP1) The room is so tidy that it took us one hour to clean it.2) The man is so fool that ... me to drink it.(sai)->The water is warm enough for me to drink .(đúng) SO THAT (QUÁ ĐẾN NỖI )CÔNG THỨC : SO + ADJ/ADV + THAT + clause- Cách nối câu dùng so that + Trước adj/adv nếu có too, ...
... DẠNG ĐỀ THƯỜNG GẶP VỀ TOOTO , SO THAT, SUCHTHAT , ENOUGH : 1) ĐỔI TỪ SOTHAT SANG SUCHTHAT : N + BE + SO + ADJ + THAT + CLAUSE => ĐẠI TỪ + BE Cách làm : Thêm such ( a,an) đem tính ... water is too => The water is too hot for me to drink. - Nếu đổi nguợc lại từ TOOTO sang SOTHAT thì thường sai nhất là việc quên thêm túc từ vào và chia sai thì 3) ĐỔI TỪ TOOTO SANG ... hoặc không đếm được thì không có a, an 2) ĐỔI TỪ SOTHAT SANG TOOTO : Đề có dạng : S + BE +SO + ADJ + THAT + CLAUSE => S + BE + TOO Cách làm : Thêm tính từ vào , bỏ can't ,couldn't...
... places.a. so a rich man that b. such an rich man that c. such a rich man that d. thatso rich a man4. The ceiling is __________a. too high for me to reach b. too high for me to reach itc. so high ... drove too fast that b. drove so fastly that c. drove so fast that d. drove such fast that 10. She dances ___________everybody adores her.a. such beatifully that b. so beautiful that c. so beautifully ... This song is so simple that we can sing b. This song is so simple that we can sing itc. This song is so simple for us to sing d. It is such a simple song that we can sing22. The bag was too...
... MỘT SỐBÀITẬP DÙNG CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI TO N HỌCBài 1: Cho 3 kim loại Na, Al, Fe phản ứng với dung dịch H2 SO 4 loãng dư thu được V lit H2(đktc). Nếu thay Na và Fe bằng ... loại hoá trị hai nhưng khối lượng bằng 1/2 tổngkhối lượng của Na và Fe rồi cho tác dụng với H2 SO 4 loãng dư thì thể tích khí bay ra đúngbằng V(lit) đktc.Tìm tên kim loại hoá trị hai đó.Bài ... 3 : Hoà tan 60 gam hỗn hợp gồm hai oxit kim loại hoá trị hai vào 1 lít dung dịch chứaHCl, H2 SO 4 có nồng độ lần lượt là 2M và 0,75M được dung dịch X. Để phản ứng với lượngaxit trong X phải...
... ả ủ ứ ệ ấ ấ ẽ ọ ứ ệBĐ 1: T ng s ti n ph i thanh to n ngayổ ố ề ảBĐ 2: S ti n ph i thanh to n ngay: 85 trđố ề ảBĐ 3: T ng s ti n ph i thanh to n ngayổ ố ề ả Bài 2:Giá mua 300 trđThu NKế ... 85trđố ề ảT ng s ti n ph i thanh to n ngay: ổ ố ề ảPV2 = 85+ 85/(1+8%) = 163.70 trđPV3 = 48+49.5/(1+8%)+82.5/(1+8%)² = 164.56 trđNh v y s ti n ph i thanh to n ngay c a b c đi n 1 là th p nh ... 8%:4=2%1.T ng s ti n mà công ty s ph i tr vào kỳ 11 n u ch a thanh to n 10 kỳ tr cổ ố ề ẽ ả ả ế ư ướ2.T ng s ti n còn n vào kỳ 20 n u đã thanh to n 19 kỳ tr c đúng h nổ ố ề ợ ế ướ ạ10 10FV 20 (1 r)...
