bai tap co ban ve hoa hoc vo co 12
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ
... (4) BT 51 Khi cho NaOH tỏc dng vi dd Ba(HCO3)2 theo t l 1:1 thỡ sn phm phn ng l: A NaHCO3; Ba(OH)2 B Na 2CO3 ; BaCO3 ; H2O C NaHCO3; BaCO3; H2O D Na 2CO3 ; Ba(HCO3)2; H2O BT 52 Khỏi nim vụi sng(1), ... phn: L hn hp loi trờn c Pp lm mm - PP kt ta t0 Vớ d: Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3) + Ca(OH)2 2CaCO3 + 2H2O Ca2+ + CO3 2- CaCO3 3Ca2+ + 2PO43- Ca3(PO4)2 - PP trao i ion Mui Sunfat ... phn ng sau: [HKII-07] (1) CaCO3 + H2O + CO2 Ca(HCO3)2, (2) CaO + CO2 CaCO3 CaCO3 + H2O + CO2 (3) Ca(HCO3)2 t CaO + CO (4) CaCO3 Phn ng gii thớch s hỡnh thnh thch nh hang ng v s xõm thc ca nc...
- 30
- 2,100
- 5
MOT SO BAI CA VE HOA HOC VO CO,HUU CO-GIUP HS GHI NHO KT
... Thức ăn phải đơm đủ đầy Nhóm định chức thật thay -OH rượu , O2- ete -COO- este -COOH phe chất nào? Axit dễ nhớ làm sao! Nhóm -CO- lại gắn vào xeton Đặc biệt nhớ phenol Phenyl (C6H5-) gắn với gốc ... diệu kì Anđehit - cacbonyl | Amin chất nhìn –N– Nào tinh bột, xenlulozơ Protit, polime, béo, glucozơ, đường Mấy chất nhớ Học thuộc xem kĩ chẳng buồn lúc thi Rủ nhau…hữu học Có ôn luyện lĩ nên ... octan Nonan thứ 9, đecan thứ 10 K Na Li Ba Ca Mg Al Không Nói Li Biệt Chiều Mưa Ấy Ni Sn Mn Zn Fe Co Mắt Dõi Phương Cũ H Cu Bi Hg Pb Nhớ Thương Chờ Ag Pt Hỏi Có Biết Hay Ai Phố Chín nhớ mười thương...
- 2
- 589
- 1
3.2.1. Những kiến thức cơ bản về hoá học.
... khoa học, kĩ môn phương pháp học tập hợp lí, phương pháp giải toán Hoá học 3.2.1.2.7.Hệ thống kiến thức kĩ thuật tổng hợp bao gồm khái niệm công nghệ Hoá học, sản xuất hoá học, nguyên tắc khoa ... nguyên tắc khoa học sản xuất, hoá học hoá kinh tế quốc dân, giáo dục bảo vệ môi trường, mối liên hệ khoa học với sản xuất xã hội, nghề nghiệp có liên quan với Hoá học 3.2.1.2.8.Hệ thống kiến thức có...
- 2
- 1,380
- 7
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT
... sử Y nhiều Y nhóm COOH nH2 = 0,5x + y = 0,1 • Phần + O2: n = nCO2 : (x + y) < nCO2 : (0,5x + y) = 0,3 : 0,1 = → n = → Công thức hai axit: CH3COOH (X) HOCOCOOH (Y) Ta có hệ: %m(COOH)2 = (0,05 × ... C2H3COOH C2H5OH C C3H5COOH CH3OH D C3H5COOH C2H5OH Phân tích: Học sinh dễ dàng nhận thấy sử dụng phương pháp truyền thống để giải tốt nhất: Đặt: X: RCOOH : Y: CmH2m+1OH → Z: RCOOCmH2m+1 RCOOH ... phần hai, sinh 6,72 lít khí CO2 (đktc) Công thức cấu tạo thu gọn phần trăm khối lượng axit có hỗn hợp là: A HOOC-COOH 66,67% B HOOC-COOH 42,86% C CH2(COOH)2 42,86% D CH2(COOH)2 66,67% Phân tích:...
- 3
- 1,460
- 28
BÀI TẬP CHƯƠNG LIÊN KẾT HÓA HỌC - CÔ LÊ TRÀ THPT PHỤ DỰC THÁI BÌNH
... CCl4, H2O, CO2 , AgCl C CH4, CCl4, H2O, CO2 D H2O, AgCl, CaH2 Bài 17: Cho chất sau: N 2, CO, AgCl, NO2, CO2 , NH4Cl, NH3 Trong phân tử nhóm có liên kếtcho nhận: A N2, CO, CO2 , NO2 B CO, CO2 , NO2, ... NO2, NH4Cl C CO2 , NO2, N2, NH4Cl D CO, NO2, NH4Cl Bài 19: Các nhóm hợp chất có chất liên kết: A CO2 , H2S, Na2S, SO2, H2O B CO2 , H2O, NaOH, HCl, NaCl C CO2 , H2S, Cl2, PCl5, N2 D CO2 , H2S, HCl, ... chất sau: H2O, H2O2, Na2O, Na2O2, KO3 a KMnO4, KClO3, HClO, HClO2, HClO3, HClO4, CaCl2, Al2O3, CO2 , CaCO3 b 41 Xác định số oxi hóa nguyên tố phân tử ion sau a HF, CH4, NaH, MgH2, HO-, Cl2, C2H4,...
- 2
- 7,808
- 262
Một số khái niệm và kiến thức cơ bản về hoá học
... 0,005M, có [OH-] = 0,01M => [H+] = 10−14 10−14 = [OH − ] 0,01 => [H+] = 10 -12 M => pH = -log[H+] = log10 -12 = -( -12) .log10 = 12 Thí d 2: T dung d ch HCl có pH = 1, mu n thu c dung d ch HCl có pH = ... CH3COOH CH3COO- + H+ lít dd lúc u (t = 0): C mol có 0 (lúc u chưa phân ly ion) lúc cân b ng (tcb): x mol phân ly x x mol t o (x: s mol CH3COOH th c s phân ly thành ion lít dd t cân b ng) [CH 3COO ... nư c t y áo qu n có pH kho ng 12, 5 nư c vôi quét tư ng có pH kho ng 12, 7 dung d ch ki m dùng nhà ( t y d u m lò n u, b n c u tiêu, ) (household lye, dd g m NaOH- Na 2CO3 ) có pH kho ng 13,5 dung...
- 19
- 1,031
- 0
BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ potx
... xếp hợp chất: CH3COOH, C2H5OH C6H5OH theo thứ tự tính axit tăng dần Trường hợp sau đúng? A C2H5OH < CH3COOH < C6H5OH B C6H5OH < CH3COOH < C2H5OH C CH3COOH < C6H5OH < C2H5OH CH3COOH D C2H5OH < ... (3) > (4) Câu 30 Sắp xếp chất sau theo trình tự tăng dần nhiệt độ sôi: CH3COOH (1), HCOOCH3 (2), CH3CH2COOH (3), CH3COOCH3 (4), CH3CH2CH2OH (5) A (3) > (5) > (1 ) > (2) > (4) > (5) > (2) B (1 ... Câu 28 Ancol etylic (1), etyl bromua (2) etan (3), trật tự độ tan nước giảm dần là: A (1), (3), (2) B (1), (2), (3) C (3), (2), (1) D (2), (1), (3) Câu 29 So sánh nhiệt độ sôi chất sau ancol etylic...
- 8
- 1,256
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25