bai tap hoa hoc co ban lop 8
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản
... đã triển khai áp dụng tại đơn vị có hiệu quả 3. Khả năng áp dụng- Cung cấp được các luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chính sách: Tốt Khá Đạt - Đưa ra các giải pháp khuyến ... DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC ’’.A. PHẦN MỞ ĐẦUI- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. 1- Hóa học là một ngành khoa học nghiên cứu về chất và sự biến đổi giữa các chất. Phản ứng hóa học là đối...
- 4
- 6,501
- 158
50 bài tập hình học cơ bản lớp 9 có đáp án
- 65
- 7,633
- 15
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông
... ứng thu được 1,54 lít CO 2 ( ở 27,30C và 0 ,8 atm). Công thức 2 muối là: A. BeCO3 và MgCO3. B. MgCO3 và CaCO3. C. CaCO3 và SrCO3. D. SrCO3 và BaCO3. Câu 73 : Hoà ... men là 80 %). Thể tích ancol 400 thu được là (biết khối lượng riêng của ancol nguyên chất là 0 ,8 g/ml) A. 3,79 lít. B. 3 ,8 lít. C. 4 ,8 lít. D. 6 lít. Câu 18 : Khối lượng glucozơ cần ... và V lần lượt là A. 10 ,8 và 4, 48. B. 10 ,8 và 2,24. C. 17 ,8 và 4, 48. D. 17 ,8 và 2,24. Câu 50 : Dẫn khí CO dư đi qua 23,2 gam hỗn hợp X gồm Fe3O4 và FeCO3 nung nóng đến phản ứng...
- 150
- 3,114
- 40
BÀI TẬP HÓA HỌC NÂNG CAO LỚP 9 (CÓ ĐÁP ÁN )
... Na2 CO 2 CaCO3 + 2NaCl b b b CaCl2 + NaHCO3 không phản ứng . m1= 100bThêm (a+b)mol Ca(OH)2 Ca(OH)2 + Na2 CO 3 CaCO3 + 2NaOH b b b Ca(OH)2 + NaHCO3 ... HCl . Cho tác dụng với CO 2 CaO + CO 2 CaCO3 Cu + CO 2 Al2O3 + CO 2 Fe + CO 2 2NaOH + CO 2 Na2 CO 3 + H2O Bài giảiCaO + H2 CuO + H2 Cu + H2O ... là CO 2 thu lấy . Viết PTHH . Cô cạn dd CaCl2 , Ca(OH)2 đến khan , sau đó cho tác dụng với H2SO4 đậm đặc , đun nóng thu khí HCl . Cho tác dụng với CO 2 CaO + CO 2 CaCO3...
- 20
- 30,926
- 246
30 bài tập hình học cơ bản ôn thi vào lớp 10 (Có đáp án)
... bảng con: x + 8 = 10 30 + x = 58 Hoạt động2:GTB: GV giới thiệu + ghi đề Hoạt động 3:Giới thiệu cách thực hiện phép tính trừ 40 – 8 và tổ chức thự hành .Bước 1:Giới thiệu phép trừ: 40 – 8. + ... 0Số : 8 0 8 + Có 4 chục que tính cần lấy bớt đi 8 que tính emlàm như thế nào .Lấy bớt đi ta làm tính gì?+ GV lấy một bó một chục quetính , tháo rời ra được 10 quetính. Lấy bớt đi 8 que tính ... Viết hoa .HS nhắc .1 HS đọc đề bài HS tìm : boá , con , oâng , baø , mẹ , cô ,chú , cụ già , con ,cháu .HS đọc lại + 1 HS đọc đề bài+ HS nối tiếp nhau kể VD thím ,cậu , bác , dì , mợ , con...