... 2 1 2 1 2 2 1( , ).( , ) ( , ).z x y x y x yz xy yyxx∈ ℝ2. Phép to n tìm tổng hai số phức gọi là phép cộng. Phép to n tìm tích hai số phức gọi là phép nhân. Ví dụ 1. a) 12( 5,6), ... vị tâm O. Bởi vì 1 2 3 4| | | | | 1| ||zzz z. 2.3 Biểu diễn hình học các phép to n (1) Phép to n cộng và nhân. Xét số phức 1 1 1 2 2 2,x y i z x y iz và các vectơ tương ứng 11 ... phép to n 26 2.4 Bài tập 29 2.4 Đáp số và hướng dẫn 30 3 Dạng lượng giác của số phức 31 3.1 Tọa độ cực của số phức 31 3.2 Biểu diễn lượng giác của số phức 33 3.2 Các phép to n...
... =223)(51) - (55 =4354.5 = 543TÀI LIỆU THAM KHẢO01. Sách giáo khoa To n 702. Sách bàitậpTo n 703. Sách giáo viên To n 704. Phương pháp dạy học THCS của tác giả: Nguyễn Ngọc Đạm - NXB ... SINH TRÁNH NHỮNG SAI SÓT KHI GIẢI BÀITO N VỀ LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỬU A. ĐẶT VẤN ĐỀI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: To n học là môn khoa học góp phần phát triển to n diện nhân cánh tư duy trí tuệ và ... thể giải bàito n này theo cách khác .II. BIỆN PHÁP:Khi dạy một công thức về lũy thừa của một số hữu tỉ, GV phải dạy cho HS nắm vững công thức ,và vận dụng tốt công tức vào giải to n ,gv phải...
... Tính to n công trình tương tác với nền đất bằng phần mềm Plaxis Móng cọc BTCT GV: ĐÀO NGUYÊN VŨ 5 Chọn Advanced để khai báo các thông số nâng cao. Tính to n công trình ... = -2.00 Làm tương tự như trên. Tính to n công trình tương tác với nền đất bằng phần mềm Plaxis Móng cọc BTCT GV: ĐÀO NGUYÊN VŨ 8 Tính to n công trình tương tác với nền đất bằng ... trí trong nền Tính to n công trình tương tác với nền đất bằng phần mềm Plaxis Móng cọc BTCT GV: ĐÀO NGUYÊN VŨ 10 Cọc BTCT Trong Set type, chọn Soil Interfaces Vào...
... tên, các điểm To n, Lý, Hóa ( kiểu nguyên ) cho một người. TínhTổng điểm ba môn : TONG = TOAN + LY + HOA và phân loại như sau : Kém : khi TONG= 0, 1, 2, ,14Trung bình : khi TONG= 15, 16, ... 2, ,14Trung bình : khi TONG= 15, 16, , 20Khá : khi TONG= 21, 22, , 26Giỏi : khi TONG ≥ 27 In lên màn hình Họ tên, các điểm TOAN, LY, HOA, TONG và Phân loại.Câu 12*. Nhập độ dài ba cạnh a, ... 50 sẽ gấp đôi tuổi con 25.3GV: Phạm Thị Hương Trường THPT ChuyênMỘT SỐBÀITẬP CHO HS LỚP 10 TO N, 10 LÝ, 10 HÓA.Câu 1. Viết chương trình nhập vào số đo một cạnh và diện tích của hình chữ...
... thì pt có hai nghiệm phức : x1,2=2b ia .Bài tậpDạng 1: Các phép to n về số phức Câu1: Thực hiện các phép to n sau: a. (2 - i) + 12i3 ữ b. ( )2 52 3i i3 4 ữ ...
... (6/129 SGK) Một toa xe khối lượng m1 = 3T chạy với tốc độ v1 = 4m/s đến va chạmvào 1 toa xe đứng yên khối lượng m2 = 5T. Toa này chuyển động với vận tốc v2’ = 3m/s. Toa 1 chuyển động ... luật bảo to n (ĐLBT) trong va chạm đàn hồi, va chạm mềm ở lớp 10 và bàito n phản ứng hạt nhân lớp 12. Thực tiễn cho thấy việc giải quyết một bàitập liên quan tới định luật bảo to n động ... thường quên đặc điểm này nên hay nhầm lẫn khi giải bàito n. Để khắc phục được những khó khăn trên khi dạy học bồi dưỡng bàitập định luật bảo to n động lượng, nếu Giáo viên lựa chọn hệ thống bài...