bai tap co hoc luu chat giai san
giải bài tập cơ học lưu chất
Ngày tải lên :
11/07/2014, 08:18
...
2
1
22
1
2
.
4
1
2
.
4
4
H
b
OCOD
b
P
P
d
2
1
2
1
2
1
2
1
222
1
22
4
1
4
3
4
1
4
1
HHHHOCODHOCOD
mHOD 3
1
m
OCOD
OCOD
Z
d
805,2
6,23
6,23
3
2
3
2
22
33
22
33
4
Bài 2.9 ... 2
2
s
ghm
H
T
2. Bể chứa nằm ngang :
44811214
2,1.81,9.210.76,1.6,0
2,1.6.8
2
8
cos
2
8
cos
cos
.2
.4
cos
sin
.2
.4
cos 2.
.sin 2
2
.
2
.
2
2
0
0
0
00
0
2
2
2
22
s
ghmw
H
x
ghmw
H
x
xd
rgmw
rH
x
xdx
rgmw
rH
dx
xrgwm
xrH
Q
dx
Q
dh
T
r
...
2
1
2
1
2
1
2
1
222
1
22
4
3
4
1
2
1
4
1
4
1
HHHHOBOCHOBOC
mHOC 6,23
4
3
4
3
22
1
m
OBOC
OBOC
Z
d
368,2
12,26,2
12,26,2
.
3
2
3
2
22
33
22
33
3
2
1
22
1
2
.
4
1
2
.
4
4
H
b
OCOD
b
P
P
d
2
1
2
1
2
1
2
1
222
1
22
4
1
4
3
4
1
4
1
HHHHOCODHOCOD...
- 26
- 6.5K
- 34
Bai tap co hoc luu chat ppt
Ngày tải lên :
27/06/2014, 00:20
... Lưu Chất
( )
2
1
22
1
2
.
4
1
2
.
4
4
H
b
OCOD
b
P
P
d
γγ
=−⇔=
2
1
2
1
2
1
2
1
222
1
22
4
1
4
3
4
1
4
1
HHHHOCODHOCOD =+=+=⇒=−⇒
mHOD 3
1
==⇒
m
OCOD
OCOD
Z
d
805,2
6,23
6,23
3
2
3
2
22
33
22
33
4
=
−
−
=
−
−
=⇒
Bài ... 2
2
′′′
====
−
s
ghm
H
T
ω
π
2. Bể chứa nằm ngang :
( )
( )
44811214
2,1.81,9.210.76,1.6,0
2,1.6.8
2
8
cos
2
8
cos
cos
.2
.4
cos
sin
.2
.4
cos 2.
.sin 2
2
.
2
.
2
2
0
0
0
00
0
2
2
2
22
′′′
====
===
=
−
=
−
Ω
=
−
=
−
∫
∫∫∫∫
s
ghmw
H
x
ghmw
H
x
xd
rgmw
rH
x
xdx
rgmw
rH
dx
xrgwm
xrH
Q
dx
Q
dh
T
r
π
π
π
ππ
π
BÀI ... )
mH
b
6,49
81,9.2
273,1
2,0
3600
028,0
81,9.2
273,1
29,0.35,0
2,0
12
028,08,25
22
=+
++++=
Công suất cần cung cấp cho máy bơm :
( )
w
HQ
N
dongcobom
b
28622
85,0.8,0
6,49.04,0.9810
.
===
ηη
γ
Page 21 of 26
Cơ Học Lưu Chất
Lưu lượng chảy...
- 26
- 2.2K
- 49
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo
Ngày tải lên :
23/04/2013, 23:51
... (a,b > 0)
PTHH: FeO + CO
0
t
→
Fe + CO
2
(1)
a mol a mol a mol
Fe
2
O
3
+ 3CO
0
t
→
2Fe + 3CO
2
(2)
b mol 3b mol 3b mol
Theo đề ta có n
CO
= 1 mol => m
CO
= 28 gam
Hỗn hợp khí ... tạo - GV: Hoàng Thị Lam
PTHH: XCO
3
+ 2HCl → XCl
2
+ CO
2
+ H
2
O
Y
2
(CO
3
)
3
+ 6HCl → 2YCl
3
+ 3CO
2
+ 3H
2
O
Theo PTHH ta có n
H2O
= n
CO2
; n
HCl
= 2n
CO2
Áp dụng ĐLBTKL ta => khối ... lượng của CO
2
tạo thành và CO dư.
=> 36 = 44a + 132b + 28 – (28a + 84b) = 2a + 6b = 1
=> a + 3b = 0,5 = n
CO phản ứng
= n
CO2 tạo thành
.
