bai tap hoa lop 11 nang cao chuong 1
Hệ_thống bài tập cơ bản và nâng cao chương 1 - 2
... NaCl và 11 , 1 gam CaCl2c, Dung dịch HNO3 10 % (D = 1, 054 g/ml) Câu 16 :Tính nồng độ mol/l của các ion có trong dung dịch CH3COOH 1, 2M. Biết rằng độ điện licủa CH3COOH là 1, 4%.Câu 17 :Tính ... dung dịch CH3COOH 0,01M nếu trong 500ml dung dịch có3 ,13 .10 21 hạt vi mô (phân tử và ion)Câu 18 :A, Tính độ điện li của dung dịch HCOOH 0,01M nếu dung dịch 0,46% (d = 1 g/ml)của dung dịch ... 24: Câu 2:Chia 19 ,8 gam Zn(OH)2 thành 2 phần bằng nhau.Tính khối lợng muối tạo thành khi cho:a, Cho 15 0 ml dung dịch H2SO4 1M vào phần một. b, Cho 15 0 ml dung dịch NaOH 1M vào phần hai.Câu...
- 6
- 1,433
- 5
Giáo án lớp 11 nâng cao Chương 1- rất hay
... D.H2O4. Mét dung dÞch cã pOH = 12 . Nång ®é [ H+ ] trong dung dÞch lµ: A. 0 ,1 M B. 0,01M C. 0,001M D. 10 -12 MTrêng THPT SÇm S¬nGiáo án lớp 11 Nâng cao Nguyễn Anh TúNgày soạn: 20/8/2009Bài ... [H+] = 1, 0 . 10 -a mol/lthì pH = a.Về mặt toán học pH = - lg[H+]* Thang pH: 0 ữ 14 Môi tr-ờngTrungtínhAxit Bazơ[H+] = 1, 0 . 10 -7mol/l> 1, 0 . 10 -7mol/l< 1, 0 . 10 -7mol/lpH ... nhiệt độ xác định. KH2O = 1, 0 . 10 -14 (to = 25oC)* [H+]= [OH-]= 14 10 = 1, 0 . 10 -7mol/l* Môi trờng trung tính là môi trờng có [H+] = [OH-] = 1, 0 . 10 -7mol/l3. ý nghĩa tích...
- 25
- 472
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông
... khí gồm O2 và N2 với tỉ lệ thể tích là 1: 4. Phần trăm thể tích các khí sau phản ứng nổ: A. CO2: 11 , 11 %; N2: 88,89%. B. CO2: 88,89%; N2 :11 , 11 %. C. CO2: 22,22%; N2: 77,78%. D. Kết ... hiđrocacbon lớp 11 và phương pháp sử dụng chúng nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học. 5. Phạm vi nghiên cứu Phần hiđrocacbon, hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao. 6. Giả thuyết khoa học Nếu ... 10 Nguyễn Thị Xuân Viên THPT Nguyễn Huệ 11 Nguyễn Thị Thanh Tâm THPT Nguyễn Huệ 12 Trẩn Đăng Khoa THPT Nguyễn Huệ 13 Lê Thị Liên Hồng THPT Nguyễn Huệ 14 Nguyễn Hùng Sơn THPT Nguyễn Huệ 15 ...
- 138
- 5,963
- 38
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông
... AHClONaClONaHCO3NaClFeCl3Fe(OH)3Fe2O3Fe2(SO4)3BNaClBDACaOCl2Br2I2HI( 1 )(2)(7)(3)(4)(5)( 1 0)(8)(6)( 12 )(9)( 1 3)( 1 6)( 14 )( 11 )( 1 7) ( 1 8)( 1 5) UĐáp ánU: A: ClR2R; B: ... 45 – 80,4% 10 – 17 ,9% 1 – 1, 7% 0 - Bài tập sơ đồ phản ứng 51 – 91, 1% 5 – 8,9% 0 0 - Bài tập nhận biết chất 42 – 75,0% 14 – 25,0% 0 0 - Bài tập điều chế chất 14 – 25,0% 29 – 51, 8% 13 – 23,2% ... MgBrR2R (10 ) NaOH và KBr (11 ) HCl và AgNOR3 R (12 ) HBr và NaI (13 ) ClR2R và KBr (14 ) CaClR2R và Pb(NOR3R)R2R (15 ) IR2R và KCl (16 ) KCl và NaF (17 ) AgNOR3R và NaF (18 )...