- 24
- 2,884
- 24
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học có nhiều cách giải để rèn luyện tư duy cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... C2H5OH thì làm khối lượng giảm 88 gam. 0,0 48 mol C6H12O6 → khối lượng giảm : 0.0 48. 88 =4,224 gam. → khối lượng ancol lý thuyết thu được là : 8, 64 – 4,224= 4,416 gam. → Bài 7 ... este trên là: R1OCO – R – COOR2 R1OCO – R – COOR2 + NaOH → NaOCO – R – COONa + R1OH + R2OH 0,1 mol 0,1 mol 0,1 mol 0,1 mol → X là : CH3OCO – COOC2H5. Cách ... gồm Na2 CO 3, CO 2 và H2O. Thể tích CO 2 thu được (đktc) là A. 22,4 lit. B. 8, 4 lit. C. 7 ,84 lit. D. 5.6 lit. Câu 3 : Oxi hóa hoàn toàn 0,6 gam một este (A) thu được 4 48 ml khí CO 2 (đktc)...
- 136
- 903
- 3
Giải bài tập Hóa học 11 Ban Cơ bản
- 94
- 17,760
- 24
Giải bài tập Hóa học 12 Ban Cơ bản
- 100
- 2,492
- 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)
... + 8KMnO4 3K2C2O4 + 8MnO2 + 2KOH + 2H2O CH ≡ CH + 2KMnO4 + 3H2SO4 2CO 2 + 2MnSO4 + K2SO4 + 4H2O 5CH3C ≡ CH + 8KMnO4 + 12H2SO4 5CH3COOH + 5CO 2 + 8MnSO4 ... xiclopentan: n = 5, a = 1: C5H10 - Đối với naptalen: n = 10, a = 7 (2 vòng no, 5 liên kết đôi): C10H 8 - Đối với stiren (vinylbenzen): n = 8, a = 5 (1 vòng, 4 liên kết đôi): C 8 H 8 ... xác định. + So sánh số mol CO 2 và số mol H2O Nếu: 22 CO H On < n Dãy đồng đẳng ankan 22 CO H On = n Dãy đồng đẳng anken hoặc monoxicloankan. 22 CO H On > n Dãy đồng...
- 132
- 5,315
- 24
Bài tập hóa 10 cơ bản
... Fe(OH)3 KMnO4 KClO3 KCl HCl CO 2 NaHCO3 Na2 CO 3 NaHCO32/ Hòa tan hoàn toàn 9g hỗn hợp Fe và Mg vào dung dịch HCl thu được 4,48lít khí (đkc) và một dung dịch A. Tính % ... cả đều sai.37/ Cho 87 g MnO2 tác dụng hết với dd HCl đặc nóng thì thu được khí clo với thể tích ở đktc là(Mn=55; O=16)A). 4,48lít. B). 2.24lít. C). 22.4lít. D). 44.8lít. 38/ Cho 10 gam dd HCl ... NaI, Na2S, NaNO3f/ Na2 CO 3, NaCl, CaCl2, AgNO3 g/ NaF, NaCl, NaBr, NaI 7. Cho 4,8g một kim loại A thuộc nhóm IIA vào 200g dung dịch HCl 20% thì thu được 4, 48 lít khí (đktc).a. Xác...
- 3
- 817
- 8
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến
... tập chọn lọc hoá học 8. 4. Sách giáo khoa hoá học lớp 8 THCS.5. Sách giáo viên hoá học lớp 8 ở THCS.6. Sách bài tập hoá học lớp 8 THCS.7. Tài liệu bồi dỡng hoá học THCS. 8. Các loại bài tập ... giáo khoa mới đòi hỏi mỗi giáo viên phảiđổi mới phơng pháp dạy học: coi trọng thực hành thí nghiệm, coi trọng việc luyện tậpvà rèn luyện kỹ năng cho học sinh đặc biệt là kỹ năng làm việc khoa ... trongCó vẩn đục(CaCO3) PTHH: Ca(OH)2 + CO 2 CaCO3( rắn) + H2O - Chơng trình hoá học lớp 8 đà đa thêm chơng Dung dịch: với cách trình bày khoahọc có tăng thêm phần luyện tập và thực...
- 21
- 1,819
- 20
Các bước cơ bản giải một bài toán hóa học cơ bản
... (là chất đã phản ứng hết) đã xác định được ở trên. Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑Tỷ lệ: 1 2 1 1 Ban đầu: 0,1 mol 0,1 molPư: 0,05 mol 0,1 mol 0,05 mol 0,05 molSau pư: 0,05 mol 0 0,05 mol 0,05 ... gồm các sản phẩm FeCl2 (0,05 mol); H2 (0,05 mol) và chất còn dư là Fe. Số mol Fe dư = nFe (ban đầu) - nFe(phản ứng) = 0,1 - 0,05 = 0,05 mol* Bước 4: Chuyển số mol các chất về các đại ... 6,35 gam- Khối lượng H2: mH2 = 0,05.2 = 0,1 gam- Khối lượng Fe dư: mFe(dư) = 0,05.56 = 2 ,8 gam ...