Vậy thành phần hỗn hợp khí sau phản ứng gồm CO dư...
- 9
- 3.7K
- 62
PHÂN LOẠI và GIẢI bài tập cơ học đại CƯƠNG
Ngày tải lên :
13/02/2014, 10:33
... độ ta có:
Oy: N - Pcos
α
= 0
⇒
N = mgcos
α
Ox: - Psin
α
- F
ms
= ma
P + kN = - ma
mgsin
α
+ kmgcos
α
= - m
dt
dv
dv = - (gsin
α
+ kgcos
α
)dt
∫
∫
−= )dtkgcos+ (gsin
αα
dv
... v = - (gsin
α
+ kgcos
α
)t + c (2)
()
ctkgg
dt
dx
++−=
αα
cossin
dx = - (gsin
α
+ kgcos
α
)tdt + cdt
()
∫
∫
∫
++−= cdttdtkggdx
αα
cossin
()
dct
t
kggx +++−=
2
cossin
2
αα
Với ... = 0, v = v
0
⇒
c = v
0
Thay vào (2) ta có
v = - (gsin
α
+ kgcos
α
)t + v
0
Khi vật dừng lại ứng với v = 0
⇒
αα
cossin
0
kgg
v
t
+
=
α
m
P
r
N
r
ms
F
r
y
x
Trang 48
0
=+...
- 68
- 3.4K
- 6
định dạng và phương pháp giải bài tập cơ học trong chương trình trung học phổ thông
Ngày tải lên :
19/02/2014, 08:35
...
+) Theo Ox:
)1()cos(
cos
0
0
0
tvx
constvv
a
Ox
x
α
α
=
==
=
+) Theo Oy:
)2.()sin(
2
1
sin
0
2
0
tvgty
vv
constga
Oy
Y
α
α
+−=
=
=
−
=
b)Quỹ đạo:
(1)
α
cos
0
v
x
t =⇔
Định ... :
F – P =ma
)( gamF
+
=⇒
(2)
Giai đoạn 1 : v
01
= 0 ,v
1
=4 m/s, t
1
=2s ; a
1
=2m/s
2
NF 6000
1
=
⇒
Giai đoạn 2: v
2
= const
0
2
=
⇒ aNF 5000
2
=
⇒
Giai đoạn 3: v
03
=4m/s , v
3
= ... đường đó.
t
s
v
tconsv
=
′
=
r
r
-
Biểu thức: trong đó s: quãng đường. t: thời gian
Trong đời sống gọi độ lớn của vận tốc là tốc độ.
Đơn vị : m/s, km/h, cm/s.
3)
Gia tốc:
v = const nên a =...
- 66
- 1.5K
- 0
ĐỊNH DẠNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP CƠ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ppt
Ngày tải lên :
08/03/2014, 13:20
...
+) Theo Ox:
)1()cos(
cos
0
0
0
tvx
constvv
a
Ox
x
α
α
=
==
=
+) Theo Oy:
)2.()sin(
2
1
sin
0
2
0
tvgty
vv
constga
Oy
Y
α
α
+−=
=
=
−
=
b)Quỹ đạo:
(1)
α
cos
0
v
x
t =⇔
Định ... đường đó.
t
s
v
tconsv
=
′
=
r
r
-
Biểu thức: trong đó s: quãng đường. t: thời gian
Trong đời sống gọi độ lớn của vận tốc là tốc độ.
Đơn vị : m/s, km/h, cm/s.
3)
Gia tốc:
v = const nên a = ...
cho người con một hũ vàng chôn trong một khu vườn rộng và một mảnh giấy
ghi: Đi về phía đông 12 bước chân , sau đó rẽ phải 8 bước chân , đào sâu
1m . Hỏi với chỉ dẫn này người con có tìm được...
- 66
- 1.8K
- 1
phân loại và giải bài tập cơ học đại cương
Ngày tải lên :
14/03/2014, 14:53
...
p
x
=
∑
p
ix
=
∑
m
i
v
ix
=
const
⎪
i
i
⎨
p
y
=
∑
p
iy
=
∑
m
i
v
iy
=
const
(1 –
3)
⎪
i
i
⎪
p
=
p
=
m v
=
const
i
i
Nếu hệ không bảo toàn nghĩa là có ... đổi theo không gian (từ điểm này sang
điểm
khác).
Vì vậy có thể dùng đường sức trường hấp dẫn để biểu diễn trường hấp
dẫn:
“Đường sức
hấp dẫn là những đường cong mà tiếp tuyến tại mọi điểm ...
gốc
r
với
l
và đi qua O. Quỹ đạo của chất điểm là đường cong nằm trong mặt phẳng
(P)
hay chuyển động của chất điểm là chuyển động cong
phẳng.