- 179
- 2,045
- 19
Bài tập hóa chọn lọc nâng cao lớp 10
... halogen- 96 - 1. 4 Hướng dẫn: Theo đề bài : MO = 15 ,842.MHMC = 11 , 9059.MH 12 M.9059 ,11 12 MHC=Vậy MO và MH tính theo C 1 .M 12 là : HOH 15 ,842.M .12 M 15 ,9672 11 , 9059.M= ... nguyên tố chu kỳ 3Nguyên tốNa Mg Al Si P S Clr (nm) 0 ,18 6 0 ,16 0 0 ,14 3 0 ,11 7 0 ,11 0 0 ,10 4 0,099I 1 (kJ/mol)497 738 578 786 10 12 10 00 12 51 1. Dựa vào các dữ kiện trên hãy cho nhận xét về sự biến ... : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p63d5 1. 29 Hướng dẫn:a) 26 1 23 4 12 0 10 2Mg n Ne He+ → +b) 19 1 16 49 1 8 2+ → +F H O Hec) 242 22 260 1 94 10 10 4 04Pu Ne Unq n+ → + d) 2 7 4 1 1...
- 163
- 3,374
- 5
Bài tập hóa học 9 nâng cao có đáp án (bồi dưỡng HS Giỏi )
... chuyên hóa 10 01- 02 Trường Lê Q Đôn Tỉnh BĐ ) Bài tóan khi giải qui về 10 0Bài tóan khi giải qui về 10 0Bài tập 3 : Cho m 1 gam dd NaOH 20% tác dụng vừa đủ với m2 gam dd Fe(OH)2 15 % đun ... a = 10 0g => m H2SO4 = A (gam) => n H2SO4 = A : 98 (mol) m H2O = 10 0 –A => nH2O = (10 0-A): 18 n H2 = (0,05 .10 0 ): 2 = 2,5 mol PTHH : 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 (1) ... hóa 10 trường Lê Q Đôn Tỉnh BĐ 04-05) Baøi giaûiBaøi giaûiTheo PT (1, 2): nH2 = n H2SO4 = A:98 (mol)=> pt : (10 0-A):36 + (A : 98) = 2,5 Giaûi pt ta coù : A = 15 ,8 => A% = 15 ,8%...
- 7
- 42,857
- 946
ôn tập hóa học 11 - nâng cao
... đây là đúng?a. [H+] = 2,0 .10 -5M b. [H+] = 5,0 .10 -4M c. [H+] = 1, 0 .10 -5M d. [H+] = 1, 0 .10 -4M48. Ka của CH3COOH là 1, 75 .10 -5, của HNO2 là 4,0 .10 -4. Nếu 2 axít có niồng ... > 1, 0 .10 -14 c. [H+].[OH-} < 1, 0 .10 -14 d. Không xác định được. 51. Đối với dd axít yếu HNO2 0 ,10 M, nếu bỏ qua sự điện li của nước thì đánh giá nào sau đây là đúng?a. pH > 1, 00 ... [H+] = 10 -a thì pH = a c. pH + pOH = 14 d. [H+][OH-] = 10 -14 .24. Cho 10 0 ml dd HCl 0,1M tác dụng với 10 0 ml dd NaOH thu được dd có pH = 12 . Nồng độ mol/l của dd NaOH ban đầu là:a. 0,1M...
- 6
- 1,713
- 40
Bài tập Đại số 8 nâng cao (chương II, III, IV)
... abc4 1 5 )13 (24 19 32 )1( 5−+=−−+−xxx55)2(4 10 5,954)2(3++=−+−xxxayayayaay+−−−−=−−+−− 1 1 1 12 1 )1( 2 1 1442322 )1( )1( )12 ( 1 313 ++++++=+aaaaxaaabxaab ... định2xxxxxxxx2353 1 :2342 1 2+−−++−+++yxyxyxyxyyxyxyxyxxyx−++−−+−+−−.24:.222222233 1 2 1 1 12 1 )1( 222++−++−−bbbbb+−+−−−+44 1 4 1 .2)2(2222xxxxxx+++−+++++xyxyyyxxxyxyyyxx 11 1 11 1 222yxyxxxyyyxxyxx+++−−−−22)(22222babaababaaaba+++−+−−3)()()(2222−+++−−++−=22222 )1( 2 1: 12 ) (1 axxaxaxaaxxxaaxPax 1 ≠xxxxxxxxxK2003. 1 14 1 1 1 122+−−−++−−−+=3. ... đổi các biểu thức hữu tỉ: 1. Đơn giản biểu thức:2. Viết biểu thức sau thành một phân thức: 1 715 44. 11 4 .22 715 43234+++++++yyyyyyyx 13 1 . 1 3. 1 13272327+++++−++xxxxxxxxx6)4(.65:54:432++++++++xxxxxxxx6)5(.65:54.432++++++++xxxxxxxx34.65.54:43++++++++xxxxxxxx+−−+abbababaaba:.33222−+++−+++++yxyxyxyxyxyyxxyxyxyx.:)(3223322bababababababa−+−++−−:.3322 )1) (1) (1( ))()(( 11 1 ...
- 8
- 4,200
- 58
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008