- 4
- 4,584
- 53
Tuyển chọn và sử dụng các bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn tại hải phòng trong chương trình hóa vô cơ ở trường trung học phổ thông
... ng và sc khi. 002 2 2;2ttC O CO CO C CO 0000222 2 222 3 22tttt CO O CO H O H O CO CuO Cu CO CO Fe O Fe CO ng thi trong ... 7 8 9 10 lp ng Kit TN 45 0 0 1 3 7 9 7 9 5 3 1 5 ,88 0,46 48 0 0 0 5 8 10 6 8 6 5 0 5,91 Th TN 45 0 0 3 6 3 8 10 4 6 4 1 5 .83 ... xung: CaCO3 + CO 2 +H2O Ca(HCO3)2 Mt phn mu t ri mi chuy nhiu ngày t Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO 2...
- 25
- 786
- 0
Chuẩn hóa học cơ bản lớp 11 pptx
... liên kết hiđro của ancol với ancol và ancol với nước. + Dựa vào bảng hằng số vật lí của một số ancol (trang 181 SGK) đặt vấn đề vì sao nhiệt độ sôi, tính tan (của ancol cụ thể) khác nhau? ... chất hoá học của C, CO, CO 2, muối cacbonat. - Tính thành phần % muối cacbonat trong hỗn hợp ; Tính % khối lượng oxit trong hỗn hợp phản ứng với CO; tính % thể tích CO và CO 2 trong hỗn hợp ... được sau phản ứng. 5 a) có vẩn đục CaCO3: Ca2+ + CO 23 CaCO3 b) kết tủa tan ra dung dịch trong dần: CaCO3 + 2H+ Ca2++ CO 2 + H2O c) + Dung dịch chuyển màu...
- 30
- 979
- 4
PHÂN DẠNG BÀI TẬP HÓA 11 CƠ BẢN - HK II docx
... Toán hỗn hợp 2 ancol.Bài 1: cho 28, 2 gam hỗn hợp gồm ancol metylic và ancol etylic tác dụng với lượng Na dư thì thu được 8, 4 lít khí H2(đktc). a)Tính % khối lượng các ancol trong hh. b) ... →Anđehit axetic → Ancol Etylic→ Etilen → Ancol Etylic→ Andehit axetic 2) Butan → etan → Etyl clorua → ancol Etylic → Andehit axetic → ancol Etylic → Etilen → Etilen glicol.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... ra.1) Axit axetic tác dụng với : NaOH, ancol metylic, Kim loại Natri , Na2 CO 32) Axit Fomic tác dụng với : NaOH, ancol etylic, Kim loại Natri , CaCO3 , dd AgNO3/NH3………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………DẠNG...
- 21
- 3,677
- 119
Bài tập hoá học định tính lớp 9
... không khí thành NaHCO3 hoặc Na2 CO 3. CO 2 + NaOH → Na2 CO 3 + H2O Hoặc : CO 2 + NaOH → NaHCO3 Vì thế: NaHCO3 + HCl → NaCl + H2O + CO 2 ↑ Na2 CO 3 + 2HCl → ... ban ñầu Na2 CO 3 dư → nên không có khí thoát ra: Na2 CO 3 + HCl → NaCl + NaHCO3 ( Na2 CO 3 hấp thụ ñược CO 2 → NaHCO3) Khi HCl cớ dư thì mới có CO 2 thoát ra : NaHCO3 + HCl ... K2 CO 3 : K2 CO 3 + 2HCl → 2KCl + H2O + CO 2 ↑ 2KCl điện phân nc→ 2K + Cl2 ↑ - ðiều chế Mg và Ca từ phần không tan MgCO3 và CaCO3 * Nung hỗn hợp MgCO3 và CaCO3...
- 32
- 2,976
- 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25