Viết lại phương trình (3 – 4) dưới
dạng:
d
r...
- 149
- 1.7K
- 2
Hướng dẫn giải bài tập cơ học kết cấu
Ngày tải lên :
05/04/2014, 09:02
...
93
⎟
⎟
⎠
⎞
⎜
⎜
⎝
⎛
+=
=
−−
+
−
=Δ
∫∫
p
p
P
GJEJ
GJ
rd
EJ
rd
11
2
Pr
2
)cos1Pr(.sin
2
2
.sin.Pr.cos
2
2
2/
0
2/
0
1
ππ
ϕϕϕϕϕϕ
Các thành phần ma trận dẻo tính theo cách sau:
⎟
⎟
⎠
⎞
⎜
⎜
⎝
⎛
+=
=+=+=
∫∫∫∫
P
PP
T
GJEJ
r
rd
GJ
rd
EJ
dx
GJ
m
dx
EJ
m
11
2
.
sin
2
cos
2
2/
0
2
2/
0
2
2
2
11
π
ϕ
ϕ
ϕ
ϕ
δ
ππ
... đồ momen uốn và momen xoắn tính như sau:
M = M
P
+ m.X = ½ Prsinϕ - 0,318Prcosϕ
M
T
= M
PT
+ m
T
.X = ½ Pr(1 - cosϕ) - 0,318Pr.sinϕ
P/2
P/2
X=1
ϕ
ϕ
P/2
A
C
z
D
B
A
z
a
s
i
n
ϕ
X=1
x
x
a
P
0,5Pa
-0,5Pa
0,318Pa
0,182Pa
0,174Pa ... EIEI
IE
M
CDCDC
333,0667,0
6
3
2
6
)2(2
ϕϕϕ
61
Bài tập
1. Cho trước dầm con son chiều dài L, độ cứng EJ, chịu tác động tải phân bố đều q = const. Xác
định chuyển vị điểm đầu tự do. Chuyển vị điểm tại...
- 109
- 11.5K
- 37
phân loại và phương pháp giải các bài tập cơ học - nhiệt vật lý bậc thcs
Ngày tải lên :
24/04/2014, 08:32
... toán 2: Trên đường thẳng x
/
Ox. một xe chuyển động
qua các giai đoạn có đồ thị biểu diễn toạ độ theo thời gian như
hình vẽ, biết đường cong MNP là một phần của parabol
đỉnh M có phương trình ... tốc v
1
= 20km/h và khoảng cách
đều giữa hai người liền kề nhau trong hàng là l
1
= 20m; những con số tương ứng đối với hàng các
vận động viên đua xe đạp là v
2
= 40km/h và l
2
= 30m. Hỏi ... kịp anh
ta thì chính lúc đó anh ta lại đuổi kịp một vận động viên chạy việt dã tiếp theo?
Giải: Coi vận động viên việt dã là đứng yên so với người quan sát và vận động viên đua xe đạp.
Vận tốc...
- 36
- 2K
- 10
Bài tập cơ học đất có lời giải
Ngày tải lên :
08/06/2014, 13:29
... hệ số cong C
c
là:
191.0
71.018.0
)34.0()(
2
6010
2
30
xxDD
D
C
c
Vì mẫu 2 không thoả mãn các yêu cầu của chất lượng cấp phối tốt được nêu
trong cột 6, bảng 3-2, nên mẫu 2 được coi như ...
18
Kéo dài đường cong nén nguyên sơ tới cắt đường nằm ngang kẻ từ điểm 0.42
o
e
tức là 0.42 x 0.912 = 0.38. Nhận được điểm khống chế 2. Nối hai điểm 1 và 2 sẽ
được đường cong nén nguyên sơ ... cong nén nguyên sơ hiện trường.
Giá trị
c
C được xác định từ đường cong nén nguyên sơ hiện trường giống như
làm với đường cong cố kết trong phòng (xem ví dụ 8.6, 8.7 và 8.9). Với chu kỳ
log...
- 63
- 14K
- 81
- bài giảng cơ học lưu chất
- bài tập tĩnh học lưu chất
- giải bài tập cơ học lưu chất
- bài tập cơ học lưu chất có lời giải
- bài tập hình học họa hình giải sẵn
- giải bài tập cơ học lý thuyết đỗ sanh
- bai tap co hoc luu chat giai san
- gia bai tap co hoc luu chat
- bai tap co hoc luu chat chuong 5
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2